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幫助別人作文300字[薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的幫助別人作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
幫助別人作文300字 篇1
今天學(xué)校舉行了一次義買(mǎi)活動(dòng)。同學(xué)們都把自己心愛(ài)的玩具、書(shū)本、學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校里,準(zhǔn)備奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心。老師說(shuō)這次義買(mǎi)的款項(xiàng)全是要捐贈(zèng)給那些殘疾人的,支持殘奧會(huì)的.。
下午的時(shí)候大家都很高興,老師說(shuō)大家可以去買(mǎi)東西了,我和同學(xué)們一下子沖出了教室,到操場(chǎng)上買(mǎi)自己喜歡的東西。操場(chǎng)上可真熱鬧呀!大家都很高興,跑到這跑到那,忙著買(mǎi)東西,奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心。
很快的我買(mǎi)一個(gè)洋娃娃,一張賀卡,一個(gè)鑰匙扣,這些可都是我喜歡的。呵呵!
我跑到教室里,要上ESL課了,Shem來(lái)了,我們大家都圈著Sham,Sham一下子抱起了我,好象在對(duì)我說(shuō)你是最棒的。
今天義賣(mài)這件事真讓我難忘。原來(lái)幫忙別人是一件這么快樂(lè)的事。我想等我長(zhǎng)大了,可以賺更多的錢(qián),我會(huì)幫助更多的人,我一定會(huì)更加高興的。
幫助別人作文300字 篇2
生活中有許多人需要我們伸出熱情的雙手,去幫助他們。這樣別人得到幫助,自己的心里也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)和歡喜。
比如那年的冬天,我和二樓奶奶在訂奶的期間,送奶的叔叔不安時(shí)間來(lái)送,于是晚上我下去拿奶的時(shí)候,就幫著把奶奶的奶也拿了上去,奶奶夸我是個(gè)好孩子。我心里美滋滋的。
那年夏天,媽媽和我給一位破衣?tīng)衫的`老爺爺攢垃圾,那位老爺爺?shù)哪挲g已經(jīng)非常大了,他總是弓著腰,在垃圾箱里撿垃圾,我看了非?蓱z。每次我碰到老爺爺?shù)臅r(shí)候,我就把攢的垃圾給了老 爺爺,讓老爺爺去賣(mài)錢(qián),老爺爺對(duì)我笑了笑,然后又苦著臉去垃圾箱里撿垃圾了。
還有一次,我在上學(xué)的路上,看到了一個(gè)殘疾的叔叔,他沒(méi)有小腿,就拿了兩個(gè)木桶綁在了腿上,并且還堅(jiān)持唱歌,來(lái)掙錢(qián),我和媽媽說(shuō):“他太可憐了!苯又鴭寢尳o我我五元錢(qián),讓我把這五 元錢(qián)給這位殘疾叔叔。那位叔叔對(duì)我說(shuō)了一聲:“謝謝你,小朋友!蔽液蛬寢屄(tīng)了很高興!
還有……其實(shí)生活中有許許多多的事情等待著我們?nèi)プ。有許許多多的人等待著我們?nèi)椭麄儭W屛覀內(nèi)椭麄,快?lè)自己。
幫助別人作文300字 篇3
上學(xué)期我訂閱了《小學(xué)生之友》這份雜志,這是一份融知識(shí)性與趣味性于一體的雜志,有歡樂(lè)數(shù)學(xué)、漫畫(huà),還有益智游戲和童話故事等。
每次一拿到《小學(xué)生之友》,我就迫不及待地讀起來(lái),我很喜歡其中的一個(gè)童話故事《我長(zhǎng)高啦》。故事說(shuō)的是小兔斑比是個(gè)跛子,因此受到照顧,可以不用做值日,不用上體育課甚至不用做課間操,這使斑比感到很孤單。后來(lái),老師 和同學(xué)請(qǐng)斑比幫忙,斑比都做得很好,得到老師和同學(xué)的贊揚(yáng),她發(fā)現(xiàn)幫助別人是件很快樂(lè)的'事。
是啊,雖然身體有缺陷,但是只要有一顆熱愛(ài)生活的心,身殘志堅(jiān),同樣可以和正常人一樣自食其力,帶給別人也帶給自已快樂(lè)。相比,現(xiàn)在有些人身體健全,卻不愿勞動(dòng),坑蒙拐騙,到處害人,實(shí)在是不該。再想想自已,平時(shí)媽媽叫我?guī)兔叩兀叶疾辉缸,真是慚愧,遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難,我就退縮。以后我也要向斑比學(xué)習(xí),幫助別人,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的人。
幫助別人作文300字 篇4
星期六,天空陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我和同學(xué)們?cè)诮淌依镆黄甬?huà)畫(huà)。
這時(shí),坐在我前面的王張成同學(xué)愁眉苦臉地坐在那里,我就問(wèn)他:“你怎么啦?”他說(shuō):“我沒(méi)有帶水彩筆!蔽曳浅(lè)意地對(duì)他說(shuō):“我借給你。”他高興地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,我畫(huà)完了就還給你!痹谒麑(zhuān)注地畫(huà)畫(huà)時(shí),我偷偷在他后面看,他畫(huà)的是一幅田園畫(huà),有高高的房子、有嫩綠的小草、有和藹可親的太陽(yáng)公公……看到他用我的水彩筆畫(huà)出這么美麗的圖畫(huà),我開(kāi)心極了。他畫(huà)完了就將水彩筆還過(guò)來(lái)了,并且也帶著他的畫(huà)給我欣賞,我豎起大拇指稱(chēng)贊他:“你真棒,畫(huà)的'真好!”我們都開(kāi)心地笑了,他感謝我說(shuō):“謝謝你,我們是好朋友,以后要互相幫助,你以后沒(méi)有水彩筆也可以找我借!
今天,我拿出我心愛(ài)的水彩筆幫助我的同學(xué),我感到非常開(kāi)心快樂(lè)!
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