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敘事作文優(yōu)選（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文9篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
想想初三，真的很累，剛進(jìn)班時(shí)，就對(duì)同位說(shuō)：“小子，哥前三是肯定的�！辈恢绱虽h芒，第一次考試，23名。去，現(xiàn)在想想，有點(diǎn)可笑，手里握著試卷，面對(duì)著壞笑的同位，暗自發(fā)誓。第2次考試，17，想想初1，初2，沒(méi)下過(guò)第一的我，心中有些許余悸，那時(shí)的我想：“我到底怎么了，還是一直都被別人超越》；第3次，13》經(jīng)歷了幾次，本來(lái)年少氣盛的我有了珍貴的淡定。第4次，4.有終于找到了NB的資本，尾巴尖尖翹了起來(lái)，先前的鋒芒畢露。又再次眼中空無(wú)一人，再次狂妄。拿著高分的試卷，一把甩給充滿羨慕的她，那時(shí)，已經(jīng)換了同位，跳到了第三排，一排全是女生，哦，還有我，記得那時(shí)7面全是女生，好不容易，拉來(lái)一位死黨，六面埋伏。那幾天，我總是直直的挺著腰，本來(lái)個(gè)頭不高的她（后面的女孩），終于氣呼呼的找了老師，換位那天，我的腰出奇的放松，那時(shí)的我真壞》
那時(shí)，還有些狂妄，下課愛(ài)和同為閑聊，仿佛我在同位三個(gè)中，建立了威望，都對(duì)我畢恭畢敬，也是，她們會(huì)想到，曾經(jīng)一個(gè)不惹人注意，曾經(jīng)比她們少幾十分的小男生，曾經(jīng)他們眼中只知道傻傻的學(xué)習(xí)的小男生，會(huì)在她們午睡時(shí)，默默的堅(jiān)持，會(huì)在她們玩笑時(shí)，苦苦的付出。會(huì)在她們發(fā)呆時(shí)，暗暗的發(fā)誓。超過(guò)同位成績(jī)的那天，同為有些不懷好意的調(diào)侃，我只冷冷對(duì)她說(shuō)了一句話：”我所有在過(guò)的班級(jí)里，沒(méi)有人會(huì)比我強(qiáng)!"她聽(tīng)完有些默然，說(shuō)了句：“我記得你也說(shuō)過(guò)，沒(méi)有一個(gè)同位會(huì)比你強(qiáng)”�！耙舶恪�。額，真傻，那時(shí)的`我，太過(guò)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝了，不懂得珍惜一切，只看見(jiàn)成績(jī)比別人差，直到，得到想要的，才會(huì)回過(guò)頭回味，失去的一切，才會(huì)珍惜》
接著，加強(qiáng)班的三次第一，有些使我頭腦膨脹，飄飄然。老師們也投下了異樣的目光，是啊，他們不會(huì)相信，也許，我是幾年來(lái)，加強(qiáng)版的第一個(gè)！
第四次，滑到了第8，看著試卷，發(fā)呆。她伏在我耳邊說(shuō)：”帆，你想想你第一次和我說(shuō)的那句話�！剡^(guò)頭來(lái)，她的眼里，仿佛閃閃爍爍。有點(diǎn)調(diào)皮。那天，我說(shuō)了，我對(duì)他人說(shuō)過(guò)的第一句謝謝。十分虔誠(chéng)》弄得她，竊喜半天。
另一個(gè)同位，有些美麗，但大大咧咧，我常常喜歡拿成績(jī)打擊她（她也是尖子生),常常會(huì)是她，紅撲撲的臉上掛上幾分傷感，美麗的眼睛，飄忽不定，會(huì)立馬翻開(kāi)書(shū)本，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。那時(shí)，我會(huì)呆呆地看著她，不一會(huì)，他就羞澀的跑出去。我心里一陣狂喜。真壞啊!
但常常會(huì)挨幾下粉拳。
中考前夜，3點(diǎn)醒來(lái)，就睡不著了，就想起了她們，老師。以前的影像，一幕幕回響在腦海。心里默念：“祝福你們”。
如今，已可以躺在床上，安靜的回想，回想我的初三，回想那美麗，有你，有我~~~
啊，想念我的初三，你呢？你們呢？
敘事作文 篇2
回憶過(guò)去，我的足跡踏著歲月的河流，大步邁在青春的綠蔭小道上，身邊風(fēng)景不停變化，腳印也越來(lái)越深，越來(lái)越大了。但始終不變的是照顧著我屬于父親的愛(ài)的和煦微風(fēng);引領(lǐng)著我來(lái)自父親的愛(ài)的明亮路燈;寬容著我來(lái)源與父親的愛(ài)的廣闊天空……
回憶照顧
不曾忘記的是父親的照顧。
窗外月色如玉，風(fēng)靜靜地吹著，蛙鳴蟬叫。
生病的我疲倦地淺睡著，朦朧之間感覺(jué)到一雙寬厚的手將我的被子蓋好。朦朧之間，發(fā)現(xiàn)是父親，我原想叫住父親，但身體愈發(fā)感覺(jué)不適了，我昏昏沉沉地睡去。也不知過(guò)了多久，只知醒來(lái)時(shí)，就看見(jiàn)父親趴在床邊疲勞的睡去了。我也不語(yǔ)，只是靜靜地看著父親。從未發(fā)現(xiàn)，父親那雙大手，黑黑的很粗糙，但也是這雙手一直默默地照顧我;從未發(fā)現(xiàn)，父親的兩鬢摻雜了許多白發(fā)，但就是這樣的白發(fā)證明了他含辛茹苦地照度我。父親醒來(lái)了，他摸摸我的頭，舒了一口氣，又為我蓋好了被子，催促著我趕快睡覺(jué)。他便輕輕地走了。也許只有照顧好我父親才會(huì)有個(gè)好覺(jué)吧!
回憶過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)那就是愛(ài)吧，屬于父親的愛(ài)宛如和煦微風(fēng)一般照顧著我。
回憶引領(lǐng)
久久難忘的是父親的引領(lǐng)。
門(mén)外皓月千里，路燈直直地站著，月明星稀。
要寫(xiě)作文了，我咬著筆桿坐在書(shū)桌前冥思苦想。整整一個(gè)下午我就坐在那發(fā)呆，紙上一片空白。晚上，父親已經(jīng)下班回到家�？珊翢o(wú)思緒的我依然坐在那，望著那張和我大腦一樣空白的紙。父親走進(jìn)來(lái)，看著那張空無(wú)一字的紙，父親責(zé)備地對(duì)我說(shuō)：“你平時(shí)作文不是還不錯(cuò)嗎，怎么現(xiàn)在都寫(xiě)不出來(lái)了呢?你寫(xiě)的好嗎?”我看著父親的眼神，堅(jiān)定地想道：我一定可以寫(xiě)出好作文的`。父親看了看我，意味深長(zhǎng)地走開(kāi)了。我拿起筆，認(rèn)真地寫(xiě)好每一句每一字，我要用這告訴父親我一定可以的。寫(xiě)完了，我又斟酌了一會(huì)，才給父親看。父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，柔聲地說(shuō)：“女兒，爸爸并不是不相信你，而是想用激將法引領(lǐng)你向上啊!”我恍然大悟了，原來(lái)，父親是在引領(lǐng)我啊!也許只有父親才愿這樣引領(lǐng)我吧!
回憶過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)那就是愛(ài)吧，來(lái)自父親的愛(ài)好似明亮路燈一樣引領(lǐng)著我。
回憶寬容
不能忘卻的是父親的寬容。
郊外野草遍地，大地默默地寬容，廣闊無(wú)際。
父親喜歡讓我拔掉他的白頭發(fā)，撥開(kāi)濃密的黑發(fā)，幾縷銀絲依稀透著亮光。我總會(huì)問(wèn)他，為什么會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)呀?父親常常笑著說(shuō)，那是我愛(ài)你的痕跡啊!一提起父親就會(huì)有許多的畫(huà)面展現(xiàn)在腦眼簾中，也會(huì)有太多無(wú)聲的感動(dòng)浮上心頭。但回想不懂事的我，心情不好時(shí)總會(huì)對(duì)父親愛(ài)理不理。也不愿聽(tīng)他“無(wú)盡的嘮叨”，總是會(huì)不耐煩地走開(kāi)。但父親卻總是寬容我，不責(zé)罵我。我把這竟當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)。如今的我，不會(huì)再爬到父親的肩上，也無(wú)法再爬上那寬大的肩上�？晌疫�能再拔掉那黑發(fā)下遮擋的濃密白發(fā)，看著父親愛(ài)的刻痕，寬容的刻痕，一絲絲酸楚涌上心頭。也許只有父親才能這樣無(wú)限地寬容我吧!
回憶過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)那就是愛(ài)吧，來(lái)自父親的愛(ài)好似廣闊大地一樣寬容著我。
賞析：父親照顧病中的孩子這么平常的事情，寫(xiě)得那么發(fā)人深省;父親簡(jiǎn)短的“責(zé)備”激將了我寫(xiě)作，這么常見(jiàn)的語(yǔ)言，寫(xiě)得那么耐人尋味;父親很自然的寬容，寫(xiě)得那么感人至深，一個(gè)照顧我、引領(lǐng)我、寬容我的父親形象是那么高大!讀完不得不感嘆小作者的文采。
敘事作文 篇3
啊，開(kāi)學(xué)了，大家好像在假期里都玩的很開(kāi)心嘛！相比起來(lái)，我的假期似乎就有點(diǎn)無(wú)聊了。不過(guò)我呢，還是特別開(kāi)心的。因?yàn)樵谑罴倮铮以趮寢尩哪锛夷喜�，也就是我外婆哪兒嘗試了捕魚(yú)的滋味，還美美的享受了一頓自己的.勞動(dòng)成果呢！你是不是有點(diǎn)好奇？好吧，那我就把我暑假里的開(kāi)心事——捕魚(yú)記好好給你講講。
我和媽媽真是太幸運(yùn)了！來(lái)外婆家的這一天，正好趕上水渠抽水�？蓱z的魚(yú)兒呀，只能在石頭堆成的小水坑里“撲騰”“撲騰”的。中午在火車(chē)上睡了覺(jué)，在汽車(chē)上吃了午餐，現(xiàn)在我和媽媽的精神都好的不得了呢！媽媽把包扔在一邊，折起褲腳，就下水開(kāi)始捕魚(yú)，一邊還招呼這我來(lái)幫她捉幾條呢。
捕魚(yú)？這可是以前我從沒(méi)有經(jīng)歷的事，自然是三分驚七分喜。折起褲腳，我小心地踩進(jìn)水里。哈哈，一點(diǎn)也不冷，溫度正好。有些小石子上有青苔，踩上去滑滑的，真舒服。我看了看媽媽——?jiǎng)幼骺烧媛槔∏�，還說(shuō)我特別淘氣，我看您小時(shí)候也不賴！我心里犯著嘀咕，但還是蹲下身子開(kāi)始“渾水摸魚(yú)”了。
哈哈，我真是天才！幾下就學(xué)會(huì)了捕魚(yú)，讓我高興地想放聲大笑幾聲。咦？那里怎么有泡泡？難道有情況？我小心地走了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)黑影快速游過(guò)�！耙欢ㄊ谴篝~(yú)！”我心想，快步追上。哈，“敵方”開(kāi)始休息。好機(jī)會(huì)！我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下?lián)渖先�，那個(gè)黑影一愣，就馬上想找縫逃走。沒(méi)門(mén)！我用腳把一塊石頭撥到邊上堵上了縫。
可是這個(gè)動(dòng)作，讓我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了一跤。還好，水淺，不然呀我這個(gè)旱鴨子就有可能“一命嗚呼”了！再看看魚(yú)——好家伙！真大！這一下摔得真值！又捉了一些大大小小的魚(yú)，我和媽媽就“打道回府”了。晚飯？自然就是可口的魚(yú)肉了！
這就是我假期里的一件開(kāi)心事。你呢？
敘事作文 篇4
暑假里，我和爸爸媽媽到桂林游玩。在路上爸爸就告訴我，桂林有山水甲天下之稱，我呢，期待著桂林會(huì)有很多好玩地方的`同時(shí)有很多好吃的。
8月16日，我們來(lái)到了桂林堯山，我的媽呀！堯山又高又大，怎么爬得上去呀。就在我擔(dān)心害怕的時(shí)候，聽(tīng)導(dǎo)游叔叔說(shuō)可以坐索道上去。坐索道，我可是第一次呢！我有一些興奮又有一些緊張。爸爸買(mǎi)好票，我們開(kāi)始坐索道登山了。索道緩緩運(yùn)行，很平穩(wěn)。來(lái)到半山腰時(shí)，我無(wú)意中往下一看，嚇得屁滾尿流，下面簡(jiǎn)直就是“萬(wàn)丈深淵”。我恐慌地緊緊拽著媽媽，冷汗直冒。后來(lái)是怎么到達(dá)山頂?shù)奈乙膊挥浀昧耍恢郎巾斏虾芎猛�，等到坐索道下山時(shí)已經(jīng)不再害怕了，開(kāi)始有些開(kāi)心快樂(lè)了。
現(xiàn)在，我又想坐索道了，坐索道真難忘。
敘事作文 篇5
上個(gè)學(xué)期初，我們班抽背第一課《狼牙山五壯士》。我是個(gè)不幸者，因?yàn)槲覜](méi)背出。
中午，周老師拿著一本語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)教室，我們趕緊坐好。一開(kāi)始是以組為單位背，可背到第二組就又改成一人被一句了。
輪到我們組了，我的.心跳開(kāi)始加速，緊張極了。為什么原本胸有成竹的我變得如此緊張了呢？我盡全力使自己放松下來(lái)，可就是不行。最后嗎，當(dāng)然是沒(méi)背出。
我真恨不得地上有一條縫能讓自己鉆進(jìn)去。我很難過(guò)，要知道，為了這次抽背，我可準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間了，從周老師第一次布置這個(gè)作業(yè)起，我就認(rèn)真地把整篇文章被出來(lái)。后來(lái)，在雙休日的鞏固下，我更是背得滾瓜爛熟。聽(tīng)著別人一次一次熟練地背出，我真是覺(jué)得無(wú)地自容。
真希望我在以后背課文時(shí)，能滾瓜爛熟地背出，并永遠(yuǎn)克服緊張。
敘事作文 篇6
我曾喜歡過(guò)一個(gè)人，不求回應(yīng)，不期在一起看著他的笑便幸福的不得了。
我記得我第一次看見(jiàn)他是高一軍訓(xùn)后老師分班的時(shí)候，他穿著白色的T恤、藍(lán)色的牛仔褲，一雙白色的板鞋，跟著同學(xué)有說(shuō)有笑的走進(jìn)教室。也許就是那個(gè)笑容，徹底打動(dòng)了我。也就是那個(gè)笑，讓我至今都忘不了。
我不知道自己是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡他的，因?yàn)槲业目桃饨咏�，我們很快成了好朋友，我們�?huì)一起值日，會(huì)一起瘋鬧，一起去補(bǔ)習(xí)班……也許，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡他，是看到他和別的女生說(shuō)話時(shí)我的不開(kāi)心，看到他被請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)我的擔(dān)心，看到他開(kāi)心時(shí)我的笑容，又或許是上課時(shí)總會(huì)看他一眼……那個(gè)時(shí)候我才知道，哦，我喜歡上他了。他不喜歡我，我知道，他會(huì)跟我說(shuō)他以前的女朋友和現(xiàn)在的心儀的女生，他會(huì)跟我說(shuō)很多好的和不好的事情，因?yàn)樗皇前盐耶?dāng)成哥們。所以，我時(shí)刻提醒自己將自己的喜歡埋在心底，默默的看著他就好。
暗戀，開(kāi)始了。我每天跟他稱兄道弟，但看著他和他的女朋友走在一起，尤其是我們有時(shí)三個(gè)人走在一起，我的心痛到無(wú)法呼吸。我便漸漸的疏離他，我以為這樣就可以不喜歡他，但都是徒勞，喜歡一個(gè)人很難，疏離一個(gè)你喜歡的人更難。就這樣，他失戀我陪著，他戀愛(ài)我看著，我以為我藏的很好，但大幕總會(huì)有拉開(kāi)的一天。
眼神是騙不了人的，即使我在怎么努力隱藏。高三的疲勞學(xué)習(xí)生活，也許就是需要一些八卦的，班級(jí)里開(kāi)始流言四起。這我都不在乎，我只在乎他怎么想的.？想開(kāi)口去問(wèn)問(wèn)他，卻發(fā)現(xiàn)除了尷尬，沒(méi)有其他的理由。我們倆繼續(xù)我們的相處模式，一直到畢業(yè)……
畢業(yè)后，我們分處不同的城市，聯(lián)系慢慢少了，圈子慢慢不同了。那份感覺(jué)也沒(méi)有了，即使聽(tīng)到他的朋友說(shuō)，“他也喜歡過(guò)你”也不能在心中激起漣漪了。如果，你問(wèn)我，有遺憾嗎？沒(méi)有，因?yàn)槟嵌螘r(shí)光的我甜蜜大過(guò)傷心，我快樂(lè)過(guò)，我在乎的那個(gè)少年也很幸福，沒(méi)有什么遺憾的。今天，我能把他寫(xiě)出來(lái)，證明我真的放下了。
暗戀很難，一次就好。下次，希望我也被人愛(ài)。
敘事作文 篇7
今天的英雄聯(lián)盟玩的只能說(shuō)身在戰(zhàn)場(chǎng)，認(rèn)真對(duì)戰(zhàn)的同時(shí)，家中是各種變態(tài)的辱罵，對(duì)于游戲中的戰(zhàn)友我只能說(shuō)聲抱歉了,此刻已經(jīng)沒(méi)有意志去戰(zhàn)斗了，我只能面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)在這慘無(wú)人道的現(xiàn)實(shí)中接受這暴風(fēng)雨的侵蝕，為此因?yàn)橥媪擞螒蜻�要寫(xiě)關(guān)于游戲的作文說(shuō)學(xué)到了什么，我只能說(shuō)現(xiàn)在家長(zhǎng)居然仗勢(shì)欺人，而且打著為你的旗幟，在精神上打擊你，欺壓你，對(duì)孩子施加壓力。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)為了利益可以什么都不要，口口聲說(shuō)為了你但是他們聽(tīng)過(guò)你的意見(jiàn)嗎，沒(méi)有。只是自私的單方面施壓，讓你成才讓你以后掙很多錢(qián)，可以分給他們，但是人無(wú)完人，有人天生不是可以在成績(jī)出風(fēng)采的人，可家長(zhǎng)一般不愿面對(duì)這樣現(xiàn)實(shí)，逼迫著你成才，最后結(jié)果是，孩子不是被逼瘋精神失常就是跳樓，各種自殺，有些孩子為了抵御這種快瘋掉的壓力，進(jìn)行游戲減壓時(shí)，家長(zhǎng)卻又不理解，說(shuō)玩游戲有什么用。我想說(shuō)當(dāng)你一直工作不去放松時(shí)，最后結(jié)果是什么別人會(huì)說(shuō)你神經(jīng)病，腦子里什么都沒(méi)有只有工作的神經(jīng)病，最后一定會(huì)抑郁而死，之所以一些上層社會(huì)的人會(huì)寧愿吧孩子送國(guó)外也不在國(guó)內(nèi)是因?yàn)樵趪?guó)外孩子有自我意識(shí)的時(shí)候家長(zhǎng)無(wú)權(quán)干涉孩子的'行為，這樣可以讓孩子根據(jù)天生的才能一直發(fā)展成長(zhǎng)下去。
實(shí)現(xiàn)真正的各有所長(zhǎng)各有所短，在各方面都有才能的國(guó)家。而中國(guó)孩子一般一生下來(lái)才能什么的統(tǒng)統(tǒng)給你壓制住，轉(zhuǎn)變成奴隸制一味服從與家長(zhǎng)，所以說(shuō)人并不是天生沒(méi)有才能是從小你的才能就被自以為是就家長(zhǎng)所壓制，有些人長(zhǎng)大后后悔沒(méi)好好學(xué)習(xí)，那么如果你是這塊料，天生記憶力特別好，有頭腦，那么你就在一開(kāi)始就不會(huì)后悔，應(yīng)該后悔的是想想你適合什么，你的能力是什么，為什么從小不去提升你天生的能力，而長(zhǎng)大后悔后才去尋找真正屬于自己的能力呢，別人已經(jīng)成功你才開(kāi)始尋找，這就是差距。
希望各位家長(zhǎng)可以理解，也希望各位孩子不要怪家長(zhǎng)，畢竟這是如今社會(huì)統(tǒng)一的思想。如今家長(zhǎng)們都把成績(jī)看的太重，而不去理解孩子們的做法，這樣我覺(jué)的是錯(cuò)誤的，作為家長(zhǎng)我覺(jué)得也應(yīng)該去和孩子多點(diǎn)交流，畢竟天生我材必有用，何必去壓迫。
敘事作文 篇8
窗外又下雨了。淅淅瀝瀝，好動(dòng)聽(tīng)，好誘人。
那天下午也下著這樣的小雨，天氣好陰暗，一個(gè)消息使我喘不過(guò)氣，一直是老師“掌上明珠”的我卻在作文競(jìng)賽中一敗涂地，作文跑題了。
放學(xué)后，我獨(dú)自踏著跑道，在綿綿雨霧中漫無(wú)目地徘徊。眼前，是迷茫一片，雨絲飄在我的頭上、臉上，打在我的心上，那樣冷，那樣沉，那樣痛。我好想大哭一場(chǎng)。
不知過(guò)了多久，我的頭上、臉上都濕漉漉的了，晶瑩的水珠順著臉頰流下來(lái)，分不清是雨水還是淚水。突然我覺(jué)得頭上沒(méi)有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭頂多了一把紫色的小傘，身后多了一個(gè)人——我的譚老師。霎時(shí)間，我有很多的“對(duì)不起”想對(duì)老師說(shuō)。
“鳳梅，這么小的年紀(jì)，很多事情你還不明白，就讓它成為過(guò)去吧的！生活就像天氣一樣，有時(shí)暗，有時(shí)陰，就算是溫暖的春天，也會(huì)有暴雨的.來(lái)臨。
老師的話，就像眼前朦朧的細(xì)雨，一直飄在我的心中。我漸漸平靜下來(lái)迎著小雨，我擦干眼淚，抬起頭，和老師一起，撐著那把紫色的小傘。
小雨，使我又回到雨中的那一份親切，那一份溫磬。
是的，生活本來(lái)就是如此，有晴天，也有雨天，但雨天過(guò)后，又是新開(kāi)始，又有一輪光芒四射的嶄新的太陽(yáng)。
文章通過(guò)窗外雨景展開(kāi)回憶，過(guò)渡自然，行文流暢。通過(guò)陰沉的天氣，烘托出了傷感郁悶的心情。敘事簡(jiǎn)潔,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,感情真摯動(dòng)人，筆淡而情濃。
敘事作文 篇9
這一天，我們五四班乘著一輛車(chē)興高采烈地來(lái)到了桃諸城。
下車(chē)了，映入我眼簾的是來(lái)這里參觀的人：男的、女的，老的、少的，一群群，一隊(duì)隊(duì)，摩肩接踵，絡(luò)繹不絕。
一進(jìn)大門(mén)，我便看見(jiàn)了門(mén)上的正中方寫(xiě)著三個(gè)莊嚴(yán)醒目的大字“桃諸城”。接著，我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了戚繼光曾經(jīng)打過(guò)仗的城池。城池是用大理石砌成的。霧散云凈，青山秀麗，一座座屏風(fēng)般的懸崖峭壁上，涂抹著胭脂紅似的一道彩霞。雖然，這座桃諸城沒(méi)有萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣雄偉，嚴(yán)峻，但是它卻有著自己的獨(dú)特風(fēng)格。
往下走，是一條古街，街市仿古而建，店面呈圓、方、棱、扇等形狀，古色古香。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一位大戶人家的四合院：里面的院子很大，有20平方左右大。房子的門(mén)窗雕刻得十分精致，前位。在柱子上掛著兩件蓑衣和兩頂斗笠。燕子在院里定居了，小鳥(niǎo)在院里自由的翱翔。使人體會(huì)到古代人民的生活是如此的令人陶醉。
接下去，我們跟隨著導(dǎo)游來(lái)到了南門(mén)坑。你瞧！金色的沙灘靜靜的躺著；碧綠的海水輕輕的拍打著砂石，像是一遍遍親切的問(wèn)候。
接著，我看到有許多的同學(xué)都下海玩，我的心也蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。連忙脫下鞋，撩起褲角，下海了�！鞍�！王玲娜，救我。”我尖叫道。王玲娜頓時(shí)被我嚇了一跳，說(shuō)道：“怎么了呀？”我拍拍胸脯，說(shuō)道：“好險(xiǎn)�。∥也铧c(diǎn)就成了泥人啦！”到了吃中午飯的時(shí)間了，我只好放下我那調(diào)皮搗蛋的童心，洗洗腳丫子就吃飯了。
吃完了中午飯，就是我們自由活動(dòng)的時(shí)間了。于是，我和王玲娜跑到沙灘上堆沙子。我好不容易堆了個(gè)三角形，可我一放手，沙子就倒了。我心想：這樣堆下去，要堆到何年何月才能堆起來(lái)呀！經(jīng)過(guò)我的`一番冥思苦想，終于，想到了一條錦囊妙計(jì)。
于是，我馬上跑到河邊，用八寶粥的瓶蓋舀了幾勺水倒在沙子上，總算，堆出了一個(gè)小小的房子。當(dāng)我正舉雙手雙腳鼓掌慶賀的時(shí)候，小房子倒塌了。原來(lái)，是因?yàn)樵诙涯情g小房子的時(shí)候，我沒(méi)有太注意，不小心把腳壓在沙子下，結(jié)果我把腳一拔出來(lái)，房子就倒了。
古色古香的桃諸城，云海翻騰的南門(mén)坑以它特有的景色深深地吸引了我，吸引著無(wú)數(shù)的游客。
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