同學(xué)的作文(大全6篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的同學(xué)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　今天是星期五，今天上午的課是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、電腦，語(yǔ)文課下課了，可是老師還沒(méi)讓我們下課，同學(xué)們都知道第三節(jié)課是電腦，就把椅子放進(jìn)去，做出一個(gè)假裝的樣子，把數(shù)都放進(jìn)書包里，老師說(shuō)下課了，同學(xué)們像箭一樣的沖出教室，連老師再見(jiàn)也沒(méi)就跑出教室，來(lái)到了電腦教室，就打開電腦，開始玩游戲，老師來(lái)了，叫我們打開金山打字游戲練習(xí)打字。

　　愛(ài)電腦的`同學(xué)們！

同學(xué)的作文 篇2

　　我的同學(xué)是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的小女孩，她的名字叫侯馮愉。

　　她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，經(jīng)常扎兩條小辮子。她的眼睛閃閃發(fā)光，像黑玻璃珠一樣。她很瘦、很聰明，所以大家親切地叫她“猴子”，她是我們班成績(jī)最好的女同學(xué)，她也是大隊(duì)長(zhǎng)。

　　她是一個(gè)特別愛(ài)學(xué)習(xí)的人，有一次，下課鈴一響，我準(zhǔn)備沖出去玩，發(fā)現(xiàn)他一動(dòng)不動(dòng)的坐在主座位上，當(dāng)我從她身邊走過(guò)時(shí)，看見(jiàn)她在預(yù)習(xí)，原來(lái)，她利用下課的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。還有一次，我看見(jiàn)她的卷子上全部都是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，仔細(xì)看，原來(lái)是她勾的.重點(diǎn)，做的筆記，寫的分析過(guò)程。我突然覺(jué)得很慚愧，終于明白了，她的好成績(jī)是用好的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦努力換來(lái)的。

　　她不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還樂(lè)于助人。有一次我受傷了，她立即送我去醫(yī)務(wù)室處理。如果有同學(xué)需要幫助，她都會(huì)義不容辭地沖在最前面。有一次小鐘錯(cuò)了一道題。她細(xì)心的給小鐘講解，但小鐘沒(méi)有聽(tīng)懂，后來(lái)她又反復(fù)耐心地講了幾遍，直到他聽(tīng)懂、會(huì)做為止。

　　她除了幫助同學(xué)還幫助老師，她每天早早的來(lái)到學(xué)校，幫老師收拾講桌，擦黑板，擺粉筆等。是老師的小甜心。

　　她也是一個(gè)不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)的小女孩，她面對(duì)困難不會(huì)輕易放棄。一次考試，有一道題把她難住了，她冥思苦想，在草稿紙上不停的演算直到想出答案為止。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人，永不放棄，愛(ài)學(xué)習(xí)的小女孩。

同學(xué)的作文 篇3

　　在我們班級(jí)上，各個(gè)都是奇葩，有的能歌，有的善舞，有的跑得快，有的學(xué)得好�？墒怯幸晃�，她很普通，上課很少聽(tīng)她發(fā)言，體育也一般，而她，就是胡晴然。

　　她長(zhǎng)得不出眾，不算美麗，很一般很普通的臉不容易被記住。若說(shuō)她最有特點(diǎn)的，也就是胖胖的身材，讓我第一次見(jiàn)到她時(shí)，就認(rèn)定一點(diǎn)——她好吃懶做，所以才會(huì)發(fā)胖。

　　而跟她接觸久了，卻發(fā)現(xiàn)她和“懶”字壓根不挨邊。

　　從小學(xué)上學(xué)開始，當(dāng)家的就是王昱琦。而五年級(jí)開始，胡晴然當(dāng)了總當(dāng)家。許多人為此驚訝——這其中也有我。我從未見(jiàn)過(guò)她怎么做清潔的，也許是沒(méi)留心吧。于是，我準(zhǔn)備看一下她怎么當(dāng)家。

　　她從不包庇任何一個(gè)講話的人，恪盡職守。她做清潔的賣力，我也是心服口服：只見(jiàn)她拿著掃把，把偌大的教室按一定的順序打掃，正如一句話所說(shuō)的：“她眼里容不下一粒沙子”。見(jiàn)到一點(diǎn)兒灰塵，她就一定會(huì)打掃干凈。 徐老師在，是這樣；不在，亦或如此。

　　出于她的能干與熱心，在我心里關(guān)于她那個(gè)好吃懶做的標(biāo)簽自動(dòng)消失不見(jiàn)了。

　　胡晴然的閃光點(diǎn)還不止這一點(diǎn)，跟她走得更近了，才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)寬容的人。

　　有一次，我倆在操場(chǎng)上散步，她告訴了我許多秘密。我聽(tīng)到這些秘密后，驚訝極了，而這時(shí)，我有了一種說(shuō)出去的沖動(dòng)。如果我說(shuō)出去了，大家都知道這些秘密，會(huì)讓我告訴更多，我就成為了焦點(diǎn)。而同時(shí)，我也知道，我這種自私的做法的.后果是——失去一個(gè)朋友。

　　在自己和朋友的選擇之間，大嘴巴的我忍不住選擇了自己。

　　果然不出我所料，告訴大家這些秘密后，我成了焦點(diǎn)。可是，我吃不好睡不好，胡晴然，她知道此事么？我以后該怎么面對(duì)她？我又擔(dān)心了，因?yàn)�，我不想失去一個(gè)朋友�？晌抑�道，她原諒我并繼續(xù)與我做朋友可能性太小了，我既想成為焦點(diǎn)，又想與她保持關(guān)系，是自私的想法，還是別這么想了！

　　第二天，胡晴然說(shuō)要一起走走，我拒絕了，說(shuō)是不舒服，她很失落。后來(lái)，我盡最大努力回避她�？墒�，還是有一次脫不開身，她拉住了我，說(shuō)：“有什么事，別藏著掖著了！”

　　她溫和的眼神望著我，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種溫和的眼神是一種折磨，讓我內(nèi)疚、自責(zé)。

　　良心譴責(zé)，我實(shí)話實(shí)說(shuō)了。我對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，是我自私，是我不保密，是我……”

　　我話還沒(méi)說(shuō)完，胡晴然說(shuō)：“算了吧，我又不怪你，我知道你也是沖動(dòng)了一點(diǎn)！誰(shuí)沒(méi)有這種想法？我們還是朋友，我還信任你呀！”

　　我呆住了，因?yàn)槲覐奈匆?jiàn)過(guò)一個(gè)這么大度的人！我緩緩地抬起來(lái)頭，只見(jiàn)她微笑著看著我，沒(méi)有一絲敵意。

　　從此以后，我們成了很好的朋友，經(jīng)常勾肩搭背在一起，我，也再?zèng)]有泄密了。

　　十年的相處，當(dāng)年那些對(duì)她的嘲笑都化為了欣賞與贊美。寬容、勤勞，笑瞇瞇的神情，也將成為她給我揮之不去的印象。

同學(xué)的作文 篇4

　　我的同學(xué)叫小強(qiáng)，他的眼睛像星星一樣，臉像一張大烙餅，身子也胖乎乎的，他一次吃的飯，等于我兩次吃的.飯呢。

　　上次我請(qǐng)他吃東西，看著他那胖胖的身子，我有點(diǎn)擔(dān)心我的零花錢了。果不其然，到了肯德基，他一下子點(diǎn)了好多好吃的：有薯?xiàng)l，可樂(lè)，雞柳……等等。聽(tīng)著他不停地點(diǎn)餐，我的心緊張起來(lái)，我可憐的零花錢啊，那可是我攢了一個(gè)月的時(shí)間呢！

　　我看到他那肥胖的身子，再看看我的零花錢，忍不住地心疼，讓他少要點(diǎn)兒，他還對(duì)我說(shuō)：“可是，是你先說(shuō)要請(qǐng)客的呀！”我無(wú)奈地嘆了口氣說(shuō)：“好吧，但是你點(diǎn)這么多能吃完嗎？”他拍拍自己的肚子說(shuō)：“包在我身上。”他可真是一個(gè)吃貨呀。

　　后來(lái)我和那個(gè)“胖子”去健身了，還不到半個(gè)小時(shí)，他就已經(jīng)氣喘吁吁了，快變成“熱狗”了。我說(shuō)你不行就下去吧，話音剛落，他就停下腳步不跑了�？磥�(lái)，他一輩子都不可能減肥成功了。

　　你說(shuō)他是不是一個(gè)小胖子呢？我認(rèn)為他這樣吃下去，還不堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)大后準(zhǔn)成一個(gè)大胖子呢。

同學(xué)的作文 篇5

　　今天的英語(yǔ)課上，來(lái)了一位新同學(xué)，他奇奇怪怪地來(lái)，又糊糊涂涂地走了。

　　就在上課前，那位同學(xué)提著書袋進(jìn)了教室，Borling老師問(wèn)了一句：“你是學(xué)習(xí)幾級(jí)的？”他滿臉驚訝地說(shuō)：“我是學(xué)初級(jí)的�！蓖瑢W(xué)們立馬嚷道：“我們學(xué)二級(jí)�！蹦俏煌瑢W(xué)帶著奇怪的'眼神跑出了教室。

　　我們準(zhǔn)備了一下，要上課了，那個(gè)同學(xué)又回來(lái)了。我真佩服他，他最配得上灰太狼那句經(jīng)典臺(tái)詞：“我會(huì)回來(lái)的。”不過(guò)，這次在他的身后還跟著兩個(gè)大人，一個(gè)是劍橋英語(yǔ)的老師，另一個(gè)好像是他的媽媽。經(jīng)過(guò)她們兩個(gè)大人的一番嘮叨，我終于明白了，原來(lái)他已經(jīng)上四年級(jí)了，以他這個(gè)年齡，他媽媽想讓他插班進(jìn)二級(jí)班，Borling知道情況后安排他坐下了。

　　課馬上開始上了，突然Borling想起了什么，問(wèn)新同學(xué)：“你有沒(méi)有英語(yǔ)名字？”“沒(méi)有。”那你就叫……叫‘Tom’吧�！本瓦@樣，Tom來(lái)到了我們班。

　　課間，Borling把Tom叫來(lái)接受學(xué)前測(cè)試。二級(jí)書上，他連“this”都讀不出來(lái)，Lacy笑了笑。Borling就說(shuō)他是害羞。考了幾個(gè)，Tom都不會(huì)，Borling把一級(jí)書拿來(lái)讓他讀，他又連讀“red”都猶豫半天。最后被Borling送到一級(jí)班去了。他離去時(shí)的眼神，還是帶有一些疑惑。

　　到現(xiàn)在，我都不知道Tom的真實(shí)英語(yǔ)水平。

同學(xué)的作文 篇6

　　我有許許多多的同學(xué)、好朋友。馬昊杰，既是我的.同學(xué)，也是我的好朋友，和我關(guān)系非常好，我經(jīng)常和他在一起玩游戲、玩玩具。

　　馬昊杰長(zhǎng)得不算很高，和我差不多。人比較瘦，估計(jì)只有30公斤不到。他的頭發(fā)有點(diǎn)兒亂，下面的頭發(fā)上蹺，跟戴了一頂蹺邊的帽子似的。他一高興，就哈哈大笑，不停地拍著手，有時(shí)還用力地跺腳。不高興時(shí)，就眉毛向中間一皺，眼睛瞪大，再一轉(zhuǎn)頭，不理人了。

　　他有一個(gè)綽號(hào)叫“馬大哈”，可能是因?yàn)樗�有時(shí)會(huì)丟三落四吧。有一次，有個(gè)東西要交，他一翻找后，支支吾吾地說(shuō)：“徐老師，我……忘在家里了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，都笑了起來(lái)。因?yàn)樗�正好姓馬，所以同學(xué)們給他起了“馬大哈”這樣一個(gè)綽號(hào)。

　　馬昊杰為人直爽，也很有趣，我非常喜歡這個(gè)好朋友。

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