我們的生活作文(精品)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的生活作文 篇1

　　這世界就像魔術(shù)師從他的帽子里拉出的一只白兔。所有的生物都出生于德細(xì)毛頂端，他們剛開(kāi)始對(duì)于這場(chǎng)令人不可置信的戲法都感到驚奇。然而當(dāng)他們年紀(jì)愈長(zhǎng)，也就愈深入兔子的毛皮，并且呆了下來(lái)。他們?cè)谀膬河X(jué)得非常得舒適，因此不愿再冒險(xiǎn)爬回脆弱的兔毛頂端。 ——摘自《蘇菲的世界》

　　第一次讀到這段話，就覺(jué)得這段話很經(jīng)典。用兔子來(lái)比喻世界，將我們比喻成生活在兔毛深處的貪圖安逸的人。細(xì)細(xì)想想，這句話比喻地實(shí)在恰當(dāng)。兔毛的深處柔軟、舒適，但也同時(shí)看不到外面的世界，而兔毛的頂端，雖然沒(méi)有兔毛深處的那般溫暖，卻足以看見(jiàn)外面的世界。

　　大多數(shù)的人都生活在兔毛深處，那里溫暖舒適，并且安全，在他們眼里，外面的世界并沒(méi)有多大意思，只要在兔毛深處永遠(yuǎn)待下去就好了。

　　大多數(shù)的人，不知道生命的意義何在，不知道人生的價(jià)值何在，他們都生活在兔毛深處，過(guò)著安逸卻又單調(diào)，千篇一律的生活。

　　很遺憾，我是那種生活在兔毛深處的人。印象中我一直是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了考到更好的學(xué)校而學(xué)習(xí)。那些紙上講大話的`東西，蒼白到?jīng)]有概念。我一直躲在屬于自己的哪一個(gè)角落里，小心翼翼地張望著外面的世界，我對(duì)著未來(lái)一片空白，想為它涂上顏色，卻又無(wú)從下筆。一直以來(lái)，我一直想要那種取得勝利的滿足感，小心翼翼地，一步步向前，又一步步后退。

　　我們都在幻想著美好安逸的生活，但現(xiàn)實(shí)與幻想總是有差距的。我一直在角落里做著不切實(shí)際的夢(mèng)，等到夢(mèng)醒時(shí)分，才會(huì)顯得驚慌失措。

　　所以，我正在尋找一把通往兔毛頂端的梯子，沿著梯子，緩緩向上爬。

我們的生活作文 篇2

　　《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒的一生，這本書寫出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望，哪怕只有三天，短短的三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。書中感人心肺的故事，總在我遇到困難和挫折時(shí)鼓勵(lì)我：不要后退，勇敢向前！馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

　　書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的'一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

　　在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥�識(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！知識(shí)的力量是多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。海倫的世界是無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月，但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給她三天光明，那么在第一天，她要“透過(guò)靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)她生活下去的善良、溫柔與心懷感動(dòng)的人們；在第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；在第三天，她將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

我們的生活作文 篇3

　　晚上，我正在家上網(wǎng)，突然停電了，點(diǎn)了蠟燭，微弱的燈光下我仍然感到害怕�？次业臉幼樱瑡寢尡е�我對(duì)我說(shuō)：“寶貝，不用怕，這樣的亮光可一直陪伴著我的童年”。聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我不禁讓爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)他們小時(shí)候的生活。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽家里雖然有電燈，可是經(jīng)常停電，一停電家里就只好點(diǎn)煤油燈�！懊河蜔羰鞘裁囱�？比電燈更亮嗎？”我問(wèn)道。聽(tīng)我這么一問(wèn)，爸爸媽媽哈哈大笑起來(lái)，笑的我丈二和尚摸不著頭腦。爸爸說(shuō)：“傻孩子，煤油燈怎么能和電燈比呢，它只有一點(diǎn)微弱的`光，它的光和蠟燭的光差不多，只能照亮燈周圍幾米遠(yuǎn)的地方�！卑职种噶酥缸约旱难劬φf(shuō)：“我就是小時(shí)候，在煤油燈下看書，看的眼睛都近視了。”呀！我還以為爸爸的眼睛近視是看電視看的呢�！拔覀冃�時(shí)候哪里有電視看呀，只要聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)村子有電影看，就是走上一、二個(gè)小時(shí)也要去看的。后來(lái)家里買了十二寸的黑白電視機(jī)，電視節(jié)目只有一、二個(gè)電視臺(tái)晚上播放幾個(gè)小時(shí)，不像現(xiàn)在電視有幾十個(gè)臺(tái)，電視節(jié)目全天播放�！蔽疫吢�(tīng)爸爸媽媽說(shuō)他們小時(shí)候的事，順手拿起一塊零食吃。爸爸看了看我，繼續(xù)說(shuō)道：“我們上學(xué)改革開(kāi)放不久，家里只能解決溫飽了，零食可不敢想。那像你現(xiàn)在有這個(gè)零食，那個(gè)零食，弄得你飯都不好好吃。小時(shí)候手里有塊你現(xiàn)在不吃的糖餅，心里就樂(lè)開(kāi)了花。”爸爸的一番話說(shuō)的我怪不好意思的。

　　爺爺奶奶他們小時(shí)侯的生活又是怎么樣的呢？好奇心驅(qū)使我打電話給爺爺奶奶，聽(tīng)完了他們的話，放下電話，我的心久久不能平靜。爺爺奶奶小時(shí)候，新中國(guó)剛剛成立，主食就是糠餅，而且經(jīng)常吃不飽，魚和肉只能在過(guò)年時(shí)吃一點(diǎn)，更談不上吃什么零食了。晚上家里只有一盞香油燈，燈光只能照亮巴掌大的地方，而且為省油，天一黑就睡覺(jué)。

　　聽(tīng)完?duì)敔斈棠贪职謰寢屝�時(shí)候生活的經(jīng)歷，我覺(jué)的我的生活實(shí)在是太幸福了。我相信在我們的努力下，我們的生活會(huì)越來(lái)越美好，祖國(guó)會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大。

我們的生活作文 篇4

　　這一切一切，都令我難以忘懷。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了，即將告別那幸福的童年生活，升入那教育嚴(yán)格的初中。而在我母校發(fā)生的一切一切，卻令我記憶猶新。

　　記得以前，我還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，不識(shí)字的我東奔西跑，而那些六年級(jí)的大哥哥姐姐們?yōu)槲覀冎敢龑W(xué)校的方向。老師們耐心地教育我們，告訴我們一個(gè)個(gè)做人的`道理，那時(shí)候我們才深知自己不再是幼兒園的小學(xué)生，我們要擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)的重任，我們是一棵正生長(zhǎng)的幼苗，是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁……

　　后來(lái)，我們升到了二年級(jí)，大哥哥們?yōu)槲覀兿瞪狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，那時(shí)候，我們深知，自己是一個(gè)名符其實(shí)的少先隊(duì)員，要熱心幫助別人，不要再惹老師家長(zhǎng)生氣。上廁所時(shí)，不能再跑進(jìn)男廁所。脖子上的紅領(lǐng)巾，是紅旗上的一角，重要的是，我們即將學(xué)習(xí)我們中國(guó)的千變?nèi)f化。

　　后來(lái)，我們有升入了三、四、五年級(jí)，調(diào)皮的我們終于按耐不住老師們的束縛，屢次頂撞悉心教育我們的老師，每一次，老師都偷偷跑到辦公室，流下晶瑩的淚珠。過(guò)多的作業(yè)與考試把我們的被壓得重重的，好重��！某一次，校長(zhǎng)恨恨地批評(píng)了我們班，好難過(guò)。每一次競(jìng)賽，我們班也從沒(méi)表?yè)P(yáng)過(guò)……

　　后來(lái)，我們又升到了六年級(jí)，面臨著人生的一場(chǎng)臣試，雖然會(huì)有人考砸，可是，我們并沒(méi)有因此而責(zé)怪別人，而是鼓勵(lì)著他人，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。之后，我們就紛紛抄寫同學(xué)錄，訴說(shuō)著離別的痛，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都明白，我們即將升入初中，可能會(huì)永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到彼此，可是每一本同學(xué)錄，都會(huì)拴著我們的友誼。 我想說(shuō)一句：“ 再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。到了中學(xué)，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)的，我要為學(xué)校添光彩，為班級(jí)添光彩 ，我一定不會(huì)令你們失望的�！�

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