開(kāi)心的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的開(kāi)心的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

開(kāi)心的作文 篇1

　　看了看之前寫(xiě)的作文，翻了翻作文庫(kù)里面文集為你寫(xiě)的作文，看到了一篇《你是我的.開(kāi)心劑》，看著看著，看著里面的內(nèi)容，我也想起了那些情景，想著想著，也是傻傻的笑了！笑了，笑了！

　　現(xiàn)在，你在哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)？你是否還在幫忙搬那些電腦？現(xiàn)在，你是不是在外面打著籃球，和你那些新同學(xué)�，F(xiàn)在，你還會(huì)孤單嗎？現(xiàn)在，你還會(huì)上課想著下課嗎？現(xiàn)在，還會(huì)有人把你全身搜個(gè)遍，你也是笑著不語(yǔ)嗎？現(xiàn)在，你還會(huì)因?yàn)閵Z了獎(jiǎng)，而優(yōu)雅地笑嗎？我真的好想你好想你！

　　就像那首歌，還是要說(shuō)再見(jiàn)，就算不情愿，我從來(lái)不曾懷疑，有一天會(huì)見(jiàn)面！如果我們?cè)僖?jiàn)面了！我要你還做我的開(kāi)心劑！

　　那篇作文里面寫(xiě)著，要你做我永遠(yuǎn)的開(kāi)心劑，是的，我還是想要你做我的開(kāi)心劑，即使我們不見(jiàn)面，即使我們不聯(lián)系，偶爾想起你，還是會(huì)笑，偶爾也會(huì)有點(diǎn)小小的緊張！

　　但是，你在哪里！現(xiàn)在在想著誰(shuí)！為誰(shuí)而寫(xiě)著作文。為誰(shuí)而唱著歌，還是，忙著你那小小的創(chuàng)業(yè)！

開(kāi)心的作文 篇2

　　愛(ài)，是打開(kāi)心扉的鑰匙；愛(ài)，是人生道路上一道亮麗的彩虹；愛(ài)，能使傷心絕望的人走向自信與成功。我們生活的世界，因?yàn)橛袗?ài)而溫馨，因?yàn)橛袗?ài)而幸福，因?yàn)橛袗?ài)而美好。

　　依稀記得從前的我還是一個(gè)驕生慣養(yǎng)的“小公主”，生活在一個(gè)充滿了無(wú)限關(guān)愛(ài)的童話世界里。媽媽溫暖的懷抱給予了我柔柔的愛(ài)，爸爸睿智的目光賜予了我嚴(yán)厲的愛(ài)，老師慈愛(ài)的話語(yǔ)中洋溢著溫馨的愛(ài)，同學(xué)在其樂(lè)融融的學(xué)習(xí)中充滿了純潔的愛(ài)，這些無(wú)所不在的愛(ài)，跟隨著我成長(zhǎng)的腳步，伴隨著我成長(zhǎng)的每一天。但那時(shí)，愛(ài)這個(gè)字在我的腦海中幾乎只是一個(gè)空虛的字眼而已，我不懂它所蘊(yùn)藏的意義，只知道一味地接受身邊所有人的關(guān)愛(ài)，享受著洋溢在我身邊的滿滿的愛(ài)給我?guī)��?lái)的幸福感覺(jué)，甚至認(rèn)為周圍的人給我的愛(ài)和關(guān)懷都是理所當(dāng)然的。長(zhǎng)期沉浸在愛(ài)中的我，稍微有點(diǎn)不稱心如意的.事情就大吼大叫，嚎啕大哭，媽媽慈祥的話語(yǔ)不能勸導(dǎo)我，爸爸嚴(yán)厲的目光也不能嚇倒我，我完全沉浸在自己的世界里，認(rèn)為他們不理解我的心情。我經(jīng)常隨著心情“吩咐”爸爸媽媽為我買(mǎi)這買(mǎi)那，總以為他們滿足了我的要求就是愛(ài)我的表現(xiàn)；也總和小伙伴們比這比那，以為這樣的比較能夠體現(xiàn)出我得到的愛(ài)比他們得到的多。對(duì)愛(ài)的誤解誘發(fā)了嫉妒的心理，一味的接受而不付出使我得到的愛(ài)失去了幸福的含義，我的心中充滿了迷惘……

　　可自從在這個(gè)快樂(lè)充實(shí)的暑假，我閱讀了亞米契斯所著的《愛(ài)的教育》這本世界名著后，我才真正地體會(huì)到了什么是愛(ài)，明白了“沒(méi)有一種愛(ài)是理所當(dāng)然的”這句話的深刻含義。安利柯可愛(ài)善良的同學(xué)、親切寬厚的老師使他一天一天地成長(zhǎng)，關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他的父母和姐姐給予了他無(wú)私的愛(ài)，使他懂得了關(guān)懷的力量。在學(xué)校里、家里發(fā)生的這些平凡、細(xì)微但有趣，使人終身受益的小事，卻處處充盈著人與人之間純潔、溫馨的情感——愛(ài)。熱愛(ài)祖國(guó)、助人為樂(lè)的父母的教育使安利科始終保持著一顆充滿了愛(ài)的高尚、圣潔的心；關(guān)心學(xué)生，用自己的知識(shí)哺育學(xué)生的老師，就像一根蠟燭照亮了學(xué)生的前途，卻默默地燃燒著自己，安利科和他的同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕逃�下，不僅對(duì)知識(shí)充滿了渴望，還始終保持著一顆執(zhí)著追求的心；高尚懂事的卡隆有一顆善良純潔的心，使我敬佩；溫順體貼的波利科西的生活十分清貧，但他始終保持著一顆健康正直的心去迎接生活，迎接困難，迎接挑戰(zhàn)，使我百感交集；勤勞孝順的科列帝起早貪黑的在父親的柴店里忙碌著，只為了能讓父母過(guò)上更加幸�？鞓�(lè)的生活，令我感慨萬(wàn)千……

　　從此，我變了——我會(huì)為忙碌了一天而回到家的爸爸送上一杯暖暖的溫開(kāi)水，只為了回報(bào)爸爸激勵(lì)我向上的那份嚴(yán)厲的愛(ài)；我會(huì)為媽媽端上熱騰騰的洗腳水，只為了回報(bào)媽媽為了撫育我而付出的那份貼心的愛(ài)；我會(huì)在教師節(jié)那天悄悄地把親手做的寫(xiě)滿了對(duì)老師的祝福的卡片放在老師的講臺(tái)前，只為了回報(bào)老師教書(shū)育人的那份像桂花一樣淡淡的但卻飄香十里的愛(ài)；我也會(huì)和小伙伴們?cè)趯W(xué)習(xí)中互幫互助，只為了同學(xué)之間那份純潔無(wú)瑕的愛(ài)……

　　愛(ài)，不需要轟轟烈烈，愛(ài)是平淡的幸福。愛(ài)，能讓心靈感受世間的五彩繽紛、能讓生命展示無(wú)窮無(wú)盡的色澤、能讓我們每一天都活得充實(shí)精彩。愛(ài)，是打開(kāi)人們心扉的鑰匙！

開(kāi)心的作文 篇3

　　數(shù)學(xué)老師像天使，天天樂(lè)得我要死，英語(yǔ)老師像青蛙，就像媽媽呱呱呱。要說(shuō)作文老師像什么，作文老師像魔術(shù)師，天天變出開(kāi)心的課堂。

　　今天，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們班聽(tīng)課，我非常榮幸的成為了小小主持人，我已經(jīng)把主持稿背好了，就等到今天來(lái)大顯身手，在領(lǐng)導(dǎo)和攝影機(jī)前表演，呀！多榮幸�。�

　　老師第一個(gè)環(huán)節(jié)就請(qǐng)出我們這個(gè)小小主持人，我的心砰砰直跳，像要跳出心口了，太激動(dòng)了，我在上臺(tái)前就準(zhǔn)備了一個(gè)百分百的微笑魔法，還準(zhǔn)備了百分百的甜美聲音魔法，下面，就讓我來(lái)一個(gè)魔法變變變吧！我和小袁，先鞠躬了90度，跟著，我拉開(kāi)了主持稿的第一段：“年年歲歲花相似！”說(shuō)著，我用手在旁邊做了一個(gè)撒花的姿勢(shì)。“歲歲年年人不同！”小袁做了一個(gè)看望遠(yuǎn)方的姿勢(shì)，嘿嘿，還不錯(cuò)嘛，小伙子，到我啦：“送走了鼠年”我頓頓，“迎來(lái)了牛年”我做出牛的角，放在頭上最合適的地方，我小牛出擊！惹得大家撲哧一聲笑了。能做到惹人笑，還是不錯(cuò)的了嘛。我也甜甜的笑了笑�！白＠蠋熢谂Ｄ辏�身體牛！”“心情牛！”小袁側(cè)身做了一個(gè)超帥的姿勢(shì)，惹得有些同學(xué)笑了�！白Ｍ瑢W(xué)在牛年”“學(xué)習(xí)牛，作文，牛！”我把牛說(shuō)得很重，意義非凡嘛�！昂茫�下面請(qǐng)讓我們一起走進(jìn)智慧大通關(guān)。”我故意做了個(gè)神秘的笑容，嚇到你了吧？！哈哈哈哈……“第一題，請(qǐng)問(wèn)什么運(yùn)動(dòng)只許向后，不許向前？”這時(shí)，班上都舉了好多根手，我隨便點(diǎn)了點(diǎn)，都答對(duì)啦，看來(lái)，我們班同學(xué)的智慧還不低呀！“第二題，廣州最最有名的剪紙是什么？”小袁也不遜色，利落的找了個(gè)聰明的人回答，都答對(duì)了，“第三題，觀察的六大武器是什么？”哈哈，這道題可把同學(xué)難到了，沒(méi)幾個(gè)舉手的，我猶豫了一下，看著婷那個(gè)用心的數(shù)，她應(yīng)該知道吧，我隨口就點(diǎn)了她，我們同學(xué)東拼西湊終于湊到了六大武器，哎……哈哈。“下面，讓我們一起帶上觀察的六大武器，進(jìn)入“魔力作文快樂(lè)磁場(chǎng)”有請(qǐng)大鼻子魔法老師”我們伸出請(qǐng)的手勢(shì)，請(qǐng)出了我們的魔術(shù)作文老師！！

　　我坐到自己的位置上，頓時(shí)松了一口氣，認(rèn)真的聽(tīng)課，要知道，后面好多“監(jiān)視器”。呵呵！接下來(lái)，老師開(kāi)始讓我們剪紙，我左剪一個(gè)月牙刀，再剪一個(gè)米粒刀，哈哈，我再剪。剪到你沒(méi)有地方可以剪……我一打開(kāi)看，奇跡出現(xiàn)啦，好漂亮，好精美的圖案，和剛才的亂紙簡(jiǎn)直就是天壤之別。哇塞！老師還讓我們起來(lái)跳剪紙歌，最好笑的是還要扭屁股，我們班大部分同學(xué)都不干，屁股動(dòng)不動(dòng)一下，我們開(kāi)始唱歌了，“拿出你的剪刀來(lái)，拿出你的`紅紙來(lái)……”看著老師在臺(tái)上快快樂(lè)樂(lè)的猶如精靈的表演，笑得我們班上的同學(xué)捧腹大笑，還有些笑得歌都不唱了。原來(lái)，快樂(lè)這么簡(jiǎn)單！“……剪出那個(gè)百花開(kāi)，剪出那個(gè)幸福來(lái)……”多好聽(tīng)的歌呀，我們還進(jìn)行了快速作文大比拼，10分鐘寫(xiě)400個(gè)字。我可是第一名哦，以后我要再多多努力，寫(xiě)出更好的文章。

　　這真是一節(jié)開(kāi)心的課堂！

開(kāi)心的作文 篇4

　　昨天發(fā)生了一件令我不開(kāi)心的事：第一次被老師當(dāng)眾批評(píng)了。

　　事情的起因是這樣的：快放學(xué)的.時(shí)候，馮笑寒和朱慧如不知什么原因和江忠達(dá)打鬧起來(lái)，江忠達(dá)也不知是故意還是無(wú)意，腳老踩我，我生氣地上去拍了他兩下，然后放學(xué)了我在收拾書(shū)包，他大概沒(méi)打過(guò)人家，哭起來(lái)了。我還熱心地去安慰他，誰(shuí)知在排隊(duì)的時(shí)候，老師竟然點(diǎn)名批評(píng)了我，還說(shuō)要明天找我們算帳，讓我非常傷心。因?yàn)槲掖_實(shí)沒(méi)打他，老師不分青紅皀白就冤枉我。

　　回家后我很傷心，跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)，如果你真的打人，就要誠(chéng)心誠(chéng)意向人家道歉，如果沒(méi)有，老師也不會(huì)批評(píng)你的，因?yàn)槟悴皇且粋�(gè)調(diào)皮的孩子，媽媽相信你，你可以跟老師解釋清楚的，自己的事情要自己解決。

　　聽(tīng)了媽媽的話，我心里舒服多了。

　　今天上學(xué)，江忠達(dá)說(shuō)，昨天是別人說(shuō)的，不是我告訴老師的，管他呢，因?yàn)榻裉煳乙呀?jīng)不生氣了。

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