(實(shí)用)實(shí)用的思念為題的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的思念為題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

思念為題的作文 篇1

　　翻開(kāi)舊時(shí)照片，當(dāng)一幅幅彩色片子抖落出來(lái)時(shí)，微笑又怎會(huì)不爬上你的嘴角？找出從前的作文，當(dāng)你再一次去朗讀時(shí)，笑容又怎會(huì)消失在你的臉龐？讀著老師的寄語(yǔ)，再一次聆聽(tīng)他們的心聲時(shí)，甜蜜又怎會(huì)不涌上心頭？——題記

　　光陰似箭，歲月如梭，眨眼間，照片中的黃毛丫頭已變成了一位亭亭玉立的少女，昔日的幼稚、調(diào)皮已經(jīng)一掃而光�？粗�這些相片，眼睛不知在何時(shí)已甜蜜地瞇成了一條縫。

　　忽地，一張相片抖落下來(lái)。是畢業(yè)照！

　　手指點(diǎn)著，目光追尋著，嘴里呢喃著那一個(gè)個(gè)熟悉的名字。當(dāng)指尖滑過(guò)那一張笑臉時(shí)，嘴角不禁凝然。老師，您還好嗎？望著這張熟悉的面孔，禁不住地，已有晶瑩的淚珠滾落臉龐。手緊緊攥著照片，生怕下一秒，它就要消失。

　　眺望遠(yuǎn)處，思緒漸漸飄忽。那美好的回憶，如同潮水般涌向記憶深處。想起每天早晨步入校園時(shí)的愉悅心情；想起林蔭底下與同伴的盡情嬉戲；想起畢業(yè)時(shí)一步三回頭的依戀不舍……

　　早晨，迎著晨風(fēng)踏上通往學(xué)校的馬路，心情輕松而愉悅。校門口的鐵柵欄已經(jīng)銹跡斑斑，昭示著它歷經(jīng)彌久的過(guò)往，而如今仍是任勞任怨地佇立著，每天準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟，每天迎送師生。鐵柵欄邊上，一身軍綠色制服的門衛(wèi)大爺微笑地站著，頭上的帽子似乎扣不住他花白的頭發(fā)，布滿皺紋的臉龐，清瘦而挺拔的'身軀，這讓我們覺(jué)得是那么地可親。

　　春意盎然的時(shí)候，枝頭的綠意隨風(fēng)搖擺，花兒競(jìng)相展示著自己的裙擺，惹人憐愛(ài)。秋日成熟的季節(jié)，黃葉紛飛，如一只只展示舞姿的蝴蝶，絢麗多姿。

　　哦，那兒是教室，白色的外墻，透明的玻璃窗，整整齊齊的桌椅，墨綠色的黑板。每天都有朗朗的讀書聲傳出教室，每天都有活潑的身影活躍于其間，那是我們，一個(gè)個(gè)精靈一樣地，圍著老師，不停地汲取著知識(shí)。

　　還有那兒，那是知識(shí)海洋的圖書館，那兒曾經(jīng)是我們的樂(lè)園。每個(gè)星期的讀書課，我們都來(lái)到閱覽室，大家安靜地坐在書桌邊，認(rèn)真地看著，記著，沉靜在書的海洋里，貪婪地獲取著知識(shí)。

　　又是一年春意盎然時(shí)了，鐵柵欄依舊默默地守候著嗎？門衛(wèi)大爺依舊微笑著迎接著學(xué)弟學(xué)妹們嗎？教室是否仍舊窗明幾凈、每日都有朗朗的書聲？當(dāng)年我們臨走時(shí)栽種的小樹(shù)是否長(zhǎng)高了呢？老師，你窗前的小花兒應(yīng)該開(kāi)放了吧，改作之余，請(qǐng)停下你忙碌的腳步，聞一聞那清香，讓它為你帶走一天的疲勞。

　　風(fēng)吹起發(fā)絲，撩起我無(wú)盡的遐思，那一幕幕鐫刻在記憶深處，鐫刻成思念的相冊(cè)。

思念為題的作文 篇2

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。三年光陰，匆匆走過(guò)。三個(gè)希望的春天，我們一起播種了三次；三個(gè)金黃的秋天，我們又一起收獲了三遍。我們經(jīng)受了三個(gè)春夏和三個(gè)秋冬的考驗(yàn)，如今留下的只有回 憶。

　　想想我們剛見(jiàn)面的時(shí)候 ，經(jīng)過(guò)一天的認(rèn)識(shí)由無(wú)話可說(shuō)到無(wú)話不說(shuō) 。我們由學(xué)習(xí)談起，談到生活，談到未來(lái)，再談到理想，瞬間發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)的共同語(yǔ)言。還記得我們之間發(fā)生的一件小插曲：我不小心把她的衣服弄臟了，她悶悶不樂(lè)的回 到家。她爸爸卻以為我欺負(fù)她了，怒氣沖沖的跑了出來(lái)，這可把我嚇得不輕。我一路火 花帶閃電地逃了回家，才躲開(kāi)了這場(chǎng)危機(jī)。 事后我準(zhǔn)備去找她算賬，她卻主動(dòng)來(lái)找我道歉了，我心中的怒火馬上就壓抑了下來(lái) 。是朋友還是朋友。

　　和她相處，我感觸最大的就是她的愛(ài)心了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我和她走在橋上，在歡聲笑語(yǔ)中看到了這樣的一幕：一個(gè)男孩把一只小狗用力扔進(jìn)河里，小狗艱難地爬上河岸卻又被他扔了進(jìn)去。她實(shí)在是忍不下去了，狠狠的批評(píng)了那個(gè)人，將小狗救了上來(lái)�？吹娇蓱z的`小狗，我們倆的眼淚都不禁流了出來(lái)。哎！

　　回憶那些平平淡淡的日子，回憶那些平平淡淡的往事。俗話說(shuō)”天下沒(méi)有不散的宴席”分別是必然的。你就要搬家了，作為朋友，無(wú)論你走到何處，我的祝福都會(huì)一直陪伴著你。希望你不要忘記這段有滋有味，有聲有色的美好時(shí)光。請(qǐng)記住“有志者事竟成”這句話，關(guān)鍵時(shí)刻不要灰心喪氣。是花朵總會(huì)綻放，是金子總會(huì)發(fā)光，是孩子總會(huì)成長(zhǎng)。

　　日月匆匆，流水匆匆，唯有友情才是永恒�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。再見(jiàn)！再見(jiàn)！

思念為題的作文 篇3

　　冬天就快要來(lái)了，老實(shí)說(shuō)我很喜歡冬天，那久而久之的感覺(jué)我好久都沒(méi)有了，看著天空，太陽(yáng)被烏云給擋住了，小雨慢慢的從天空中不停的滴下來(lái)，冷意的天空完全迷失了我想要的感覺(jué)，因?yàn)槲也幌矚g下著雨的天氣，好像是穿著沒(méi)涼干的衣服。我不知道夏天過(guò)了多久，那時(shí)大大的太陽(yáng)早就瓏照住了我所有的思想，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)慢慢入涼了，該喚醒我深深的記憶，把一切的回憶都打上符號(hào)�？粗�郭敬明的書擺成了一堆，曾經(jīng)那么深深的熱愛(ài)過(guò)那些書，早在夢(mèng)時(shí)花開(kāi)的那一刻把它看完了，還記得那時(shí)做過(guò)的夢(mèng)嗎，可能那個(gè)夢(mèng)早已不在了，但我還是深深的放在心里面，等真正飄落的那一刻，我會(huì)用一生的記憶去記住，是不是這樣的生活只要自已過(guò)得好就行了，可以刻意不用去在乎那么多，如果每一天都可以過(guò)得很好，那為什么人還要盲目的活在過(guò)去，不想說(shuō)不是代表自已不懂，為什么一句話重復(fù)了那么多遍，沒(méi)有一個(gè)人可以去好好的想一想，只要沒(méi)了努力，什么都不會(huì)是真的，丟棄了過(guò)去，以為自已可以得到的很多，到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)自已能擁有的只能是過(guò)去。

　　我何時(shí)變得越來(lái)越傷感，這只不過(guò)是我的本性而已，如果可以的話，我能用一生的時(shí)間去傷感嗎？我再也找不到從前那個(gè)自我了，那時(shí)的我是多么的天真，如今卻想天真的笑一笑，為什么傷感的我?guī)��?lái)的只是冷漠，我對(duì)別人說(shuō)過(guò)，該笑就笑，該哭就哭，這就是我想要的快樂(lè)�？墒沁@樣的我從沒(méi)被別人看見(jiàn)過(guò)，我想笑，卻發(fā)現(xiàn)我全身都是傷，心在流淚，笑又有何用。我想哭，才知道我不可以在別人面前那么軟弱，坐在角落里，等傷感慢慢的擴(kuò)散全身，就算沒(méi)有依靠，我也要當(dāng)做幸福的把淚流下來(lái)，如果愛(ài)在盡頭，我會(huì)無(wú)視它，從盡頭跳下去，就算沒(méi)擁有過(guò)愛(ài)，我會(huì)笑著告訴自已，你什么都沒(méi)有擁有過(guò)，何必還要去在乎愛(ài)。這樣的夢(mèng)沒(méi)人會(huì)懂，也沒(méi)人想會(huì)去聽(tīng)，有人問(wèn)過(guò)我，為什么我的世界里面總是悲歡的？我想說(shuō)有一扇門就在旁邊，如果我打開(kāi)了，陽(yáng)光就會(huì)照進(jìn)來(lái)，把一切的黑暗都照亮，我知道那一天遲早都要來(lái)，我只是在待時(shí)機(jī)而已，人總是需要準(zhǔn)備的，為什么我就要那么迫不急待，我沒(méi)有快樂(lè)的思想在里面，至少我不會(huì)悲傷到盡頭，因?yàn)槲疫�是會(huì)懂得怎么去控制。

　　感想蠻多的，只是不知道怎么去轉(zhuǎn)換，習(xí)慣了每天都在空間里面寫一條說(shuō)說(shuō)，用傷感寫出我想要的感覺(jué)，每天的'新鮮事不多，昨天在做的，今天照樣做，只是習(xí)慣了盲目的過(guò)生活，卻用謊言包替了一切，誰(shuí)都不想這樣，可是這就是規(guī)則！還記得我對(duì)一個(gè)人說(shuō)過(guò)，我最喜歡的是〈夢(mèng)里花落知多少〉這本書。她開(kāi)心的笑了，然后說(shuō)我也是。我不知道她笑是什么樣子？不過(guò)一定很溫暖，我已記不起多少個(gè)夜晚沒(méi)有星星了？忽然之間好想看星星，坐在夜空下，我的煩腦就會(huì)被沖淡，在電腦前坐著發(fā)呆，不停的想著，什么時(shí)候電腦只是成了我用來(lái)敲打文字的時(shí)間�？粗�大量的文字成現(xiàn)在我眼前，為什么傷感的文字里面一定要有煙，寂寞的時(shí)候尼古丁是最好的證明，原來(lái)傷感的境界還會(huì)有天真兩個(gè)字，就是因?yàn)樘�天真了，才�?huì)覺(jué)得自已永遠(yuǎn)都是被傷的那一個(gè)，那時(shí)候可以在照片上嘟著嘴留下自己的無(wú)媚，為什么現(xiàn)在卻要古怪的出現(xiàn)在照片上？問(wèn)心無(wú)謂，自已永遠(yuǎn)都是最高傲的那一個(gè)，愛(ài)著和被愛(ài)著都是一種愛(ài)，曾經(jīng)的年少輕狂如果得不到自已最愛(ài)的東西，自已會(huì)選擇自殘嗎？再給自已一次去愛(ài)的機(jī)會(huì)，還是一樣的結(jié)局，有用嗎？其實(shí)每一件事只要去做一次就夠了，就算多次的經(jīng)驗(yàn)，還是抵不過(guò)時(shí)間的驗(yàn)證，笑一笑，沒(méi)有了精彩，還是會(huì)有差播的美麗。每一天都要去準(zhǔn)備好，因?yàn)闇?zhǔn)備好過(guò)后，還要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，如果劇情還是跟昨天的一樣，那說(shuō)明充分的準(zhǔn)備還不夠，時(shí)間不能刻意的去換劇情，因?yàn)檎l(shuí)都不是能演的很好。

　　做了那么久的夢(mèng)，到最后才發(fā)現(xiàn)冬天的思想不是一場(chǎng)夢(mèng)，而只是一個(gè)開(kāi)始。

　　在冬天里我可以做很多我想做的夢(mèng)，如果那就是我想要的快樂(lè)，那別人就看不見(jiàn)我的傷感了。

　　只不過(guò)有時(shí)候會(huì)快樂(lè)的想去傷感，流星的飛過(guò)，愿望就不在了，因?yàn)檎l(shuí)都在向流星許愿，就沒(méi)了以前的努力。

　　我們的夢(mèng)那還在不在。

思念為題的作文 篇4

　　曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：思念，是一種穿越時(shí)空的想念，是一種余溫縈繞的情懷，是一種酣暢淋漓的雨水，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不再思念——我的學(xué)校。

　　我從未想過(guò)，自己是如此想要去上學(xué)。往年的這個(gè)時(shí)候，我們?cè)缫验_(kāi)學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間了。春天的空氣里散發(fā)著清新，當(dāng)初對(duì)假期的盼望有多深，如今對(duì)返校的渴望就有多強(qiáng)烈。

　　我受夠了“宅家戰(zhàn)斗”的日子，想著再堅(jiān)持一下，可一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)假期又變長(zhǎng)了。夢(mèng)想竟然成真了，可誰(shuí)曾想過(guò)，自己也會(huì)有嫌假期長(zhǎng)的一天。每天的網(wǎng)課，只能聽(tīng)到老師們熟悉的聲音，卻見(jiàn)不到真實(shí)的老師；只能看到同學(xué)們?cè)谥辈ラg里互動(dòng)，卻聽(tīng)不到嬉笑玩鬧的`歡笑聲；作業(yè)也只能拍照上傳到釘釘給老師批改，卻沒(méi)有了老師在我身旁督促用藍(lán)筆訂正……這一切都讓我很不習(xí)慣。我想你們了，我親愛(ài)的老師和同學(xué)們。

　　我也思念學(xué)校，思念學(xué)校美麗的教學(xué)樓；思念我們寬敞明亮的教室；思念走廊展示墻上我的美術(shù)作品和手抄報(bào)；思念寬闊的足球場(chǎng)，多少次的陽(yáng)光體育活動(dòng)我們?cè)谶@里歡呼跳躍；思念學(xué)校干凈的食堂，自助餐里的雞翅、蛋撻……總總這些，我們很久沒(méi)有見(jiàn)面了。

　　學(xué)校的時(shí)光，老師的教誨，同學(xué)的歡笑，我想你們……

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