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校園的樹(shù)作文（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的校園的樹(shù)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
校園的樹(shù)作文 篇1
我的學(xué)校里有一棵梧桐樹(shù)。
冬爺爺邁著學(xué)生的腳步離開(kāi)了，春姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到了。梧桐樹(shù)好像在歡迎春姑娘的到來(lái)，暴出了許多嫩芽。好像在說(shuō)：“快點(diǎn)下一場(chǎng)春雨吧!”春姑娘好像聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)的請(qǐng)求，結(jié)果第二天，春雨就嘩啦啦地下了起來(lái)，梧桐樹(shù)也不辜負(fù)春姑娘的.心意，貪婪地吮吸著春天的甘露，努力地伸展著枝葉。雖然我在教室里，但我也能感覺(jué)到它們的喜悅。
美麗的春天不久就離開(kāi)了，炎熱的夏天來(lái)到了，可這棵梧桐樹(shù)似乎還沒(méi)感覺(jué)到炎熱，仍然在伸展它的枝葉，此時(shí)這棵梧桐樹(shù)已成了我們生活中不可缺少的一樣?xùn)|西，有些同學(xué)在這里跳繩，有些同學(xué)在花壇上看書(shū)，有些同學(xué)在這里比賽跑步……這棵梧桐樹(shù)帶給了我們?cè)S多樂(lè)趣校園的梧桐樹(shù)作文400字。
緊接著就是涼爽的秋天。我們學(xué)校的梧桐樹(shù)發(fā)生了巨大的變化，那棵樹(shù)就像一條變色龍，趁我們不注意，就把葉子變成黃色的了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那葉子像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
不久，隆冬來(lái)臨，梧桐樹(shù)上的葉子幾乎掉光了，寒冷的北風(fēng)毫不留情地吹了過(guò)來(lái)，可梧桐樹(shù)卻還站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，不屈不撓。
這就是我學(xué)校的梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇2
校園，是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。在我的母校，種植著許多樹(shù)木。有的十分高大粗壯，像一個(gè)個(gè)勇猛的大力士；有的雖然長(zhǎng)得矮小，卻也枝繁葉茂，精神抖擻。然而，在那熱鬧非凡的角落，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是日曬雨淋，那一棵榕樹(shù)總是靜靜地站在那兒，仿佛一個(gè)意志堅(jiān)定的戰(zhàn)士，堅(jiān)守自己的崗位。
在我剛剛?cè)胱x這所學(xué)校時(shí)，它就早已挺直地立在那兒了。聽(tīng)我的一位朋友說(shuō)，那是一棵很老的榕樹(shù)了，早在我們學(xué)校還沒(méi)創(chuàng)建之時(shí)，它就已經(jīng)在別處從一棵小樹(shù)苗逐漸茁壯成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)。在學(xué)校創(chuàng)建好以后，才把這棵巨大的老榕樹(shù)移植過(guò)來(lái)的。這也是校園里所有大樹(shù)當(dāng)中，年紀(jì)最大，身體最壯的一棵樹(shù)。我在這所學(xué)校待了有七年，它也陪伴我在這里生長(zhǎng)了七年。
春天，這位老榕樹(shù)爺爺，從漫長(zhǎng)的冬天里蘇醒了過(guò)來(lái)，從那綠色的葉子中，冒出了許許多多的小芽?jī)汉托∧廴~，看它們那嫩綠的模樣，是有多么可愛(ài)。瞧，在粗壯的枝干上，千絲萬(wàn)縷的小氣根，也好奇地把小腦袋探了出來(lái)，凝望著這嶄新而又美好的新世界。這個(gè)季節(jié)的老榕樹(shù)爺爺，在雄姿英發(fā)的氣質(zhì)中，又略帶出一絲的.可愛(ài)。
到了烈日炎炎的夏天，那時(shí)嫩綠的“小娃娃”已經(jīng)長(zhǎng)成了翠綠的“青年”。一個(gè)個(gè)都精神飽滿的樣子，站立在樹(shù)干上，如同一個(gè)個(gè)小士兵一般堅(jiān)守著自己的崗位。這時(shí)的老榕樹(shù)是那樣精神，昂首挺胸地直立在那兒，像一個(gè)巨大的蘑菇，又像一把蒼天巨傘，為人們?cè)谘籽紫娜罩袔?lái)一片陰涼。同學(xué)們也在樹(shù)陰下盡情地玩耍，露出燦爛的笑容，發(fā)出爽朗的笑聲。
不知不覺(jué)中又迎來(lái)了秋高氣爽的秋天，這時(shí)老榕樹(shù)爺爺身上的衣裳依舊是那樣的翠綠，隨著一陣秋風(fēng)的輕撫，有些葉子便悄悄地隨風(fēng)而去。
寒風(fēng)凜冽的冬天，我們都把自己裹得如同大粽子，躲在被窩里取暖。老榕樹(shù)爺爺卻與我們不同，我們有暖和的衣裳，它只有那堅(jiān)硬的樹(shù)皮。我們有火爐般溫暖的被窩，它卻只能任由寒風(fēng)吹打。這時(shí)的老榕樹(shù)爺爺，仍是那么堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論怎樣的風(fēng)吹雨打，無(wú)論天氣多么惡劣，它都一直挺立在那兒，直到下一個(gè)春天的到來(lái)。
這棵茂盛的老榕樹(shù)，我們認(rèn)識(shí)了七年，我也茁壯成長(zhǎng)了七年。七年來(lái)，榕樹(shù)變得更加高大，更加粗壯了。然而在我下一次去探望它時(shí)，它又會(huì)長(zhǎng)得如何呢？
校園的樹(shù)作文 篇3
我最喜歡校園的樹(shù)木和小草，因?yàn)樗鼈兒芫G。我觀察了我校園的樹(shù)木和小草。
我看著樹(shù)木和小草，看著它們慢慢的生長(zhǎng)。這樹(shù)真高啊，高得讓我看不到樹(shù)冠；這樹(shù)真大啊，大得仿佛是一片森林，這樹(shù)真綠啊，綠得像一床青紗帳。
我看過(guò)廣袤無(wú)邊的蒙古大草原，看過(guò)灣灣草地的新疆綠洲，但是沒(méi)有比我校園更漂亮的'草。我校園的草：有的非常綠，仿佛要出要出油似的；有的非常矮，就像長(zhǎng)不大的小孩；有的非常密，如同鋪了一床地毯。
這些高大粗壯綠樹(shù)加上這些矮小稠密綠草，那是多么漂亮的一幅畫(huà)。雖然這些樹(shù)木和小草比不上城市里的珍貴、高貴、漂亮，但是它們卻是自由生長(zhǎng)、不受污染的。
我的校園是不是很“綠色”，你們喜歡嗎？
校園的樹(shù)作文 篇4
學(xué)校教學(xué)樓兩旁的花壇中，種了幾棵芳香撲鼻的桂花樹(shù)。正是金秋時(shí)節(jié)，桂花像比美似的，競(jìng)相怒放。我又有機(jī)會(huì)目睹它的風(fēng)采。
瞧，它那銀灰色的樹(shù)干支撐著綠云般的樹(shù)冠。我走近細(xì)看，那翠綠而肥實(shí)的葉片猶如翡翠般的.發(fā)綠。就在這些葉子中躲藏著許多米黃色的小顆粒，上面還有細(xì)小的花蕊，它就是——桂花。那顏色像極了香蕉的黃色，又好像是麥穗般的金黃，煞是好看。
桂花的顏色讓你覺(jué)得它很美麗，那它迷人的芳香會(huì)讓你愈加喜愛(ài)它。每次經(jīng)過(guò)花壇，桂花樹(shù)就會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“嗨！很高興見(jiàn)到你�！狈枷阋矔�(huì)撲鼻而來(lái)。這香味可真像善變的小精靈，一會(huì)兒變得清爽讓人覺(jué)得心曠神怡；一會(huì)兒變得香甜讓人沉浸于甜蜜之中；一會(huì)兒又有些像香水的味道，每次走過(guò)都染滿馨香。桂花的香味可真是香飄十里，坐在教室里也能聞到它的香味，使課堂變得有趣，變得芳香四溢。古代詩(shī)人贊嘆桂花：“月中有客曾分種，世上無(wú)花敢斗香。”詩(shī)中說(shuō)道：“無(wú)花敢斗香�！边@足以證明桂花的香味沒(méi)有別的花能比，又見(jiàn)證了桂花的香味令人沉醉。桂花的香味不像玫瑰那般迷人，卻有著屬于它自己奇香。
這時(shí)，秋姑娘輕輕地“吹了口氣”。樹(shù)葉們跳起了舞蹈，“沙沙，沙沙�！蔽璨绞謿g快。桂花頓時(shí)芳香四溢，似乎在為樹(shù)葉們精彩的鼓掌，這給樹(shù)葉們的舞蹈增添了許多樂(lè)趣。整個(gè)校園也被它熏醉了。
從遠(yuǎn)處望去，桂花像一位挺拔的戰(zhàn)士。一會(huì)兒，天空下起了毛毛細(xì)雨，這時(shí)的桂花樹(shù)變成了一位打著綠傘的小姑娘。
桂花樹(shù)，你美麗了校園，美麗了我的心。
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