初中作文【常用8篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
上一年級(jí)時(shí)我就喜歡跳舞�？墒牵L(zhǎng)大后我卻越來(lái)越覺(jué)得跳舞很枯燥，越來(lái)越覺(jué)得乏味，甚至不想學(xué)了。直到上個(gè)學(xué)期，我終于鼓足了勇氣，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)跳舞，好無(wú)聊啊！”媽媽卻一口否決了，說(shuō)：“不行！你這個(gè)不想學(xué)，那個(gè)也不想學(xué)，跳舞一定要堅(jiān)持！”媽媽的話不容商量，我只好不通也通了，就向媽媽表態(tài)說(shuō)：“好！我一定要把舞蹈學(xué)好�！�
于是，我又向媽媽要了上個(gè)學(xué)期的舞蹈班學(xué)費(fèi)，繼續(xù)去學(xué)跳舞。可是這次學(xué)的`舞蹈很難，我怎么也學(xué)不會(huì)。剛想打退堂鼓，又想起了媽媽的話：“一定要堅(jiān)持！”我就鼓起勇氣繼續(xù)學(xué)下去。
后來(lái)那個(gè)扭脖子的動(dòng)作我總算學(xué)會(huì)了。一回家我就向媽媽報(bào)告了我的大好成績(jī)。媽媽笑著說(shuō)：“我早就跟你說(shuō)了，要堅(jiān)持，要堅(jiān)持，你看吧，現(xiàn)在成功了，該高興了吧？”
聽(tīng)了媽媽的話我開(kāi)心地笑了。
初中作文 篇2
現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往會(huì)遇到天不遂人愿的狀況。古往今來(lái)，人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的選擇各不相同，有人選擇逃避，整天掙扎在暗無(wú)天地的痛苦之中，悲觀厭世甚至過(guò)早地結(jié)束生命；而有人選擇接受，卻不屈從于現(xiàn)實(shí)，憑借著艱苦卓絕的努力，最終創(chuàng)造了奇跡。
戰(zhàn)國(guó)名將孫臏，與龐涓師出同門(mén)。龐涓后來(lái)成了魏國(guó)的大將軍，因嫉妒孫臏的一身才能，于是將孫臏騙到魏國(guó)，勾結(jié)魏王害得孫臏成了不能行走、面帶罪記的廢人。孫臏沒(méi)有自暴自棄，而是歷經(jīng)磨難逃到齊國(guó)，憑借著自己的才能做了軍師，在馬陵、桂陵兩次戰(zhàn)役大敗魏軍，干出了一番大事業(yè)，從此流芳百世。
大連80后女孩董麗娜，出身普通農(nóng)民家庭，從小視力微弱，10歲時(shí)徹底失去了光明。面對(duì)命運(yùn)的.不公，她沒(méi)有就此消沉，從未放棄求學(xué)之路。她對(duì)播音情有獨(dú)鐘，盡管全國(guó)面向盲人的播音學(xué)校少之又少，她仍懷著自己的夢(mèng)想堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在經(jīng)歷了一次又次的挫折后，終于獲得了“普通話一級(jí)甲等”證書(shū)，在中央人民廣播電臺(tái)“夏青杯”播音主持大賽上，從上千名競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，獲得了二等獎(jiǎng)。從此，她的生活發(fā)生了巨大改變，成為一名中央人民廣播電臺(tái)播音員，最終成就了自己的播音夢(mèng)想。
生命中有些東西是與生俱來(lái)的，是我們所無(wú)法改變的，這也許就是所謂命運(yùn)的安排。面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度，決定最終的結(jié)局。如果一味地抱怨命運(yùn)不公，終日低迷消沉、自暴自棄，注定成為命運(yùn)的奴隸，永遠(yuǎn)失去生命的色彩。對(duì)于那些無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，不如坦然地接受，但接受絕不意味著屈從，接受是新征程的起點(diǎn)。上帝給你關(guān)上一道門(mén)，同時(shí)給你打開(kāi)一扇窗。只要把握現(xiàn)在，始終不放棄心中的夢(mèng)想，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，必將迎來(lái)一片屬于自己的光明。
作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)上難免會(huì)遇到困難，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地去迎接挑戰(zhàn)，在破解一道道難題中提升自己；生活中難免會(huì)有挫折，我們應(yīng)當(dāng)勇敢地面對(duì)，以不屈不撓的韌勁兒磨練自己；未來(lái)的路上，也許充滿坎坷，荊棘密布，但只要有堅(jiān)定的信念，就一定會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。
接受是一種品質(zhì)。有心人，天不負(fù)，前進(jìn)途中的磨難就是通向成功之路的奠基石。
初中作文 篇3
媽媽，當(dāng)你生下我的時(shí)候，你一定很失望，因?yàn)槲乙咽悄愕谌齻�(gè)女兒。為此，你也一定承受了很大的壓力，婆婆不喜歡你，不幫你帶孩子，坐月子期間還要放牛、挑草頭，公公也罵你生不出兒子。而我也一直責(zé)怪你，因?yàn)槟闫�，不能平等地�?duì)待我和姐姐，而你也總拿“一碗水端不平”，“十個(gè)手指頭伸出來(lái)，還有長(zhǎng)短”之類的話來(lái)搪塞我，為此，我討厭你。
每當(dāng)你帶著兩個(gè)姐姐出去買(mǎi)完衣服，滿載而歸時(shí)，我的心情都特別沉重。愛(ài)美之心，人皆有之，為什么姐姐可以穿新衣服，而我只能撿她們的舊衣服穿，為此，我曾無(wú)數(shù)次向您哭訴過(guò)，可你總用“這些衣服還是新的”“今年手頭緊”等各種各樣的理由搪塞我。
我經(jīng)常覺(jué)得你不配做我的母親。你只有小學(xué)文化，來(lái)丹江已有十幾年了，可你那濃重的鄉(xiāng)音依然不改，我不敢?guī)瑢W(xué)到家里玩，因?yàn)槟阏f(shuō)話他們聽(tīng)不懂，這讓我覺(jué)得很沒(méi)面子。我也不敢讓你去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槟愕谋┭缹?shí)在很難看，再加上鄉(xiāng)音，我擔(dān)心這會(huì)有損我的形象。
由于你的文化水平低，你會(huì)經(jīng)常做出一些不雅的事情來(lái)。比如你喜歡將內(nèi)衣掛在窗戶上，會(huì)時(shí)不時(shí)吸引大街上路人的眼球。為此，我經(jīng)常對(duì)你大吼大叫，說(shuō)你庸俗，可你就是不改。我覺(jué)得對(duì)你無(wú)話可說(shuō)，因此，從不與你溝通。
直到有一天，我在食堂吃飯時(shí)，看到一位母親正開(kāi)心地看著她的兒子津津有味地吃著她送來(lái)的面。那位母親面容和藹，眼角和額頭上的皺紋已突現(xiàn)出來(lái)，頭發(fā)枯黃并有些蓬亂，衣衫簡(jiǎn)樸。我突然覺(jué)得她與你有幾分相似，心中一陣酸楚。霎時(shí)你勤勞，可愛(ài)的一面占據(jù)了我的腦海。
您是一個(gè)愛(ài)干凈的人，家里從來(lái)都是干凈整齊的，您是一位合格的'家庭主婦。
每當(dāng)我心情不好時(shí)，您都試圖安慰我，可我不但不領(lǐng)情，反而拿您當(dāng)出氣筒，您也都忍著。
中考前學(xué)習(xí)緊張，我中午時(shí)常不回家，您又怕我在學(xué)校吃不好，就每天頂著烈日給我送飯。
家里添了冰箱，您比誰(shuí)都高興恨不得將鍋碗瓢盆都塞進(jìn)去。您甚至將你那條過(guò)時(shí)已久的紅紗巾搭在冰箱上，像個(gè)孩子似的。
您和父親吵架了，竟會(huì)傻乎乎的喝悶酒，然后向我吐露心扉。
我突然覺(jué)得您其實(shí)比我更需要理解，至少我還有朋友可以傾訴，而您所有的苦只能往自己肚里咽。
于是，我開(kāi)始與您溝通，我慢慢地理解了您，您對(duì)三個(gè)女兒個(gè)個(gè)牽掛，您對(duì)我們?nèi)胰耸率虏賱�，您用瘦弱的肩膀挑起了我們這一大家子的生活重?fù)?dān)，您用柔弱的心靈包容了我們的挑剔和任性------媽媽，您到底忍受了多少委屈啊?
都說(shuō)女兒是母親的貼心小棉襖，我想我能做到。
初中作文 篇4
這是月球上最隆重的一天，也是我最值得紀(jì)念的一天。
XX年5月2日，我，小月，作為第100位飛上月球的幸運(yùn)兒，特批可在月球上多呆一個(gè)星期。一個(gè)星期似乎很短，可在月球上卻相當(dāng)于地球XX年的時(shí)間呀。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見(jiàn)了一個(gè)美麗的星體，我知道那就是月球，我曾無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)她，夢(mèng)見(jiàn)那反射太陽(yáng)的黃色的光輝，夢(mèng)見(jiàn)翩翩起舞的嫦娥，夢(mèng)見(jiàn)可愛(ài)依人的月兔，夢(mèng)見(jiàn)不只疲倦的吳剛和那棵可憐的桂樹(shù)。我也曾翻閱古人的記載，從“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”到“滿目花陰風(fēng)弄影，一亭山色月窺人”來(lái)領(lǐng)略月球的神奇。
剛一著陸，我就迫不及待的到處走走，先留下幾個(gè)手印、腳印，作為來(lái)過(guò)的憑證。今天的月球怎么和回來(lái)的人說(shuō)的不一樣？這兒一個(gè)人也沒(méi)有，沒(méi)有機(jī)器的耕作聲，也沒(méi)有黃發(fā)垂髫的嬉笑聲，只聽(tīng)到遠(yuǎn)處有鼓掌的.聲音，我尋聲走去，原來(lái)今天是他們的大日子，時(shí)間銀行隆重開(kāi)業(yè)了。月神嫦娥親自來(lái)剪彩，還成為儲(chǔ)蓄時(shí)間的第一人。
時(shí)間銀行是月博士的新創(chuàng)意，它使每個(gè)人都能自己支配時(shí)間，把多余的時(shí)間存起來(lái)，想什么時(shí)候用就什么時(shí)候用，它的創(chuàng)業(yè)理念是“我的時(shí)間我做主”。
這似乎是一件很誘人的事，見(jiàn)過(guò)月神后，我來(lái)到了時(shí)間銀行，喔噻，這兒的隊(duì)伍早已排到了月球的另一端，看來(lái)要儲(chǔ)存時(shí)間的人還真不少，為了節(jié)省時(shí)間，我只好厚著臉皮去求月神幫忙。月神爽快的為我開(kāi)了通行證，我拿著通行證順利的辦了時(shí)間儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄中我試著和月球上的人聊天，他們竟也不避諱我，也許是對(duì)我們?nèi)祟愐呀?jīng)很熟悉了。
我辦了XX年的儲(chǔ)蓄，也就不急著做事了，反正只要我的時(shí)間還在銀行中，我就永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)完這XX年�？蛇@只是我一廂情愿的想法。
當(dāng)我散漫、悠哉的過(guò)完8年后，我只完成了原計(jì)劃的一半工作，可當(dāng)我要繼續(xù)工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)重復(fù)過(guò)同一天，就是我第八年的最后一天。我一臉疑惑的找到了月博士，原來(lái)時(shí)間儲(chǔ)蓄也是有弊端的，每個(gè)人雖都能長(zhǎng)壽，卻無(wú)法自己過(guò)每一天，如果你手頭的時(shí)間用完了，而其余的又存在銀行里，那你只能重復(fù)過(guò)你手頭的最后一天。我明白道理后，取出了時(shí)間，更加珍惜的過(guò)剩余的每一天，同時(shí)我也看到身邊的人庸碌單調(diào)的重復(fù)著一天的生活，我很想勸他們把時(shí)間取出來(lái)自己支配，可他們都早已沉浸在不勞而獲的“幸�！敝�。
禍不單行，正當(dāng)我后悔浪費(fèi)掉了許多時(shí)間時(shí)，一場(chǎng)前所未有的時(shí)間危機(jī)正悄悄到來(lái)。
這一天，我依然很早就起來(lái)工作，聽(tīng)到隔壁的雙子巖慌張的跑回來(lái)，說(shuō)：“時(shí)間危機(jī)來(lái)了，時(shí)間貶值了�！贝蠹叶嫉纱罅搜劬Γ磻�(yīng)快的人像箭一樣沖向銀行，剩下的人也在過(guò)了幾秒后才明白過(guò)來(lái)，奔向銀行。大家都想早點(diǎn)取出自己的時(shí)間，因?yàn)槊扛粢幻腌姸济媾R著縮短生命的危險(xiǎn)。整整一年的時(shí)間，所有人都取出了自己的時(shí)間，有的人存進(jìn)去時(shí)是10XX年，取出后只有6XX年，有的人存了500XX年，取出后卻只有30XX年。這時(shí)，人們終于認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。
現(xiàn)如今，昔日門(mén)庭若市的時(shí)間銀行已變得門(mén)可羅雀，任月博士再怎樣宣傳時(shí)間銀行的好處，怎樣保證決不會(huì)再發(fā)生此類現(xiàn)象，沒(méi)有人肯把自己的時(shí)間存儲(chǔ)起來(lái)交給別人保管，每個(gè)人都珍惜每一天，珍惜每一秒時(shí)間，月球又出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象，這也為我此次月球之旅畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
初中作文 篇5
六點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)起床。
洗漱，吃飯。一切結(jié)束后，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棘手的問(wèn)題——電動(dòng)車沒(méi)電了！天��！來(lái)不及了，趕緊跑！
抓起書(shū)包，撒腿就跑。但是跑了一半路程后，我卻累壞了！看看表，天啊，時(shí)間老人真是和我作對(duì)——離上課時(shí)間只有5分鐘了。沒(méi)辦法，加速前進(jìn)。我真希望我是哪吒，用風(fēng)火輪飛到學(xué)校；我也希望我是劉翔，能火速?zèng)_到教室，但可惜我不是。
到了校門(mén)口，看看偷偷走到7：08的表，我真不敢相信我的.眼睛。跑！跑！跑！就在我沖進(jìn)教室坐在位子上的一剎那，老師喊了“上課”——我成功了！
我們不是哪吒，沒(méi)有風(fēng)火輪！
我們也不是劉翔，沒(méi)有“12秒88”！
但我們是人，有奔跑的夢(mèng)！
隨風(fēng)奔跑，有夢(mèng)做翅膀。
但我們是人，有奔跑的夢(mèng)！
初中作文 篇6
有多少人曾經(jīng)在這里被牽絆束縛最終倒下?有多少人曾經(jīng)為了這道坎不辭辛勞窮盡一生?
物欲橫流過(guò)市。當(dāng)我們眼前充斥的不再是那單純的恬靜生活，而是應(yīng)接不窮的“懸疑”“偵探”“復(fù)雜”時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)明白有一道坎已經(jīng)在不知不覺(jué)中豎起：構(gòu)思過(guò)度。
必須跨過(guò)這道坎，當(dāng)我們還涉世未深的時(shí)候，余秋雨曾在《歷史的臉譜》中提及：構(gòu)思過(guò)度已成為這個(gè)時(shí)代無(wú)可避免的災(zāi)難。為何我們的文藝界充斥的大多是復(fù)雜而又復(fù)雜的情節(jié)，華麗而又華麗的詞藻?精心編織故不是錯(cuò)，然過(guò)多的堆砌成就的便是一個(gè)又一個(gè)空洞的軀殼。這里不得不提到韓劇。誠(chéng)然情節(jié)的老套是它無(wú)可言非的弊病，而它的影響力卻是巨大的。簡(jiǎn)單的人物，自然的場(chǎng)景無(wú)疑是起著關(guān)鍵作用的'。簡(jiǎn)單——是每個(gè)人心中最柔軟的感動(dòng)。毋須裝點(diǎn)得多繁復(fù)，自然就好。構(gòu)思過(guò)度在稀有的情況下也許新鮮但狂熱之后，人們回歸的依舊是心的感動(dòng)。當(dāng)我們還涉世未深，請(qǐng)閉起雙眼，只用心聽(tīng)到最清澈的呼喚，跨過(guò)那“構(gòu)思過(guò)度”的檻坎。
必須跨過(guò)這道坎，當(dāng)我們已經(jīng)用“婉轉(zhuǎn)”代替“直白”的時(shí)候。還記得孩童時(shí)的直言不諱童言無(wú)忌，那是多么的單純和美好。豐子愷曾道“最憶是童年”。那是清澈的眼睛背后的簡(jiǎn)單思維。只是隨閱歷的增多，我們已習(xí)慣用偽裝的假面掩飾自己的內(nèi)心。童言不見(jiàn)了，取而代之的是相敬如賓的表面文章。對(duì)于他人的言論，還記得是多少年前才有的直言辯駁與信任嗎?不能不說(shuō)那是成熟賦予我們的代價(jià)。所以當(dāng)我們已漸漸不見(jiàn)那單純笑容的時(shí)候，請(qǐng)深深呼吸，用心去體會(huì)那面容背后的真實(shí)，跨過(guò)那“構(gòu)思過(guò)度”的檻坎。
如果說(shuō)清澈的美好只能被深埋現(xiàn)實(shí)之下，那么請(qǐng)多用“善良”的眼光去看待他人。別人的行為、想法，都盡量地去認(rèn)為是好的出發(fā)點(diǎn)和目的。何必費(fèi)盡心機(jī)去揣測(cè)他人微笑后的陰晴?何必戴著有色眼鏡去看穿別人心中的昏淡?我們正努力編織自己的臆測(cè)的時(shí)候，有些東西正離我們漸漸遠(yuǎn)去。我們需要的應(yīng)當(dāng)是坦誠(chéng)相待，鮑仲之交的真實(shí)，應(yīng)當(dāng)是那一大片還未被侵蝕的干凈心田。必須跨過(guò)那“構(gòu)思過(guò)度”的檻坎。
當(dāng)我們開(kāi)始用復(fù)雜去審視這個(gè)世界的時(shí)候，當(dāng)我們不再用直白而是一語(yǔ)雙關(guān)去說(shuō)話的時(shí)候，我們的天空已被“構(gòu)思過(guò)度”的檻坎所架起。而我們所能做的不是被束縛，而是勇敢跨過(guò)它。
沒(méi)有半點(diǎn)猶豫及退縮，必須跨過(guò)“構(gòu)思過(guò)度”這道坎，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活，比你想象的簡(jiǎn)單得多!
初中作文 篇7
從前有三只小貓，他們從小時(shí)候就在一起玩耍，很要好。長(zhǎng)大以后他們漸漸獨(dú)立起來(lái)，都出去工作了。
在一個(gè)白雪皚皚的冬天里，其中的一只小貓生活遇到的困難，它為了照顧自己的家人，想辦法該怎么填飽肚子？可是自己沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)吃的，只好去請(qǐng)求自己的`好朋友。
那兩個(gè)好朋友知道后，一個(gè)朋友說(shuō)：“好，我盡快把我從山上抓來(lái)的魚(yú)給你送去，免得你挨餓。”這個(gè)小貓聽(tīng)后很是感動(dòng)，說(shuō)：“謝謝你，你以后遇到困難給我說(shuō)，我一定竭盡全力去幫你�！毙∝堈f(shuō)完后，它以為另一個(gè)朋友也會(huì)幫助他，可是那一個(gè)朋友只發(fā)了一封信，先說(shuō)了以前的事，還說(shuō)了我只有一筐魚(yú)，自己也要吃，所以不能幫你了，你先想想其他辦法吧！小貓聽(tīng)后很失落，自己的好朋友竟然不幫助我。
過(guò)了一段時(shí)間后，小貓的生活變好了，什么也不缺了，它就請(qǐng)兩個(gè)好朋友來(lái)家里做客，當(dāng)時(shí)沒(méi)有幫助小貓的一個(gè)朋友帶來(lái)了一筐好魚(yú)，而幫助小貓的朋友手里卻空空如也，什么也沒(méi)有帶�？墒切∝埐](méi)有生氣，而是送了他一款好魚(yú)，而對(duì)當(dāng)時(shí)的沒(méi)有幫助他的人，雖然帶來(lái)了一款好魚(yú)，卻沒(méi)有收，說(shuō)：“不用了，我現(xiàn)在什么也不缺少，而是我們一份更重要的東西：友誼。
這個(gè)故事讓我懂得了人與人之間要真心對(duì)待，這樣才能收獲真正的友誼。
初中作文 篇8
那次爺爺過(guò)生日，我們決定去吃自助餐。
這家自助餐的環(huán)境還是相當(dāng)不錯(cuò)的，面對(duì)各色美食的誘惑，我毫不猶豫地放棄了自己的抵抗，趕快拿著盤(pán)子去搜刮各種山珍海味了。
剛剛開(kāi)始選，我就聞到一股強(qiáng)烈的油香味，我循著這香味一路走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)拿烤肉的地方正在現(xiàn)場(chǎng)烤魚(yú)，有很幾個(gè)人在排隊(duì)等候呢，望著那泛著金黃油光的魚(yú)，我不禁咽了一下口水，心理想著等下多拿幾條。
等待的時(shí)間總是漫長(zhǎng)的'，無(wú)意間我瞥見(jiàn)臺(tái)上有一塊牌子上寫(xiě)著每人限拿兩條。唉，本來(lái)想幫家人多拿幾條，看來(lái)沒(méi)有辦法了。
終于，烤魚(yú)出鍋了，五六個(gè)人同時(shí)齊刷刷的把盤(pán)子伸了出去，這陣勢(shì)著實(shí)嚇人，師傅小心地把魚(yú)放進(jìn)每個(gè)人的盤(pán)子里，可是到了第三個(gè)人的時(shí)候，那人拿完兩個(gè)后仍然不動(dòng)。
我有些詫異，只見(jiàn)那人滿臉笑意地說(shuō)：“師傅，能再給兩條嗎？”師傅當(dāng)然沒(méi)有答應(yīng)，指了指牌子，說(shuō)：“沒(méi)有看到嗎，每人只可以拿兩條，如果你還想吃，等下一批再做的時(shí)候你再過(guò)來(lái)拿。”
此君，顯然不肯罷休，繼續(xù)堆笑到：“師傅，你看，我可是最早過(guò)來(lái)排隊(duì)的人啊，您通融一下唄�！�
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