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以遇見為題作文集合3篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的以遇見為題作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以遇見為題作文 篇1
遇見是一切美好的開始，是一場美麗的邂逅。
從我呱呱墜地那一刻起，你的心也落到了地上，緊握著的雙手，緊繃的神經(jīng)，也剎那間放松了下來，您用潮乎乎的手抱著不諳世事的我，我的啼哭伴隨著您的歡笑與淚水。
人們都說女兒是父親上輩子的情人，上天也許是換了一種方式讓您來愛我。小時候，在我眼里，您是那么高大帥氣，記得那時候您是瘦瘦的，兩條大長腿一定迷倒不少迷妹吧！您總喜歡抱著我，我也在您的臂彎中逐漸長大。
上了幼兒園的我，喜歡與小朋友們嬉戲打鬧，與他們和諧相處，每天回家乖乖完成作業(yè)，就盼著和您一塊兒玩耍，是您教會我與人分享，禮貌待人。直到我上了小學，您開始對我越來越嚴厲，我也開始越來越煩您，不再什么都聽您的，不再對您唯命是從，您說我翅膀越來越硬了，我說翅膀那么可能越來越軟，這還不算什么，當我升入中學，也就到了所謂的'青春期，我不是很清楚青春期到底是怎樣的。但我是真的越來越叛逆了，青春期仿佛成了我頂撞您的借口。
記得那天我和您吵了起來，因為什么吵也忘記了，只記得您憤怒地喊到：你這是要造反呀！看著您生氣的樣子，鼻子一張一合，肩膀也一起一伏的。我眼框里含著淚水，但我想：我才不會哭呢！我才不會在他面前丟臉呢！我邁開步子，摔門而去。
晚上放學，我來到公交站牌，站在那里等車。突然，一只粗壯的胳膊摟住了我，我回頭一看，是您，您笑瞇瞇地說：我站你旁邊好久了，你這是什么眼神吶。我有些恍惚，也有些慌亂，我一把握住老爸的手，緊緊的拉著他，黃色路燈下他看起來更滄桑了。
如今我正朝氣蓬勃，而您已快步入不惑之年。我已長成亭亭玉立的大姑娘，而您已變得五大三粗，一副中年發(fā)福的樣子。您為我傾注15年的愛是無可取代且神圣的！
感恩今生遇見您――我的老爸！
以遇見為題作文 篇2
前行路上，我們左顧右盼。翻山越嶺之后，那些藏在淡淡日子里的香氣，總會伴隨著美食和愛，與我們不期而遇。
還記得幾年前的除夕，清早起床，大人們都各自忙活著。走出臥室，便覺一陣寒意襲來。我剛站了一會兒，便看見奶奶端著碗從廚房走來。濃郁的香味散發(fā)在連著幾日偷偷變冷的空氣中。奶奶把碗放桌子上，招呼我說：“剛給你煮的糖水雞蛋，快趁熱吃吧！”“好，謝謝奶奶！”心里還在想著糖水雞蛋會是怎樣的美味，手已經(jīng)輕輕捧起了碗。我將腦袋深深埋進了碗里，咕嚕咕嚕的吃起來。味道果真好極了，沒有辜負我的期待。“慢點吃，小心燙著了！”奶奶又說到�！班�，好！”我的聲音在碗里回蕩。爽滑脆彈的蛋清，融入絲絲甜味，吃在嘴里就像是煙花在綻放。放下碗筷，舌頭在嘴皮上逛一圈，一絲甜味再次蕩漾在心頭，剛起床時的寒意也已煙消云散。
不久前的一天，我?guī)е胍夥艑W回家，想到還有滿篇的作業(yè)等著我，心情不覺沉重起來。推開家門，一陣香氣撲面而來。媽媽端著盤子，放到桌上說：“我給你做了好吃的，快來吃吧！”我放下書包，在桌邊坐下。哇！原來是手抓餅。餅里夾著火腿腸和生菜，還涂了新鮮的辣椒醬，冰上殘留著幾滴香油，像顆顆明亮又細碎的珍珠。淡淡的油香灌滿鼻孔，直奔心頭。我的嘴唇開始蠢蠢欲動，夾起一塊使勁一咬，油汁在我的嘴里華麗四溢�？吹轿页缘暮芟悖瑡寢寱牡腵笑了。風卷殘云般吃完后，我砸吧砸吧嘴，貪婪地回憶舌尖上的味道，鮮嫩，光滑，綿軟清新得像一彎小溪。剛才的倦意已蕩然無存。
幾周前，上完自習后走在回家的路上，我的肚子餓得咕咕叫，并向大腦發(fā)號施令：“我要吃東西�！彼奶幙纯矗矝]什么好吃的，走著走著，飄來一股面湯的香味。我偏偏頭，看見一個招牌——砂鍋面，我快步走進面館，對忙碌的老板說：“請幫忙煮一碗店里的招牌面�！昂玫�！”老板熱情的答應(yīng)著。不一會兒，一碗熱氣騰騰的紅燒肉面便擺在了我面前。放一盤泡菜到碗里，與碗里的面條紅燒肉黃瓜片西紅柿片混合，攪拌均勻，用筷子夾起，瞬間，那撲鼻的鮮香溢滿周圍的空氣，我不禁貪婪地呼吸著。用力一吹，放進嘴里。一剎那，我感覺自己的味蕾被挑逗。沾滿湯汁的面條，質(zhì)嫩的肉和新鮮的菜蔬在我的口腔里歡鬧，配上無與倫比的香味，惹人沉醉。吃飽了，擦擦嘴，舌尖與胃悄悄歡敘，仿佛湯汁還含在嘴里，尚未吞咽。
邂逅美食之后，驀然回首，美味和愛意依然有跡可循，依然在記憶深處歷久彌香。
以遇見為題作文 篇3
在整個世界中，只有億萬分之一，甚至更小的機會遇見一個人，我的語文老師是一個相信緣分的人，我也相信緣分，所以，我們倆才會在初中校園里相遇。
她是一個普普通通的人民教師，但她教給我的并不只是簡單的課本知識。她懂得很多道理，教育我們后，總是讓人心悅誠服。
那一次，我上課不認真，正走神的時候，她就特意的讓我回答問題，善意提醒我。不一會兒，我的思想又開小差了，她又給了我眼神，分明告訴我要認真學習。我看著她帶著責備和期許的眼神，不好意思的坐正了身體。
語文老師上課時的每一個眼神，告訴了班里調(diào)皮搗蛋的孩子，不要虛度光陰。那眼神，有三分嚴厲，七分期望。
雖然我很喜歡語文老師，但是貪玩的我，有時還是會讓她失望。又一次，我上課違紀，課下老師單獨找我說話。我懷著不安的心情等待著老師的責罵。但是，老師用溫柔的目光看著我。我心里更加愧疚了，我剛想說話，老師卻輕聲的對我說：“孩子，我在你這個年紀時，上課也會犯錯，但我的老師及時提醒了我，我醒悟了，才有了現(xiàn)在當老師的我！”談話中，老師告訴我，人在年輕時有青春力氣，卻沒有奮斗的目標，到老了，即使有奮斗的'目標，也沒了青春力氣。所以要珍惜青春時光。
老師最后說：“孩子，走出青春的迷茫，阻擋你未來的霧，就散了�！痹诶蠋熣\懇的話語中，我從迷失的霧中，走了出來。我望著老師，被這位真誠負責的老師震驚了。如果有一天我長大了，我也會把這句話，告訴我的孩子，也許這就是一種傳承。
在這世界中，遇見一個人是多么的難，在這上億的人中，我能有幸遇見我的老師，也許，這就是緣分，老師，遇見你，真好。
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