生活學生作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的生活學生作文，希望能夠幫助到大家。
生活學生作文1
我從相冊中翻出我一年級時的照片，再看看現在的我，變化多大啊。我想起，我已經在小學過了六年了。
一年級進校門時，我滿是期待。但進了學校后才發(fā)現，一切都不是我想象中那樣美好。開學的晚上，因為我從來沒有離開過父母，所以我哭了。我在被窩里哭得很傷心，我的哭聲越來越大，這時，我的語文老師過來安慰我，給了我一包紙，就這樣，我在悲傷的情緒下睡去了。
那時的`我不適應學校環(huán)境，我很不想去學校。于是，一回到家我就開始鬧脾氣，我把裝有飲料的箱子打翻，里面的飲料滾了一地，這時我開始嚎啕大哭，我嚷著不想去學校，媽媽對我又是勸又是開導，但我絲毫沒有停止哭泣。最后，媽媽說：“一年級結束就給你轉學！”
每周星期天返校是我最悲傷的時候，每次去學校的路上我都會嘔吐，從開學到一年級下期完我都是這樣的，每次都會吐很多。
剛到學校我吃飯也很不習慣，我覺得不是很好吃，但我們的阿姨卻并不慣著我們，只要看見我們哪個倒飯或者哪個吃得慢，她就過來讓我們使勁吃下去。不要說，這種方法很有效，我每次吃飯時都吃得很快很干凈。
當時那里還有游樂場，我們天天都在那里玩，從沒有感覺到疲憊。那時我覺得時間很漫長，但現在，晃眼間就過去了六年了。
當時我和同學們玩得很好，也玩得很爽，因為當時沒有學習壓力，所以我?guī)缀趺刻於荚谒！?/p>
到了二、三年級時，我就開始補課了，那是我第一次感受到學習得壓力。到了四、五年級時，我的課是越來越多，但我一直以積極的心態(tài)去學習。我相信我的努力肯定不是白費的。
眨眼間，六年過去了，這代表著小學也快結束了。這小學的六年時光，定會成為我記憶中一段抹不去的美好。
生活學生作文2
六月，伴著夏日的驕陽，我告別母校，結束了小學生活。
經過六年的小學學習生活，我畢業(yè)了，在小學的學習生活中，我學到了許多知識，從一名頑童變成一名有理想、愛學習、守紀律、有愛心的好學生。
六年前我懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰進入了校園，成為了一名小學生，綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
我們的.校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷。早上，我們迎著朝陽踏進了校門，開始做早操，同學們邁著矯健的步伐走向操場，一招一式做得有板有眼。
上課時，同學們認真聽講，積極發(fā)言，認真完成老師布置的作業(yè)，同學們聽的專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。
下課了，同學們來到操場上盡情地玩耍。男生打籃球，扔沙包，女生踢毽子、跳皮筋，玩得十分開心。到了一周一次的課外活動時間，同學們或聚在一起跳大繩，或在操場上追逐，或比賽打乒乓球，或聽老師講故事，到處是歡聲笑語。
六年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學到了很多知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的快樂。母校啊，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記?
九月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍天自由地飛翔。
回首我的小學生活，也有許多遺憾和不足。在以后的中學生活中，我會更加認真地學習，鞏固在小學學到的知識，認真的聆聽老師的教誨，勤奮學習，立志成才。
快樂的童年，快樂的小學生活，都讓我終生難忘!
生活學生作文3
童年是令人留戀的，從剛出生什么也不懂的小娃娃，到快要畢業(yè)有愛心的小姑娘，生活就像在譜寫著一本關于我的成長日記，而這其中最完美的，也該算是我的小學生活了。
說起我的小學生活，就會不經意地想起可愛的，如園丁般，像蠟燭似的，和藹可親，給我們播撒知識的老師們：溫柔的張老師，和藹的高老師，幽默的龐老師，可愛的錢老師，善良的季老師，漂亮的洪老師，認真的郭老師，專心的丁老師，負責的周老師，孩子氣的陳老師，小巧的蔣老師……在這五年的學習天涯中，是他們給了我勇氣，給了我堅強，也教會了我做人的道理，是他們在我遇到困難時，伸出一雙慈愛的'手，更是他們教書育人，是我們這樣的孩子成為祖國的未來和驕傲。正因為有了他們，我的小學生活中才多了溫馨。
當然，我的成長里不可缺少的還是童真童趣和友誼。在我的小學生活中，有許許多多的小伙伴們陪伴在我的身邊，他們總像純潔的小angel，把我這個小娃娃的心“染”得通紅的，加入到他們的世界里。一年級剛認識的時候，朋友之間還只是打打鬧鬧，說說笑笑，可日子久了，經歷了許多“風風雨雨”，我和我那幾個“鐵哥們兒”對于我們的友誼，能做到“有福同享有難同當”，比起平時里那些不懂事的鬧，會感到更加欣喜。我認為，只要有朋友，生活中就會釋放出璀璨而又爛漫的陽光，跟他們在一起，我覺得時間過得很快，所以更加珍惜，因為那時我活力四射。正因為有了他們，我的小學生活才多了快樂。
我的小學生活是如此多姿多彩，快升六畢業(yè)了，我有著一種思緒，真想重新再過一遍小學生活，重新回到那個無憂無慮、快快樂樂的我！
生活學生作文4
小學六年，多么令人難忘�。≡谶@六年間，經歷過許多的事，其中，有酸有甜，有苦有樂，難忘的小學生活。這豐富多彩的生活像一條炫麗無比的彩虹，時時刻刻陪伴著我。
酸
三年級上學期，因為家庭住房搬遷，我轉到了南師附小三（3）班，開始了新的小學生活。起初，我擔心老師、同學們都不喜歡我，自己心里盤算著：一定要努力把學習搞上去，以免被別人看扁�？墒�，“殘酷”的現實無情地“打碎”了我的“雄心壯志”。在這所學校的第一次單元測試居然只得了92分。單單只看分數，這應該不算很差�？墒牵嗬锟�95、96分的同學在有人在，甚至有考98分的，中學生作文《難忘的小學生活》。這讓我這個曾經每次考試進入前5名的人怎么接受得了。我的小淚腺非常“配合”，立即大開“閘門”“放起水”來。這是我第一次在小學生活中嘗到什么是“酸”。
甜
從那天起，我徹底相信了“井底之蛙”這個成語。我這只在育新小學三（7）班“拔尖”的小青蛙終于跳出了進口，到外面去“闖蕩”了。我拼命地學，拼命地讀。所謂陽光總在風雨后，就在期終考試發(fā)卷的時候，什么都不知道的我還在那兒和同學聊得“海闊天空”。熟不知自己種的樹已經結出了果�！白T心芽99分”老師洪亮的聲音驚醒了我，我“噌”一下站起來像木頭人一般“收獲”了我第一次碩果。我高興呀，我開心呀，那時我真覺得：用自己汗水澆灌出來的.果實是那么甜，一直甜到我的心里。
苦
嘗到甜頭的我開始努力，但是恒心這玩意總是愛和我捉迷藏，一會兒有，一會兒又沒有，我自己也趁著它不在時開開小差，看看電視，玩會兒電腦。成績也像曲線一般時高時低�？剂说头衷趺崔k？當然是一聽分數就“開閘放水”了，回家后再接受教育。媽媽說：“沒有苦哪來的樂，你自己不也嘗過嗎？”
這句話到像定身法一樣把我牢牢地定在了書桌旁。在燈下，我夜以繼日地寫呀練呀說呀背呀，那日子真苦。可是，結果是不是真像媽媽說的“苦盡甘來”呢？看看吧.
生活學生作文5
微風拂起，今日我將踏入大學生活，陌生的環(huán)境、陌生的人、陌生的一切、熟悉的只有凌晨六點半的鬧鐘，而我將成為這里的一員。
當初熾熱的心，仰望遠處的大學生活原本以為，大學就該是林蔭小道、落英繽紛、人來人往的人群向往的生活…
我們還沒上大學前就覺得大學的樣子就該是肆意妄為的`玩樂，沒有學校的束縛…但是想法總是美好的，現實也很骨感，當我踏入大學的這一刻，代表我已經踏入了社會，成為一個成年人、學會擔當大人的責任，而不是高中生的思想天天想著怎么玩樂。曾在高中時，老師講述自己在大學的生活如何輕松、玩樂、戀愛，說的同學們的心翩翩起舞，覺得這正是自己想去的大學，正值青春年華的少年終究會有美好的想法，而我也曾是這樣。
拋開一切回到大學，每天都會有聒噪的課，時不時會想念高中那些年的生活，下課之后跑飯?zhí)谩榱艘豢陲埰此榔椿�，而大學的飯?zhí)靡埠芏嘀皇菦]了當初那種快人一步的沖勁了！
現在的大學生活每天都在想怎樣才能讓自己考更多的證書，為出到社會找工作打下良好的基礎，積累更多的經驗，并沒有老師口中說的那么清閑。只有沒有目標的人才會對未來感到迷茫，或許會因為今天沒有學習新的知識，才會讓自己的心情變得更加的焦慮。一邊想玩樂一邊又看著別人的進步而產生嫉妒的心理從而引發(fā)身心上的壓力。
簡而言之的大學生活是豐富多彩的，會有社團活動，團建組織等活動讓大家更熟絡對方，建立更好的人際關系。而大學生活也是枯燥的，就是要不斷的學習，爭取考取更多的證書，讓自己的專業(yè)知識和能力受到更快的提升，積累更多的經驗。
最后，我認為大學生活是我們踏入社會的過程，畢業(yè)之后要靠自己養(yǎng)活自己，而不是當啃老族，去問家人要錢。要學會獨立生活，當一個奮斗的青年吧！
生活學生作文6
六年，對于只有十三歲的我來說，原本是一個非常的漫長的時間，可現在，六年的時光卻這么悄悄過去了，現在的我，即將告別我難忘了
忘不了，在校園里與同學們的點點滴滴，在校園里留下的每一個足跡，在校園里的每一個生活片段。
難忘同學們對我的純真友誼和關懷幫助。記得那一次，我拿著考砸了的試卷，悶悶不樂的坐在教室里。好朋友小紅走過來，關切地問：“你怎么啦?不舒服嗎?”我抬起頭，說：“不是�！闭f完，我把試卷遞給她看。她拿過試卷，認真地看了一遍，說：“其實你這張試卷還可以爭取很多分，你看，這幾道題都是粗心造成的……”聽她說著，淚水迷糊了我的雙眼，我感激地說：“謝謝你，謝謝你幫我分析�！毙〖t笑了笑，說：“沒關系，朋友之間互相幫助是應該的，說什么謝謝呢?”說完，她為我拭去臉上的淚水，我倆都會心地笑了。
難忘老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得我剛讀一年級的時候，老師慈眉善目地走進教室，用溫和的語氣對我們說話。這時老師提出了一個問題讓我門思考，經過一段絞盡腦汁，我的心中出現了一個答案�？晌铱偢杏X自己的答案是錯誤的，不敢舉手。眼見的老師似乎看透了我的'心思，便放重了語氣，說：“如果有答案就大膽的說出來，即使錯了也沒關系�！边@時我壯著膽子舉起了手，流利地說出了我的答案。老是贊許地說：“回答得十分正確�！睆哪且豢唐穑冶沭B(yǎng)成了積極回答的好習慣。感謝你，老師，讓我學會了如此眾多的智慧。
難忘老師們與我們共進智宮取寶藏;忘不了，同學們與我朝夕相處，與我共同學習，共同歡笑;忘不了，在校園里歡樂的奔跑;忘不了，在校園里奮筆疾書的學習……
在這里，有我太多的難忘了，而此刻的我即將起航飛翔，去面對未來成長的道路，而這難忘的小學生活將伴隨著我成長，帶給我力量。
生活學生作文7
XX年9月1日，我來到了一個新的環(huán)境，經過一段時間的磨合，我和班里的每一位同學都很熟了，繽紛的生活才正式開始。
每一位同學都有自己的性格，我們相處的很愉快。當然，生活肯定不會十全十美的，難免會有酸甜苦辣——
名字帶來的“酸”
我很喜歡自己的名字——“時昕曄”，三個太陽，多陽光，多美！可在同學們眼里，我的名字卻成了笑柄。有人“曄”不知道怎么讀，就認了半邊音，于是那就成了我的外號。又不知是誰想出的主意，在晚上把三個“日”去了讀。男生們又有東西樂了。我羞的無地自容，卻又沒有人可以傾訴。夜里，我哭了，眼淚劃落到嘴角，是酸的。
成績帶來的“甜”
經過了半個多學期的奮斗，終于在一次考試中取得了較滿意的成績�？�，同學們來了�！安诲e呀，總算考好了，加油呀！”“下次對手可多嘍，要小心�。∥乙欢〞^你的！”“你是怎么學到那么好的呀，告訴我呀！”“……”聽了這些話，我的心里甜滋滋的。
交往帶來的“苦”
同學之間難免會有矛盾，我經�；赜錾线@樣的事，讓我連連叫苦。這不，又來了，我的兩個好朋友吵起來了，我只能當“和事佬”了， “過來，你來評評理。到底誰對誰錯�！薄拔摇薄翱煺f呀！”我到底該偏向誰呢？她們都有理�！鞍Α蔽覈@了口氣，吐出來的是苦。
班委帶來的“辣”
要班委改選了，我早就不想當這個宣傳委了。不是不愿意，而是當不起，我既不會畫畫，字也寫的`不好，也不敢說有很強的領導能力。老師還要我上任宣傳委這個位子，我當的起么？一次，出黑板報，我在旁邊看著�！澳悴蝗兔幔俊薄拔覀兊哪俏煌瑢W都在那，我就不用去了�！蔽抑钢硪晃恍麄魑魺o其事的說。其實，我的臉早已火辣辣的了。
——這些，僅僅是我繽紛生活的一角，我的生活是充實的。生活就像五味瓶，“酸甜苦辣咸”都有，不會只是甜的，正是這不平靜的生活，才讓我們長大。我們何嘗不去學著珍惜這豐富的生活呢？
生活學生作文8
時光如梭，歲月如流，快畢業(yè)了，每次想到老師、同學、母校，心中都有些不舍。母校，是多么的親切，小學生活是多么地令人留戀�。�
我們校園最美的是那個小涼亭，我最喜歡這個小涼亭。這里風光秀麗，景色迷人，走進去，猶如走進了仙境。碧綠的小溪，可愛的小魚，美麗的楊柳在風中舞動，迷人的小花在草哥哥的陪伴下成長，給我們帶來快樂。一想到以后不能每天看到這個小涼亭，我的心里就很惆悵。
再見了，美麗的校園。您猶如一位美少女，猶如園丁，猶如天使，猶如媽媽，看著我們長大。再見了，敬愛的老師，我忘不了您諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光，您為我們操了多少心，流了多少汗！老師，您還記得嗎？有一次，我籃球比賽輸了，淚水在眼眶里打轉，我心里想：“都怪我，要不是我的失誤，我們就會贏的`。”您知道后，默默地寫了一封信給我，里面寫著：“展碩，我知道你輸了比賽，不服氣，但是每個人都不是完美的，你多多練習，叫他們再打一次比賽，你一定可以贏的�！蔽铱赐旰�，心里十分感動，心想：“我一定要多練習，不辜負老師的期望�！焙髞恚以诨@球上不斷地練習，終于在一次比賽中，贏得了勝利，這還要多謝老師的鼓勵呀！
師恩難忘，友情永存。再見了，親愛的同學，離別在即，我忘不了我們相處的時光，忘不了我們在教室里的歡聲笑語。還記得那一次，我生病了，書包還在學校里，我心里想：“怎么辦啊，不寫作業(yè)會被老師罵的�！蔽倚睦镌较朐届�，當放學時，你們卻把我的書包送到了我家，還教我做作業(yè)，看著你們?yōu)槲也傩�，我非常感動。謝謝你們，要是沒有你們的關心，我一定不會那么順利地完成作業(yè)的。
縱使心里有千萬的不舍，但是還是要說再見，再見了校園，再見了老師，再見了同學們，希望你們越來越好，希望我們的友誼天長地久。
生活學生作文9
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子為什么一去不復返了呢！”的確，只要到了春天，所有大地上的生物，都會復蘇。可唯獨日子，是一去不復返的，即使是六年的光陰，也同樣會過得很快。我的小學生涯，過得很匆忙。但有幾件事情，至今都讓我記憶猶新，你是不是很想聽聽呢？
酸
人生有喜怒哀樂，味道有酸甜苦辣。生活中的酸，到現在還讓我久久不能忘懷。我從一年級開始，一直對數學很著迷，從來都是不用怎么學就會了，可是一直聽媽媽說，女孩子如果不認真學習，到了高年級會跟不上�？墒�，我并沒有把媽媽的話放在心上。果真“不聽老人言，吃虧在眼前�！痹谒哪昙壍囊淮螖祵W大考中，數學成績落到了70多分的成績，看了這個分數，我大吃一驚。這種酸味，酸得我直流眼淚。
甜
經過了上一次的“血”的教訓，我可是長了心，用心地聽媽媽的每一句嘮叨，為考試做足了準備，在五年級下冊的期末考試中，以數學92分，語文97分排進了班里前十名。這一顆酸酸的糖，終于在我的'努力下，變成了甜甜的。
苦
“小小少年，沒有煩惱…….可是隨著年紀的增長，他的煩惱增加了……”是的，我的煩惱也有了許多。記得那次軍訓，我后面的同學扭了一下頭，可教官卻叫住了我，還說：“你干什么，不是說了不許動嗎？出來做六十個蹲起�！睙o奈之下，我只能聽教官的話。我只想用一句話來形容我自己：寶寶心里苦�。�
辣
那一次，我們一起出去玩。那天夜里，我和同學一起睡，可她竟半夜夢游，我看見了一位穿睡袍的女生，披頭散發(fā)到我面前，這可把我嚇了一跳，我仔細一看，原來是那位女生。
這四個味道是生活中不可缺少的，有了它們，我的生活更加的豐富多彩了！
生活學生作文10
光陰似箭，日月如梭，轉眼間美好的小學生活即將結束了，我不僅收獲了友誼而且還收獲了豐富的知識。
我在小學生活的最大收獲之一是友誼。我有了許許多多的朋友，例如馮博涵、董威言等。
我的第一個朋友是馮博涵，我和他的第一次相遇，我記得是這樣：“喂，小伙子叫什么名字？交錢不殺。”小馮說：“行，我給你幾角怎么樣？”我說：“行��！”馮渤涵一提腳給我來了“馮氏絕招”一一宇宙無敵香港腳，這可是前不見古人，后不見來者，可憐的我被萬惡的.馮渤涵解決了。
馮渤涵那時長得人模黑漆色，長得太黑了點兒，好像要跟天上的白云叫上了勁。還有一次，我仍然記憶猶新，我們提議用自己找來的東西比賽，由于馮渤涵運氣太好，找來一個木棍，一個鐵片，一些繩子，這是要制砍刀的節(jié)奏�。『呛�，天下的武器唯長不破呀！我找來二百五十厘米的棍子來，比賽了，馮渤涵見我有二百五十厘米長的長矛可謂大吃一“鯨”，“看我刺殺你�！苯K于，小馮被我刺到走投無路，跪下來說：“大哥，饒了我吧，我輸了�！�
在小學生活的這段時光里我收獲多多，我不僅收獲了友誼而且還收獲豐富的知識。
“我認為這道題應該這樣”“我是這樣理解的，大家看看是不是這樣”“我來補充”“哦，原來這道題是這樣寫的呀�！薄拔颐靼琢�，謝謝。”這經常是我們課堂小組合作學習發(fā)出的討論聲音，我們在討論研究中獲得新知。我們自學能力提高了，小伙伴們交流合作越來越默契，學習成績越來越好。
“你可真是宇宙第一聰明啊！”每次馮博涵聽到小組同學夸獎之后就更得意揚揚。
課堂里傳出我們激烈的討論聲，課堂外飛揚著我和伙伴們操場追逐足球的喊叫聲，校園的每個角落都撒下我們的歡聲笑語。
我們還不太懂事，干過許許多多的壞事，如爬樹每次都爬尖上掏鳥蛋，還抓過蜻蜓，下小河溝里抓蜻蛙、趕鴨子野外傳來我們的歡笑聲。
我的小學生活收獲可真不少，既獲得知識又收獲友誼還收獲了快樂，我的童年生活多么快樂幸福多么值得珍惜啊。
生活學生作文11
向往的大學生活，本應駐足在這個秋季。然而，一場緊張、激烈的角逐后，我卻依然守候在地獄之門，仰望天堂的“奢華”，時而不時地翻滾思維的浪潮，繼續(xù)著我的向往。
向往的大學生活是自由的。校園內會有一片很大的植物園，漫步其中，心中沒有一絲憂慮�！耙胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭”，當陽光出來時，它會充滿熱帶雨林的味道，陽光灑在曲折的小路上，斑斑點點，如晶亮的星光。那兒也會有一方蓮花池，我會常坐在池邊欣賞岸邊的柳影婆娑；看圓圓的荷葉上，晶瑩的水珠歡快地打滾；仰慕“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮的風姿；看水中魚兒自由地吐著泡泡。岸邊的草地上會有或彈琴、或放歌、或嬉戲、或玩鬧的學生，空氣里到處充滿了自由的呼吸。
向往的大學生活是豐富多彩的。大學開闊的藍天上，每一片云彩都會歡迎我的棲息。那時我筆下流出的不是枯燥的算式，而是美麗的圖畫；我夢想那時我的齒間吐出的'不是教科書上的條條框框，而是充滿朝氣的歌曲；我夢想腳下的路不只是在四面高墻的校園內綿延，而是走向社會，看到更為廣闊的天空；我向往那時的我不再如中學時代埋首故紙堆，而是走向社會，撫平苦難人們心底的憂傷，感受那世事無常下人性的溫暖，讓它來證明自己真實的存在。
向往的大學生活同樣是嚴謹的。在寬松、自由的環(huán)境里，我不會懶散，我希望自己依然擁有那蓬勃、向上的心態(tài)。會在曙光初現時，放聲朗讀英語；會在遇到困難時堅持一份不放棄的精神；會在書香彌漫的圖書館中埋頭學習。我希望大學的嚴謹與活潑，能造就一個令我滿意的我……
大學，當我與你擦肩時，你似乎沒有看見我，我還在這離別的車站猜測你是否在前方精心準備一場盛筵，以一顆虔誠的心期待我的翩然而至。這一次，我希望自己能堅持到底，讓向往不再是向往。
生活學生作文12
記得去年媽媽生日那天，我想做個湯給媽媽一個驚喜！做什么湯呢……對了！做冬瓜海蜒湯吧！翡翠一樣晶瑩剔透的冬瓜，湯里漂著乳白色肚皮的小銀魚，再撒上一把蔥花，如同魚戲蓮葉，又好看又鮮美。
說干就干，我做的非常認真。為了使湯更好看，我還把冬瓜切成了金魚型。這是我第一次做湯，還是給媽媽的禮物。一定要做的又美觀又鮮美。看著鍋里翻騰的“大魚”，小魚，我樂了，“美”字好像做到了，“鮮”……就比較難了！這時，我想起了電視里經�？匆姷膹V告：加一點蔬之鮮，味道好極了！廣告里說的是加一點，那我多加點，不更鮮美了嗎？我懷著要把整袋味精都丟下去的心情，向鍋里加了滿滿的四五勺味精。還怕不夠鮮又加了半勺。
這時我聽見了開門聲 一定是媽媽來了，我顧不上嘗，手忙腳亂地向鍋里撒了點蔥花，又急急忙忙盛到碗里，這才長長舒了口氣，走出去迎接媽媽。媽媽一邊用鼻子聞著，一邊走向廚房，“什么東西那么香？這個味兒好像好像是……唉，你在做冬瓜海蜒湯呀！”媽媽看著桌上的湯。又驚喜又興奮。“顏色很好看，味道么？”媽媽拿起湯匙，舀了一勺送到嘴里。我也一邊美滋滋等著媽媽的`夸獎。不對呀，媽媽怎么鄒著眉，欲吐又止的樣子。難道湯不好喝，我連忙舀了一口，啊！什么怪味豆，麻麻的，說不出的難吃，難受的感覺霎時間麻痹了我的味蕾。我看著媽媽痛苦的樣子，媽媽也看著我難受的樣子�！班坂汀币宦暎覀z把湯都吐到了地上。我勉強吞下一塊剩下的冬瓜。
“博恒，你味精放得太多了�！�
“�。坎皇俏毒佣帱c越鮮嗎？”我不解地問。
“你聽說過物極必反嘛？凡事都要適度。過量了，達到的效果反而不好�！�
是啊，花香不在多。
生活學生作文13
轉眼已經到了六年級，快畢業(yè)了，回憶六年的小學生活，真是其樂無窮，在這六年的時光里我最舍不得的是我們宿舍的好姐妹。
在我的記憶里，我們每個人都有自己的特點。先說說可愛的“小漫漫”了，她天性可愛，眼睛雖小，但很有魔力，總會把人的眼球吸引過去。她不僅可愛，而且在數學上也是“一把手”呢！只要大家解不出來的題，她都能解出來。記得有一次，數學課上，有一道難題，大家都不會，只見她一會兒摸摸小腦袋，一會兒在紙上寫寫畫畫，不一會兒就算出來了。聽了她的講解后，老師和同學們都驚訝不已，為此她深得大家的敬佩，但是她若發(fā)起脾氣來，也是常人接受不了的，好心提醒一下，千萬別沒事找事喲！
再介紹一下最愛搞笑的就數“巧克力”，他有著一張鵝蛋臉，為此我還經常拿她開玩笑呢！她很愛搞怪，每次把我們都惹得“捧腹大笑”，記得有一天晚上，她飄飄悠悠地來到我們身旁，一邊做出一副女王的姿態(tài)一邊喊著：“仙女下凡嘍！”此時我們還沒反應過來，她又搖身一變，成了搞怪的“萌小貓”，使整個寢室充滿了歡快的笑聲。這就是我們當中最活躍的“巧克力”啦！
接著說說可愛的“小凡”吧，她與我同歲，卻要比我認真、細心，她就是我心目中的“樸素天使”，她的身上更多的是“鄉(xiāng)土”的`氣息，讓人感到安全。還有我們宿舍的歌王——許寧寧，他唱歌非常好聽，就像百靈鳥唱歌一樣娓娓動聽。你們是聽不到的，因為她是只有回到我們寢室才展現她的歌喉哦。最后一位就是性格多變的“小燦燦”了，她有時文文靜靜，跟淑女似的，有時卻瘋瘋瘋顛顛，根本就不像個女孩子。
哎！差點兒把我自己忘了，我呢，有一雙近視眼，愛讀書，一但讀起來可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！�
這就是由我們六人組成的小集體，你們肯定很羨慕吧！好了，下次再與你們分享，屬于我們的故事吧！
生活學生作文14
翻開記憶的相冊。一幅幅畫面在眼前一一呈現。有的相片已經泛黃，但其上同學的一顰一笑仍清晰如故。記憶的相片，記錄著我小學的一切，剛入學時的膽怯，與同學初識時的笑顏，考砸時的失落，獲獎時的歡悅……
最初的一頁，是我剛入學的時候。在這陌生的環(huán)境里，我漸漸的與大家熟識起來。漸漸的，我有了自己的小圈子。在陌生的校園里，我常常走錯班，看到同學們陌生的相貌才反應過來：哎呀，錯了！最有趣的，還是二升三的時候。當時的我們剛換樓層，開學時我一個沒反應過來，竟走進了二年級的教室，在周遭同學茫然的目光中我落荒而逃。那場景，至今回憶起仍忍不住無奈苦笑
相冊繼續(xù)翻動，那是第一次運動會時，當時我們正接力跑一位同學跑著跑著，忽然鞋子掉了，紅著臉立刻跑回去撿，頓時大家都哈哈大笑起來
還記得第一次上主席臺領獎，當時聽到老師叫我的.名字，頓時呆在原地。過了許久，有同學叫我快上去，我才反應過來，紅著臉立即跑向主席臺。站在主席臺上我不由得昂首挺胸起來。盡管不過是一張三等獎獎狀，卻是校長親自頒發(fā)的。令我無比榮譽，那種感受至今難以忘記
最精彩的一頁，莫過于給班主任過生日的那一天了，為了這件事我們準備了一個月，那天中午我們搬出準備已久的蛋糕，拉上窗簾，屏住呼吸，等著老師。10，9，8，7，6，5，4，3，2，1！。“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂……"。歌聲回蕩，薛老師在門口呆住了。過了好一會兒她回過神來走進了教室。那一刻，我分明看到老師的眼眶里有點點晶瑩閃爍。薛老師正在講臺上，笑容如花兒在盛開。如此美麗。相片定格在那一刻，那美妙的一刻。
時光終將逝去，相冊也將增添新的一頁，但小學的時刻，小學的點點滴滴。我永遠不會忘卻。初中的生活臨近了，我也將要與陪伴了我六年的老師、同學，與培育了我六年的母校說再見了。也許將來見面的機會很少，但我一定會將一切牢記于心，永生不忘！
生活學生作文15
小學生活—對我來說是充滿快樂的，是充滿希望的，是充滿友情的。
小學生活—像海灘上的貝殼，五顏六色;像黃山的怪石，各不相同;又像一個五味瓶，充滿酸、甜、苦、辣。
在這既漫長又短暫的小學生活中有這么兩件事令我回味無窮。
記得在二年級的時候，有一天，老師對我們說:“同學們，你們生活在首都北京，想要什么有什么，想干什么可以干什么，可你們有沒有想過在有些貧困地區(qū)的孩子們別說是吃好的'和穿好的，就連學都上不起，咱們是不是應該幫助他們呀!”
“是—!”我們齊聲答道。
“好，老師準備了一個捐款箱，每個同學都該把零花錢、買冰棍糖果的錢捐出來幫助貧困地區(qū)的小朋友們，今天，老師首先捐100元�！�
“老師，我明天就拿10元來�！�
“老師，我也拿!”
“我把小金庫的錢全拿出來!”
“我也是!”
“我也是!”
就這樣，你一元，我一元，不到10天，300元錢攢好了，老師代表我們全班把錢寄給了“希望工程”。18天后，我們收到了“希望工程”的回信，信上說:“錢已收到，我們和山區(qū)的孩子們感謝老師和同學們37顆火熱的心�！毙派线�說了我們的手拉手好朋友是—河北省易縣的王金娃同學，還寄回了一張王金娃的照片，我們從照片上看到了金娃得到幫助后的快樂和感激之情，我們也感到愉快和欣慰。
四年級前后在我們班發(fā)生了一件令人贊嘆不已的事，在一個寒風凜冽的冬天里，我校舉行了長跑運動會。開始，每班都要有儀仗隊。我們班高川就是其中一個。走在中途，高川后面一位同學不小心把他的一只鞋踩掉了。在雪地里，高川沒有被惡劣的天氣所嚇倒，在關鍵時刻，把集體的利益放在最高位，把個人的利益放在第二位。光著腳在雪地里走了整整160米，小腳凍得通紅通紅的，她什么也沒說，只是笑了笑，儀仗隊過后，全校師生都看到雪里有一只白球鞋。
小學生活中的事情還很多，在這里不能一一說了，下次作文中再見吧!
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