[優(yōu)]幫助別人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的幫助別人作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

幫助別人作文 篇1

　　在家里，我是媽媽的'小幫手。每當(dāng)吃完飯后，我就會主動幫媽媽收拾碗筷、擦桌子、掃地，擦地。每當(dāng)媽媽上班時(shí)，我總會提醒她帶手機(jī)、鑰匙和手表。

　　在學(xué)校，我是老師的小助手。我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)、收卷子。

　　在美術(shù)課上，同學(xué)沒帶手工紙，我借給他。

　　在課外的書法班上，當(dāng)別的同學(xué)難受時(shí)，我會把自己的酸奶和派給她。

　　在生活中，無論誰需要幫助，我都會幫助他。

　　你愿意和我成為朋友嗎？

幫助別人作文 篇2

　　我一進(jìn)單元門，只見一位老奶奶坐在一輪椅上等待著，我和媽媽前去問候，原來是奶奶家的門被兩輛自行車給堵住了，可是奶奶的腿不方便推不動車子。

　　媽媽隨口說了一句是不是鄰居家的'車子，隔壁是家幼兒園，幫奶奶問問是不是幼兒園放的，結(jié)果這句話提醒了老奶奶，是老奶奶走錯(cuò)了單元。

　　最后我把奶奶安全地送回了家，我覺得幫助他人同時(shí)也快樂了自己。

幫助別人作文 篇3

　　幫助別人，快樂自己，要是別人沒有東西要給別人分享，沒做到的還要努力。

　　有一次在上美術(shù)課時(shí)，美術(shù)老師讓我們用蠟筆涂顏色，恰好我的蠟筆是在家里已經(jīng)好了的，后來開始畫了我畫完以后開始吐顏色的了，我先用正在用水彩筆涂的時(shí)候，我的同桌李雨涵拍了拍我的肩膀微笑的而說：“我可以借一下你的藍(lán)色蠟筆可以嗎？”我看在她著么用心的向我求情我，我想了一會兒可見那李雨涵還是用那可憐的眼神望著我，我一時(shí)心軟就用那兇巴巴的語氣對她說：“那好吧，那你不能給我用壞，不能給我用的沒有頭�！敝�后我就很不情愿的給了她，她用了一大會兒我一會兒看看、會兒看，后來她用完了還給了我，后來她又拍了拍我的肩膀，她還是用那可憐的眼神說：“那你能再借給我用一下綠色的`蠟筆嗎？”我氣憤憤地說：“不行了，你都用了兩次了不能用了�！焙髞硭�也不在說話了，我頓時(shí)看著她有些憐憫她了，之后我就把蠟筆自動借給她用了，這一次我感到了幫助別人原來是一件多么快樂的事情啊。

　　幫助別人，快樂自己，這句話真是說的沒錯(cuò)，通過這件事我真的感覺到幫助別人是一件多么快樂的是啊，我一定要把不好的地方改正過來。

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