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(薦)寫老師作文400字4篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的寫老師作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫老師作文400字 篇1
從小到大,在我的求學過程中,有很多位老師指導我。其中,我最敬愛的老師是我中年級時的老師——尤玉珍老師。尤老師常常替我們操心,因為我們是一群活潑好動的孩子。
記得有一次,有人故意把我的水打翻,當時我相當生氣;老師提醒我:即使是別人犯了錯誤,說話也不可以如此理直氣壯。因為當時我正在氣頭上,所以控制不住情緒,跟老師頂嘴。結(jié)果,老師把我罵了一頓。老師那個時候一定既生氣又難過,因為我傷了她的心。從那個時候開始,我就一直覺得好后悔也好慚愧,早知道這么做會讓老師如此傷心,我就應該學習控制自己的脾氣。自從發(fā)生這件事情以后,我就變得比以往更加乖巧、懂事了,而且,我也開始反省自己:遇到問題時,生氣是不能解決問題的.,除了學習控制自己的壞脾氣,更提醒自己絕對不能跟父母師長頂嘴。
現(xiàn)在我已經(jīng)升上五年級了,三、四年級的同班同學也因為重新編班的結(jié)果,無法繼續(xù)待在同一個班級。不過,我還是很懷念尤老師及三、四年級時的同學,雖然尤老師無法繼續(xù)擔任我的老師,但是,尤老師認真的教學及屬于我們當時美麗的回憶,我永遠都不會忘記。教師節(jié)快到了,我想跟尤老師及以前曾經(jīng)教導過我的所有老師說聲:老師,教師節(jié)快樂,辛苦您了!
寫老師作文400字 篇2
一提起老師這兩個字,有人說,你像春蠶,吐盡銀絲;有人說,您如蠟燭,照亮別人,甘于奉獻。對于我來說,我并不會用華麗的語言來表述您。但在我心目中,我覺得您是一個最可愛.最親切,責任心最強的一位好老師——孔……
一提起老師這兩個字,有人說,你像春蠶,吐盡銀絲;有人說,您如蠟燭,照亮別人,甘于奉獻。對于我來說,我并不會用華麗的語言來表述您。但在我心目中,我覺得您是一個最可愛.最親切,責任心最強的一位好老師——孔雪飛。您送走一批一批的學生,又迎來了我們這一批既任性、嬌慣,又不懂事的孩子。
記得,剛上學時,我是一位膽子小、性格內(nèi)向的.女孩。每次上課時,既使是自己在胸有成足的問題,也不敢舉手發(fā)言。怕萬一回答錯誤會受到同學們嘲笑?擅恳淮,您都能看透我的心思,經(jīng)常提問我,鼓勵我。當我回答的無論對或錯時,您都微笑的向我點點頭,說:“沒關系,只要敢舉手發(fā)言,答錯了也光榮!蹦绬幔倪@一舉動,在我的心靈扎了根,使我對自己充滿了自信心,現(xiàn)在的我每次回答問題時,聲音響亮了,性格也開朗了許多。我發(fā)現(xiàn),您無論是對我,對三年一班的每個同學都如此。當同學們坐姿不正確時,您不是嚴厲的訓斥,而是走到你身邊輕輕的碰一下,同學們立刻心領神會,馬上坐正……
老師,您滿懷愛心辛勤地澆灌著我們這個溫暖的大家庭,使我們這個班級每一分鐘都擁有歡笑、歌聲和陽光!做為師范附小三年一班的一名學生,我感到驕傲與自豪!
寫老師作文400字 篇3
六年級時,我認識了三劍客:我的語文、數(shù)學、英語老師。這三劍客一路保護我到了西天——真理中學。第一劍客:語文老師,實力派大師也。她以豐富的經(jīng)驗、超群的實力著稱。一看她那副“老古董”架在她高高的鼻梁上,就知道她知識有多淵博。有一次考試過后,兩位歷史老師在為試卷上一道判斷題而發(fā)生爭執(zhí)。她走上前去,不緊不慢地翻開《史記》,推了推那副“老古董”,振振有詞地講道:“秦始皇是在中國統(tǒng)一時期,怎么可能看見‘文景之治’呢?”說完,合上《史記》揚長而去。自此,教師們尊稱她“百事通”,她也是我眼中的實力派大師。第二劍客:數(shù)學老師,魅力男神是也。他以無限的'魅力,有趣味的課堂著稱。他的無限魅力使得以前不喜歡數(shù)學的同學都迷上了數(shù)學。他每節(jié)課只要有時間,都會跟我玩有關數(shù)學的游戲。因此,我們都喜歡上了數(shù)學,成績自然也跟了上來,第一次月考我班的數(shù)學就拿了全級第一。每次我們考得好,他都會買一大袋糖果來分給我們,這也成了我們努力學習的動力。所以他是我眼里的魅力男神。第三劍客:英語老師,拖堂大王是也。她以幾乎每節(jié)課都拖堂著稱。平時還好,一到評講試卷,就是她拖堂的最佳時機。有一次評講試卷,她就總是說我們有哪樣不足,有哪些不應該錯……總是說到快下課再講卷子。讓我們重聽聽力時,還總說是聽力錄音念得太慢了,導致拖堂。所以,她是我眼中的拖堂大王,也是敬業(yè)的代表。這就是我眼中的三劍客,我們的學習都離不開他們一心一意地教導。
寫老師作文400字 篇4
“老師,老師,就讓它綠色的枝葉,伸進您的窗口,夜夜和您做伴。”每當讀起這首詩,老師您那慈祥的面容就浮現(xiàn)在了我的眼前。
老師,您每天都為我們批改作業(yè),只要出現(xiàn)一個錯誤,也會圈出來,好讓我們及時改正,您連喝口水的`時間都給我們改作業(yè),實在太辛苦了!
最重要的是老師給我們的關心,那真是說也說不完。
老師您像慈祥的母親一樣關心、呵護我們。記得有一次,我忽然感到肚子疼,有一位同學告訴了您。您知道后,急忙把我領到辦公室,把早就準備好的熱水袋捂在我肚子上,然后倒了一杯熱水遞給我,我喝水的時候,心里感覺暖烘烘的,老師問:“要不要緊?還要請家長嗎?”一句句焦急的問候向我提來。我忍不住流下了眼淚,但我仍然堅持說:“不要緊,沒事!崩蠋熡终f:“你先看著拼音報,我在給你倒杯水去!薄爸x謝老師!睆囊荒昙壱恢钡剿哪昙壛,老師您一直關心、教育著我們。您每天都要備課,批改作夜。
“夜深了,星星困的眨眼,老師,休息吧讓花香飄進您的夢里,那夢啊,準是又香又甜。”讀完這首詩,我想對您說:“老師,您辛苦了!”
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