[經(jīng)典]幫助別人的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的幫助別人的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

幫助別人的作文 篇1

　　“放學(xué)啦！噢耶！”同學(xué)們歡呼著沖出了教室。

　　我更是高興得不得了，背上書(shū)包，說(shuō)：“完成了一天的功課，讓我們盡情歡樂(lè)！”我剛跑到二樓，看見(jiàn)二樓“發(fā)大水”了，二年級(jí)的弟弟妹妹們一起用掃帚在掃水。我問(wèn)一個(gè)正在忙的小女孩說(shuō)：“小妹妹，這里怎么那么多水呀？”女孩指著一大堆的水對(duì)我說(shuō)：“我們二樓不知哪里的水管漏水了，整個(gè)樓都是水，我們班也不可幸免。我們都在這兒掃了十多分鐘了，還有這么多……”我說(shuō)：“那我來(lái)幫你們吧！多一個(gè)人就多一份力量。”

　　于是，我拿起掃帚開(kāi)始掃水。有的水都很聽(tīng)話(huà)地跟著掃帚下樓，一波一波就像劃動(dòng)的`小溪，還唱著動(dòng)聽(tīng)的歌：嘩啦啦，嘩啦啦。有的很倔強(qiáng)，不愿意離開(kāi)自己已經(jīng)待了才10分鐘的家，死死賴(lài)在那里不走。還有的像調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒躲到這兒，一會(huì)兒躲到那兒，讓我怎么也抓不住。當(dāng)我拿他們沒(méi)辦法的時(shí)候，倔強(qiáng)的水就跳起舞來(lái)，調(diào)皮的“孩子”便叮叮咚咚地為他們伴奏。

　　我靜靜地聽(tīng)著水叮咚的聲音，感受他們的喜悅，可愛(ài)他們的調(diào)皮。勞累瞬間被趕走了。全世界仿佛在這瞬間靜止了，時(shí)間已經(jīng)停在了這世界上最美妙的一刻……

　　嘩——嘩——大家聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這聲音是不是很像大河一樣波濤洶涌呢？不過(guò)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上江河，這是我們所有二樓漏出的水，全部都跳著舞走進(jìn)了他們的新家。

　　當(dāng)我正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，突然又發(fā)現(xiàn)了一些調(diào)皮的“孩子”還“殘留”在樓梯上。他們真不像話(huà)！

　　我拿著掃帚，很討好地“請(qǐng)”他們回家睡覺(jué)。誰(shuí)知他們吃軟不吃硬，居然像小魚(yú)一樣從我的眼皮子底下溜走了！我勃然大怒，操起掃帚，使勁兒地掃走那些“調(diào)皮鬼”。欺軟怕硬的水全部乖乖地跟著我，被我“捉拿歸案”了。

　　滿(mǎn)頭大汗的我高興地沖出校門(mén)，跑進(jìn)了媽媽的懷抱。“今天怎么出來(lái)這么晚？”“我?guī)投�樓的弟弟妹妹掃水去了�！薄澳憧茨悖�弄得大汗淋漓的……”“媽媽�(zhuān)�你先等我給你講講。我們……”我把事情的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)，媽媽一個(gè)勁兒的夸我棒。我說(shuō)：“我今天終于明白了，原來(lái)幫助別人這么快樂(lè)�！�

　　今天，我明白了快樂(lè)的真諦：幫助別人，快樂(lè)自己！

幫助別人的作文 篇2

　　世界上的快樂(lè)有許多種,比如:獲獎(jiǎng)時(shí)的快樂(lè),幫助人的快樂(lè),幸福時(shí)刻的快樂(lè).......今天我就感受了幫助別人的快樂(lè)。

　　叮鈴鈴,第二節(jié)大課間到了,大廣播通知不用下去做操了,全班一片歡騰,我也不例外。這不,大廣播剛說(shuō)完,我就高興得跳了起來(lái),跑下樓去,盡情的`奔跑玩耍。

　　轉(zhuǎn)眼課間過(guò)了大半,我打算上樓做好課前準(zhǔn)備。誰(shuí)知?jiǎng)傋叩綐翘菘?就看見(jiàn)一個(gè)小女孩不知怎的就摔倒在地上,捂著受傷的膝蓋哇哇大哭。我猛然從最初的快樂(lè)中回過(guò)神來(lái),快走幾步來(lái)到她身邊:“小妹妹,你沒(méi)事吧?別哭了�！闭l(shuí)知這樣并不起作用,她反而哭得更厲害了。我只好再次安慰她:“小妹妹,別哭了,姐姐會(huì)幫助你的�！蔽野阉�拉起來(lái),輕輕地為她拍掉衣服上的土,她這才停止了哭泣。我看了看她的傷口,呀,傷口不但破了皮,還流了好多血呢。于是我囑咐她先在這兒別動(dòng),我上去拿點(diǎn)東西。說(shuō)完我三步并作兩步跑上樓,拿了些紙巾又跑了下來(lái),為她捂住傷口。正準(zhǔn)備送她去醫(yī)務(wù)室,看了一下表,嚇了一跳,馬上就該上課了。如果送她到醫(yī)務(wù)室再跑回來(lái)肯定要耽誤上課了,下節(jié)是我最喜歡的音樂(lè)課,老師還要教新歌曲呢。我猶豫著,這時(shí)不知是紙?zhí)�薄還是血流得太多,血竟把紙映透了,容不得我多想,我立刻拉著她去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給她抹了消了毒,又簡(jiǎn)單包扎了一下。

　　等我回到教室,已經(jīng)過(guò)了十幾分鐘。雖然耽誤了上課,可是我卻并不后悔,因?yàn)槲以趧e人需要我的時(shí)候,我及時(shí)伸出了援手。

　　通過(guò)這件事,我知道了幫助別人是快樂(lè)的,正如俗話(huà)說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”

幫助別人的作文 篇3

　　在社會(huì)生活中，困難時(shí)最需要幫助，產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)最需要溝通，學(xué)習(xí)最需要學(xué)習(xí)方法，建設(shè)祖國(guó)需要人才，病人需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助……正是如此，世界每一人都需要幫助，如果人類(lèi)不互相幫助，那么這世界怎能會(huì)如此的美好呢?

　　我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，她和我的友誼可真能比得上“桃花潭水深淺尺”!但是，自從有一天開(kāi)始，她變得很沉默寡言，動(dòng)不動(dòng)就趴在桌子上哭。她的眼睛里滿(mǎn)是淚水，抽噎著向我訴苦到：“我該怎么辦?我爸媽這幾天，天天吵架，他們好像要離婚，那我這個(gè)家就沒(méi)有了，我該怎么辦?”她又接著說(shuō)到;“家里的氣氛實(shí)在讓我不能安定下來(lái)，我也無(wú)法學(xué)習(xí)……”聽(tīng)了她的話(huà)，我真是不知所措，作為朋友，我該怎么幫她呢?我一直苦惱著。到后來(lái)才知道她的爸爸媽媽離婚了，她的媽媽去了韓國(guó)，爸爸也離開(kāi)家，媽媽便找了一個(gè)保姆，丟下她和她的姐姐在這里。

　　一天一天地過(guò)去，她好像在陷入一個(gè)陷阱里似的，開(kāi)始變起來(lái)。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越下降，每天都不好好完成作業(yè)……我想她這樣下去是不可以的。此時(shí)，她最需要的是別人的幫助和關(guān)懷。我開(kāi)始幫助她。我常常把她帶到家里來(lái)，一起做作業(yè)、一起學(xué)習(xí)，有時(shí)也會(huì)互相說(shuō)一些有趣的事情，以調(diào)節(jié)情緒。我的媽媽也十分的關(guān)心她，幫助她，似關(guān)心自己的女兒一樣。到后來(lái)，她去了蘭州學(xué)習(xí)，這是我們第一次分離。但是，她到了蘭州之后，我照樣幫助她，經(jīng)常給她寄信或打電話(huà)，問(wèn)問(wèn)她的`狀況。至今，她又回到這里，她不再是一個(gè)沉默寡言的女孩，又回到了那活潑開(kāi)朗的女孩子。她非常感謝我。

　　現(xiàn)在，我們?nèi)曰ハ鄮椭�、互相關(guān)懷，共同進(jìn)步。

　　假如，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有幫助她，沒(méi)有那么關(guān)心她，那么她現(xiàn)在會(huì)是什么樣子呢?我很感謝我當(dāng)時(shí)幫助了她。

　　我想，不僅是我的這位朋友，有很多人都是需要幫助。讓我們伸出幫助之手，而去幫助有困難的人們吧!

幫助別人的作文 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)�！笨晌覅s認(rèn)為：幫助別人，不應(yīng)該記在心上。因?yàn)�，幫助別人自己也很快樂(lè)……

　　一個(gè)星期天，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，因?yàn)闆](méi)有什么事情做，便到馬路上散散步。天空一碧如洗，我的心情也十分好。

　　著走著突然聽(tīng)見(jiàn)前方傳來(lái)了一陣陣急促地呼喊聲：“幫幫我吧，幫幫我吧！”我走上前一瞧：原來(lái)是一位老奶奶站在路邊東張西望地求助。我走上前去，問(wèn)明了其中原因，原來(lái)是這樣情況：老奶奶今天一個(gè)人在家，她看到中午了，便出來(lái)買(mǎi)菜，因?yàn)槠綍r(shí)都她女兒出來(lái)買(mǎi)菜，她從不出門(mén)，她家離菜場(chǎng)又遠(yuǎn)，結(jié)果迷路了。我問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題，可能是因?yàn)槟昙o(jì)大了，記性也不太好，老奶奶就知道家在長(zhǎng)江路上，也不記得哪個(gè)小區(qū)。

　　于是我把她帶回家，跟爸爸說(shuō)明了情況，爸爸也十分樂(lè)意幫助她。于是我和爸爸一起查找了長(zhǎng)江路附近的'小區(qū)，發(fā)現(xiàn)那附近只有一個(gè)小區(qū)。我們就決定開(kāi)車(chē)送老奶奶回家。一路上我們邊走邊聊，十分開(kāi)心，一會(huì)就到他們小區(qū)了，老奶奶一到小區(qū)門(mén)口，就開(kāi)心地叫道：“就這里，就這里！”可是老奶奶也不記得自己家是幾棟幾樓……這可傷腦筋了，怎么辦？我突然想到我們可以去物業(yè)幫她查查，根據(jù)老奶奶提供的她兒子的姓名，小區(qū)物業(yè)查到了老奶奶住在6棟甲601室，我們把老奶奶送到了她的家里，她的家人很開(kāi)心，連連向我們道謝，非要送點(diǎn)禮品給我們，但被我們拒絕了。

　　聽(tīng)了他們家人的道謝，我心里美滋滋的！幫助別人的感覺(jué)真好。如果你想收獲快樂(lè)，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，你就多多幫助別人吧。

幫助別人的作文 篇5

　　星期一，陶小明又要上學(xué)了，一路上他和小雷有說(shuō)有笑的。

　　這時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)男盲人要過(guò)馬路，但小雷怕他不小心，被撞了。 于是對(duì)陶小明說(shuō)：“小明，你去扶一下那個(gè)盲人吧!”

　　“不干有本事你去扶呀!反正我不去�！碧招∶鞑桓吲d了，小雷問(wèn)：“這是為什么呢?

　　“”你總是要幫助那些人，就像個(gè)太平陽(yáng)警察——管的寬�！� “幫助他難道你不覺(jué)的快樂(lè)嗎?”

　　“不快樂(lè)，這樣反而會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間�！�

　　“我們不差這五分鐘�！�

　　“反正我不干!”

　　“那可對(duì)不住了!”

　　小雷、的手合上、拉開(kāi)、推。陶小明的手腳不聽(tīng)使喚不由主的去扶那個(gè)盲人慢慢悠悠地過(guò)馬路。這時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，所有人都夸陶小明是個(gè)樂(lè)于助人的`好孩子。

　　陶小明對(duì)小雷說(shuō)：“我想我知道什么是樂(lè)于助人的快樂(lè)了。 從此，陶小明喜歡上了幫助他人。

幫助別人的作文 篇6

　　天放學(xué)后，天空下起了大雨，小紅打著雨傘走在回家的路上。

　　走到半路，小紅看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)用手遮著頭在馬路上奔跑，一邊跑一邊大叫：“下大雨了，下大雨了啦！”她跑得氣喘吁吁，顯得很焦急。小紅想：老師平時(shí)教育我們要樂(lè)于助人，盡自己的能力去幫助別人，小同學(xué)有困難，我應(yīng)該幫助她。想到這，小紅連忙跑過(guò)去，一邊用傘遮住小同學(xué)一邊親切地問(wèn)：“ 小妹妹，回家是嗎？”小妹妹焦急地說(shuō)：“是啊，可是雨太大了，我就要變成落湯雞了�！毙〖t說(shuō)：“來(lái)，我們一起回家。”小同學(xué)高興地笑了。

　　小紅一手打著雨傘，一手摟著小同學(xué)，踏著泥濘的`道路，頂著風(fēng)雨向小妹妹的家走去。一路上，小紅盡量把雨傘往小同學(xué)的身上遮，自己身上的衣服淋濕了也不在意，終于把小同學(xué)送到了家。

　　看著小同學(xué)甜甜的笑臉，小紅也開(kāi)心地笑了。

幫助別人的作文 篇7

　　一天早上，小花貓正在悠閑的坐在沙發(fā)上看電視，而貓媽媽卻辛苦的在做飯，小花貓看了看動(dòng)物王國(guó)的天氣預(yù)報(bào)，聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)：“明天有小雨到雷陣雨�！毙』ㄘ垖�(duì)貓媽媽說(shuō)：“媽媽明天我們不能去釣魚(yú)啦！因?yàn)槊魈煲�下雨了，要從小雨到雷陣雨�！钡搅送砩希�小貓去睡覺(jué)了，夢(mèng)又香又甜。

　　第二天早上，小花貓?jiān)缭绲木推鸫擦�，小花貓�?duì)貓媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我去通知我的好朋友了，因�(yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨�！必垕寢屨f(shuō)：“你去吧！小心點(diǎn)，別走的離家太遠(yuǎn)了！”小花貓走出了家門(mén)，走呀走呀，就看見(jiàn)了小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞，小花貓趕緊跑過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“小青蛙、小烏龜、小鴨子、小公雞你們趕快回家吧！因?yàn)榻裉煊杏�，而且是小雨到雷陣雨呢！”小鴨子說(shuō)：“正么好的天氣怎么會(huì)下雨呢！小花貓是不是你嚇唬我們呢？”小花貓說(shuō)：“這是我昨天聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有小雨到雷陣雨。”小烏龜對(duì)小公雞說(shuō)：“你看瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，還飄著幾朵白云呢！怎么可能會(huì)下雨呢！”小公雞說(shuō)：“是啊，不如小花貓你和我們一起玩吧！”小花貓說(shuō)：“那你們玩吧！我該回家了，要不媽媽該著急了�！�

　　小花貓回到家里對(duì)媽媽說(shuō)：“我的好朋友們都不信今天有雨，難道是天氣預(yù)報(bào)搞錯(cuò)了嗎？”貓媽媽說(shuō)：“小花貓?zhí)鞖忸A(yù)報(bào)是不會(huì)搞錯(cuò)的�！�

　　快到中午的時(shí)候，忽然天空中烏云密布，電閃雷鳴。天空中劃過(guò)一道閃電，接著天空中下起了大豆般的雨點(diǎn)，把小花貓急的在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小花貓對(duì)媽媽說(shuō)：“因?yàn)橥饷嫦铝诉@么大的雨，我的小伙伴們都沒(méi)有帶雨傘，那可怎么回家呀！媽媽不行我要給我的小伙伴送雨傘去。小花貓?jiān)诩依镒笳艺矣艺艺�，可卻找到了一把傘，那可叫小花貓?jiān)趺捶盅�！這時(shí)小花貓看見(jiàn)了他的小伙伴，排成一排的再往前跑，小花貓急忙喊，小青蛙、小烏龜、小鴨子、小公雞快進(jìn)屋避避雨吧！小伙伴一口同聲的說(shuō)：“不用了，我們沒(méi)回家媽媽爸爸該擔(dān)心了�！毙』ㄘ堈f(shuō)：“那快把我找出來(lái)的雨傘給你們用吧！”可是就一把傘，小青蛙說(shuō)：“我不用雨傘，因?yàn)槲沂抢溲獎(jiǎng)游�，還可以跳到水里避雨�！毙�烏龜說(shuō)：“我也是冷血?jiǎng)游�，我可以躲到殼里，還可以跳到水里避雨�！毙▲喿诱f(shuō)：“這種天氣我也不怕，但是我可以游泳。”小公雞說(shuō)：“我要澆成落湯雞了，我馬上就要感冒了�？彀延陚憬o我吧！”小花貓聽(tīng)了，急忙把雨傘借給了小公雞。

　　小花貓看著小伙伴們，急匆匆的往家跑，慢點(diǎn)小心別滑倒了，小伙伴們聽(tīng)啦高興的.對(duì)小花貓說(shuō)：“謝謝你！”特別是小公雞手里拿著小花貓的雨傘，心里熱乎乎的�；剡^(guò)頭對(duì)小花貓說(shuō)：“謝謝你的雨傘，等雨聽(tīng)了我就把雨傘給你送回來(lái)�！�

　　小花貓的媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子�！毙』ㄘ埿Σ[瞇地說(shuō)：“幫助別人就在幫助自己�！�

幫助別人的作文 篇8

　　我今天和媽媽去盛德美量販逛。

　　我剛走進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)小孩站在那里張著嘴哭，我正準(zhǔn)備去問(wèn)他為什么哭？可媽媽卻拽住了我說(shuō)：“欣欣，別去！萬(wàn)一是人家媽媽與結(jié)賬人太多，這個(gè)小孩等不急跑出來(lái)了呢？自己恩啊，你不是要去買(mǎi)文具盒？”

　　我和媽媽商量著說(shuō)：“媽媽?zhuān)�萬(wàn)一他是找不著媽媽呢？有可能他媽媽也在很著急的找他的孩子呢？我們把這個(gè)小孩送到服務(wù)臺(tái)，讓他們廣播一下�！边^(guò)了一會(huì)，這個(gè)小男孩的媽媽臉上露出了焦急的表情，眼角還流出了著急的淚水，一下啊撲過(guò)來(lái)抱住了她的.孩子，急切的說(shuō)：“你跑哪去啦，可急死我了！”我安慰著說(shuō)：“不用擔(dān)心了，這不是找到了嗎！”

　　一會(huì)，他媽媽握著我的手說(shuō)：“謝謝你，孩子！要不是你，我的孩子就有可能會(huì)被別人抱走了真是太謝謝了！”我說(shuō)：“好了，趕快回家吧！”看著這對(duì)母子走遠(yuǎn)的身影，我覺(jué)得我今天做了一件好事，所以心里非常高興！

　　幫助別人真好，自己開(kāi)心，別人也開(kāi)心！

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