幫助別人作文（優(yōu)秀）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幫助別人作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幫助別人作文 篇1

　　老師常常教導(dǎo)我們：贈人玫瑰，手有余香。爸爸媽媽也告訴我：當幫助別人時，你會感到心情愉快。這些話我一直銘記在心。

　　那是一個大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃飯，媽媽對我說：“你爸爸和你四姨夫回來了，沒帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧！記住，在百家順超市門口哈！”“知道了，我馬上出發(fā)�！蔽夷昧藘砂褌�，迅速下樓，撐好傘，向百家順超市跑去。

　　到了百家順門口，我發(fā)現(xiàn)有一位大姐姐站在離我不遠的大樹下，她沒有帶傘，一副焦急的樣子。我走過去問：“大姐姐，你在干什么�。窟@么著急？”大姐姐面帶微笑地說：“我在等出租車�！蔽衣牶螅�毫不猶豫地把手里多余的傘遞給大姐說：“大姐姐，你先打這把傘吧，一會兒車來了，再還我也不遲”�！鞍�！謝謝你呀，小弟弟！”“不用謝，老師教育我們要助人為樂。這是我應(yīng)該做的”。不一

　　會，出租車來了，大姐姐把傘還給我后說：“真希望所有小朋友都像你這樣愛幫助人，再見！”“再見！”說著大姐姐便鉆進車里了。

　　我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“做得不錯，值得表揚。”我心里美滋滋的`，心想：我以后還要幫助更多的人，因為幫助別人，快樂自己！

幫助別人作文 篇2

　　"同步今天寫到87頁，上晚自習(xí)開始講，一個空沒寫加一張試卷"話音剛落，教室里便一陣騷動，同學(xué)們問題目的問題目，趕作業(yè)的趕作業(yè)，我也不例外，加入了趕作業(yè)的行列中。

　　我拼命的寫，手和筆就沒有停過。這時挧諾拿著同步練習(xí)焦急地跑過來說："伊凡，這題怎么做啊，伊凡"我頭也不抬，嘴里嘟囔著："等等，等我寫完先，等等��！"過了一會兒，挧諾又跑過來說："伊凡，好了沒呀，時間塊到了，就教我一下那！""聽到時間塊到了"幾個字時，還在趕作業(yè)的我大吼道："挧諾，你很煩誒！我也沒做完那！"坐在一旁的祉然聽了我的吼聲說："挧諾，我教你吧。我寫完了。""這題要先約分。。。。。。"我聽了祉然的講解，心里很不是滋味，那道題對于我來說只是小菜一碟，可我卻因為自己的原因不幫助挧諾。不知為何有一種丟失了展示才能的機會的感覺，現(xiàn)在總想把這機會"搶"回來。于是我三筆兩畫地完成了自己的作業(yè)。

　　我來到挧諾勉強問"你。。。。。。還有不會的.嗎？"挧諾愣了愣說："有啊，可是。。。。。。"挧諾指了指聶馨雅。"阿聶，挧諾我要了，你去教別人吧。"我壞笑著說："別想是我的！""。。。。。。"我和聶馨雅一便爭執(zhí)一邊給挧諾講題，最后異口同聲的說："聽懂了嗎？""嗯！"我聽了心里甜滋滋的，有一種老師的成就感油然而生，就別提有多高興了。

　　晚自習(xí)下了，雖然我自己同步練習(xí)錯的不少，但我卻很高興。因為今天我真正的明白了幫助別人，快樂自己！

幫助別人作文 篇3

　　星期六下午，我在院子里給爺爺捶背，爺爺坐在登子上，我站在他身后。

　　我伸出雙手，放在爺爺肩上，用了吃奶的力氣，使勁地給爺爺挰肩。過了一會兒，我又雙手交叉，在爺爺背上左敲敲，右敲敲。又過了一會兒，我又換了新招，握緊拳頭認真地給爺爺捶背。

　　爺爺搖頭晃腦地說：“好孫子”。我說：“您舒服就好， 我會經(jīng)常幫您捶背的。”爺爺心里樂開了花。

幫助別人作文 篇4

　　我家樓上住著一位老奶奶，她的腳不大，走起路來一扭一扭的，上樓的時候，他總是一手扶著欄桿，慢慢地上兩層歇一歇，還喘著粗氣。

　　那一天，在樓下看見老奶奶，她的身邊放著一桶油和一些菜。我連忙跑過去，提起油桶和一些菜，“哇！好重！我提著油，幫老奶奶往家送�？墒�，還沒走兩層，手已經(jīng)勒的.生疼，我咬牙堅持著送到樓上，老奶奶夸我是個懂事的好孩子。

　　雖然我也很累，但我很快樂。

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