感受的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感受的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
奶奶家里我們現(xiàn)在住的地方有千里之遙，所以我見奶奶的機會并不多。但她那和藹的煙眼神，慈祥的微笑，特別是那雙手卻深深地嵌印在我的腦海里。
奶奶的手是幸福的手，那是一雙多么令我感動的手��！絲瓜烙似得胳膊連接著枯藤板的雙手，又粗又短的手指，指關(guān)節(jié)突出，像凹凸不平的小丘；手掌布滿老繭，掌紋又粗又深，像干裂的老鼠皮；手臂上股股青筋，像山脈一樣縱橫交錯，又像一株百年老樹，枝枝杈杈，不知伸向何方。
記得小時候，我冬天的棉衣全是奶奶縫的，棉衣中的棉花全是奶奶精心挑的。奶奶做的鞋，小巧玲瓏，又暖和又輕便，比什么皮鞋都好。每次穿上新衣后，渾身總癢的難忍。這時，只要我喊一聲：“奶奶，癢�！蹦棠瘫銟泛呛堑囟说首幼拢冶闩吭谀棠屉p膝上，讓奶奶抓癢。奶奶沒有指甲，但抓癢卻特別舒服。因為奶奶不是用手指抓，而是用她那雙滿是老繭的手掌撓癢。奶奶現(xiàn)在還經(jīng)常說：“我們家乖乖小時候聽話得很呢！晚上睡覺只要我用手撓，就不哭也不鬧了。”
以前，奶奶住在我們家，每天早晚送我去上學(xué)。每當出家門前，奶奶都會伸出她那干瘦的手緊緊地攥著我這嫩滑的小手。過馬路時，奶奶扯著我的小手，只怕我跟丟了。奶奶的手拉著我的手，我的.手感到癢癢的，舒服極了，一股股暖流頃刻傳遍了我的全身。我知道這是奶奶的愛。
奶奶的手特別靈巧。她常常能做出好多好多我喜歡吃的東西！烙大餅，包粽子，團歡團，包餃子。當我像只餓壞了的小饞貓貪婪的吃著奶奶做的食物時，奶奶總用手溫柔地摸著我的頭說：“小貓咪呀，慢慢吃，別把嘴巴燙壞了�！�
現(xiàn)在奶奶老了，她的手也不如以前那般靈便了，但他仍然給我們做些她力所能及的事情。奶奶的手代表的是愛與幸福。她帶給了我無限的歡樂。我永遠忘不了奶奶的那雙手，更忘不了我的奶奶。
感受的作文 篇2
“一年之計在于春”。想必這是大家早已耳熟能詳?shù)囊痪渲V語。是啊，春季是多么地美好，春季是希望的開始，能給大地帶來無限的生機。正當冬爺爺離開我們后，春姑娘邁著輕盈的步伐，婀娜多姿地向我們走來。為大地涂滿了五彩繽紛的顏料，好像一幅美麗的油畫。啊，春季真美好！
“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。春季到了，溫暖的春風(fēng)吹遍大地，大樹借著春風(fēng)的演奏，情不自禁地翩翩起舞。小草兒迫不及待地從土里鉆出來，想快看看這美麗的世界。各種五顏六色的花兒競相開放。那些在家里憋悶了的孩子們，成群結(jié)隊地跑出來玩耍，有的無憂無慮地在草地上嬉戲，有的在草地上放飛他們理想的風(fēng)箏。他們歡呼雀躍著。都迫不急待地感受著春的氣息。啊，春季真美好！
春姑娘不僅給我們帶來了春風(fēng)，還為我們帶來了珍貴的春雨。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。春雨多么無私，春雨滋潤了大地萬物，春雨應(yīng)了農(nóng)民伯伯們的期盼。地下的竹筍一接收到春雨的信號，也急忙破土而出。小草貪婪地吮吸著春雨，喝著喝著，仿佛又“長高”了。春季的雨好像是甜甜的甘露。啊，春季真美好！
“有時三點兩點雨，到處十枝五枝花”春季不僅有春雨，春花也是春季的一部分。
“紅入桃花嫩，青歸柳葉新�！狈奂t的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，競相開放著，你不讓我，我不讓你。空氣中充滿了花的香味，沁人心脾。它們是春季的`主角，綻放出快樂的笑容。也綻放出了春季的美麗。啊，春季真美好！
春季是多么美好的季節(jié)�。∷馕吨碌拈_始。春季充滿著活力和生機，歡聲和笑語。來吧，讓我們一起來感受這多姿多彩的春季吧！
感受的作文 篇3
經(jīng)過初一初二的歷練，我這學(xué)期帶初三的體育課，對于一個新教師來說，初三的感覺就是和初一初二不一樣，感覺壓力大了，壓力從何而來，有我給大家細細說來。
第一，初三是畢業(yè)年級，存在中考體育，我又沒有帶初三的經(jīng)驗，只好請教去年帶過的老師，從而解決初三的上課問題，課該如何上，怎樣才能使學(xué)生在中考中考出好成績，這些問題對于我來說都是要面對的。
第二，初三的訓(xùn)練隊，這也是我新接觸的，以前只是看見他們幾個每天訓(xùn)練，感覺就是那樣很簡單，可是自己接觸了才知道里面有很多奧妙。所有的.成績不是天生的，訓(xùn)練是尤為重要的一個環(huán)節(jié)，每天練什么，練哪些對學(xué)生有幫助，成績提高的快，這些都是我需要向別人學(xué)習(xí)的，我自己只有高三積累的那點訓(xùn)練經(jīng)驗，但是對于現(xiàn)在的學(xué)生來說遠遠不夠，所以我還是的好好學(xué)。
第三，在課堂上存在的問題，如上課說話，集合隊伍懶散沒有做到快靜齊，跑步有掉隊現(xiàn)象，練習(xí)中學(xué)生不認真，各種現(xiàn)象的出現(xiàn)，讓我束手無策，這些我還得向別人學(xué)習(xí)，從而提高我的課堂效率。還有部分特殊學(xué)生又該如何引領(lǐng)，讓他們也在課堂上能認真學(xué)，這也是我得學(xué)的。
感受的作文 篇4
以前的時候聽一首歌，總是會思緒飄到很遠的遠方。
總是會想到那些莫名其妙的相關(guān)的人和物，以及那些歷史上長湖當中流淌的時間。
其實我們都知道那些漸漸的失去，她再也不會回來，就如同那句話，一去不復(fù)返，可以形容光陰，也可以形容青春。
可是當你真的用一種眼光去看待你身邊的人的時候，你會感覺于心不忍，甚至感覺內(nèi)心悲痛，所有的這一切其實都在你的生活當中，所提意見，只是現(xiàn)在的你還想賣我去經(jīng)歷而已。
也許很久以前的時候，你就隱隱約約感覺到會有這么多的事情發(fā)生，但是當時你覺得自己還小，根本就不必想那么多的事情，以后的事情以后再說。
可是你不知道悲觀性格的.人一樣，他們正是因為性格悲觀，所以才會想很多的東西，所以才會在這樣的過程當中去探索，去做好防備工作，來讓自己未來的生活防患于未然，也許這一切都是有道理的。
所以當我們?nèi)シ治鰡栴}的時候，也應(yīng)該看清楚內(nèi)心的感受。
感受的作文 篇5
愛的感受
如果你愛著對方，那么你對他就應(yīng)該變成“近視眼”，永遠只看他的近來。如果對方愛你，那么你也應(yīng)該變成“近視眼”，許多事情都不要看得太清楚。否則，痛苦將永遠纏繞著你.愛一個人，就得為所愛的人想。讓他幸福，讓他輕鬆，讓他沉醉在你的愛河。只要他想要的，只要你有的，全部給予。愛一個人，就得睜一只眼閉一只眼。特別是對他的缺點或不足之處，千萬別用放大鏡來觀察。這時你要學(xué)點兒阿Q的精神勝利法，把他的一切往好的方面想，你會發(fā)現(xiàn)：愛人的缺點，也并不都那么討厭。愛一個人，還得不斷努力進取，與他同步。否則，隨著時光的流逝，你們將形同陌路，沒有一點共同的語言。以致相互埋怨，反目成仇。當你被愛時，就應(yīng)該“知足常樂”，好好珍惜。千萬別把他當作自己的“戰(zhàn)利品”，用來炫耀，而不去細心品味對方的真情實意。 要知道：愛是最容易受傷害的，一旦錯過，將不再會回頭。當你被愛的時候，有必要向鄭板橋先生學(xué)習(xí)一下他的“難得糊涂”，傻一點，憨一些。將顯示你的大度與寬容，讓他乖乖地回到你所設(shè)定的愛情軌道上來。特別是當他偶爾犯錯，偏離愛的軌道時。這是最好的“以柔克剛”實例。當你被愛的時候，要懂得感恩。在蕓蕓眾生中，能相遇就已經(jīng)是緣份了，更何況還是相知相愛。你就得感恩于上蒼，都是它的安排與賞賜。所以你別無選擇，只能好好珍惜。自古就有：“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”之佳句。試問人生能有幾個人有百年？
愛的浪漫
如果可以，不要讓愛的花朵在水晶瓶里枯萎， 不要讓黑暗將明媚的春天黯然、 不再讓黑與白顯得單調(diào)無奈 、不再讓抉擇的靈魂在忐忑間輾轉(zhuǎn)徘徊。 如果可以 ，不會讓感情在任性中泛濫成災(zāi) ， 不再用隨意的轉(zhuǎn)身將美麗怠慢。而別讓等待換成沉默的悲哀，不要讓守望在無聲的`嘆息里走象潰爛 ，為遙遠的距離莫名的傷感…… 不要用一貫的悲喜左右著脆弱的情懷。如果只是如果,我們誰都回不到過去,誰都無法重新來過。 雖然我們無法更改過， 但我們可以掌握未來！ 從現(xiàn)在起，歷經(jīng)滄桑的我們不要在做漂浮的花瓣！ 不用艷紅的麻痹去撰寫茫然的灰暗！不要讓蹉跎我們已經(jīng)流失的青春歲月！ 愛過－，痛過－，擁有過而失去過！能忘記的就去忘記，忘不了就記著吧！ 愛一個人很難，想要不愛更難， 不是嗎? 因為只有自己最清楚最愛的人，是珍藏在心底的!我們不是不愛了， 只是換一種方式而已! 善待自己， 叫自己開心一些快樂一些! 這樣我們會幸福， 幸福了，最愛的人同樣也幸福!即使容顏不在，請用我們純潔的心靈將燦爛崇拜！
感受的作文 篇6
隨著開學(xué)的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學(xué)恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準會沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的.心情會這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級了，學(xué)習(xí)壓力大了……
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風(fēng)可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機前守著，希望能等到臺風(fēng)來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風(fēng)多好啊，放假多好啊！
可惜沒有接到臺風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到校園做護導(dǎo)，多辛苦��！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進入夢鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了校園。同學(xué)們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學(xué)了�！边@時，校長的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來了一個新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學(xué)期校長可以收學(xué)費�！薄笆前∈前�。”大學(xué)都附和。
不過，既然開學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標而努力奮斗。
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