（優(yōu)）植物作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的植物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植物作文 篇1
在我個(gè)人眼里，植物王國(guó)中的向日葵是一個(gè)最美的“陽(yáng)光女王”，這是一個(gè)最奇特的一個(gè)女王，這是一種能吃的一種花，它的花是要是熟了，就是瓜子了，也就是毛嗑，那人們就可以津津有味的吃起來(lái)了。
之所以說(shuō)他是一個(gè)最美的“陽(yáng)光女王”是因?yàn)樗?花就像是一張年輕可愛(ài)又稚嫩的臉，只要太陽(yáng)一出來(lái)，它就向著那熱熱的“火爐”，一刻也不舍得離開(kāi)。在我眼里它可不是一般的惹人喜愛(ài)。它和人類(lèi)的關(guān)系是特別好的。人們喜歡看著它，因?yàn)樗碇?yáng)光向上，看到它就沒(méi)有煩惱。人們喜歡吃它的果實(shí)，吃著吃著也沒(méi)有煩惱。我想做一顆向日葵，人們看到我就只有開(kāi)心，沒(méi)有煩惱。自從我們家養(yǎng)了這位“大皇帝”，我一定好好照顧它，一定不不會(huì)讓它看起來(lái)就像是沒(méi)有人要的植物一樣，亂糟糟。
植物作文 篇2
今天，天空萬(wàn)里無(wú)云，剛好昨天下了一場(chǎng)大雨，整個(gè)大地都被春雨洗刷得干干凈凈，空氣十分清新，我邀請(qǐng)爸爸陪我去杏花村看油菜花。
到了杏花村，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)田野里漫山遍野的油菜花，金燦燦的，真美��！還有許多行人和游客慕名而來(lái)，人山人海，非常熱鬧。油菜花它有四片花瓣，小小的，呈水滴狀，四個(gè)花瓣形成一個(gè)十字形，當(dāng)許多花瓣湊在一起，就可以組成一個(gè)黃黃的花球了。一陣微風(fēng)吹起，一陣陣淡淡的清香撲面而來(lái)，這景色和花香讓我陶醉在了整個(gè)花的`海洋中不肯離去。
油菜花不僅美麗，而且還很實(shí)用，等花期過(guò)后就會(huì)結(jié)籽，這些菜籽可以榨油，供我們?nèi)祟?lèi)食用。聽(tīng)爸爸說(shuō)，它還有很多藥用價(jià)值……這讓我更加喜歡美麗又實(shí)用的油菜花！
植物作文 篇3
我的植物
上個(gè)學(xué)期�？茖W(xué)老師讓我們養(yǎng)植物，并我們把自己養(yǎng)的植物帶到班級(jí)。讓同學(xué)們互相參觀。
我把我的植物拿到了班級(jí)，原以為在整個(gè)班級(jí)里應(yīng)該是我的同學(xué)長(zhǎng)的最高、最大、最茂盛的�？墒�，我的想法是錯(cuò)的，因?yàn)�，我一到了班�?jí)就驚奇的發(fā)現(xiàn)：我的.植物居然是長(zhǎng)的最低、最少、最稀少的這是為什么呢？于是，我就偷偷地觀察他們到底是怎樣養(yǎng)植物，能白色顆粒植物長(zhǎng)得那么高、大、好。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在給植物捉蟲(chóng)，并且放下白色顆粒回家，我便很城懇地向那一位同學(xué)要了一些白色顆�；丶�，讓媽媽幫我看一下這到底是什么東西？回到家后，我馬上給媽媽看，媽媽說(shuō)：“這是一種化肥，能讓植物比原來(lái)長(zhǎng)得更好、更茁壯�！蔽蚁耄何茵B(yǎng)這一個(gè)植物既沒(méi)有給它捉蟲(chóng)，也沒(méi)有給它施肥，更沒(méi)有好好關(guān)心它，植物才會(huì)長(zhǎng)成這樣的。通過(guò)這一件事，我知道了做任何事都要認(rèn)真仔細(xì)，要做到最好，必須多動(dòng)腦，勤動(dòng)手。
植物作文 篇4
今天，我和奶奶乘車(chē)去中山植物園。
一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)五彩繽紛的大花壇。噴泉正在噴灑著水珠，我跟奶奶來(lái)到花壇邊上，噴泉扭過(guò)頭來(lái)跟我們打招呼，這么熱情，都來(lái)不及躲。我像剛洗過(guò)頭一樣，奶奶的屁股被噴濕了，我哈哈大笑，奶奶抖了抖濕露露的褲子，趕緊把包背在身后。
接著，我們又來(lái)到了橋趣公園，里面全是我愛(ài)玩的，我一蹦一跳的來(lái)到了秋千橋。我一看，下面是清澈見(jiàn)底、還很深的小河，它就像張著大嘴，對(duì)我說(shuō):“下來(lái)游泳吧!”小河的'上面是一張大網(wǎng)，只要有人掉下去，它就像撈魚(yú)一樣把你提起。我兩手牢牢的抓住兩根繩子，腳踩在上面，馬上晃動(dòng)起來(lái)。我的心就像提到了喉嚨管。我先向前挪了一步，后一只腳緊跟了上來(lái)，我繼續(xù)像前挪。橋晃的更猛烈了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)其他小朋友“啊”的一聲叫起來(lái)。我更緊張了，手把繩子捏的更緊，眼看前方。最后，我終于成功了!但手也被勒出了幾道深深的紅印子，可我還沉浸在快樂(lè)之中。
這時(shí)，我看到幾位叔叔在釣小魚(yú)，馬上跑去看看他們有沒(méi)有收獲。誰(shuí)知啥也沒(méi)有，我一邊唱著歌，一邊用棍子打水玩。這時(shí)，終于有一位叔叔掉上一條小魚(yú)，那位叔叔對(duì)我說(shuō):“小搗蛋，這條小魚(yú)就送你吧，可別再來(lái)我們這里搗亂啰!”我趕緊招呼奶奶回家。一到家，奶奶就忙著做飯，我也忙著給小魚(yú)建設(shè)美好的家園。
今天，游中山植物園即開(kāi)心又刺激，真是難望的一天。
植物作文 篇5
陽(yáng)春三月，櫻花怒放，濠河岸邊就像落下了百里胭脂云。
遠(yuǎn)看，一株株櫻花樹(shù)，活像一把把撐開(kāi)的大花傘。
近看，櫻花樹(shù)的葉子綠油油的，好像每一片葉子上都有著綠色的生命在跳動(dòng)。那粉紅色的櫻花一朵緊挨著一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞自己的'艷麗風(fēng)姿�；▋河械亩阍谌~子的后面，好像小娃娃似的在跟我們捉迷藏；有的昂首挺胸，翹立枝頭，好像在說(shuō)：“看，我是世界上最美麗的櫻花”；有的垂掛下來(lái)，好像內(nèi)向羞澀的小姑娘。有幾只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，好像是被美麗的櫻花吸引過(guò)來(lái)的。
櫻花的花瓣密密麻麻地落在一起，邊緣帶點(diǎn)點(diǎn)波浪，最里面是白色的，最外面是紅色的，就像一滴紅墨暈染的一樣。花蕊躲在花瓣的里面，雌蕊是綠色的，雄蕊是黃色的，風(fēng)兒一吹，繁如群星的花蕾隨著樹(shù)枝在春風(fēng)里歡快地?fù)u曳著，那片櫻林仿佛成了紅雨紛揚(yáng)的世界。
走在櫻花樹(shù)下，聞著花的芬芳，我仿佛變成了櫻花坐在樹(shù)梢上，眺望遠(yuǎn)處。櫻花是春天的使者，我愛(ài)櫻花！
植物作文 篇6
每到周末，爸爸媽媽都會(huì)帶我到戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，走過(guò)那么多的地方，讓我覺(jué)得最美的地方是萬(wàn)石植物園。
廈門(mén)萬(wàn)石植物園是一座圍繞萬(wàn)石巖水庫(kù)精心設(shè)計(jì)的植物園林，匯聚著許多熱帶、亞熱帶的.珍惜植物。
走進(jìn)植物園大門(mén)，爬上長(zhǎng)長(zhǎng)的石階就到了萬(wàn)石湖，萬(wàn)石湖上碧波蕩漾，有幾只水鴨子在湖上嬉戲，悠然自得。萬(wàn)石湖周邊的景色倒映在萬(wàn)石湖面上，湖光山色，讓人心曠神怡。
沿著萬(wàn)石湖向右走，來(lái)到鄧小平爺爺親手種下的大葉樟樹(shù)下，風(fēng)一吹過(guò)，大葉樟的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，就像一們和藹可親的爺爺對(duì)著我笑，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)！”
往前走，一路經(jīng)過(guò)百花廳、棕櫚島、象鼻峰，沿著山路爬階而上，在半山腰處有四塊天然大石頭，兩塊相疊，一端貼合，一端張開(kāi)，由另外兩塊巨石頂著，形成石門(mén)，自然形成“開(kāi)口笑”的樣子，這就是有名的“太平石笑”景觀。
一路走來(lái)，山光水色，綠色植物，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓這座植物園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī)和活力。
我愛(ài)美麗的萬(wàn)石植物園，這里真美！
植物作文 篇7
有的人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜愛(ài)環(huán)境優(yōu)美的花園，我卻最喜愛(ài)學(xué)校的植物園。
在學(xué)校北邊的教學(xué)樓樓頂有一個(gè)美麗的植物園。今天，我懷著興奮而又激動(dòng)的心情，走上去植物園的樓梯。
一進(jìn)植物園的大門(mén)，一縷燦爛的陽(yáng)光迎面撲來(lái)，讓我立即感到溫暖。陽(yáng)光下琳瑯滿(mǎn)目的花草樹(shù)木映入眼簾。粉紅粉紅的杜鵑花仿佛在向我問(wèn)好；熏蚊草淡白之中蘊(yùn)含了淡淡的墨綠色，像貓咪的小爪子。
再往里走就有一簇金黃色的的蘆薈和扇形的仙人掌。其中，我最喜歡扇形的仙人掌，它的莖好像母親的大手，呵護(hù)著嬌嫩的花骨朵兒，像可愛(ài)的'姑娘站在綠毯上翩翩起舞�？上У氖蔷薮蟮氖謪s抵擋不過(guò)可惡的蟲(chóng)子，這不，有幾個(gè)花的花心就被蟲(chóng)子吃光了。我還發(fā)現(xiàn)扇形仙人掌的刺不扎人了，好像退化了。
植物園的景色優(yōu)美，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)鳥(niǎo)叫，讓我把一天之中緊張的學(xué)習(xí)心情放下了，你們說(shuō)，我能不喜歡我的學(xué)校嗎？
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