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[推薦]聽(tīng)雨作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的聽(tīng)雨作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
聽(tīng)雨作文 篇1
天空像一張繃得緊緊的黑賬,一道雪亮的閃電劃過(guò)長(zhǎng)空,像一根長(zhǎng)鞭,更像一柄利劍,把天幕劃開(kāi)了一道口子,雷公公由遠(yuǎn)而近的“轟隆隆”光臨了,風(fēng)婆婆也“呼呼”的緊隨而來(lái),那氣勢(shì)真讓人很害怕。
一會(huì)兒,黃豆大的雨點(diǎn)從天空上摔下來(lái),打在玻璃窗上啪啪直響。雨越下越大,我透過(guò)玻璃窗向外望去,天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾,迷茫茫的一片。雨落在對(duì)面的樓頂上,濺起一朵朵水花,像一層薄煙籠罩在樓頂上;雨水順著窗戶滑下來(lái),像無(wú)數(shù)斷了線的小珠子,在玻璃上玩著“溜冰”的游戲。
雨砸在樹(shù)上,像一位出色的.鋼琴家在演奏美妙的曲調(diào),悠揚(yáng)悅耳,十分動(dòng)聽(tīng)。你聽(tīng),雨聲小而慢時(shí),仿佛蠶在吃桑葉,發(fā)出輕微的“沙沙”聲,有時(shí)“叮咚”作響,宛如山澗清泉,優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng);雨聲大而急時(shí),好像氣勢(shì)磅礴,飛流直下的瀑布,時(shí)而洶涌澎湃,仿佛滾滾的波濤,時(shí)而萬(wàn)馬奔騰,發(fā)出“得得得”的馬蹄聲。
我沉醉在這優(yōu)雅的雨聲里,誰(shuí)知天公不作美,馬上收回了哭臉,換了一副笑臉出來(lái)。這時(shí),東邊的天際,出現(xiàn)了一道彩虹,讓整個(gè)天空穿上了絢麗的彩衣,散發(fā)出七彩的光澤。路邊的樹(shù)葉上,還掛著用雨珠編織的小帽……這一切仿佛是一場(chǎng)雨的余韻。
聽(tīng)雨作文 篇2
聽(tīng),拍打著窗子的雨。〔恢挥X(jué)間,你悄悄地來(lái)到。清脆地用你靈動(dòng)的手指按起琴鍵,“滴,滴答答”,呼喚萬(wàn)物蘇醒。
小草聽(tīng)見(jiàn)了,從土里微微探出頭來(lái),“答”,一顆小小的,晶瑩的水珠滴落在了草尖上,滑梯似的溜了下來(lái)。小草也抬起了頭,甩甩腦袋,露出嫩綠的芽?jī),仿佛在感謝雨帶給他的見(jiàn)面禮。
野花聽(tīng)見(jiàn)了咧開(kāi)嘴,露出燦爛的`笑容。喲!一叢叢,一簇簇,像迎接雨的召喚似的,不約而同地綻開(kāi)了笑臉。大紅的,墨綠的,淺藍(lán)的,鵝黃的……你看看我,我看看你,像夜空中的明星一般奪目閃耀。
山泉聽(tīng)見(jiàn)了,“咕咚咕咚”像在為雨聲伴奏。一會(huì)兒,山泉似乎按捺不住寂寞了,從山澗里跳了出來(lái),興奮地跑去尋找玩伴了。他跑到山腳,跑到樹(shù)林,跑到平原,向所有人傳達(dá)雨的訊息——準(zhǔn)備好迎接甜美的甘露吧!
聽(tīng),輕聲呢喃的雨啊!你悄悄地離開(kāi),我如何才能報(bào)答你對(duì)這片土地的恩澤呢?
聽(tīng)雨作文 篇3
倚在自家的窗子旁,看著窗外的世界被雨水涂抹,暈出層層的光圈。下雨的天氣總是容易拉扯人的思念,看著雨絲,我又在這清澈透明的時(shí)刻想起了你。
不知何時(shí),你烏黑的發(fā)上已悄悄有了白雪的痕跡,一絲一毫都牽動(dòng)著我的心弦。初三時(shí),我第一次看到這些痕跡,可我視而不見(jiàn)不放在心上。那時(shí)正值我的青春叛逆期,我不愿聽(tīng)你說(shuō)話,覺(jué)得你總是束縛著我。你也覺(jué)得我異常不明事理,更是嚴(yán)加管教我。終于在我們雙方都?jí)阂至嗽S久之后,因?yàn)橐患∈卤l(fā)了爭(zhēng)吵,你的眼里噙滿了淚花,怒其不爭(zhēng)的向我喊:“你什么時(shí)候才能懂事點(diǎn),我和你爸這么辛苦都是為了誰(shuí)。 蔽乙部薜蒙蠚獠唤酉職,向你吼道:“反正我沒(méi)有我姐懂事,你不喜歡我,為什么還要把我生下來(lái)!”我現(xiàn)在仍記得聽(tīng)完這句話時(shí),你猛然瞪大的雙眼和錯(cuò)愕的神情,當(dāng)時(shí)的那句話一定狠狠的傷了你的心。吵完之后我摔門進(jìn)了房間,寫了一封信貼在門上,拿著我的東西悄悄的走了。
我去了朋友家,兩天沒(méi)有回去,第三天學(xué)校開(kāi)學(xué),我去上課,還沒(méi)有走到學(xué)校就看到門口站著你的身影。兩天沒(méi)見(jiàn)你的白發(fā)又多了,你看向我的眼睛渾濁而又充滿血絲,滿臉的疲憊卻又顯出驚喜,嘴唇輕輕抖動(dòng)著哽咽的說(shuō):“跟媽回家吧!甭(tīng)你這樣說(shuō)我的眼眶也咻的紅了,老師走到我面前語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“這三天你媽媽一直在學(xué)校門口等你,不管發(fā)生了什么先回家再說(shuō)吧!”
走在路上,看著你有些蹣跚的步履,我第一次發(fā)現(xiàn)你在迅速變老。我突然后悔和你爭(zhēng)吵,也覺(jué)得我確實(shí)不懂事,內(nèi)心涌起的愧疚終于讓我在無(wú)理的叛逆期中和你好好的走在一起, 而你也開(kāi)始慢慢的和我談起了心,說(shuō)起了你們對(duì)我的期望,只是想好好的`教育我,卻沒(méi)想引起這么大的反彈,你們也認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題。沒(méi)有怒氣不爭(zhēng),沒(méi)有針?shù)h相對(duì),有的只是母子倆之間敞開(kāi)心扉的淡淡溫馨。從那以后我的叛逆期好像終止了,沒(méi)有了針對(duì)所有人的尖刺,再遇到了矛盾和不理解后,我不會(huì)只顧吵鬧撒野,而是會(huì)找你好好的談心。
上高中之后,在家中無(wú)意發(fā)現(xiàn)了我寫的那封信,那信里充滿了對(duì)你們的指責(zé)和不滿還有自己異想天開(kāi)的想法。我問(wèn)你為什么還要留著它,你微微一笑:“這是孩子第一次對(duì)爸媽提的意見(jiàn)”。我終于徹底感受到了你們的愛(ài),那信里都是我無(wú)端的指責(zé),而你們卻把它當(dāng)成了意見(jiàn),并以此來(lái)改正自己的做法。
一聲驚雷,思緒回籠,看著漫天的雨絲,我很慶幸沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你們的愛(ài),在往后的余生里,我想好好的呵護(hù)你們,縱然你們的青絲全成了白雪。
聽(tīng)雨作文 篇4
入住單位正經(jīng)八兒的鋼筋水泥樓房,不經(jīng)意間已有許多年了。其間,先前蝸居于低矮、狹窄、潮濕的破舊磚瓦房那種風(fēng)雨飄搖、擔(dān)驚受怕的心理沒(méi)有了。這些磚瓦房不獨(dú)城鎮(zhèn),就是農(nóng)村也大都在改革開(kāi)放的十多年間道聲“拜拜”了。這不啻是樁好事,美事。她標(biāo)志著我國(guó)人民生活水平的日趨提高,標(biāo)志著人類住房的日趨進(jìn)步。 但是事物總是一分為二的。鋼筋水泥樓房與磚瓦房相比,亦有其短處。夏日炎炎,前者遠(yuǎn)不及后者通風(fēng)透氣、涼爽。另外,生活在農(nóng)村,瓦屋聽(tīng)雨實(shí)在是一種享受,是一種古樸而清新的享受。 我的家鄉(xiāng),先前是一座座清一色的黑瓦參差的古樸的瓦屋——四合院。
瓦似乎是專為雨而設(shè)的民俗樂(lè)器,平時(shí)憨厚樸實(shí),一聲不吭。待得下雨時(shí),卻給山村營(yíng)造出古樸、高雅的.意境。這種意境,因雨的大小、輕重、緩急而不同。
雨來(lái)時(shí),演奏著或大或小,或緩或急的音樂(lè)。雨來(lái)得小,音樂(lè)來(lái)得輕、來(lái)得圓、來(lái)得潤(rùn),“小弦切切如私語(yǔ)”,如情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇,像微風(fēng)輕輕地拂過(guò)琴弦,像落花緩緩地飄零在水上;雨來(lái)得大,音樂(lè)來(lái)得重,來(lái)得洪,像古箏,像鐃鈸,像戰(zhàn)鼓在奏鳴,猶如千百個(gè)樂(lè)師演奏著大型的音樂(lè)會(huì);雨來(lái)得輕,音樂(lè)來(lái)得緊,來(lái)得驟,聲音越來(lái)越大,戰(zhàn)鼓聲、金鑼聲、車輪聲、千軍萬(wàn)馬相互廝殺混戰(zhàn)而發(fā)出的聲音,又如一支千百人組成的《黃河大合唱》,聲音一浪高一浪。
雨來(lái)得緩,音樂(lè)來(lái)得輕,來(lái)得小,淅淅瀝瀝,猶如二胡手拉著低低的調(diào)兒,輕輕地、舒緩地用心來(lái)抒情……這雨聲也許是世界上最繁雜而難解的音樂(lè),酷似混亂不堪而又包羅萬(wàn)象。 不同心境的人,聽(tīng)雨的感覺(jué)也截然不同。多情的人,往往有“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”的傷感與喟嘆;熱血男兒,往往有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的回味及眷顧;遲暮麗人,往往有“雨中黃葉樹(shù),燈下白頭人”的哀嘆與幽怨。得意者聽(tīng)雨,喜盈盈似赤日升,笑吟吟似花樹(shù)生;失意者聽(tīng)雨,忽喇喇似大廈傾,昏慘慘似燈將盡。不同年齡的人,聽(tīng)雨的感覺(jué)有異;年輕人往往覺(jué)得其聲愉悅,易勾起對(duì)未來(lái)的憧憬,雨聲是花開(kāi)的聲音;年老的人,往往覺(jué)得其聲凄惋,易勾起對(duì)往昔的回味,雨聲是葉落的惆悵。總而言之,雨是最能撩起昔日的情思,雨聲也最易拉開(kāi)情感的閘門。 我年青時(shí)少有塵世的雜念,靜如止水,只有勞作的辛勞,肚囊的饑寒,斷無(wú)進(jìn)退之心,(因那時(shí)接受貧下中農(nóng)的再教育是最大的歸宿)夏日雙搶季節(jié),天氣酷熱,農(nóng)村一茬起一茬落,插割等農(nóng)活非但要拼體力,尚要受彎腰弓背的折磨,難得有一時(shí)半時(shí)的休憩。唯有天公“作美”——刮風(fēng)下雨,才有此機(jī)會(huì)。躺在床上,雨點(diǎn)敲打著瓦片,聲音清脆,活像一支催眠曲,不用片刻自己就置身雨外,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那種境況,多么舒心,多么愜意。 瓦屋聽(tīng)雨須擯棄雜念,須屏心靜氣。傾聽(tīng)民聲,感悟民意,體察民情不也須如此么?斷斷續(xù)續(xù)下了幾天的雨,到黃昏又淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。細(xì)柔的雨絲密密地斜織著,雨聲便如春蠶咀嚼桑葉一般,嘈嘈切切地將白晝的余光一點(diǎn)點(diǎn)啃噬殆盡。夜色漸漸濃起來(lái),人家的窗戶大都緊緊地閉著,朦朧的燈光影影綽綽,透過(guò)雨簾望去,模糊得像渴睡人的眼睛。燈光照的地方,依稀可見(jiàn)晶亮的雨絲倏忽而逝,天地也仿佛由無(wú)數(shù)條雨絲連接起來(lái)了。
聽(tīng)雨作文 篇5
淅淅瀝瀝的下了一天,人言道:貴如油,聽(tīng)著這雨,我為著里的幾畝薄田,為著春耕的高興,也為著翹首以待春雨的父老鄉(xiāng)親高興。
這雨來(lái)的總歸是該高興的.。但不知為何,站在窗前,一種莫名的向我襲來(lái)。
為何呢?原來(lái)是想起了,一首詩(shī)。
抬頭望天空,我仿佛看見(jiàn)了,看見(jiàn)一女子,弱柳扶風(fēng)般的朝落花走去,衣袂飄飄,看你肩上仿佛有一把小鋤頭,你停住了,小心翼翼的將那落花攏起,埋入土中,我聽(tīng)見(jiàn)了,聽(tīng)見(jiàn)你在低吟:
怪奴底事倍傷神?
半為憐春半惱春。
我知道了。你是黛玉,只是我不懂,春日是個(gè)好時(shí)節(jié),為何你偏要惱春?你這惱來(lái)的奇怪?
你不嗔怪我問(wèn)的魯莽,與我解釋道:
憐春忽至惱忽去,至又無(wú)言去未聞。
你問(wèn)我這樣可該惱?我心悅誠(chéng)服。
黛玉,你可知道?我不是不懂你,為著你的一首《葬花吟》我流了多少,我是心疼你。∠掠炅伺c你一起吟幾句:
爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪?
儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)?
試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí);
一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!
你看,雨下的緊了,趕快回去吧。
你和我點(diǎn)頭作別,我想伸手為你拭去淚痕,卻見(jiàn)你早已朝著百花深處走去
也罷,也罷。
冷風(fēng)吹來(lái),我忽然清醒,原來(lái)我還站在窗前,學(xué)生已經(jīng)放學(xué),看著那一片青春穿行在雨中,不覺(jué)的想起了一首詩(shī):
少年聽(tīng)雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。 而今聽(tīng)雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情。一任階前、點(diǎn)滴到天明。
我不知道你是誰(shuí),也不知道你寫于何時(shí),一個(gè)偶然的讀到了,又恰好想起了。
少年,凡事總喜裝飾,浮夸,聽(tīng)雨在那繁花似錦處;及至壯年,已經(jīng)頗有些格局,那是否與你漂泊的有關(guān)?老年的你,無(wú)依,但也應(yīng)看淡了世事吧!
你我素不相識(shí),可我卻讀到了你的一生,也仿佛看到我自己的一生。
今日之我,當(dāng)屬壯年,未曾漂泊,生活尚屬安穩(wěn),雙親未老,下無(wú)幼小,本該恣意瀟灑,怎奈心中時(shí)時(shí)傷感。曾經(jīng)百思不得其解,今日雨中頓悟,
原來(lái):身未漂泊,心卻不安,在召喚著靈魂。僅此而已。
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