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五年作文300字(精華)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年作文300字 篇1
天空灰沉沉的，烏云密布，好像老天很懂我的心思一樣，現(xiàn)在我的心情就像這個(gè)天氣一樣糟糕。
早晨起來(lái)，天氣就灰灰的，想平時(shí)一樣，和我的好朋友一起來(lái)到教室里坐著讀書(shū)，當(dāng)我讀到有個(gè)單詞不會(huì)的時(shí)候，我走到好朋友身邊問(wèn)好朋友，好朋友就高興的`告訴了我，還和我講了這個(gè)單詞的發(fā)音與組詞，我很開(kāi)心的說(shuō)了聲謝謝。就又開(kāi)始讀了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我又把它給忘記了，知道好朋友會(huì)讀，便又去問(wèn)他，可是他正在思考著數(shù)字題，我打斷了他的思路，便吼了我一聲，說(shuō)我這么笨，才告訴我又不會(huì)了，我委屈的回到了座位上，后悔著為什么要打斷他思考問(wèn)題，這個(gè)單詞我可以等會(huì)兒再問(wèn)的�？墒俏覅s沒(méi)有想到，還被吼了。嗚嗚嗚，我真的好笨啊，我的心情現(xiàn)在真的是糟糕透了，只能坐著座位上自己一個(gè)人讀著不會(huì)讀的單詞，我就這樣默默的做了一天。天空的顏色是會(huì)變的，我們每個(gè)人也有情緒，心情也會(huì)變，而我現(xiàn)在好受傷，被最好的朋友吼了。
如果再給我次機(jī)會(huì)，我會(huì)等他把題做起再問(wèn)。
五年作文300字 篇2
童年像一個(gè)彩色盒，盒子里有我五顏六色的'成長(zhǎng)經(jīng)歷。
記得我四歲的時(shí)候，有一天上學(xué)，老師講：“只要種一�；ǚN子，花兒就能快快長(zhǎng)高，我們小朋友就像花兒一樣在成長(zhǎng)，老師就像園丁一樣在給我們澆水�！狈艑W(xué)后，我心想如果把自己種在花盆里自己不就長(zhǎng)大了嗎？于是我從家里找出來(lái)一個(gè)花盆，找了一些土，把自己的腳埋在土底下，然后我就站在花盆里了，過(guò)了一會(huì)兒，我心想：應(yīng)該長(zhǎng)高了吧！我摸摸，還是跟原來(lái)一個(gè)樣，我一拍腦袋，對(duì)。還缺點(diǎn)兒東西，我把身上涂滿泥然后去接點(diǎn)兒涼水，往頭上一沖，“冷死我啦，停停停，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利�！蔽以谛睦飳�(duì)自己說(shuō)。對(duì)了，還有呢，自己澆水不管用，還是等爸爸回來(lái)幫我澆吧。
不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，他看了看我驚訝地說(shuō)：“哎呀，你想干什么呀，看你身上弄的�！卑职诌B忙給我洗洗澡，聽(tīng)了我的敘述后，不禁捧腹大笑，說(shuō)：“老師是要你們好好學(xué)習(xí)，你怎么……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我也不好意思地笑起來(lái)。
你也別笑，這不又給彩色盒里加了一支彩筆嗎？
五年作文300字 篇3
活潑、可愛(ài)、淘氣……一只只燕子帶給我不同的感覺(jué)，看見(jiàn)一只燕子，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的小生命，我要去觀察它，去走進(jìn)它的世界……
與燕子的第一次約會(huì)，在幼兒時(shí)代，燕子的樣子已經(jīng)很模糊了。腦海中清晰的印刻著那時(shí)的畫(huà)面：小小的我在媽媽?xiě)阎�，眼前是一只只小燕子露出頭在叫，那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)燕子，那燕子的名字還是媽媽告訴我的，每一只燕子都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。我和燕子的“嘰嘰喳喳”，串成了一個(gè)又一個(gè)美妙的曲譜。
上了小學(xué)，燕子才和我開(kāi)啟了真正的.約會(huì)。每天回家的路上，走在樓下都能聽(tīng)到燕子清脆的鳴叫，還能看見(jiàn)燕子?jì)寢寧е鄬殞氾w到對(duì)面再飛回來(lái)。燕子筑出了許許多多的巢，也就制造了許許多多居住的家，成了我的鄰居。至今對(duì)面的樓上還有好多燕子窩。每天，都有燕子飛進(jìn)這邊的巢。坐在陽(yáng)臺(tái)，可以看見(jiàn)燕來(lái)來(lái)往往的飛翔。
現(xiàn)在，我與燕子每天有約。燕子找食、燕子筑巢、燕子喂燕寶兒……看見(jiàn)燕子的次數(shù)越來(lái)越多，越來(lái)越深刻。燕媽媽一次一次的找食物歸來(lái)，鳴叫聲不絕于耳……
時(shí)間緩緩流淌，我和燕子的故事會(huì)越來(lái)越多。與燕子有約，我們都活潑、可愛(ài)、自由……
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