競賽方案【優(yōu)秀6篇】
為了確保事情或工作得以順利進行,往往需要預先制定好方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的競賽方案6篇,希望能夠幫助到大家。
競賽方案 篇1
一、活動說明:
根據(jù)河東小學第五屆爭當“教育教學能手和后勤服務能手”活動方案的安排,本屆活動是在河東市教育系統(tǒng)開展“教育文化建設年”、河東區(qū)教育局深化“20+20”小學生語文素養(yǎng)提升工程的大背景下,結(jié)合學!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的實際,以加強教師隊伍建設,深化內(nèi)涵發(fā)展為目標,本次爭當“教育教學能手和后勤服務能手”評比活動的內(nèi)容為教師基本功競賽。
二、內(nèi)容與方式:
本次基本功競賽活動的'內(nèi)容:教學設計,“三字一話”,現(xiàn)代信息技術應用。
學校提供菜單式競賽項目,教師可以根據(jù)“1+x”的方式選擇參賽項目!1”指教學設計(電子教案)項目,“x”有兩項,每項提供幾個選項,老師從中選擇一項。合計每人參加3項基本功競賽。競賽項目菜單如下:
1 教學設計(電子教案)
2 毛筆字 粉筆字 硬筆字
3 抽簽朗讀 自選誦讀
學校將提供30篇閱讀材料(提前公布在校園網(wǎng)),抽簽朗讀的內(nèi)容在這些篇目中產(chǎn)生;自選誦讀,要求盡量脫稿,內(nèi)容由學校在遴選的30篇誦讀材料中確定10篇提供給老師自選。
三、具體安排與要求:
1、本次基本功競賽活動參加對象為河東小學、河東第一寄宿小學全體專任教師。
2、活動安排:
第一階段(20xx年3月——4月)籌劃、啟動、報名階段。學校制定本次基本功競賽細則,并告知全體教師。教師于4月底確定參加競賽項目,4月26日(周五)以教研組為單位交教導處,學校匯總。
第二階段(20xx年5月——6月)準備階段。學校依據(jù)教師報名情況細化競賽安排,教師依據(jù)競賽項目及評價標準有計劃、有目的的準備。
第三階段(20xx年6月——7月)競賽階段。
6月7日(周五)全校分組進行“一話”比賽,全校教師分組進行現(xiàn)場觀摩。
6月14日(周五)全校教師進行“三字”比賽,學校統(tǒng)一安排場地。
7月初,全校教師進行現(xiàn)場教學設計比賽,教學設計以電子教案形式呈現(xiàn)。50歲以上(含50歲)教師可以申請現(xiàn)場手寫教案,后期補交電子教案。
3、倡導過程性的練習,鼓勵教師學習、實踐演練,通過此次活動的準備過程,不斷錘煉自己基本功、提升教師專業(yè)水平和能力。
四、評比辦法:
1、本次基本功比賽三項合計100分。其中教學設計60分,“三字”20分,“一話”20分。
2、本次基本功比賽將根據(jù)評委現(xiàn)場評分和評委會綜合評議的辦法,將依據(jù)得分情況,原則上評出40%的一等獎,40%的二等獎,20%的三等獎。
五、評委會:
組長:z
副組長:z
組員:z及部分骨干教師代表。
附:(1)本活動最終解釋權(quán)歸此次活動評比小組
。2)相關評價表附后
附件:河東小學教師基本功競賽寫字比賽評價表
選手: 選擇項目: 評委:
比賽項目 分值 評分細則 得分
粉筆字
30分 1 間架結(jié)構(gòu)勻稱。
30分 2 筆順規(guī)范,且有筆鋒 。
40分 3 整體視覺舒服、美觀。
硬筆字
30分 1 書寫姿勢正確。
30分 2 單字主筆突出,點畫呼應,重心平穩(wěn)。
40分 3 整體布局合理,行列整齊,風格統(tǒng)一。
軟筆字
30分 1 用筆的提按、頓挫及線條有表現(xiàn)力 。
30分 2 筆法到位,結(jié)構(gòu)合理,有章法。
40分 3 作品的整體效果好 。
(任選一項) 總分(100分)
河東小學教師基本功競賽美文誦讀比賽評價表
選手: 誦讀內(nèi)容: 評委:
評價項目 分值 評價內(nèi)容及要求 得分
作品理解 20分
1 能正確理解文本內(nèi)涵,把握情感基調(diào)。(10分)
2 尊重文本,合理表現(xiàn)。(10分)
普通話水平 40分
3 發(fā)音準確,聲音響亮,吐字清晰,語言流暢。(20分)
4 誦讀技巧嫻熟,有較好的語感。(10分)
5 音色優(yōu)美,節(jié)奏鮮明,抑揚頓挫,富有美感。(10分)
情感表現(xiàn) 30分
6 感情充沛,感染力強。(15分)
7 情感真實,能充分再現(xiàn)文本中的形象和意境。(15分)
儀表形象 10分
9 態(tài)度積極認真,精神飽滿。(5分)
10 舉止大方,動作自然,著裝得體,形象良好。(5分)
總分(100分)
競賽方案 篇2
活動時間:
第十三周
活動地點:
閱覽室
對象:
二、四、六年段每班選送10人
活動內(nèi)容:
二年級查字典比賽(字典自備)
四年級主題童謠創(chuàng)作比賽
六年級奧語比賽
具體時間安排:
二年段星期三下午第二節(jié)課
四年段星期四下午第二節(jié)課
六年段星期五下午第二節(jié)課
備注:一、三、五年段的老師負責各自相對應年段的`出卷、監(jiān)考、評卷、打印獎狀、公示事宜
第二次主題沙龍時間改在下周三下午,請發(fā)言的老師做好準備。
20xx年春
競賽方案 篇3
銀行xx支行服務質(zhì)量百日競賽活動實施方案根據(jù)總行開展“文明、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、高效”服務質(zhì)量百日競賽活動的要求及省分行的總體布署,為了更好地開展本次競賽活動,結(jié)合我支行的實際,特制定本實施方案。
一、活動目的:通過組織全行柜面人員學習、培訓,提高柜面人員業(yè)務素質(zhì)和技能水平,增強柜面服務意識;通過檢查監(jiān)督,切實提高柜面服務質(zhì)量,創(chuàng)造柜面服務光榮的良好氛圍,維護建行在當?shù)氐牧己寐曌u,充分發(fā)揮柜面營銷渠道的功效,提高我支行的服務競爭力。
二、實施步驟:
1、3月上旬成立支行服務質(zhì)量百日競賽活動領導小組,明確組織分工。
2、3月上旬召開服務質(zhì)量百日競賽活動動員大會,支行辦公室負責制作宣傳橫幅,并于3月10日在支行本級、xx所、xx所等三個網(wǎng)點統(tǒng)一懸掛,并利用宣傳媒體的優(yōu)勢予以宣傳,聘請社會監(jiān)督員。
3、3月中旬由支行辦公室、會計科、營業(yè)網(wǎng)點負責改進網(wǎng)點服務硬件設施,如設置“一米線”、統(tǒng)一更換意見箱、意見簿、完善便民設施等。
4、3月中下旬,由支行會計科負責組織柜面人員及相關人員學習《中國xx銀行柜面服務管理辦法》和《中國xx銀行柜員服務標準》等手冊,組織柜面人員觀看總行制造的柜面服務規(guī)范演示光盤,并開展討論,找差距。
5、4月上旬,開展柜面人員業(yè)務技能大比武,以綜藝形式開展柜面服務知識競賽,以營業(yè)室、xx所、xx所為單位,成績列入先進集體及個人的評選。
6、4月中旬,參加省分行統(tǒng)一組織的柜面服務知識書面考核,成績列入先進集體、個人的評選。
7、4月15日前,所有柜面人員(含主管)上交主題為“提高服務效率、提升服務水平”的文章1篇,網(wǎng)點組織及個人完成情況將列入先進的.評選。
8、4月底,完成先進集體和個人的評選和審定、推薦工作,確定省分行柜面服務知識競賽參賽隊員。
三、先進評選:
。ㄒ唬┏闪⒐衩娣䴔z查督導及先進評選小組
組長:xx
副組長:xxx
成員:xx、xx、xxx、xxx。
。ǘ┫冗M集體的評選:
1、參評單位:支行下屬營業(yè)室、xx所、xx所。
2、評選名額:1名。
3、評選方法:以百分制計算,每個參評單位基礎分為100分,根據(jù)評分標準及檢查監(jiān)督情況加、減分,以得分孰高評定。
4、評分標準:
1)在支行舉行的知識競賽活動中取得團體第一名的加10分,第二名加5分,第三名加2分;2)在省分行組織的理論考試中,合格率(98%含以上)按名次前后,分別加參賽單位5分、3分、1分;3)在本次活動中各類競賽獲單項前三名的,分別加所在單位5分、3分、2分;4)被支行評選為先進個人的,加所在單位每人次2分,被支行推薦上報省分行的個人先進,加所在單位每人次5分,前兩項不重復計加;5)在本次征文活動中,每少一篇文章的,扣所在單位5分,被推薦上報省分行的每篇加3分;6)接到客戶投訴(含955xx)經(jīng)查屬實的,實行“一票否決制”,取消參評資格;7)根據(jù)《中國xx銀行柜面服務標準》,在檢查監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的柜面服務不規(guī)范現(xiàn)象,每人每次扣所在單位1分;8)本次活動有柜面服務先進事跡,經(jīng)查屬實的,每次加所在單位1-3分;9)經(jīng)檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。
。ㄈ┫冗M個人的評選:
1、參評人員:支行下屬營業(yè)室、xx所、xx所柜面人員。
2、評選名額:4名。
3、評選方法:以百分制計算,每個參評人員基礎分為100分,根據(jù)評分標準及檢查監(jiān)督情況加、減分,以得分孰高評定。
4、評分標準:1)在支行舉行的知識競賽活動中取得團體第一名的每人加3分,第二名的每人加2分,第三名的每人加1分;2)在省分行組織的理論考試中取得前三名的,每人分別5分、3分2分;3)在本次活動中參加其它競賽獲單項前三名的,每人分別加5分、3分、2分;4)在本次征文活動中,每少1篇扣2分,被支行評為優(yōu)秀的每篇加2分,被推薦上報省分行的每篇加3分(前兩項不重復計加);5)接到客戶投訴(含955xx)經(jīng)查屬實的,實行“一票否決制”,取消參評資格,并按《xx省分行工作人員違規(guī)違章行為扣點管理暫行辦法》等有關規(guī)定處理;7)根據(jù)《中國xx銀行柜面服務標準》,在檢查監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的柜面服務不規(guī)范現(xiàn)象,每人每次扣1分;8)本次活動有柜面服務先進事跡,經(jīng)查屬實的,每次加1-3分;9)經(jīng)檢查督導及先進評選小組確認的其它加分減分項。
競賽方案 篇4
一、競賽時間:7月上旬(具體時間另行通知)
二、競賽工種:綜采機司機、連采機司機、錨桿機司機、液壓支架操作工、綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工、瓦斯檢測工八個崗位。
三、組織領導:
成立技術比武領導小組
組長:
副組長:
成員:
領導小組下設四個工作組
。ㄒ唬┚C合組
組長:
副組長:
成員:
負責技術比武籌備工作的組織協(xié)調(diào)、經(jīng)費落實、宣傳報道、參賽人員落實等綜合服務工作。
。ǘC電組
組長:
副組長:
成員:
負責全礦綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工三個工種實際操作比賽的技術指導、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
。ㄈ┎删蚪M
組長:
副組長:
成員:
負責綜采機司機、連采機司機、錨桿機司機、液壓支架操作工四個工種實操比賽的`技術指導、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
(四)瓦檢組
組長:
成員:__
負責瓦斯檢測工實操比賽的技術指導、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
四、參賽人員
參賽人員原則上所有從事八個工種的在崗人員全部參加。
根據(jù)比賽結(jié)果,對具備中級工及以上職業(yè)資格或同等職業(yè)資格水平的基礎上,擇優(yōu)推薦參加公司第二屆職工技能大賽。
五、考試組織形式
技術比武總成績100分,分理論考試和實踐操作兩部分,分別占總成績的30%和70%。
(一)理論考試
1、以筆試的形式進行,專業(yè)知識為主,相關知識為輔的原則命題,試題類型主要有判斷、填空、選擇、簡答、計算、識圖等;專業(yè)知識占70%,相關基礎知識占10%,安全知識占20%;時間為120分鐘。
2、復習資料
綜采機司機:《長壁采煤機司機》上、下冊(神東技能鑒定站編印)。
連采機司機:《連采機司機》(神東技能鑒定站編。。
錨桿機司機:《錨桿鉆機司機》(神東技能鑒定站編印)。
液壓支架操作工:《液壓支架操作工》(神東技能鑒定站編。、《液壓支架工》(煤炭工業(yè)出版社)。
綜采維修電工:《長壁式采煤設備電控技術》(神東技能鑒定站編。。
連采維修電工:《連續(xù)采煤設備電控技術》(神東技能鑒定站編。
礦井維修電工:《礦井維修電工》(煤炭工業(yè)出版社)。
瓦斯檢測工:《瓦斯檢測工》(煤炭工業(yè)出版社)。
。ǘ⿲嵅俦荣
實操比賽以生產(chǎn)現(xiàn)場(或模擬現(xiàn)場)操作為主。
六、表彰獎勵
八個工種分別設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,集體組織優(yōu)秀獎一名。獲得一等獎的選手獎勵1000元,二等獎的選手獎勵800元,三等獎的選手獎勵500元。
七、其它要求
(一)各單位接到通知后,高度重視,做好組織宣傳工作,積極提供學習和訓練機會,做好參賽相關準備工作。
。ǘ└鞴ぷ餍〗M按照各自職責和分工,盡快落實工作人員,提前做好技術比武相關準備工作,確保比賽工作的正常進行。
。ㄈ└鲉挝话凑諈①惞しN務必于6月10日前將參賽名單報礦工會。
競賽方案 篇5
一、活動目的
1、通過有針對性的活動,提高隊員學習業(yè)務的積極性。
2、通過活動加強隊員間的相互了解,同時提高團隊協(xié)作精神。
3、在經(jīng)過近期緊張的生產(chǎn)后,在國慶假期給隊員組織休息放松的活動,通過這樣一個游戲結(jié)合的競賽,提高隊員土氣,增加團隊凝聚力。
4、通過過程的組織,提高團隊的組織能力及隊員的參與積極性。
二、相關規(guī)則
1、 分組:倉庫現(xiàn)有人數(shù)分為二隊,每隊15人。
分組原則:男女平衡、各庫區(qū)人員分散。
2、 每隊隊名、隊長、隊標、口號。
3、 所有競賽項目均為團體項目,每位隊員都須參與,取全隊總成績?yōu)閯儇撘罁?jù)。
4、 處罰:負方一人表演節(jié)目或選擇挨打。
5、 打人方法:打人者5位,拿充氣棒繞被打者轉(zhuǎn)圈,被打者蒙上眼睛,猜出打人者為過關,否則游戲繼續(xù)。
6、 在競賽過程中觀眾可預測勝方,錯者接受處罰。
7、 獎勵
表演節(jié)目或受罰的人員都能拿到10元左右的禮品。競賽優(yōu)勝隊每人發(fā)20左右的禮品。費用預算900元以內(nèi),費用公司支持。
8、 活動日期
8月30日至9月8日間生產(chǎn)間歇
活動地點:電子料倉庫
9、 組織安排
A)9月9日至活動期吳曉暉、孫亞楠細化活動項目規(guī)則,征集群眾意見豐富活動內(nèi)容。
B)劉永超、張磊準備所需的道具,規(guī)劃場地。
C)各隊長、隊副組織隊員進行業(yè)務練習,進行有針對性的培訓,借機掀起倉庫學習業(yè)務的競賽。
三、游戲項目
1、 打包接力賽
要求:每隊完成15只箱子的打包任務。
規(guī)則:每隊15只要打纏繞膜的箱子,組員輪流打包每人1只,要求最少打9層。用時短的隊為勝。
活動達到目的:提高隊員打包技術速度、使每人都能打包,從而達到提高成品出貨速度的目的。
道具準備:箱子30只、纏繞膜2卷、打包支架2臺
排練:各隊長在每天14:00組織隊員去成品庫幫助出貨,練習打包技術爭取獲勝。
2、 備料接力賽
要求:每隊在最短時間內(nèi)正確備出30盤物料。
規(guī)則:貨架前放只箱子,箱內(nèi)有N個寫有物料號的小紙條,隊員跑至箱內(nèi)抽出1張紙條,按料號在電子倉備出物料,寫出標識卡,入庫到指定的貨架上,下一位隊員接著完成以上動作,用時短的.隊取勝。
活動達到目的:不光電子倉的人會備料,其他各庫隊員都熟悉物料貨位,提高倉庫應急機動能力。
道具準備:料號打印、盤點表打印、空紙箱1只、掛料車1臺、標識卡N張
排練:隊長組織人員加強電子料盤點,熟悉物料及貨位。
3、 電腦輸入
要求:每隊在最短時間內(nèi)把數(shù)據(jù)錄入電腦。
規(guī)則:每位隊員發(fā)寫有物料號數(shù)量的紙條個一張、寫有漢字的的紙條一張,隊員將料號、數(shù)量、漢字分別輸入word、Excel中,每隊最后一位隊員須算出數(shù)量合計,讀出word輸入完整的文章,用時短方取勝。
活動達到目的:倉庫統(tǒng)計員、倉管員都要熟練使用電腦,提高隊員綜合素質(zhì)。
道具準備:電腦2臺、報表二份、優(yōu)美散文二篇
排練:隊長組織人員加強電腦輸入練習。
4、 點料比賽
要求:每人在最短時間內(nèi)正確清點物料
規(guī)則:每隊各一臺點料機,對已經(jīng)被遮蓋了數(shù)量的30盤物料進行點數(shù),每隊隊員輪流上場,先完成方為勝。
活動達到目的:隊員正確認識物料包裝間距、正確使用點料機。
道具準備:點料機2臺、點料臺2臺、被遮蔽數(shù)量物料30盤(要求間距不一)、盤點表一份
排練:隊長組織隊員熟悉所有物料的間距、熟悉不同點料機的設置方法。
5、 料盤投籃賽
要求:將料盤投入空箱子。
規(guī)則:10米前放一空箱,每隊輪流上一名隊員,將空料盤投入箱子內(nèi),多中方取勝。
活動目的:娛樂
道具準備:空箱2只、空料盤N只。
6、 倉庫知識搶答
要求:隊員正確回答出業(yè)務問答。
規(guī)則:主持人報完題后,先舉手者回答。
活動目的:使隊員更全面地掌握管理知識。
道具準備:倉庫管理問答題10條,張磊、劉永超準備;統(tǒng)計知識問答題10題,鄭亞萍、孫亞楠準備。
排練:組織隊員學習培訓教材,倉庫流程。
7、 盤點比賽
要求:隊員正確快速地完成倉庫盤點。
規(guī)則:每隊對一排貨架上物料進行盤點,將原標識卡拿掉,隊員輪流上陣盤點,準確、快速方勝。
活動目的:提高所有隊員快速準確盤點能力,提高倉庫整體應變能力。
道具準備:盤點表
排練:組織隊員加強對電子倉盤點,熟悉物料貨位。
8、 裝箱比賽
要求:隊員把物料最多地裝入箱子。
規(guī)則:每隊1只等大的箱子,10分鐘內(nèi)往箱內(nèi)裝入的空料盤多方勝。
活動目的:提高隊員物料堆碼技巧。
道具準備:空箱子2只、空料盤N只。
9、 背料號比賽
要求:隊員正確快速默寫出物料號
規(guī)則:每人0.5分鐘,在白板上寫料號,寫得多,正確方勝。(寫料號時其他人不能看到)
活動目的:提高隊員對料號的反應能力,避免由于料號不熟發(fā)生錯料事故。
道具準備:白板2塊 白板筆N支
排練:安排隊員加強對料號的記憶,對區(qū)別小料號進行分辨。
10、拉地牛、疊箱子比賽
要求:隊員穩(wěn)妥地用地牛搬運物品。
規(guī)則:拉地牛過障礙物,把水杯運送指定的位置。障礙物用纏繞膜紙芯排成與地牛等寬的小路,有彎曲。
活動目的:提高隊員對工具的使用技能。
道具準備:地牛2臺、空箱N只、纏繞膜紙芯N只。
11、青蛙過河
要求:踩空料盤,二人合作走到指定位置。
規(guī)則:二人一組,三個空料盤走過指定的位置,必須踩在料盤上,不能接觸到地面,隊員要合理移動料盤才能到達目的地。
活動目的:提高隊員合作配合能力。
道具準備:空料盤(大)6只。
四、參與人員職責
競賽方案 篇6
為增強我校九年級學生的數(shù)學學習興趣,培養(yǎng)學生競爭意識,也為了履行本學期初的教務工作計劃,九年級數(shù)學組特定于11月19日下午第二節(jié)課舉行一次數(shù)學競賽,具體競賽方案如下:
一、競賽組織教師:
九年級全體數(shù)學教師
二、參賽人員:
九年級各數(shù)學教師或班主任以從班上抽選或組織學生自愿報名的形式每班至少抽取5名學生參加競賽。
三、獎項設置:
年級組設置一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,組織獎每班一名
四、競賽時間:
20xx年11月19日(星期三)下午第二節(jié)課。
五、考場安排:
九年級組考場設置在提優(yōu)教室和提高教室,實行單人單桌考試制度;監(jiān)考教師務必從嚴監(jiān)考,杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務必做到公正、公平。
11月20日下午7點前各評卷教師將競賽試卷交于教務處,請教務處的同志安排發(fā)獎事項。
城頭初級中學九年級數(shù)學組
20xx年9月20日
九年級數(shù)學競賽簡報
記城頭初中九年級數(shù)學興趣小組數(shù)學競賽
通過興趣小組的學習,提高同學們的學習興趣,讓更多的學生能有機會進行再學習, 通過各種活動,讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習,把他們的學習意識變被動為主動。在興趣小組中,拓展數(shù)學的知識,讓更多同學在數(shù)學知識的'學習過程中豐富其他各科的功底,使他們的知識面得到很大的拓展。
九年級數(shù)學組定于11月19日下午第二節(jié)進行的數(shù)學競賽,成績已經(jīng)出結(jié)果,根據(jù)從高分到低分的排序,評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,組織獎每班一名。
數(shù)學競賽獲獎名單
一等獎
陳一瀾 姜筱雨 李善武
二等獎
何巖 王迪妮 趙靈 王保貴 張舒琪 于姝麗
三等獎
王樂 楊顏榕 顧袁良 邵嘉琪 鄧美琪 趙丹 王晨 王端軍 周雅萱
20xx年11月25日
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