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初中生學(xué)生教室打架檢討書

時間:2024-02-04 16:26:02 檢討書大全 我要投稿
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初中生學(xué)生教室打架檢討書

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,為此要寫檢討書來自我悔過,寫檢討書的時候一定要有承認(rèn)錯誤的意識。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢?下面是小編收集整理的初中生學(xué)生教室打架檢討書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生學(xué)生教室打架檢討書

初中生學(xué)生教室打架檢討書1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  懷著對自己之前行為慚愧的心情,我在此向您遞交這份檢討書,希望能夠憑著向您勇敢的承認(rèn)錯誤的行為來獲得老師您一定程度上的認(rèn)可和諒解。

  就在昨天的學(xué)校的午休時間,本來教室里大家都好好的,我卻因?yàn)橐恍┎黄鹧鄣脑蚋鷛x同學(xué)吵了起來。這本來只微不足道的小事,大家坐下來好好的說清楚就可以解決的事情卻最終因?yàn)槲覀冋l都不服誰,在初中生不成熟的思想和好面子的刺激下開始了互相推搡,導(dǎo)致我跟xx同學(xué)的沖突進(jìn)一步的升級,最終演變成拳腳相向。

  事情的經(jīng)過并不復(fù)雜,甚至非常簡單,但是其中透露的細(xì)節(jié)卻讓我非常的后悔和羞愧。我跟xx同學(xué)都是成績不錯的孩子,平日里也是班級上的積極分子,平心而論我倆的關(guān)系其實(shí)并不算差。然而只是因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的口角,我們居然演變成了這樣個樣子,在全班同學(xué)的'注視下?lián)]舞著拳頭打向?qū)Ψ。給班里的同學(xué)帶來了非常不好的影響,也對我們兩人原本良好的關(guān)系帶來了陰影。

  事后,老師對我進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評教育,我也知道老師平日里工作辛苦,更為了我們這群半大的孩子操碎了心,您一直相信和真心的關(guān)愛我們這群孩子,打心眼里認(rèn)為我們能夠在您的悉心教導(dǎo)下成為一個對國家、對社會有用的人,而我們也一直在努力學(xué)習(xí),試圖用這種方式來回報(bào)您對我們的關(guān)愛?墒亲蛱斓氖虑槲覅s讓您失望了,我不僅僅是違反了校規(guī)和班規(guī),也讓您對我的期望蒙塵,這樣的我實(shí)在是讓自己都覺得羞愧。因此您通知我的父母,讓我的父母在家里對我進(jìn)行嚴(yán)肅的教育處理我并不怪您,因?yàn)槲业母改敢灿袡?quán)知道自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn),而且與父母的交流溝通讓我對于這些事情有了新的看法,對于我的錯誤也有了更深一步的了解,也知道了我的錯有多幼稚、多可笑。如果當(dāng)時我能停下來好好的想一想,多反問自己幾句值不值得的話,也許我就能夠用更好的方法處理這件事情,讓老師同學(xué)不至于為我們擔(dān)心,讓家長不會為我們而難過。

  所以,xx老師,請您接受我對于這件事情的歉意,我過于幼稚的行為不但傷害了xx同學(xué),也傷害到了班上其他同學(xué)。如果可以的話,我會想辦法取得XX同學(xué)的原諒,成為學(xué)習(xí)上的好伙伴,在未來繼續(xù)用良好的表現(xiàn)來向您證明,憑我的能力不會辜負(fù)您放在我身上的關(guān)愛的,我會用成績和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度來表現(xiàn)和證明自己,重新成為班級上耀眼的一份子。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

初中生學(xué)生教室打架檢討書2

尊敬的老師:

  您好!

  我寫這封檢討書的目的是為我昨天在教室打架的事情向您道歉,我知道我的這一行為辜負(fù)了您對我的期望。我事后回想起來也非常愧疚,您在不久之前還因相關(guān)的話題教育過我,而我卻沒有聽進(jìn)去。

  當(dāng)時的事情是這樣的,身為數(shù)學(xué)課代表的我正在教室里分發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)本,xx同學(xué)從我手上拿過他的數(shù)學(xué)作業(yè)本后,又拿走了另一位女同學(xué)的作業(yè)本,本來我以為是那位女同學(xué)讓他幫忙拿的,但是接下來的一幕卻讓我氣憤,只見xx同學(xué)徑直走向了垃圾桶,隨后直接將手里拿著的那位女同學(xué)的作業(yè)本扔進(jìn)了垃圾桶。那位女同學(xué)見到了立即去將自己的作業(yè)本撿起來,責(zé)怪了xx同學(xué)幾句,然而被xx同學(xué)瞪了一眼之后就再也沒說了。

  我見到這種情景忍不住了,上前找xx同學(xué)理論,xx同學(xué)表現(xiàn)出了明顯的不耐煩,而我也是強(qiáng)忍著怒意的。最后我倆還是沒能和平解決,在談?wù)撝邪l(fā)生了爭執(zhí),又由爭執(zhí)轉(zhuǎn)成了肢體沖突,最后班上同學(xué)將我倆拉開了,路過的老師也知道了這件事情。

  我相信您在事發(fā)后不久也知道了,當(dāng)我自己開始思考這件事情的時候,我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不妥之處,在這里我先對自己進(jìn)行批評。

  首先,我作為課代表,我的任務(wù)是把作業(yè)本分發(fā)到同學(xué)手里,xx同學(xué)直接拿走了別人的作業(yè)本,這就是我的失職。其次,我處理事情的方法欠缺妥當(dāng),碰到一些事情我無法較好的控制自己的情緒,有時候這樣是非常不利于解決問題的。打架本就是非常不對的行為,而且我們當(dāng)時還是在教室里,這很容易影響到其他同學(xué)。

  最后就是在我腦子里被一些看過的'武俠小說鼓吹得有點(diǎn)過分的英雄主義,我甚至一度幻想自己成為一個浪蕩江湖的打抱不平的英雄。然而這在現(xiàn)代社會顯然是行不通的,而且很多時候,用暴力解決問題是下下策。為同學(xué)出頭也要看分清楚情況并選擇妥當(dāng)一點(diǎn)的解決方法,毫不客氣的說,我的這一自己事發(fā)時甚至還有點(diǎn)自豪的行為并不是真正的見義勇為,而是無知加上一時的氣血上涌。

  對此我了解到了自己的幼稚與無知,在此我向您道歉,前不久的時候您還在跟我講這方面的道理。于是我在這里向你承諾,以后無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,我都盡可能的保持理智,盡量不讓情緒在內(nèi)的其他原因左右我的想法和行為,處理事情盡量以客觀、冷靜的態(tài)度,不因沖動而做出讓自己羞愧后悔的事情。希望老師能夠原諒我這次的冒失行為。

此致

敬禮!

檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

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