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蠟燭作文

時間:2024-02-08 10:17:08 關于什么的作文 我要投稿
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【熱】關于蠟燭作文

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的關于蠟燭作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱】關于蠟燭作文

關于蠟燭作文1

  蠟燭是什么?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒,蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起,在光明的時候熄滅,似乎太微不足道了?墒牵乙獮闊o私的蠟燭唱一支贊歌。

  蠟燭的一生很平淡,白的、紅的,五顏六色的,頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地,火苗吞沒了羊角辮,開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠,凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是啊!

  蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象,而且是我們的榜樣。

  所以,蠟燭的一生是輝煌的,從生到死,始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代,蠟燭的作用好像消失了。不!

  沒有。在停電的時候,蠟燭仍然有著自己的用途,玉柱似的白燭安送西去的靈魂,瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭,象征著又一歲的開始,每一根都洋溢著幸福的'紀念。在微微燭光下讀書,感到溫暖,在微微燭光下行走,感到安適。

  在贊頌蠟燭的同時,也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭,時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭,永遠為學生勝利的終點,而教誨則是那不滅的燭光,永遠照亮著學生的心靈。

  蠟燭啊! 我贊美你,照亮了別人,燃燒了身體!

關于蠟燭作文2

  有一樣物品,它既不像鮮花那樣以美麗的姿態(tài)而獲得人們的贊賞,也不像五彩繽紛的彩燈那樣耀眼奪目,它只是一間普普通通被人們隨隨便便地扔在抽屜盒子里,這件東西就是蠟燭。如果你仔細觀察蠟燭,就會發(fā)現(xiàn)蠟燭還挺漂亮:白色的蠟燭像一根皇宮里的玉石柱,紅蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙,還有那五顏六色的生日蠟燭,它給我留下了幸福難忘的回憶。當把它點燃時,滴滴蠟珠順流而下,像一串而下,像一串串寶貴的淚珠。難怪古人說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我覺得這句話說得一點也不錯,因為蠟燭雖小,卻能給人們帶來了可愛的光明,蠟燭的用處的確不平凡呀!

  現(xiàn)在人們生活都富裕了,都用上了電燈,幾乎都把蠟燭這個名字忘記了?墒且坏┩k娏耍藗兙拖肫鹆怂,便翻箱倒柜找到它,點亮它,默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己照亮了別人。在我們的生活中,有許許多多具有蠟燭精神的人們,他們就是我們的老師!每天老師站在黑板前面,教我們知識,教我們怎樣做人。這樣日復一日,年復一年,默默無聞地吃了多少粉筆灰,流了多少汗!他們沒有得到任何報酬,他們得到的只是我們每天工整作業(yè),每次考試優(yōu)異的成績。如果沒有他們的`淳淳教導我們就不能積累一點一滴的知識,就不能為祖國效勞,長大以后也就不能成為祖國的棟梁之才。老師就像蠟燭那樣有著無私奉獻的品格,老師傳授知識給我們,自己卻默默地犧牲著,這就是蠟燭的精神。想著想著,仿佛有一個小小的燭光在我心里燃燒著,越來越明亮。

關于蠟燭作文3

  夜幕悄悄地降臨了,為了第二天的考試,我扭亮了臺燈,坐下來復習功課。

  燈下,我那可愛的小蠟人仍舊咧著嘴,對著我笑,仿佛在向我問好。望著它那紅紅的腦袋,胖乎乎的身軀,還有那頭頂上烏黑的辮子,我不禁伸出手去,拍拍它說:“嘿,小蠟人,嚴肅點兒,別影響我復習功課!

  時間一秒一秒地過去,當我正復習得起勁時,燈忽然滅了,屋里變得一團漆黑!安缓茫k娏,怎么辦呢?”我自言自語。“斌兒,家里沒煤油了,你就把小蠟人點燃了吧!”爸爸在廚房里喊道。我不禁一驚,為了做這個小蠟人,我不知花了多少心血。

  上個月,我把家里的蠟燭頭堆在一起熔化了,然后冷卻,依次捏出腦袋、身軀,再在腦袋上捏成了長長的鼻子,然后用小刀刻出眉毛、眼睛和嘴巴,用燒紅的`鐵絲,把辮子穿了進去,好不容易,花了兩個晚上的時間,一個小蠟人才做成了,F(xiàn)在我怎忍心點燃它呢?

  爸爸好像看見了我的心思,說:“斌兒,明天就要考試了,復習要緊,快點兒吧!”我用顫抖的雙手擦燃了火柴,火光中,小蠟人還是那樣笑著,仿佛在鼓勵我說:“小主人,點燃我吧,我應該做一個對別人有用的人!贝丝蹋业难蹨I忍不住流下來了,伸出去的雙手縮了回來,手里仍捏著那半根帶著火星的火柴。

  這時,爸爸走了進來,點燃了小蠟人,小蠟人痛苦地流下了眼淚,“味味”的火苗跳動著,仿佛在對我說:“小主人,快抓緊時間,明天考個好成績……”漸漸地,小臘人的眉毛著了,我不忍再著下去,低著頭,咬著嘴唇,心里默念著:

  “永別了!小蠟人,為了我,你燃燒了自己,明天我一定用最好的成績來報答你!

  燭光下,我又捧起了課本……

關于蠟燭作文4

  蠟燭——一件再普通不過的物品。它在市場上的價格低廉,它被人們?nèi)谖葑幼盍鑱y的一格抽屜里,它在只剩短短的一截時常被人們隨意地丟棄。但我喜歡蠟燭。|

  有一天晚上,家里停電,一片漆黑,我想到了蠟燭。我摸索著找到一支蠟燭,將它點燃,在它那不亮但是足以讓人心安的光下繼續(xù)寫作業(yè)。窗外,一陣風吹來,火苗躥動了幾下,蠟燭油像一串斷了線的珠子滾落下來,一滴飛濺在我的`手背上。我停下手中的筆,靜靜地看著這支燃燒的蠟燭……

  火苗閃閃,蠟燭為人們的工作和學習帶來多少光亮啊,但是它從不夸耀自己,當人們不需要時,它默默地躲在一角,從無怨言。蠟油滴滴,它這一生從不知道索取,只知道付出,它把光明送給人們,直到生命的最后一刻。李商隱寫下:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不正是對蠟燭這種獻身精神的贊美嗎?

  其實老師就是我們的蠟燭,沒有誰更能像老師那樣表現(xiàn)出蠟燭精神了。老師毫無保留地把知識傳授給我們,老師教會了我們做人的道理,老師明確了我們的人生航向。他們每天早出晚歸,他們備課直至深夜,他們的黑發(fā)變成了銀絲!這不正如一根蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己嗎?

  夜深了,那支蠟燭流盡了它的最后一滴蠟油,我卻久久不能入睡。

關于蠟燭作文5

  有人喜歡荷花的清貞高潔。有人喜歡柳樹的婀娜多姿,還有人喜歡梅花的不屈不撓……而我卻喜歡那平平凡凡的蠟燭。

  蠟燭燃燒時發(fā)出的淺黃色光很微弱,不像彩燈那般五彩繽紛,那么引人注目,但它有時候真的很偉大。

  一天小區(qū)突然停電,我和姐姐手忙腳亂,只能靠著墻壁走路摸著去拿蠟燭和打火機,“哧”,蠟燭燃燒起來了,發(fā)出淡黃色的火焰。那火焰在漆黑的環(huán)境下,微微搖動著身體;沃X袋,使周圍的一切事物變得朦朧,如被薄霧遮蓋一般,如隱若現(xiàn)。我和姐姐在微弱的燭光下寫作業(yè),蠟燭把光明灑向我們,默默注視著一切,讓我在漆黑中感到溫暖。我很快寫完了作業(yè),注視著那根蠟燭,心中萬千思緒飄起,當它在照亮別人時,沒有人會對它說一聲“謝謝”。也很少人注意到它,但它也默默無聞,不求回報。慢慢的,眼前的這根蠟燭越來越短,直到燃盡才依依不舍地離開,直到生命的'盡頭。多么偉大的奉獻精神,蠟燭用它那短暫的生命給我們光明。將一生都奉獻給了人們,并且默默無聞,無怨無悔。

  看到這根燃盡的蠟燭,我不禁想起了我的老師和父母。他們都上了這根蠟燭一樣,給我們付出一切,帶給我們溫暖和希望。蠟燭不是五彩繽紛的,但蠟燭非常獨特,犧牲自己去幫助別人,無私奉獻。若想讓的生命永恒,那就如蠟燭一般燃燒自己,照亮別人吧。

關于蠟燭作文6

  那是平凡的一天,但卻告訴了我一個做人的道理。

  那天晚上,我正在寫作業(yè),突然一片漆黑,原來是停電了,媽媽也不在,我只好一個人去點蠟燭,一點,只見蠟燭不停地流下東西,好像是在哭泣。我心想:它為了給我照明,自己在忍受著被烈火燃燒的滋味,它在堅持著。我一直看著,只見它在容忍著,它知道它不能倒,它沒有任何想法,心里只有一點——要為我照明。這時我心里有所感觸,它被炙熱的大火烤著心里卻還是在想為我照明。

  最后蠟燭終于挺不住了,它的身體也早已化為烏有,但它成功的為我照明一個晚上。它看到這我不禁感動的落了淚,多么動人的場景啊!如果我們每個人都像蠟燭這樣為他人的幸福而努力的話,我們的生活一定會更和諧的。

  但我們的生活里卻早已失去了這種無私奉獻的精神,我們?nèi)穗y道就不應該向這些蠟燭學習嗎?

  直到今天,我才明白原來像蠟燭一樣的人也是很多的。每天早上我們都可以看到一些環(huán)衛(wèi)工人在掃大街,他們很早就去掃了,他們?yōu)榱顺鞘械男l(wèi)生和整潔每天都堅持掃地。我們的生活離不開互相幫助、無私奉獻的人,也許蠟燭早已被新的電器取而代之,但這種無私奉獻的.精神是會留在人們的心里,一代一代的傳下去。

  我們要學習無私奉獻的蠟燭精神,即使自己的生命垂危,也要以別人的生命為主。

  從那以后,我變成一了個全新的我,一個為人民服務的我。

關于蠟燭作文7

  紅燭,是為我們照亮黑暗的明燈,是為我們指引道路的方向標,教師也是如此。他們就象溫暖的紅燭,教給我們做人的道理和知識。老師們總是犧牲著自己,照亮著別人。

  紅燭總是默默為人們奉獻。紅燭一點都不張揚,它雖然不像鉆石一樣美麗,不像太陽一般有燦爛的光芒,但在黑夜里,它給人們帶來了光明、溫暖和希望。使人能看清周圍的東西,在黑暗中,不再跌跌撞撞。紅燭獻上了自己的生命,只為了發(fā)出那一縷微弱的光芒。它的獻身精神是多么的可貴!偉大的紅燭!我們都應該學習它的無私品格,它雖然不是多么好看,可是它卻很有實用價值。

  那么,人要做有用的人,助人為樂,勇于獻身、無私奉獻的人,應該做不圖虛名的人。

  生活中,也有許多具有紅燭精神的人,比如老師、消防員等。老師用辛勤的汗水灌溉著我們,滋潤我們的'心靈。老師總是用精煉、生動的語言,帶我們在知識的海洋中遨游,領我們走進奇妙的書的世界。老師用他們的靈魂和精神,哺育了一代又一代少年人成長。老師傾其一生,教會了我們做人的道理。他們總是用生命保護著我們的安全。2008年,汶川地震發(fā)生時,有一所小學的老師用身體緊緊地護著幾名學生,后來被無情地地震奪去了寶貴的生命,而那些學生卻安然無恙。老師就象紅燭一樣。有人說,教師是世界上最偉大的職業(yè)之一,這句話說得很對。

  老師就像蠟燭一樣,犧牲的是自己,照亮的是別人!

關于蠟燭作文8

  蠟燭是一種極為平常的用品。

  蠟燭在現(xiàn)在高科技的生活中已失去了它的作用?梢坏酵k娙藗兙头涞构竦卣页鲞@些被遺棄的可憐的蠟燭。

  一天晚上,我正在寫作業(yè)。突然,臺燈熄滅了,到處一片漆黑。

  “媽媽!”“倪童,你不要怕,媽媽點燃蠟燭就來!边^一會媽媽端著蠟燭過來了。我和媽媽在燭光下閑聊。媽媽問:“你喜歡蠟燭嗎?”“蠟燭很小易帶,在停電的夜晚可以照亮房間;蠟燭的價錢很便宜,窮人用不起電可以用蠟燭!薄澳阏f的都對,”媽媽說,“蠟燭的優(yōu)點很多,有一樣最貴;蠟燭生來就很平常,不像小手電筒、工藝品那樣小巧玲瓏讓人一看就生愛慕之心,必須在細心的人家才會出現(xiàn),一當停電時才默默奉獻,把光亮帶給我們,自己卻一點點的燃燒完。古人說‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!氵@一滴滴蠟油不就像蠟燭的淚嗎?它燃燒著自己的'‘心’,直到燒完那‘淚’才會停止。那時,它就會被扔進垃圾筒里被人遺棄!

  我聽完后點點頭說:“是!”

  媽媽又說:“蠟燭默默奉獻的精神是值得我們學習的,你覺得蠟燭像你身邊哪個人?”

  我想了半天也不知道,媽媽微笑著說:“就在學校里呀。”我聽了突然恍然大悟說:“是老師!”“對!笔茄,老師就像一個普通的蠟燭,燃燒著自已,默默奉獻。把自己的知識傳授給我們,告別了青春,當白發(fā)“爬”上她們的雙鬢,她們無怨無悔。看著一班班接班人茁壯成長,臉露出甜甜的微笑。

  “叮咚——”啊,來電了。媽媽又去看精彩的電視劇,而我卻舍不得吹滅這根蠟燭,我覺得蠟燭的品格是多么高尚!

關于蠟燭作文9

  天黑黑的,城市的面貌在夜色中一點點淡去。整齊高聳的路燈照向每個孤獨的角落。

  安靜的房間里,從天花板上灑下一片陰冷的、模糊的白光。四周無聲,只有呼吸聲能激起空氣的流動,窗外的建筑樓群是如同剪影畫般的存在。

  平凡地不能再平凡地少女獨自一人在做著功課。

  天邊的月,悄然由初升時的溫柔黃色變?yōu)槠嗲謇浼诺你y色。

  微弱的白光頓時消失得不見,黑暗與孤寂侵占了這間小屋。

  “啪!”地一聲打破了夜空的寂靜,那位少女慌了。筆,從她手中掙脫出來,墜落到無盡的黑暗深淵之中。

  慌亂的她從黑暗中冷靜下來,靜靜地凝望著窗外,星星點點的燈光,像隔了好幾個光年般遙遠。

  少女眼中閃過從未有過的.堅定,磕磕絆絆中,找到了那被她冷漠忽視的蠟燭。

  少女對待這蠟燭如珍寶,輕輕地捧著,小心翼翼地將它擦亮。

  微不足道的光在黑暗中蔓延。

  手捧蠟燭的少女,似乎看到希望的光,嘴角不禁揚起絲絲微笑。

  僅僅一根蠟燭而已,它不能與你同悲歡,不能像歌兒般讓你忘卻痛苦……它能做的,也僅限于在渺茫無邊的黑暗中給你帶來一絲亮光、一絲溫暖。

  在漫長而無助的黑暗之中,蠟燭把凄清黑夜照亮,給我們帶來了急盼的光明。

  有多少人,因科技發(fā)達,依靠電力,而忽視了蠟燭的存在?

  蠟燭,沒有迷人的香味也沒有美麗的外表,可它有最美的品質,對它情有獨鐘,是因為它不斷燃燒自己,用微弱的光照亮別人,驅散了人間的黑暗與寒冷,帶來了光明與溫暖,默默地奉獻自我。

  它就這樣獻出自己,沒有抱怨,也沒有索取,它流淚了,它流下了走過一生無悔的淚。

關于蠟燭作文10

  “點……點”的聲音,通過燃燒而發(fā)出的亮光,蠟燭的光,也許比起光芒四射的太陽光顯得那么渺小,那樣的微不足道。一個紅紅的圓柱體,頭上有一個長長的天線。我猜大家一定知道它是什么?對,就是蠟燭。

  在科技高速發(fā)展的今天,“豆小”的蠟燭越來越不被人重視,或許有人覺得,它的用處不大,甚至有人會覺得它就是一個不起眼的微光,有時還會嫌棄它不夠亮。但是一旦停電,你就會覺得它的用處可真不小。

  有一次,我正在寫作業(yè),突然停電了,爸爸在家翻了一個遍,終于找了一根蠟燭,把它點燃了,10分種,15分鐘,20分種,它發(fā)出的微弱的光終于讓我寫完了作業(yè)。我正要準備收拾書包時,發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)不到三分之一了,于是我在桌旁靜靜地看著它,蠟燭聲…點…點。它在慢慢的燃燒自己,照亮別人,蠟燭著完了,家里又成了一片漆黑,燭光是放向,是向導。

  每當我面對閃閃跳動的燭光時,我會思考很多,它讓我不得不想到一個人,老師,燭光的這種精神不正是老師真是行為的.寫照嗎?不知多少次老師為我們批改作業(yè)而伏案天明,多少次,老師為了給我們補課而放棄自己的休息時間。親愛的老師,你在講臺上辛勤培育了一代有一代的花朵,但你不圖回報,你們無私奉獻的精神就同燭光一般。甘心燃燒自己照亮別人。你們有自己的付出培養(yǎng)了一代又有一代青出于藍而勝于藍的人。

  我想,如果我們每一個人都能像蠟燭那樣敢于犧牲自己。甘愿付出,那世界就會變成美好的人間。

  老師,我敬佩的一個職業(yè),他們是平凡的人,但他們做出了不平凡的事情。

關于蠟燭作文11

  這個星期,有一天晚上停電了。于是,爸爸讓我把那用來裝飾房間的蛋糕形散香蠟燭點了,好做作業(yè)。

  我點燃了蠟燭,一陣清新的香味撲鼻而來,沁人心脾。我在這淡淡的花香之中,快速地做完了作業(yè)。

  由于停電,為了保護眼睛,我不能像往常一樣看書或是做爸爸布置的作業(yè),只能寂寞地坐在床沿上發(fā)呆。漸漸地,我將迷離的視線固定在那個粉紅色的`蠟燭上。由于只起裝飾作用,蠟燭做得很小,眼下已經(jīng)燃燒了一半。我將視線上移,仔細地瞧那火焰,由紅到黃,依次向上排列著。那火焰是那么活躍,哪怕只是有一絲清風微微地從它身邊拂過,它也會隨著風兒舞蹈。它的舞蹈是那樣飄逸、輕柔,宛如一個舞蹈演員正在舞臺上盡情地演繹著一支樸素卻又優(yōu)美、典雅舞蹈,又更像一個可愛的精靈在音樂盒上淘氣地玩!

  過了一段時間,蠟燭快燃盡了,可那火焰仍在掙扎著,努力地用自己最后的光明為這個停電的黑暗的房間帶來了一線光明。我如癡如醉地看著它生命中最后的火焰,不禁心想:蠟燭在為我們照亮的同時,也在不斷地為自己的生命做著倒計時。它不求任何私利,只想為我們奉獻出它生命的點點滴滴;鹧,是它在消失前唯一的財產(chǎn),它卻毫無保留地奉獻出來。它流星雨般短暫的生命,無時無刻不在為我們?nèi)紵。它似繁星,每一次絢爛都是它那稍縱即逝的生命的高潮:它似薔薇,盡管普通卻也不失簡明的繁華:它還似撲火的飛蛾,為自己固執(zhí)的夢想而奔波……

  愿我能像那一支平凡的蠟燭,永遠為自己的夢想而奮斗、加油!

關于蠟燭作文12

  有一樣東西,她既不像小苗那么生機勃勃,惹人憐愛;也不像電腦那么功能繁多,讓人愛不釋手。她的存在就像一粒芝麻籽,毫不起眼,被人們遺忘在角落里,這就是蠟燭。

  蠟燭太平常,太普通。她并不珍貴。在點燈普及時代,蠟燭跟電燈一比,簡直是差了十萬八千里,所以人們根本就不把她放在眼里。認為她一無是處,一文不值,蠟燭被丟在一邊,有的被小屁孩掰成兩段,有的被大人踩得支離破碎,有的只用了一點點就被丟到垃圾桶里。她遭到了人們的忽視,可她卻沒有一絲怨言!

  當停電時,當人們需要用到她時,她就像勇敢的士兵一樣挺身而出,她把自己點亮,溫暖與照亮人間,溫暖與照亮他人。她用生命拼搏,直到生命結束才肯停止自己的工作。她在痛苦里掙扎,為他人創(chuàng)造光明,在奉獻中充分地體現(xiàn)了自己的價值。最后,她漸漸消逝,默默地乘鶴西去,她為人們奉獻出她生命中最后的最明亮的.光和熱,但她的奉獻精神卻在烈火中獲得了永生。

  她讓我想起了我們最敬愛的老師,他們把畢生精力全部付出在了教育上,他們就像蠟燭一樣默默地燃燒著自我,把自己所有的精力都投入到了教書育人當中。他們每天勤勤懇懇默默耕耘,只為了上好每一節(jié)課,嗓子都喊啞了,但他們愿意,愿意不顧一切地對學生好。他們幾十年如一日,用自己的光和熱為學生們照亮前進的方向。

  這就是蠟燭的精神,平凡而神圣!

關于蠟燭作文13

  一天晚上,我正在做作業(yè),突然停電了,四周一片漆黑。我感到很擔憂,作業(yè)沒有做完,怎么辦?我坐在那兒發(fā)呆。這時媽媽走過來,安慰我說:“別擔心。”說完從柜子的角落里摸出一根蠟燭并點燃。燭光漸漸明亮,不一會兒就把屋子照得亮堂堂的,我在燭光下做起作業(yè)來……

  做完作業(yè),我感到很欣慰。我仔細地看了看蠟燭:呈圓柱形,通身潔白,中間有一根芯,像辮子,燃燒時蠟油一滴滴流下來。看著看著,我思緒萬千。蠟燭多么微不足道,平時有電時,誰也沒有注意到它的存在,可是一旦停電,它就毫不猶豫地來為你服務,直至燃燒到最后。

  看著蠟燭,我想起了在生活中,有許多像蠟燭這樣的人,他們默默無聞地工作在自己的崗位上,無怨無悔地奉獻著自己的青春,乃至一生。街道邊的清潔工人,為了城市的整潔,終年守在路邊;勇斗歹徒的警察叔叔,為保護社會的平安,日夜堅守在第一線;白衣天使,無怨無悔地穿梭在病人中間……

  媽媽看我發(fā)呆的樣子,便問道:“你在想什么?”我若有所思地看著蠟燭。媽媽仿佛看出了我的心思,坐下來語重心長地對我說:“是啊,蠟燭就是這樣的'命,燃燒自己,照亮別人。其實人也應該具有這種精神。就拿你爺爺來說吧,從二十幾歲踏上三尺講臺,三十多年的教書生涯,粉筆染白了他的頭發(fā),歲月增添了他的皺紋,他奉獻了自己的青春和知識,培育了一批又一批的莘莘學子。在他的學生中,有工程師、企業(yè)家,還有醫(yī)生、警察、會計……各行各業(yè),桃李遍天下。他們都比你爺爺工資高,待遇好。爺爺一生清貧,可爺爺一點也不后悔,他認為,青出于藍而勝于藍,就是對教師最好的回報。你爺爺?shù)囊簧褪窍灎T精神的真實寫照!”

  我贊美蠟燭的精神,也贊美生活中具有蠟燭精神的人!

關于蠟燭作文14

  蠟燭,一個極其微小,一個極其普通的事物。但它在沒有光的時候,就會釋放出全部能量,奉獻了自己,照亮了他人。在我們身邊,就有許多像蠟燭一樣默默無聞,無私奉獻的人。

  我真正地意識到這一點,是前幾天的一次老師們的捐款活動中,捐款的對象是我們學校的保安梁師傅。梁師傅?是每天早上站在校門口微笑著迎接我們上學的.梁師傅嗎?他怎么了?主任在講話中說,梁師傅已經(jīng)在我們學校工作三十多年了,為了更好地為我們服務,梁師傅把家就安在了學校。每天晚上十點半,他都要繞學校檢查一圈后才休息,次日早晨五點半就要起來巡邏。梁師傅的家境并不寬裕,但卻培養(yǎng)出兩個大學生。然而,命運還在考驗著這個不幸的家庭,今年年初,梁師傅的女兒被確診患有胃癌,手術、化療總共花光了這個家庭的全部積蓄……

  聽完了梁師傅的故事,我們大家都深受感動,有不少同學潸然淚下。這時,老師們走上臺,為梁師傅獻上了一份愛心。有一些同學還在說“我也要捐款”。是啊,對這蠟燭般無私奉獻的人,誰不想出一份力呢?如果也讓同學們捐款的話,我一定會毫不猶豫地把我那天買建筑模型的一百元都捐給梁師傅。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,在我們身邊,還有很多像梁師傅這樣默默無聞,無私奉獻的人,就像一支支蠟燭,奉獻了自己,卻把別人的生活照得無限光明!

關于蠟燭作文15

  小小的蠟燭沒有華麗的外表,也沒有高貴的裝飾,只是用那樸實的心默默無聞[注: 無聲無息,沒人知道。指沒有什么名聲。]的照亮人們,流下的,是滾燙的淚;燃燒的,是稀有的生命。在感激中度過自己的一生,在黑暗中揮灑光輝。小小的蠟燭在有電燈時其貌不揚[注: 不揚:不好看。形容人容貌難看。],但在停電時不求給予也不求回報,只是默默無聞的付出。讓我不由得想起了唐朝詩人的這樣一句話:“春蠶到時絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毕灎T,它是多么可敬可愛呀!

  有一次我在奶奶家玩。這時已是晚上我突然想起還有作業(yè)沒做,趕緊去做作業(yè),可就在這時突然停電了我摸著黑上樓,就在這時樓地上出現(xiàn)了微弱的光,仔細一看原來是蠟燭心想:這下可好了可以做作業(yè)了。我小心翼翼[注: 翼翼:嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思,F(xiàn)形容謹慎小心,一點不敢疏忽。]的拿起它,慢慢的.走上樓去。開始專心致志[注: 致:盡,極;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會神。]的做起作業(yè)來,我伸了個懶腰終于做完了,當我回過頭來看那一截蠟燭時它已經(jīng)燒成灰了,我不由的想起了王維的一句詩:“春蠶到時絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毙⌒〉南灎T一生年華來幫助人們渡過難關,沒有一絲遺憾。它是多么的樸實無華,我愛你蠟燭!

  我想到了我的外婆她從我一生下來就開始照顧我,陪我度過了11個春秋,從來不說一句抱怨的話

  ,只是默默無聞的照顧我。是啊,她多么像蠟燭,用她一生最美的年華來照顧我。

  我愛外婆,也愛蠟燭!她們一樣樸實無華。

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