校園的樹(shù)作文[常用4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的校園的樹(shù)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的樹(shù)作文 篇1

　　我的校園里有美麗的花兒，有嫩綠的小草，還有粗壯的大樹(shù)。

　　春天的早晨，我們來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)校門(mén)一陣清香撲鼻而來(lái)。那正是我們學(xué)校里種的金銀花散發(fā)出來(lái)的香味，我們都會(huì)情不自禁的走到花壇旁邊停下來(lái)聞這金銀花的香味，我們一聞就是幾分鐘。有的人還會(huì)說(shuō)：“��！這真是春天的味道��！”這就是春天的香味—金銀花。

　　夏天的最香的花莫過(guò)于我們學(xué)校中間池塘里的荷花了！知要一下課，我們就直奔池塘觀賞荷花。比起春天的金銀花，荷花又具有一大特色，荷花的花香和金銀花的花香相比荷花的香味要更勝一籌。荷花沾淤泥而不染，金銀花可以泡茶。荷花就是夏天的味道。

　　秋天的花那就更香了！那就是桂花，我們學(xué)校足足有五棵桂花樹(shù)。每次我們來(lái)到學(xué)校都會(huì)在桂花樹(shù)下?lián)煲恍┑粝聛?lái)的`桂花，我們通常都會(huì)撿一小杯桂花拿回家去泡茶。這些桂花樹(shù)已經(jīng)有十幾年的歷史了，可是結(jié)出的花卻一點(diǎn)也不顯少。每次秋天的時(shí)候整個(gè)校園都充滿了桂花香。

　　我們學(xué)校的草雖然大部分都是一些沒(méi)有名字的草，可是就是這些沒(méi)名字的草也有自己高尚的品質(zhì)，那種品質(zhì)就是被風(fēng)吹還是火燒都永不屈服。草的生命力很頑強(qiáng)，就算被火燒都還能再生長(zhǎng)。

　　我們學(xué)校還有許多的樹(shù)，有桂花樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)、桐樹(shù)……其中，最大的樹(shù)還是非桐樹(shù)莫屬，因?yàn)槟强脴?shù)已經(jīng)有幾十年的歷史了，必須要六個(gè)大人才能抱那樹(shù)一圈，你們可以看出來(lái)這棵樹(shù)有多大了吧！

　　這就是我的校園里的花草樹(shù)木。

校園的樹(shù)作文 篇2

　　星期五，酈老師帶我們?nèi)タ葱�園里最美的一棵樹(shù)。

　　那是一棵粗壯的“參天大樹(shù)”，它有二層樓高。雖然已是冬天，葉子也全變黃了，但葉子始終沒(méi)有掉落，而是堅(jiān)強(qiáng)地掛在樹(shù)上就像一把把扇子。雖然這棵樹(shù)沒(méi)有夏天的蔥蔥蘢蘢與密密層層，但也不失優(yōu)雅，傲然挺立在蕭瑟的寒風(fēng)中。

　　樹(shù)枝上有冰雹般的果實(shí)，可以看得出來(lái)那果實(shí)的果肉黏糊糊的，因?yàn)楣�皮皺巴巴的。有人說(shuō)這果實(shí)就是龍眼，我認(rèn)為這種說(shuō)法不對(duì)，因?yàn)辇堁鄣耐鈿な怯舶畎畹�，而這果實(shí)只有一層皮。我覺(jué)得這是皂莢樹(shù)的果皮。聽(tīng)外婆說(shuō)過(guò)，皂莢樹(shù)的果實(shí)可以用來(lái)洗衣服，我想這些果實(shí)早點(diǎn)掉落下來(lái)，我可以順便撿些回去洗衣服，這樣就可以省點(diǎn)洗衣粉啦。

　　那棵樹(shù)有一層堅(jiān)硬的樹(shù)皮，凹凸不平、坑坑洼洼的。樹(shù)皮的裂痕有深有淺，溝壑縱橫交錯(cuò)。棕色的樹(shù)皮上有一只只小螞蟻，小螞蟻沿著樹(shù)皮的裂痕穿梭忙碌著，有的時(shí)而走走停停時(shí)而快速前行像似在等候和追趕小伙伴，有的正在交頭接耳傳遞信息，還有的'在搬運(yùn)食物往家里送。我佇立在那里看著眼前歡樂(lè)的情景，我想這棵樹(shù)一定是小螞蟻舒適的家吧。

　　突然，我們發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一只垃圾袋和一根跳繩，還有一條紅領(lǐng)巾，我想這一定是哪個(gè)調(diào)皮的小朋友扔上去的，原本一棵美麗的樹(shù)就變得不那么美觀了�？上�我的個(gè)子不夠高，不然我一定會(huì)把它們給清理掉。

　　我希望大家愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)身邊的花花草草。我希望它依然還是校園里最美的一棵樹(shù)。

校園的樹(shù)作文 篇3

　　在我們的校園里有一棵高大壯觀的大榕樹(shù)。

　　大榕樹(shù)位于學(xué)校大門(mén)口的草坪上。它在那里有十多年的歷史了。

　　大榕樹(shù)的樹(shù)葉很茂盛，一年四季都是蔥郁的，而且大榕樹(shù)的樹(shù)干要三個(gè)人才能抱得住。

　　春天，大榕樹(shù)經(jīng)過(guò)蒙蒙細(xì)雨的呵護(hù)下，越來(lái)越綠，越來(lái)越茂盛了，樹(shù)上長(zhǎng)滿了許許多多的嫩葉兒，大榕樹(shù)的葉子上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，好象一顆顆珍珠，惹人喜愛(ài)。，舊葉子也飄落下來(lái)，化成肥料，讓大榕樹(shù)更加茂盛！

　　夏天。暴雨來(lái)臨時(shí)，大榕樹(shù)挺著身子，為柔嫩剛生的小草擋住狂風(fēng)暴雨，像一把撐開(kāi)的大傘。烈日當(dāng)頭時(shí)，同學(xué)們都怕熱，一放學(xué)就躲在大榕樹(shù)下乘涼。

　　秋天，放學(xué)的時(shí)候，初年級(jí)的小學(xué)生坐在大榕樹(shù)下，他們一邊乘涼，一邊等著自己的媽媽。大榕樹(shù)長(zhǎng)了許許多多小小的`果實(shí)，落在草地上，同學(xué)們互相組隊(duì)，收集這些小果實(shí)，坐在大樹(shù)下玩了起來(lái)。

　　到了冬天，一些鳥(niǎo)兒無(wú)處可逃，榕樹(shù)就是它們的家！它們?cè)陂艠?shù)上做巢，生活在一個(gè)溫暖的家！大榕樹(shù)像一個(gè)站立在寒風(fēng)中的哨兵一樣，保衛(wèi)著小鳥(niǎo)，保護(hù)我們的校園。

　　上學(xué)時(shí)，走進(jìn)校門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)郎朗的讀書(shū)聲、清脆的鳥(niǎo)叫和樹(shù)葉沙沙的響聲，即讓人神清氣爽，又給校園增添了幾分生機(jī)。

　　校園連結(jié)著同學(xué)們美好的情感，希望大家共同去保護(hù)它！

校園的樹(shù)作文 篇4

　　終于開(kāi)學(xué)了，我又可以看到那些活蹦亂跳的孩子們了。我是十年前被種在了這所石蘆小學(xué)。我是一棵柳樹(shù)。這些年，我看到了近千名同學(xué)的成長(zhǎng)，對(duì)他們有著深厚的感情。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我興奮不已，迫不及待地看到同學(xué)們�？上�，他們直奔教室，上課去了，我大失所望。

　　就在我特別無(wú)聊時(shí)，一只天牛從校園外飛了過(guò)來(lái)，落到了我的頭上。爬來(lái)爬去，弄得我奇癢無(wú)比，哈哈大笑。我問(wèn)它：“你從哪里來(lái)的呀？”“在外面的一棵被人砍倒的樹(shù)上。”“哦”。它上來(lái)之后，幫我把那些壞了的`枝葉吃光，讓我更加的漂亮。

　　這時(shí)，下起了大雨，雨點(diǎn)如瓶蓋大小，一時(shí)讓在外面進(jìn)食、游戲的蟲(chóng)子們無(wú)藏身之地，在我身上的蟲(chóng)子越來(lái)越多，都是來(lái)躲雨的，熱鬧了許多。雨雖大，時(shí)間卻短。雨過(guò)天晴，蟲(chóng)子謝過(guò)多后一一告別。

　　巧不巧？剛過(guò)了一會(huì)，就下課了，難道上天知道要下課，所以雨就停了？我看是。課間中，女生們跳大繩，踢毽子。男生們踢足球、捉迷藏……校園里笑聲連成一片，快樂(lè)的很。有一些師生來(lái)給我們澆水、施肥了！這是我最高興的事了�？吹揭粋�(gè)個(gè)同學(xué)們忙的滿頭大汗，真想要他們擦擦汗。我想，他們累著快樂(lè)著。

　　我的目光又轉(zhuǎn)到了踢足球的小伙伴身上，他們用汗洗面，身子不停得跑來(lái)跑去�？炜�！紅隊(duì)的李陽(yáng)射門(mén)了，哎呀！對(duì)子守門(mén)員動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，——射偏了！守門(mén)員是一個(gè)大腳，足球被射向遠(yuǎn)方，不好！呼，有驚無(wú)險(xiǎn)，還以為球要砸到玻璃上，還好，只是砸到了墻壁上。

　　上課鈴響起，同學(xué)們快速回到教室，認(rèn)真地上起了課。哎。這群男生在泥水里踢球還能如此盡興。不像女生，在干凈地磚上游戲。很快，教室里便傳出動(dòng)人優(yōu)美的讀書(shū)聲。

　　校園生活如一個(gè)五味瓶，有歡樂(lè)、有淚水、有掌聲、有嘲笑……

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