心靈的作文匯編8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的心靈的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

心靈的作文 篇1

　　除去一天的忙碌與疲憊，一個(gè)人坐在柔和的燈下，打開(kāi)自己鐘愛(ài)的那本書(shū)，輕輕的推開(kāi)精神世界的窗欞，去眺望到那無(wú)邊無(wú)際的未知世界。 閱讀可以使我們像雄鷹般在藍(lán)天中展翅翱翔；閱讀可以使我們像戰(zhàn)艦般在海洋中劈風(fēng)斬浪；閱讀可以使我們像瀑布般在山澗中一瀉千里；閱讀可以使我們像游魚(yú)般在小溪中自由自在......

　　我曾讀過(guò)凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，隨著鸚鵡螺號(hào)暢游在海底；隨著尼摩船長(zhǎng)完成他那神秘而又神圣的計(jì)劃，同時(shí)與他過(guò)著那與世無(wú)爭(zhēng)，與世隔絕，似桃花源般的美妙生活；隨著生物學(xué)家阿龍納斯突破重重困境......

　　當(dāng)我讀到尼摩船長(zhǎng)將阿龍納斯囚入鸚鵡螺號(hào)時(shí)，我的心竟不由自主的揪在了一起，慢慢的開(kāi)始擔(dān)憂起阿龍納斯的生命安全，但我看到書(shū)還要一百多頁(yè)時(shí)，就不擔(dān)心主角生亡，因?yàn)槲仪宄�在�?shū)還沒(méi)有結(jié)束之前，主角是不會(huì)去世的.。我雖知道這些，可是我的心依舊不受控制，依舊隨著故事情節(jié)的變化而改變。當(dāng)我讀到他們遇到土著人圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊等險(xiǎn)情時(shí)，我就會(huì)帶著那無(wú)限緊張，忐忑的心讀下面的文章。有時(shí)甚至緊張到快速把書(shū)合上，不敢再往下讀�？粗鴷�(shū)的封面，想起了自己已讀過(guò)的內(nèi)容，各種情景浮現(xiàn)在腦海，久久不散。往往到這時(shí)，我又想翻開(kāi)書(shū)繼續(xù)往下看，就在內(nèi)心所糾結(jié)之刻，手卻早已把書(shū)翻開(kāi)，目光不得不在字里行間中穿梭，享受著閱讀所帶給我的知識(shí)力量。

　　我也曾欣賞過(guò)李煜的《相見(jiàn)歡》，那千絲萬(wàn)縷的愁在心中所縈繞，我雖不懂得政治國(guó)事，但我知道如果一個(gè)人離開(kāi)了昔日的榮華富貴，又離開(kāi)了故國(guó)家鄉(xiāng)，悔失了那富饒江山。那種愁定是難以名狀的。通過(guò)作者所寫(xiě)的“無(wú)言”與“獨(dú)上”，一開(kāi)始我并不理解，可是到后來(lái)我認(rèn)為“無(wú)言”定是作者過(guò)于愁苦，已無(wú)言以對(duì)這人間冷暖，“獨(dú)上”又寫(xiě)出了作者的孤寂，我想那唯一能與作者相伴、訴說(shuō)與消愁的只有那登樓時(shí)月光所照映出的身影。這種滋味的確是難以言喻又難以說(shuō)完的。

　　閱讀似一眼明亮的清泉，滋養(yǎng)我真善的靈魂；閱讀似一道溫暖的陽(yáng)光，照耀我茁壯成長(zhǎng)；歲月似一座神秘莊園，等待我去不斷的閱讀、探索與采擷那豐碩的果實(shí)。透過(guò)這扇窗，我日益感受著生命的充實(shí)和多彩，讓我更加熱愛(ài)生活。

心靈的作文 篇2

　　人生道路不是平順的。我曾聽(tīng)過(guò)一句話：挫折是每個(gè)人的必經(jīng)之路，沒(méi)有挫折的人生是不完整的。大大小小的挫折點(diǎn)綴著每個(gè)人的人生。然而，面對(duì)挫折，有時(shí)可以輕松克服，有時(shí)卻要在困境中掙扎。面對(duì)這些困難，也許一句話，一個(gè)人，一件事，都可能如沙漠中的清泉，干旱中的甘露，幫助你擺脫困境。

　　記得幾年前，全家隨團(tuán)去張家界旅游。在天門(mén)山上的千級(jí)臺(tái)階前，所有人面臨一個(gè)二選一的選擇題：是挑戰(zhàn)步行還是乘坐升降梯？在家人全體選擇升降梯時(shí)，剛與家人鬧過(guò)矛盾的我賭氣地選擇步行。即使我在旅途中結(jié)識(shí)了來(lái)自福建的另一戶人家并且他們?cè)敢庹疹櫸疑仙�，然而心中賭氣的我卻沒(méi)有領(lǐng)會(huì)他們的好意，冷哼了一聲便獨(dú)自上山。

　　那天本下著小雨，在我踏上征途的那一刻，天公似乎也不滿意我的舉動(dòng)，大雨傾盆而下，沒(méi)有準(zhǔn)備又缺乏鍛煉的我走走停停，甚至數(shù)次差點(diǎn)倒下由于疲累，由于地滑。抬頭看，越下越大的雨中視線極其狹窄，階梯仿佛無(wú)窮無(wú)止通向天際，前路更是顯得漫長(zhǎng)。雨霧中恍惚地前行，似乎看見(jiàn)與我同行的家庭超過(guò)了我。為了面子與尊嚴(yán)，我生生咽下了求助的話語(yǔ)，準(zhǔn)備獨(dú)自迎接挑戰(zhàn)。

　　又走了幾十步，可見(jiàn)前面有幾個(gè)人影，立在雨中，沒(méi)有走。雙方打了個(gè)照面，才看到原來(lái)是與我一同上山的那一家人。本不想理會(huì)他們的我繼續(xù)埋頭前行，他們卻發(fā)現(xiàn)大雨打濕了我的衣物，于是掏出了一塊毛巾與一件雨披遞給了我。我詫異地轉(zhuǎn)頭，茫然接過(guò)后，那一家人繼續(xù)向前。一路上，每當(dāng)我掉隊(duì)太久，他們總會(huì)停下默默地等我

　　踏上最后一級(jí)階梯時(shí)，雨勢(shì)似乎有所減弱，沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)將光芒投向大地，我似乎聽(tīng)到身邊有人嘟囔自己運(yùn)氣不佳，雨最大的'時(shí)候是在臺(tái)階上渡過(guò)的。

　　雨最大的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，雨水似乎也將我心中的郁悶沖刷殆盡。在山頂上，我們兩家留下了一張合影。雖然事情已經(jīng)過(guò)去多年，但這次的經(jīng)歷卻仍難以忘懷。困境中他人的援助，如同甘露，滋潤(rùn)人的身體，滋潤(rùn)人的內(nèi)心。

心靈的作文 篇3

　　不合群的孩子，我這樣想自己。不害怕孤獨(dú)，閑著沒(méi)事，便寫(xiě)寫(xiě)文字，這是我的習(xí)慣，也是我的快樂(lè)，他們常說(shuō)習(xí)慣往往與快樂(lè)相逆，但對(duì)于我是個(gè)例外。

　　天空是蔚藍(lán)色的時(shí)候，我習(xí)慣在太陽(yáng)還未完全露出臉，天邊卻早是在泛金黃的時(shí)間里，用90O角仰望天空。有一個(gè)怪怪的小孩說(shuō)，用450角仰望天空，天空會(huì)變得異常的藍(lán)，云會(huì)愈發(fā)的白�？晌覅s一直堅(jiān)信90O的真實(shí)才是我的世界里天藍(lán)和云白的最高境界。

　　渾渾噩噩的覺(jué)得空虛，想想別人，想想自己，都有一種無(wú)法言喻的怪念頭，或許拿起一支筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)會(huì)好一點(diǎn)，于是我習(xí)慣性的提起筆。我承認(rèn)我多少有些自戀，甚至用自傲、自以為是，沒(méi)有自知之明都不為過(guò)，更有可能在別人眼中的`我，會(huì)有比那些詞更深層的詮釋?zhuān)�可我的身上所具有的這些都是我的快樂(lè)：高傲的與低調(diào)的；興奮的與頹廢的，都是我心甘情愿而攬有的，所以別人怎么看我，我不會(huì)太在乎，其實(shí)有時(shí)也不是那么絕對(duì)�！安荒芤詣e人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己”是我的人生格言，可我又時(shí)刻在腦中鐫刻著“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，亦或別人的答案根本不是錯(cuò)誤，可能比我的答案更趨近于標(biāo)準(zhǔn)，但我依舊會(huì)選自己的答案，這是我的慣例，這一切或許是自我封閉吧，所以我選擇做個(gè)孩子。

　　選擇做個(gè)孩子，可以自由地哭，自由的笑，隨心所欲，無(wú)所顧忌，也許會(huì)換來(lái)別人的一句“神經(jīng)病”，也有可能比“神經(jīng)”更有挫傷力的詞，但我依舊追求做孩子的自由，我整日想著自由，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己追求自由，可自由二字是怎樣的一種詞性，我分辨不出，可能和浪漫這個(gè)詞一樣是屬于中性吧。在我認(rèn)為金庸筆下有他刀光劍影，背后水聲潺潺綠山幽幽的浪漫；瓊瑤紙上有她風(fēng)花雪月之下一雙情侶發(fā)誓生死相隨的浪漫，更有甚者便是海子臥軌山海頭，張國(guó)榮欲從高樓隨風(fēng)飛翔的浪漫，他們都是大才子，世人說(shuō)紅顏薄命，其實(shí)才子無(wú)壽又何嘗不是一個(gè)秘而不宣的事實(shí)——可能這是迷信的思想。

　　說(shuō)起迷信，我毫不掩飾的說(shuō)出我多多少少有點(diǎn)相信宿命，關(guān)于怎樣結(jié)束生命？面對(duì)那么多才子的歸宿，我一直在疑惑中，我記得那次我看到一位老態(tài)龍鐘的公公，便下定決心在自己達(dá)到快接近他那樣的狀態(tài)時(shí)就自行了結(jié)——這句話可能又會(huì)招來(lái)別人口出的“幼稚”，可我是真的有這種念頭，為的是將好看的一面留給世人的記憶，也許這叫虛榮，我不否認(rèn)自己的身上存在虛榮，關(guān)于用怎樣的方式了結(jié)，我想我會(huì)像的的Jack一樣，在珍惜把握了每一天之后徐志摩式的飛開(kāi)塵世，于是我在離開(kāi)太陽(yáng)、蔚藍(lán)的天空時(shí)也學(xué)了一回大才子似的浪漫，更尤甚的是會(huì)追求到永世的自由——最終找到了自己宿命的所在。

心靈的作文 篇4

　　世界上的每朵鮮花都要用綠葉來(lái)陪襯，才能顯得花的嬌姿裊娜；正如世界上的每個(gè)人都需要用美好的心靈來(lái)裝飾，才能顯得人的獨(dú)特美麗！——題記

　　綠葉陪襯花朵；白云裝飾藍(lán)天；小草點(diǎn)綴大地，正因?yàn)橛辛诉@些默默無(wú)私的陪襯物，才顯示出了被陪襯者的美麗。人同樣需要美麗，人擁有外在美和內(nèi)在美，在我們注意自己的儀表、體現(xiàn)自己的外在美的同時(shí)，更要提高自己的文化品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己表里如一！

　　“擁有美好的心靈，世間萬(wàn)物都能放射美好；擁有美好的心靈，貧瘠的心田能變得沃若”這是一位哲人的名言！愛(ài)美之心，人人皆有，但只是對(duì)美的定義不同而已。有的人注重外在美，重視自己的衣著打扮，風(fēng)度品位；而有的人則注重內(nèi)在美，重視自己的品德素養(yǎng)，內(nèi)涵情操。但在一定情況下，心靈的美麗比外表的美麗更持久，更經(jīng)受得起生活與時(shí)間的考驗(yàn)！

　　眼睛是心靈的窗戶，而打開(kāi)心靈的窗戶，呈現(xiàn)在眼前的便是一個(gè)絢麗多彩的世界，而這個(gè)世界在每個(gè)人的心里的定義是不同的。在有些人眼里世界是多姿多彩的，盡管他們其貌不揚(yáng)，面容平平，但是這個(gè)世界里的人們個(gè)個(gè)都和樂(lè)融融，熱心的幫助每一個(gè)需要幫助的人，向他們伸出援助之手，而不求回報(bào)。在災(zāi)難與困苦面前，他們個(gè)個(gè)都把錢(qián)、物品捐出去，他們的外表不美麗，但是他們的心靈卻像金子一樣閃閃發(fā)光，這種光芒已經(jīng)掩蓋了他們的面容！這種美麗不需要漂亮的容貌！而在有些人面前，面對(duì)的這個(gè)世界冰冷黑暗，使人心如死灰。他們從來(lái)沒(méi)有勾勒過(guò)湛藍(lán)藍(lán)的天，綠油油的草，在他們的世界里，是榮華與富貴的攀比，是金錢(qián)與地位的斗爭(zhēng)，是權(quán)利與勢(shì)力的爭(zhēng)奪，他們從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)他人，總是一副‘高貴’的面孔。他們不知道華麗的外表、誘人的巨資、高大的地位也遮擋不住他們內(nèi)心的丑惡！他們的容顏再美麗，也抵不過(guò)時(shí)間的`考驗(yàn)，他們所表現(xiàn)出的美是虛偽的、不真實(shí)的。因?yàn)樗麄儧](méi)有一顆純潔無(wú)瑕的心！如果每個(gè)人都能用美好的心靈去看待這個(gè)世界，那便擁有了藍(lán)天下自由翱翔的飛鳥(niǎo)的感受，擁有了面朝大海春暖花開(kāi)的美的體驗(yàn)！

　　美好的心靈是一種真善美的幸福感受，是生命世界里的靈光閃現(xiàn)。真正的美和虛偽的美，只不過(guò)一墻之隔，何不推倒那堵墻，讓清新的細(xì)泉在心靈中流淌，何不讓美麗的種子在這里萌芽，何不拋開(kāi)一切束縛自己的光環(huán)，做好真正的自己！享受沐浴在真善美靈浴中的幸福時(shí)刻，為自己塑造一顆美好心靈，做一個(gè)真正美麗的人！

心靈的作文 篇5

　　今天是一個(gè)特殊的日子，當(dāng)然不是對(duì)我來(lái)說(shuō)，而是姥姥和姥爺結(jié)婚40周年。在我看來(lái)，這40多年里，他們的日子一直很平淡，沒(méi)有激情。閑的時(shí)候姥爺會(huì)澆澆花，看會(huì)兒電視，或者面前擺一杯茶、手捧一張報(bào)紙看半天。姥姥會(huì)收拾收拾屋子，做做飯，出去和別人玩會(huì)兒牌。

　　直到姥爺那次生病住院，我才發(fā)現(xiàn)，真愛(ài)無(wú)語(yǔ)，再平淡的日子，也會(huì)有相互扶持的愛(ài)。

　　其實(shí)，那也算不上什么手術(shù)，可是姥姥很擔(dān)心。我問(wèn)姥姥，您擔(dān)心什么？姥姥就絮叨地說(shuō)：“你姥爺膽子小，做手術(shù)他害怕，他還沒(méi)做過(guò)手術(shù)呢。唉，誰(shuí)知道這次這么嚴(yán)重了，早讓他去做手術(shù)，他怕，死活不去，現(xiàn)在可好，老了老了還要受這罪，真是的……”

　　不知道姥姥對(duì)別人說(shuō)過(guò)沒(méi)有，但我聽(tīng)了之后，感覺(jué)暖暖的。

　　那一陣子，姥姥對(duì)電話很敏感，經(jīng)常一個(gè)人坐在電話旁，電話鈴一響起，她馬上去接，我知道她很擔(dān)心��！

　　每天早上起來(lái)，家里從來(lái)都是香煙裊裊。姥姥每天三炷香，很準(zhǔn)時(shí)，也從未間斷過(guò)。我不信佛，可是忽然覺(jué)得沒(méi)有任何理由不讓她去做這件事。她的.腿腳不好使，嚴(yán)重的風(fēng)濕使她每次坐下都很困難�？墒敲看螣�香，她總是固執(zhí)地跪下，然后默默地坐上好一會(huì)兒。煙霧里的姥姥，看起來(lái)像神圣，也像一個(gè)虔誠(chéng)的朝拜者。

　　這，也許就是愛(ài)吧，真愛(ài)！

　　農(nóng)歷臘月二十六，該是有些過(guò)年的氣息了。姥爺過(guò)年不能回來(lái)了。姥姥給照顧姥爺?shù)膵寢尨螂娫�，�?wèn)過(guò)年她要不要去？姥爺恢復(fù)得怎么樣？……媽媽勸姥姥說(shuō)還是別來(lái)了，石家莊離北京那么遠(yuǎn)，您腿腳不好，放心吧，沒(méi)事兒。姥姥放下了電話�？吹贸�，姥姥很無(wú)奈也很失望，她很想很想去看看姥爺，哪怕只一眼也好。

　　第二天，我去了醫(yī)院。終于，姥姥還是到了石家莊。

　　那一天，姥爺鬧著不肯拔罐子，勸了好久也沒(méi)用。沒(méi)想到姥爺?shù)钠�氣那么拗，說(shuō)不行就不行。姥姥和媽媽、舅舅在那勸啊勸，可姥爺就好像變成了一個(gè)小孩子。

　　我?guī)�上門(mén)輕輕地走出去，聽(tīng)到姥姥一句話：“你怎么就這么不聽(tīng)話哩！”我偷偷地笑了。

　　40多年的愛(ài)，一句話就讓我看到了全部的真實(shí)，全部的真情。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　一、平平淡淡才是真。兩位老人的相親相愛(ài)40年，沒(méi)有驚天動(dòng)地的愛(ài)，只有互相的牽掛。

　　二、選材真實(shí)典型。表現(xiàn)兩位老人的情愫，選取了姥爺病后姥姥的嘮叨，姥姥對(duì)電話的敏感，姥姥不顧患風(fēng)濕的腿腳堅(jiān)持燒香祈禱，年前姥姥回到姥爺身邊，姥姥勸姥爺拔罐子，這些材料既表現(xiàn)了姥姥對(duì)姥爺?shù)膿?dān)心，更表現(xiàn)他們二人40年的真愛(ài)。

　　三、每一件事后都寫(xiě)出了“我”的對(duì)姥姥的理解，點(diǎn)明了意義。四、“默契”是雙方彼此的一致，而本文只寫(xiě)了姥姥一方面，未能寫(xiě)出姥爺如何反應(yīng)。這可以說(shuō)是本文的一個(gè)失敗了。

心靈的作文 篇6

　　貝類(lèi)在受到沙粒的折磨后，咬牙孕育出了珍珠；雪松在風(fēng)雨的摧殘下，形成了堅(jiān)韌的體格；人在生活的磨難中，養(yǎng)成了教養(yǎng)。

　　是的，教養(yǎng)。教養(yǎng)是人最根本的東西，是人的良知，道德與氣節(jié)。

　　依舊記得那個(gè)熱心的青年。在街道上救起一個(gè)跌倒的老太太，卻被人反告索賠數(shù)萬(wàn)元賠償。那個(gè)青年，也許是因?yàn)楦改笍男〉慕逃�，也許是老師的培育，也許是自己在生活中的樂(lè)觀培育了一顆光華流轉(zhuǎn)的珍珠。而那家人卻僅為了區(qū)區(qū)數(shù)萬(wàn)元的“麥�！�，丟棄了自己的珍珠，甚至幾乎輝了別人的珍珠，他們失掉的是人最根本的良知。

　　無(wú)法忘記電視里那些哭著的孩子，悲憤的家長(zhǎng)。那樣幼小而擁有無(wú)限可能的'生命�。�卻僅因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的“米�！倍�在痛苦中沉，這個(gè)知名的廠商，在道德的珍珠與金錢(qián)的米粒中選擇了后者。造成了無(wú)數(shù)家庭的悲劇，也鑄就了自己的毀滅。他們失去的是道德。

　　但是，在那歷史的長(zhǎng)河中，一顆顆珍珠依舊耀眼：陶淵明不為五斗米折腰的高潔；譚嗣同去留肝膽的豪情；朱自清寧死也不吃救濟(jì)糧的偉岸……他們保住了珍珠，保住了氣節(jié)。

　　的確，“珍珠”不能填飽肚子，很多人也不想用它來(lái)打扮自己，它似乎是毫無(wú)用處，而“米�！眳s能讓人滿足。但是正如珍珠可貴正在于它形成過(guò)程中的痛苦。教養(yǎng)的確無(wú)法為自己帶來(lái)實(shí)際的利益，但它可以讓人學(xué)會(huì)對(duì)他人關(guān)愛(ài)能對(duì)全人類(lèi)悲憫，它獲得的，是無(wú)窮的精神財(cái)富。而米粒雖能讓人的物質(zhì)得到滿足，但精神上卻是一片空白。失去的，卻是整個(gè)心靈。

　　教養(yǎng)如陽(yáng)光，照亮人緊閉的心門(mén)；教養(yǎng)如清風(fēng)，吹散人心中的迷霧；教養(yǎng)如清泉，滋潤(rùn)人干涸的心田……教養(yǎng)如同美麗的雪花，如果不好呵護(hù)，便會(huì)消逝；教育如小草，只要不用勁去拔，便會(huì)茁壯成長(zhǎng)……在地震中無(wú)數(shù)的珍珠涌現(xiàn)，他們不曾被現(xiàn)實(shí)所污染，不曾消亡，那是教養(yǎng)的力量！

　　只要我們監(jiān)守心中的珍珠，珍視那教養(yǎng)，相信幸福的光芒終會(huì)照耀大地，希望的心種必將燃燒整個(gè)神州大地。

心靈的作文 篇7

　　在暑假里，我偶然讀到了朱自清先生的一篇文章《月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，朵朵海棠紅》，從那時(shí)起，我便對(duì)海棠花生出了好感。

　　上了初中后，考試的次數(shù)大大增加了，難度也是提高了不少，面對(duì)一次又一次的考試失利，我也漸漸地站不住腳了。也許是因?yàn)閴毫μ�大了吧，放假后我選擇了去奶奶家住。奶奶是非常愛(ài)養(yǎng)花的，而且對(duì)花的喜愛(ài)可以說(shuō)是癡迷了。一院子的花各種各樣，五顏六色，一向樂(lè)觀的我看到了這些花卻還是沒(méi)有一絲喜悅，奶奶好像也看出了什么，沒(méi)多說(shuō)幾句話就讓我一人先回房了。

　　到了晚上，天突然下起了大雨并且附帶著狂風(fēng)。奶奶看上去很著急她的花，但還是無(wú)能為力地說(shuō)：“唉，沒(méi)辦法，只好等雨停了再去施救了�！蔽彝�了望奶奶，又望了望院子里的那些花，搖了搖頭便回去睡了。

　　一覺(jué)醒來(lái)，我和奶奶趕忙出去查看花兒們的“傷勢(shì)”。只見(jiàn)一院子的花都倒的差不多了，我擔(dān)心地看著奶奶。奶奶見(jiàn)了說(shuō)：“別擔(dān)心了，這些花傷得不重，重新栽培一下就能好了�！甭�(tīng)到這，我才放心了，剛準(zhǔn)備回房，一抹淡紅映入了我的眼簾，我問(wèn)奶奶這是不是海棠，奶奶說(shuō)是的，不過(guò)只是幾個(gè)月前隨手種的`一株，也沒(méi)想到能生長(zhǎng)得這么旺盛，連狂風(fēng)暴雨都沖不壞。我頓時(shí)釋然了，連一朵花都能如此的堅(jiān)貞、自信、挺立身子，勇于面對(duì)困難，那我為什么不可以呢？

　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”是啊，我也要像這朵海棠一樣有勇敢堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，不懼怕困難與挫折，在群花中怒放、盛開(kāi)。

　　回頭再看了看朱自清先生的《月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，朵朵海棠紅》，又有了別樣的體會(huì)與感受，也許這就是文學(xué)的的魅力吧！

心靈的作文 篇8

　　爸爸的生日到了?若不是經(jīng)外婆的提醒,可能我又會(huì)忘記得一干二凈了!

　　回想一下這十幾年來(lái),我的記憶中似乎沒(méi)有一次能清楚的記住爸爸的生日,即便是有,也是等爸爸生日過(guò)后或經(jīng)別人提醒才心頭猛的一顫.為人兒子十幾年了,卻記不起自己父親的生日,此不為不孝乎?

　　“百行孝為先”,但捫心自問(wèn)一下,這十幾年來(lái),我是否盡過(guò)一個(gè)兒子所應(yīng)該盡的孝道?哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)!為人兒子十幾年拉,不懂得好好學(xué)習(xí),卻只懂得吃喝玩樂(lè)；不懂得自己照顧自己,卻只懂得讓父母為我操心勞累；不懂得關(guān)心父母,卻只懂的惹父母生氣；不懂得體諒父母賺錢(qián)的艱辛,卻還要和別人攀比,過(guò)著奢侈的生活.

　　……

　　仔細(xì)數(shù)數(shù),才發(fā)覺(jué)爸爸已年過(guò)四十了。也許爸爸并不會(huì)在乎我是否記住了他的生日，是否盡過(guò)了孝道，因?yàn)閭ゴ蟮姆驉?ài)早已包容了孩子的'一切過(guò)錯(cuò)。雖然是這樣，但是心靈最深處有一顆叫良心的東西卻不能容忍這一切�。∪松�中最痛苦的事莫過(guò)于“子欲養(yǎng)而親不在”啊，但是如今父母還健在，而我卻不盡一點(diǎn)孝道，此不為天理不容乎？

　　此時(shí)此刻，身體里的血還在熱乎乎的流動(dòng)著，但是那顆心卻早已冰冷得停止了跳動(dòng)，它一直在懺悔著，懺悔著……

　　今晚的月亮很圓很圓，對(duì)著那圓圓的月亮許下我那小小的心愿：愿爸爸媽媽健康長(zhǎng)壽。

【心靈的作文】相關(guān)文章：

以心靈溫暖心靈作文02-26

心靈的作文08-29

[精選]心靈的作文09-14

心靈作文01-07

心靈的作文09-13

心靈的作文[經(jīng)典]01-30

心靈的作文【精選】01-31

以心靈溫暖心靈作文（精選57篇）07-31

以心靈溫暖心靈作文精選8篇02-19

以心靈溫暖心靈作文（通用29篇）06-09