[精]真好為題的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的真好為題的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

真好為題的作文 篇1

　　古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫湃擞衷疲骸白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覀冋驹诠湃说募绨蛏峡词澜�，感覺(jué)真好。但我們不能依賴(lài)古人托一輩子呀。我從古人的言語(yǔ)中懂得了書(shū)的重要性，為了不使“書(shū)到用時(shí)方恨少”發(fā)生在我的身上，我發(fā)奮讀書(shū)。

　　小時(shí)候，我還不識(shí)字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話(huà)》。我深深的記得《安徒生童話(huà)》里的那幾位主角：可憐的賣(mài)火柴的小女孩，可愛(ài)的拇指姑娘，堅(jiān)定的錫兵，愛(ài)慕虛榮而寧愿光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣(mài)火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛(ài)虛榮的皇帝給予我不能要虛榮，而應(yīng)該做點(diǎn)實(shí)際的事的啟示。是他們伴我成長(zhǎng)。到小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，我可以獨(dú)立看一些書(shū)籍了。課內(nèi)的《麻雀》給了我母愛(ài)是多么偉大的啟示；《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪；《我的戰(zhàn)友邱少云》介紹了邱少云那種堅(jiān)定的意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰(zhàn)讓我感受到黃蓋的智謀。總而言之，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。到了高年級(jí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，課外書(shū)明顯看得少了，但在學(xué)習(xí)之余，我總不忘看課外書(shū)�！吨袊�(guó)青少年百科全書(shū)》讓我透過(guò)方格紙看到了外面的大千世界。《中國(guó)青少年百科全書(shū)》里的“奧秘宇宙”，讓我知道了原來(lái)地球以外的.世界是那么的神奇。

　　如果說(shuō)人生是一只帆船，那么讀書(shū)就是海風(fēng)，雖然船可以脫離風(fēng)而靠劃槳前行，但是沒(méi)有風(fēng)吹的人生，就會(huì)停滯，徘徊不前。如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那么讀書(shū)應(yīng)是涂彩。一幅畫(huà)可以只有一種色彩，但是只有一種色彩的人生一定是單調(diào)、乏味的。生命有限，而學(xué)海無(wú)涯。是一本本好書(shū)教會(huì)了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴(yán)。它們讓我在成長(zhǎng)路上走得更踏實(shí)更平安更快樂(lè)！它們記錄著我成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)一滴。一本好書(shū)就像一位向?qū)�，讀一本好書(shū)就像和一位向?qū)Ы慌笥�，它�?huì)引導(dǎo)你向前走。

　　我要“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，因此，讀書(shū)將伴我一生，讓我感到“讀書(shū)真好”。

真好為題的作文 篇2

　　放學(xué)路上的書(shū)店，是我心中最美的風(fēng)景線(xiàn)。當(dāng)遲暮的陽(yáng)光散在書(shū)店的窗上，美得炫目。

　　最喜歡早一站下車(chē)，在書(shū)店上呆上一個(gè)小時(shí)，再踏著落日的余暉回家。走進(jìn)書(shū)店，里面還沒(méi)有開(kāi)燈，陽(yáng)光從窗口探出頭，給書(shū)架上抹上了一層薄薄的金色，仔細(xì)聽(tīng)，總會(huì)聽(tīng)到售貨員在整理書(shū)架或者是窗邊的人兒翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的'聲響，織成了一曲小令，總讓人想收藏進(jìn)日記里。若是來(lái)了個(gè)年幼無(wú)知的孩子，像以往的自己一樣頑皮，喜歡把書(shū)從桌上推下來(lái)，那書(shū)店可就熱鬧了，不時(shí)有書(shū)本摔落在地的聲音傳來(lái)，孩子的母親總會(huì)抱歉地笑笑，將書(shū)撿起來(lái)，小聲呵斥著小孩。

　　當(dāng)太陽(yáng)收起五顏六色的衣裳準(zhǔn)備回家時(shí)，書(shū)店又有一番別樣的風(fēng)情。燈全打開(kāi)了。只有少數(shù)人還坐著。我喜歡面對(duì)書(shū)架席地而坐，看著燈光被書(shū)籍盡數(shù)擋住，只透出一點(diǎn)兒光線(xiàn)時(shí)，是我最快樂(lè)的時(shí)光。光不亮，也不暗，一點(diǎn)也不刺眼，書(shū)泛著淡淡的油墨香，不知是誰(shuí)抽走了一本《外科學(xué)》，光線(xiàn)又射了過(guò)來(lái) ，和余暉交織著，別有一番風(fēng)味。

　　在這短短的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我總愛(ài)看著那在書(shū)海中徜徉的人們。我左手邊的哥哥捧著魯迅的《吶喊》，不知在筆記本上寫(xiě)了什么，好像是！雜志區(qū)那兒的兩個(gè)花季少女，翻開(kāi)那剛出來(lái)的《知音漫客》，與漫畫(huà)中的人物交流。一個(gè)一年級(jí)的小朋友坐在地上，安安靜靜地讀著本故事書(shū)，遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，小嘴總要撇起來(lái)，皺著眉頭，一副思考的樣子。輔導(dǎo)書(shū)書(shū)架前，總圍聚著許多與我同齡的學(xué)生，翻開(kāi)習(xí)題集，細(xì)細(xì)地探究解題方法。當(dāng)書(shū)店里那如飽經(jīng)風(fēng)霜的老人一樣的壁鐘提醒我六點(diǎn)了時(shí)，我只好戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)店，扭頭，書(shū)店仍亮著燈，還有許多人在里面。

　　我在樓梯上停住了腳步，我竊來(lái)了不少難以發(fā)現(xiàn)的美，我要將它們留到月光下再細(xì)細(xì)地品嘗。那些低下頭閱讀的人們，好像一朵朵靜靜開(kāi)放的鮮花，或是沉醉在花叢中的蜜蜂，貪婪地吸取著花蜜。光線(xiàn)有點(diǎn)兒暗，卻有另一份不知名的感動(dòng)在心頭蕩漾開(kāi)來(lái)。

真好為題的作文 篇3

　　大家都知道，學(xué)習(xí)是一件很需要努力的事情，但學(xué)習(xí)也是一件快樂(lè)的事情。

　　學(xué)習(xí)是一件增長(zhǎng)知識(shí)的工作，在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過(guò)；在艱難的競(jìng)爭(zhēng)中，或許我們疲勞過(guò)；在失敗的陰影中，或許我們失望過(guò)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝是，當(dāng)我們?cè)诼�長(zhǎng)的奮斗后成功時(shí)，那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達(dá)出來(lái)呢？因此，(.)學(xué)習(xí)更是一件愉快的`事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真好！

　　學(xué)習(xí)，我們能夠于同齡的同學(xué)相遇，沒(méi)有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友誼，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們伸出援助之手，一起出謀劃策；在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止、互相鼓舞；在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂(yōu)傷帶走。

　　學(xué)習(xí)，我們可以鍛煉自己，老師是給我們搭建舞臺(tái)的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀眾，讓我們盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上同學(xué)們爭(zhēng)執(zhí)的疑問(wèn)，體會(huì)著自己辯論的風(fēng)采，思維的敏捷；體育課上與同學(xué)們游戲，體驗(yàn)合作的作用，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

　　我情不自禁的發(fā)出：“學(xué)習(xí)真好！”

真好為題的作文 篇4

　　前幾天,大姨家買(mǎi)了一臺(tái)電腦。星期天,我便向大姨申請(qǐng)了一下,讓我玩玩電腦.沒(méi)想到大姨想都沒(méi)想就答應(yīng)了。我一下子高興極了。

　　我來(lái)到大姨家的書(shū)房，一看，桌子上擺著一臺(tái)聯(lián)想電腦，桌下面放著主機(jī)，桌上放著顯示屏和鍵盤(pán)、鼠標(biāo)和兩個(gè)音箱。因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)電腦，所以使用時(shí)不算麻煩。我把主機(jī)開(kāi)了下來(lái)，然后就耐心地等待著。過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)子就在windows的幫助下開(kāi)下來(lái)了。我便開(kāi)始瀏覽了。

　　開(kāi)始，我用鼠標(biāo)點(diǎn)擊了“我的`電腦”，下中國(guó)象棋。我把電腦的實(shí)力調(diào)到初級(jí)，和電腦下。我不費(fèi)吹灰之力就打敗了電腦。我又調(diào)到中級(jí)。和電腦下。這一回我和電腦打得難解難分，但我還是比電腦高一手。結(jié)果不用說(shuō)肯定是我贏了。我又調(diào)到高級(jí)，沒(méi)想到電腦竟然變得這么厲害，讓我束手無(wú)策，被它殺個(gè)片甲不留。我就這樣輸了。我用鼠標(biāo)退了出來(lái)。想進(jìn)入因特網(wǎng)，可大姨家的電腦沒(méi)有向電信部門(mén)申請(qǐng)，所以進(jìn)不去。我情不自禁地嘆了一口氣。

　　我用鼠標(biāo)點(diǎn)擊了“開(kāi)始”，調(diào)到程序玩“紙牌”游戲。我非常喜歡這種游戲，玩得技術(shù)又高，得第一，當(dāng)然不費(fèi)吹灰之力，玩了十多分鐘后，我的分?jǐn)?shù)就已經(jīng)有1200多分了。打破了這臺(tái)電腦的最高記錄。我退出了游戲，點(diǎn)擊到“畫(huà)圖”，一眨眼間，屏幕上就出現(xiàn)了畫(huà)板。我畫(huà)了一座房子、一棵樹(shù)、一只小鳥(niǎo)、幾朵云和太陽(yáng)。然后，加上顏色就行了。

　　我畫(huà)了一會(huì)兒，就退了出來(lái)了。我忽然想聽(tīng)音樂(lè)了，就隨手拿了一張歌片放了進(jìn)去，我聽(tīng)得越來(lái)越入神。

　　時(shí)間過(guò)得可真快啊！不知不覺(jué)已經(jīng)是下午四點(diǎn)鐘了，我要回家去了，便把電腦關(guān)了，并望了電腦最后一眼。在路上，我不斷地想：“電腦真好啊，要是我家也有電腦那該多好��！”

真好為題的作文 篇5

　　下午閑著沒(méi)事，拿起主題叢書(shū)看起來(lái)，雖然一些文章是過(guò)去就看過(guò)的，但是還是想重溫一遍。

　　先是感受了名家名作中的人物，形象鮮明，栩栩如生。守財(cái)奴葛朗臺(tái)，連自己的女兒也要算計(jì)，守財(cái)奴形象刻畫(huà)得可謂是入木三分。裝在套子里的人他們像寄居蟹或者蝸牛那樣，總想鎖緊自己的殼里，給自己做一個(gè)所謂的套子，使得自己與世隔絕，不受外界的影響，逃避現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)生活令他懊喪、害怕，他總是贊美過(guò)去，贊揚(yáng)不曾有過(guò)的東西。駱駝祥子胸有理想，但不得不屈從于現(xiàn)實(shí)，他的坎坷、悲慘生活是軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的背景底層貧苦市民的寫(xiě)照。冰心被小女孩的鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀精神所鼓勵(lì)，于是寫(xiě)下了《小橘燈》。我一邊讀，一邊感慨：現(xiàn)在的孩子真幸福，小學(xué)就能讀到過(guò)去高中和大學(xué)才能讀到的書(shū)。

　　我更是被書(shū)中的人間真情打動(dòng)，悲情故事《飄向天堂的琴聲》讓我感受到一位老人對(duì)天堂老伴的思念與衷情。生活中，在情愛(ài)與物欲的天平上，我們似乎更傾向于物欲的滿(mǎn)足，當(dāng)讀懂情為何物時(shí)，往往是情已老人已逝，空留下一腔傷感！人最漠視的，往往是最值得珍惜的。《頭朝下的.逃生者》更是讓我們認(rèn)識(shí)了一位孕婦母親，選擇有悖常理、他人無(wú)法理解的頭朝下的方式跳下來(lái)，把最危險(xiǎn)的留給自己，把最安全的交給孩子，這是天底下的母親時(shí)刻在做或者準(zhǔn)備做的選擇。母親的字典里有的只是兒女，唯獨(dú)沒(méi)有自己，《母親的作業(yè)》這篇文章告訴我這樣的道理。詹姆斯的女兒對(duì)父親手心吹氣，讓破產(chǎn)的詹姆斯挺過(guò)難關(guān)，靠的就是牽掛的力量。一位位母親無(wú)私的愛(ài)，一位位父親無(wú)言的關(guān)愛(ài)深深打動(dòng)了我，孩子們讀了，又怎能不在心中激起波瀾呢？

　　讀書(shū)真好！

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