幫助別人作文9篇[優(yōu)秀]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的幫助別人作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幫助別人作文 篇1

　　幫助別人是一件快樂的事，就如我?guī)椭�小妹妹找到了媽媽�?/p>

　　那天天氣很熱，太陽瘋狂地照著大地。我撐著傘走在路上，看見行人個(gè)個(gè)汗如雨下，有的吃著冷飲，有的帶著遮陽帽，有的使勁用扇子扇風(fēng)……這時(shí)，我的'耳邊傳來了一陣哭聲。我連忙快步走過去，原來是一個(gè)小妹妹。她坐在地上，兩手不停地抹眼淚。我給她遞了一張面巾紙，又連忙問她：“小妹妹，你怎么了？快點(diǎn)起來，地上太臟了�！薄皨尅�…媽，她……她不……見了，我找不到她……了。”女孩邊哭邊說�！安豢赡艿模　蔽倚χ鴮λ�說，“你媽媽一定還在附近的�！蔽依�著小女孩的手，幫她拍了拍身上的灰塵，對她說：“走，我?guī)�你去找媽媽�！?/p>

　　“小妹妹，你今年多大了呀？”我們邊走邊聊了起來。“5歲。”女孩的聲音嗲嗲的�！澳悄阒�道媽媽今天出門帶手機(jī)了嗎？”“帶了的，她每天都帶的�！蔽倚睦镆幌�，突然停住了腳步�！靶∶妹�，你知道媽媽的手機(jī)號碼嗎？”“不知道�！毙∨�孩皺著眉頭說。好吧，我的信心一下子跌倒了谷底，心里又不禁著急起來。我看著小女孩，想，她的媽媽應(yīng)該更著急吧！便拉著她加快了腳步。

　　找了好久，小女孩還是沒有找到媽媽，我也有一點(diǎn)泄氣了。小女孩看上去累壞了，我拉著她到樹蔭下的長凳上休息片刻。沒有幾分鐘，遠(yuǎn)處傳來一陣陣的呼喊聲：“小寶，小寶，你快出來呀！”小女孩一下子睜大了眼睛，邊跑邊說：“媽媽，我在這呢。”母女倆團(tuán)聚了，只見小女孩的媽媽已經(jīng)淚流滿面了，緊緊地抱著小女孩說：“下次不要亂跑了，媽媽都找不到你了�！薄笆沁@位大姐姐幫了我�！毙∨�孩指著我說。那位阿姨握著我的手說：“謝謝你，太感謝你了，沒有你該怎么辦呀？” 我聽了她的話，竟有些不好意思了。

　　幫助人是一件十分快樂的事，得到表揚(yáng)更是一件快樂的事。

幫助別人作文 篇2

　　最近，我們學(xué)校開展了“請讓我來幫助你”的活動。老師讓我們把自己需要別人幫助的事情寫出來，請求別人的幫助。我希望別人幫我的`是：教我跳舞。因?yàn)榧依餂]錢，我想學(xué)跳舞，可一直未能如愿。

　　課間，突然，有人在我的肩上猛地一拍，我回頭一看，原來是我班的“舞蹈公主”

　　金桐。只見她笑瞇瞇地對我說：“你想學(xué)跳舞?我來教你，行嗎?”說完，她還特意擺了造型，吸引我。“太棒了!”我高興得立刻上前了擁抱我的“小老師”。

　　在以后的日子里，我們學(xué)習(xí)舞蹈的活動就開始了，地點(diǎn)在她家。第一次只教了一些簡單的站立、走位等，在音樂的伴奏下，我學(xué)得很起勁，很認(rèn)真。

　　學(xué)校搞的這次活動，圓了我多年的舞蹈夢。也讓我知道，在生活中得到別人的幫助真好。我這次得到了別人的幫助，今后我也要努力幫助別人。

幫助別人作文 篇3

　　“幫助別人，快樂自己�！边@句諺語常常在我的耳邊響起，可是我卻并不怎么明白它真正的含義�？墒牵�那一次發(fā)生的一件事卻讓我深刻的明白了它真正的含義。

　　記得那是一年前的一個(gè)寒風(fēng)呼呼直吹的晚上，風(fēng)吹在人臉上尤其的疼。放學(xué)后，同學(xué)們都以最快的速度回到家，迫不及待的想要回到家，在暖暖的烤火爐上享受冬日的溫暖。我也不例外的像其他同學(xué)一樣，一路飛奔，巴不得快點(diǎn)回到家。正當(dāng)我心急的朝家趕時(shí)，天空卻突然開始下起了小雨。沒過多久，雨竟然越下越大，轉(zhuǎn)眼間就變成了傾盆大雨。

　　“幸虧出門時(shí)，沒有忘記媽媽的囑咐，帶了傘……”我小聲的念叨著。從書包里抽出一把傘撐了起來，繼續(xù)往家里趕。突然，一陣哭聲不知從哪傳出來，我尋著哭聲走了過去，原來是一個(gè)小妹妹正在道路一旁的.屋檐下哭泣，我心想，這個(gè)妹妹肯定是出來玩，準(zhǔn)備回家，半路上下雨了，卻發(fā)現(xiàn)沒帶傘，正著急的哭呢！于是我走了過去輕聲問道：“小妹妹，你是不是沒有帶傘？”

　　小妹妹邊哭邊說到：“我把傘弄丟了，怕衣服弄濕了，回家媽媽會也怪我……嗚嗚”看著小妹妹哭的那樣可憐，我想了一想，將手中的雨傘遞給了小妹妹，說道：“給，姐姐的傘借給你，把眼淚擦干凈，你快回家去吧！”小妹妹聽了一臉感激的看著我，跟我道謝之后便回家去了。雖然，之后我被淋成了“落湯雞”，可是我心中卻是感到甜蜜蜜的。那一刻我才明白什么叫做“幫助別人，快樂自己�！碑�(dāng)你幫助了別人時(shí)，哪一種發(fā)自內(nèi)心的快樂，是無論什么都替代不了的，這才是一種真正的快樂！

幫助別人作文 篇4

　　星期一，陶小明又要上學(xué)了，一路上他和小雷有說有笑的。

　　這時(shí)，他看見一個(gè)男盲人要過馬路，但小雷怕他不小心，被撞了。 于是對陶小明說：“小明，你去扶一下那個(gè)盲人吧!”

　　“不干有本事你去扶呀!反正我不去�！碧招∶鞑桓吲d了，小雷問：“這是為什么呢?

　　“”你總是要幫助那些人，就像個(gè)太平陽警察——管的.寬�！� “幫助他難道你不覺的快樂嗎?”

　　“不快樂，這樣反而會浪費(fèi)我的時(shí)間�！�

　　“我們不差這五分鐘�！�

　　“反正我不干!”

　　“那可對不住了!”

　　小雷、的手合上、拉開、推。陶小明的手腳不聽使喚不由主的去扶那個(gè)盲人慢慢悠悠地過馬路。這時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，所有人都夸陶小明是個(gè)樂于助人的好孩子。

　　陶小明對小雷說：“我想我知道什么是樂于助人的快樂了。 從此，陶小明喜歡上了幫助他人。

幫助別人作文 篇5

　　我喜歡幫助別人，因?yàn)槲矣X得助人為快樂之本，我?guī)椭�了別人，自己也會感到非常的快樂。

　　例如，上次母親節(jié)我們?nèi)�家人一起去探望奶奶，坐了大約一個(gè)小時(shí)的車，趕到奶奶家時(shí)，已經(jīng)是中午了，奶奶也驕傲的`說：“今天啊，我來做我的拿手菜來給你們吃�！�，而全家人也為此期待著。

　　食材都準(zhǔn)備好了以后就開始做菜，首先要煮的做法簡單酸中帶甜的“蕃茄炒蛋”。哇！廚房里不停傳出一陣陣的菜香，奶奶的巧手做出一盤盤好吃的菜，我禁不住誘惑跑進(jìn)了廚房來，于是奶奶就把手中的鍋鏟交給我，要我?guī)兔�，剛開始還不太會，但后來就慢慢上手了。

　　大約十分鐘后，菜都已經(jīng)炒完了。哇，好不容易炒好的菜，光用看的就讓人垂涎三尺呀！終于，開動了，嗯，自己做的果然是不一樣，不只家人吃的高興，我自己也很快樂！

　　在這里呼吁大家，不要忘記多幫助別人，這樣連自己也會感到很快樂！

　　作文二：愛幫助別人的我

幫助別人作文 篇6

　　一天，老師布置的作業(yè)，寫完才可以回家。

　　大家都一個(gè)一個(gè)的寫完走出了教室，可是明明卻被一道題難住了，看著教師里的人都快走完了，急的明明大哭起來。

　　剛好亮亮、妮妮、和紅紅走了過來，看到明明哭的那么傷心，就問他怎么了?明明說：“我被這道應(yīng)用題難住了。”妮妮急忙說：“別哭，讓我來幫你，”妮妮一邊說一邊拿出紙像老師一樣認(rèn)真的幫明明講解，旁邊的紅紅雙手扶著明明，還幫他擦著臉上的眼淚，亮亮也在旁邊安慰著明明，還告訴他說：“以后上課要認(rèn)真聽講，可不能在三心二意，東張西望了�！�

　　不一會妮妮把題講完了，明明也寫出了正確的答案，他高興的對大家說：“謝謝你們幫助了我，我以后上課會認(rèn)真聽講的'�！�

　　大家都高興的笑了，原來幫助別人是一件很快樂的事情。

幫助別人作文 篇7

　　“嘀嗒、嘀嗒……”時(shí)間一分一秒地過去了，還是不對，看來這兩道數(shù)學(xué)題我自己是搞不定了。正在這時(shí)，媽媽打電話過來說，讓我下樓去學(xué)校把李林杰接回家。

　　李林杰一進(jìn)門就看到我鋪了一桌子的數(shù)學(xué)作業(yè)，便立刻湊上去看，當(dāng)他聽說我正為此發(fā)愁時(shí)，便自告奮勇地當(dāng)起了小老師。只見他仔細(xì)地看了看這兩道“難題”，然后笑著說：“哈哈，原來是幾何題，這個(gè)我最在行了�！彼�立刻拿起鉛筆，在圖中畫了幾條線，便開始給我詳細(xì)地講了起來……

　　一頭霧水的我硬著頭皮聽著，他不厭其煩地講著。盡管這樣，我對其中的一道題還是弄不明白。他微微地皺起了眉頭，思考了起來，接著拿起各種顏色的筆在圖上畫了又畫。寫出來幾個(gè)算式，接著又劃了幾筆，我沒搞明白他這是什么意思，就問他：“你這是在做什么？我還是不明白！”“我正在想辦法幫你解決這個(gè)難題。”

　　原來他是在想辦法教我啊，我心里有點(diǎn)感動，同時(shí)也有點(diǎn)愧疚，碰上我這個(gè)“笨學(xué)生”，可真難為他了。他帶著我反復(fù)地讀了好幾遍題目，然后又在草稿紙上不停地寫寫畫畫，算了又算，可我仍一竅不通。他自言自語地說：“難道這道題的題型有玄機(jī)？”他看向我的目光充滿了歉意，“真抱歉，給我一點(diǎn)兒時(shí)間，讓我想想�！蔽腋杏X真有點(diǎn)對不起這個(gè)負(fù)責(zé)任的小老師。

　　李林杰拿起書，在屋子里踱來踱去，眉頭緊鎖，嘴里還念念有詞，然后他又把書翻到了最前面的導(dǎo)引處，看了又看，突然，他好像恍然大悟�！鞍�！我明白了，這就是一道簡單的金字塔模型�！彼�把我拉過來，興奮地說，“我們用鳥頭的方法來計(jì)算金字塔模型，這根本就行不通嘛！不同的題型，有不同的解題方法�！苯又�便教我計(jì)算起來，果然很快就有了答案。李林杰笑了，很是欣慰的樣子。

　　通過這件小事，我終于明白了“幫助別人，快樂自己”這句話的'含義，正如歌中所唱：“最美的是一顆幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”

幫助別人作文 篇8

　　在今天下午的少先隊(duì)活動課上，我們觀看了一些非常感人的公益廣告。

　　第一個(gè)廣告講述的是一個(gè)小女孩的媽媽生病了，她想賺錢幫媽媽治病，在去賣廢品路上，她一邊撿塑料瓶，一邊撿能賣出去的廢品，到了廢品收購站，廢品收購員叔叔覺得小女孩非�？蓱z，就想幫助她，于是多給了小女孩幾十元錢。最后，藥費(fèi)還缺一千八百元，小女孩就找到了一個(gè)叔叔，對他說：“叔叔，我媽媽的醫(yī)藥費(fèi)還差一千八百元，把我賣了吧，應(yīng)該能賺許多錢。”可是叔叔不忍心這一做，就告訴她：“你去多揀點(diǎn)廢品，看看廢品收購員能不能多給你些錢，這樣你有可能會給媽媽湊給醫(yī)藥費(fèi)�！比�村人都希望小女孩媽媽的并能快點(diǎn)好起來。我也非常希望小女孩媽媽能快點(diǎn)好起來，和小女孩一起度過歡樂的時(shí)光。

　　我覺得這個(gè)小女孩很堅(jiān)強(qiáng)，用自己勤勞的雙手為媽媽撐起了一片天。

　　我也喜歡第二個(gè)公益廣告，在這個(gè)公益廣告中對比呈現(xiàn)了兩個(gè)場景：一邊是一個(gè)窮苦的小妹妹，另一邊是一個(gè)生活富裕的大哥哥。他們的生活環(huán)境天壤之別：大哥哥有溫暖的房間，出入有車，喝干凈的水……而小妹妹窮的`連鞋子都沒有，喝的水更是渾濁……大哥哥覺得小妹妹很可憐，就去接了一杯溫開水，偷偷的換掉了小妹妹的臟水。我們也應(yīng)該向大哥哥學(xué)習(xí)，默默的幫助有困難的人。

幫助別人作文 篇9

　　望著腳下的創(chuàng)口貼，我又笑了起來。

　　星期四的早晨，我和好友一起漫步是銀杏葉鋪滿的光芒小道上，一邊分享著自己的心事，一邊手牽著手來到學(xué)校。

　　“嘿！可真煩人。現(xiàn)在上了六年級，我寶貴的休息時(shí)間全沒了！全都被可惡的補(bǔ)習(xí)班給占據(jù)了，在學(xué)校里，每天都有念不完的經(jīng)，老師今天還說要過關(guān)解決問題！”剛坐下板凳，又聽到好友n多遍的抱怨，我忍不住白了她一眼。這時(shí)，老師進(jìn)來了，手拿話筒：“現(xiàn)在趕緊將有關(guān)數(shù)學(xué)的課本拿下去，拿出過關(guān)本，開始過關(guān)�！崩蠋煹脑捳Z剛落，好友便急匆匆地向我借本子，我便將唯一一個(gè)新數(shù)學(xué)本借給了她，放學(xué)時(shí)，好友一直在向我道謝。

　　下午如約而至的'到來，我身穿運(yùn)動三件套向好友跑了過去：“今天我可真開心，為數(shù)不多的體育課就在下節(jié)課，我可要大展身手啦！”可好友卻沒有像我想象的那樣高興，而是憂心忡忡的望著我：“你的傷口好了嗎？可不要再摔跤了。“沒事，我可不會在同一地方摔兩次跤的。”我滿不在乎地回答她。

　　終于到體育課了，我奔向后操場，站到隊(duì)伍里去。準(zhǔn)備活動做完了，我們便開始跑步，我像剛放出籠子的鳥兒，在操場上自由的飛舞，當(dāng)我快樂的奔跑時(shí)，討厭的鞋帶突然散了，踩到鞋帶的我，重心不穩(wěn)，向前撲去，一陣劇痛涌上心頭，原來是快愈合的傷疤又一次裂開了，血像噴泉一樣涌了出來，好友迅速幫我清理傷口，然后再幫我貼上創(chuàng)口貼。傷口處理完畢后，我漲紅的臉像好友道謝，可好友卻說：“這是應(yīng)該的，你幫了我，我也要幫你呀！”

　　“你幫助了別人，別人也會幫助你�！边@可是常識��！真希望世界上有更多互幫互助的人��！

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