設(shè)計方案合集[3篇]
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的設(shè)計方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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設(shè)計方案 篇1
一、活動意義：
一年一度的六一兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的節(jié)日，通過開展慶�！傲弧被顒�，使學(xué)生在積極的.參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。圍繞第三套廣播體操比賽，開展以大型集體項目為主的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶�；顒禹樌M行，特制定此方案。
二、活動主題：
文明、健康、活潑、向上。
三、具體活動內(nèi)容：
﹙一﹚活動內(nèi)容
1、第三套小學(xué)生廣播體操比賽（由各班體育老師負責(zé)）
2、文藝活動。（由各班音樂老師和班主任負責(zé) 備注：每班出1一2個文藝節(jié)目。）
﹙二﹚時間安排：
1、4月初醞釀活動內(nèi)容。
2、4、5月份各班體育老師、音樂老師和班主任對照活動方案認真組織訓(xùn)練和排練。
3、5月31日彩排。
4、6月1日學(xué)校舉行大型慶�；顒印＃�8：00－11：00）
四、具體活動安排：
1、總體規(guī)劃：校長室
2、校園文化布置－橫幅、評委席、彩旗：（葛基躍、張永勝、孫自成）
3、場地布置：（葛基躍、孫自成）
4、音像攝影攝像：（解正虎、張永勝）
5、后勤保障：（葛基躍）
6、獎品書寫：（張永勝）
7、宣傳發(fā)動、組織：（段賢會、王蘇梅、各班體育老師、各班音樂老師和班主任）
8、保衛(wèi)：（曹斌、王家新）
9、化妝：班主任配合音樂老師
10、評委：黃基鳳、王光艾、倪世銀、段賢定、李立軍、劉其泉等
五、活動具體要求：
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作。
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ，到時準確及時地參與活動。
3、請各班班主任教育好學(xué)生遵守紀律、講文明等日常行為習(xí)慣。
4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。
5、參加活動的學(xué)生服裝需統(tǒng)一，具體事宜由班主任具體負責(zé)。
六、注意事項：
1、講安全：服從負責(zé)老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾�；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。
4、講紀律：著裝整齊（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。中國
XXXX中心學(xué)校
20xx年5月
設(shè)計方案 篇2
一、《考試說明》
�、帕私饣瘜W(xué)實驗是科學(xué)探究過程中的一種重要方法；
�、屏私饣瘜W(xué)實驗常用儀器的主要用途和使用方法；
�、钦莆栈瘜W(xué)實驗的基本操作。能識別化學(xué)品安全使用標識，了解實驗室一般事故的預(yù)防和處理方法；
�、日莆粘Ｒ姎怏w的實驗室制法（包括所用試劑、儀器、反應(yīng)原理和收集方法）；
�、闪私獬Ｒ婋x子的檢驗方法，能對常見的物質(zhì)進行檢驗、分離和提純；
⑹能根據(jù)要求配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、物質(zhì)的量濃度的溶液。了解測定溶液 pH的方法。
�、四芨鶕�(jù)實驗試題要求，做到：
�、僭O(shè)計、評價或改進實驗方案；
②了解控制實驗條件的方法；
�、鄯治龌蛱幚韺嶒灁�(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論；
④識別典型的實驗儀器裝置圖
�、桃陨细鞑糠种R與技能的綜合運用。
二、知識點擊
㈠、化學(xué)實驗設(shè)計的基本要求
�、趴茖W(xué)性：所謂科學(xué)性是指實驗原理、實驗操作程序和方法必須正確。例如，在操作程序的設(shè)計上，應(yīng)取少量固體先溶解，然后再取少量配成的溶液并再加入試劑，而不能將樣品全部溶解或在溶解后的全部溶液中加入試劑。
�、瓢踩裕簩嶒炘O(shè)計時應(yīng)盡量避免使用有毒藥品和進行具有一定危險性的實驗操作。
�、强尚行裕簩嶒炘O(shè)計應(yīng)切實可行，所選用的化學(xué)藥品、儀器、設(shè)備和方法等在中學(xué)現(xiàn)有的實驗條件下能夠得到滿足。
�、群喖s性：實驗設(shè)計應(yīng)盡可能簡單易行，應(yīng)采用簡單的實驗裝置，用較少的實驗步驟和實驗藥品，并能在較短的時間內(nèi)完成實驗。
�、山�(jīng)濟性：在能達到實驗?zāi)康牡那疤嵯卤M量選用常見、容易得到的、低價格的儀器和藥品。
�、�、化學(xué)實驗方案設(shè)計的基本思路
�、琶鞔_目的原理：首先必須認真審題，明確實驗的目的要求，弄清題目有哪些新的信息，綜合已學(xué)過的知識，通過類比、遷移、分析，從而明確實驗原理。
�、七x擇儀器藥品：根據(jù)實驗的目的和原理以及反應(yīng)物和生成物的性質(zhì)、反應(yīng)條件，如反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)、能否腐蝕儀器和橡皮、反應(yīng)是否加熱及溫度是否控制在一定范圍等，從而選擇合理的化學(xué)儀器和藥品。
�、窃O(shè)計裝置步驟：根據(jù)上述實驗?zāi)康暮驮�，以及所選用的實驗儀器和藥品，設(shè)計出合理的實驗裝置和實驗操作步驟，學(xué)生應(yīng)具備識別和繪制典型的實驗儀器裝置圖的能力，實驗步驟應(yīng)完整而又簡明。
�、扔涗洭F(xiàn)象數(shù)據(jù)：認真觀察實驗現(xiàn)象，全面準確地記錄實驗過程中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。
⑸分析得出結(jié)論：根據(jù)實驗中觀察到的現(xiàn)象和記錄的數(shù)據(jù)，通過分析、計算、圖表、推理，得出正確的結(jié)論。
化學(xué)實驗方案設(shè)計試題主要的類型有：實驗設(shè)計（包括實驗操作程序的設(shè)計、物質(zhì)制備實驗的設(shè)計、物質(zhì)性質(zhì)實驗的設(shè)計、驗證某一化學(xué)原理的設(shè)計、確定某混合物組分的設(shè)計、測定物質(zhì)純度的設(shè)計等），實驗方案的優(yōu)劣評價，儀器和試劑的選擇及儀器的組裝，物質(zhì)的制備及性質(zhì)驗證，實驗現(xiàn)象描述與數(shù)據(jù)結(jié)果處理等，綜合性強、立意高、隱蔽性強。
㈢、實驗方案設(shè)計的解題方法
1、中學(xué)化學(xué)常用見氣體制備的三種基本裝置：
⑴固一固加熱制氣裝置：制O2、NH3等。
�、乒桃灰撼刂茪庋b置：制H2、CO2、H2S等。
�、枪桃灰杭訜嶂茪庋b置：制Cl2、SO2等。
根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)以及反應(yīng)條件是否需要加熱來選擇制氣裝置，把氣體制備的化學(xué)反應(yīng)與氣體制備的裝置相聯(lián)系，有利于提高實驗設(shè)計能力。
2、藥品選擇的知識
�、艡z驗水蒸氣的有無用無水硫酸銅粉末，除去氣體中的水蒸氣常用濃硫酸，有時也用堿石灰或氯化鈣。
�、茩z驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水，除去二氧化碳氣體常用氫氧化鈉溶液，除去二氧化碳中的氯化氫常用飽和碳酸氫鈉溶液。
�、菣z驗氯化氫氣體用硝酸銀溶液，除氯化氫氣體可用硝酸銀溶液，也可用堿溶液或水。
�、葯z驗氫氣和一氧化碳的混合物，因為它們的性質(zhì)非常相似，需要灼熱的氧化銅把它們轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳，通過生成物加以驗證。
3、思考問題的順序
�、艊@主要問題思考。例如：選擇適當?shù)膶嶒灺肪�、方法；所用藥品、儀器簡單易得；實驗過程快速、安全；實驗現(xiàn)象明顯。
⑵思考有關(guān)物質(zhì)的制備、凈化、吸收和存放等有關(guān)問題。例如：制取在空氣中易水解的物質(zhì)（如Al2S3等）及易受潮的物質(zhì)時，往往在裝置末端再接一個干燥裝置，以防止空氣中的水蒸氣進入。
�、撬伎紝嶒灥姆N類及如何合理地組裝儀器，并將實驗與課本實驗比較、聯(lián)想。例如涉及氣體的制取和處理，對這類實驗的操作程序及裝置的連接順序大體可概括為：發(fā)生→除雜質(zhì)→干燥→主體實驗→尾氣處理。
4、儀器連接的.順序
⑴所用儀器是否恰當，所給儀器是全用還是選用。
�、苾x器是否齊全。例如，制有毒氣體及涉及有毒氣體的實驗是否有尾氣吸收裝置。
�、前惭b順序是否合理。例如：是否遵循“自下而上，從左到右”；氣體凈化裝置中應(yīng)先經(jīng)過水溶液洗氣，后干燥。
⑷儀器連接順序是否正確。例如：洗氣時“進氣管長，出氣管短”；干燥管除雜質(zhì)時“大進小出”等。
5、實驗操作的順序
⑴連接儀器。按“氣體發(fā)生→除雜質(zhì)→干燥→主體實驗→尾氣處理”順序連接好實驗儀器。
�、茩z查氣密性。在整套儀器連接完畢后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品。檢查氣密性的方法要依裝置而定。
�、茄b藥品進行實驗操作。
�、仍谕ㄟ^水溶液之前，需先檢驗有無水蒸氣，因為氣體通過水溶液時必然帶出水蒸氣，此時已經(jīng)無法判斷水蒸氣的準確來源。
�、沈炞C氣體時，應(yīng)先排除相應(yīng)雜質(zhì)的干擾，當水蒸氣和其他氣體雜質(zhì)都需要除掉時，應(yīng)先除其他雜質(zhì)后干燥。
設(shè)計實驗方案一般包括以下內(nèi)容：
�、盘岢黾僭O(shè)，求證假設(shè)。
①假設(shè)：對觀察到的現(xiàn)象提出的一種可檢測的解釋。
提出假設(shè)——尋找證據(jù) 符合事實——假設(shè)成立； 不符合事實——假設(shè)不成立。
�、陬A(yù)期：即在檢測一個假設(shè)之前，先提出實驗的預(yù)期結(jié)果。如果預(yù)期沒有實現(xiàn)，則說明假設(shè)不成立；如果預(yù)期得到實驗，則假設(shè)成立。
�、蹖嶒灒焊鶕�(jù)提出的假設(shè)確定實驗的目的，具體設(shè)計和實施實驗的方法步驟。
�、朴^察記錄和收集數(shù)據(jù)：在設(shè)計一個實驗時一定要事先考慮好如何觀察和記錄實驗現(xiàn)象、如何收集數(shù)據(jù)。如：采用多長的時間間隔觀察或記錄一次，采用哪些指標作為變化的標志等。
�、窃O(shè)立對照：
空白對照：對照組不作任何處理。
條件對照：給對照組所作的處理與實驗組相同，但不是所要研究的處理。
相互對照：不單設(shè)對照組，而是幾個實驗組相互對照。
前后對照：觀察記錄實驗材料在實驗前后的變化情況。
�、瓤紤]實驗的可操作性、經(jīng)濟成本、危害等。
⑸分析、推論。對實驗觀察記錄下來的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)進行整理、分析，就可以得到實驗結(jié)果。根據(jù)實驗事實進行推理，得出結(jié)論。
�、琛⒒瘜W(xué)實驗方案設(shè)計
注意事項：
1、藥品和裝置是部分給出或剛好還是有多余。若藥品和裝置只部分給出，則應(yīng)需要作必要的補充，若有多余，則應(yīng)進行篩選和淘汰。
2、題設(shè)條件有無特殊要求。如采用最簡單或最合理的實驗步驟，這些要求對我們考慮反應(yīng)原理、選擇藥品和裝置及確定操作步驟都做了限定，必須高度重視。
3、實驗過程中的隱蔽性操作。如某些必要的干燥除雜、冷凝等，這些都是實驗中必不可少的，但容易被忽略。
4、藥品的規(guī)格。有些題目要求指出藥品的名稱，這類問題最難答準確，如一些藥品的準確描述為：硫酸銅粉末、澄清石灰水、酸性高錳酸鉀溶液、濃硫酸等。
5、設(shè)計實驗時還要考慮因素：
�、艃艋⑽諝怏w及熄滅酒精燈時要防液體倒吸；
�、七M行某些易燃易爆實驗時要防爆炸（如H2還原CuO應(yīng)先通H2，氣體點燃先驗純等）；
�、欠姥趸ㄈ鏗2還原CuO后要“先滅燈后斷氫”，白磷切割宜在水中進行等）；
⑷防吸水（如實驗、取用、制取易吸水、潮解的物質(zhì)，須采取必要措施，以保證達到實驗?zāi)康模?/p>
㈤、化學(xué)實驗方案設(shè)計常見題型分析
化學(xué)實驗方案設(shè)計題型主要分為兩大類型：
1、識別與分析評價實驗方案。即對實驗法加以評價，或解釋某步操作的目的，或推測實驗現(xiàn)象等。解這類題目的思路是：緊扣題意，明確試題考查的意圖，要對題目所給的信息認真進行分析、理解，并將其與已有的知識相結(jié)合，形成相應(yīng)的新知識網(wǎng)絡(luò)，然后用于對實驗方案的分析、驗證。
2、設(shè)計化學(xué)實驗方案。所謂設(shè)計實驗，是用多種裝置和儀器按某種目的進行串聯(lián)組合完成某項實驗，其類型較多，考查形式多樣。解答這類題目，要求學(xué)生對所學(xué)過的物質(zhì)的性質(zhì)、制備和凈化，常用儀器和裝置的作用及使用時應(yīng)注意的問題等知識融會貫通，要善于吸收新信息并且能加以靈活運用，故這類題目難度較大，是高考的重點題型。解這類題的思路是：抓住實驗?zāi)康模鞔_實驗原理，理解各儀器與裝置的作用，聯(lián)想化學(xué)原理與物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)。
�、�、中學(xué)化學(xué)實驗設(shè)計常用典例
1、氣體物質(zhì)的實驗室制備
根據(jù)中學(xué)化學(xué)和高考要求，應(yīng)掌握常見氣體的實驗室制法：
�、旁系倪x擇：以實驗室常用藥品為原料，方便、經(jīng)濟、安全，盡量做到有適宜的反應(yīng)速率（不可過快，也不可過慢），且所得氣體惟一。
�、蒲b置的選擇：由反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件和所制備氣體的性質(zhì)、量的多少決定。裝置從左到右組裝順序為：發(fā)生裝置→凈化裝置→干燥裝置→收集裝置→尾氣吸收裝置。
�、莾x器的裝配：在裝配儀器時，應(yīng)從下而上，從左到右，先塞好后固定；加入試劑時，先固后液；實驗開始時，先檢驗儀器的氣密性，后點燃酒精燈；在連接導(dǎo)管后，應(yīng)長進短出；量氣裝置的異管應(yīng)短進長出；干燥管應(yīng)大口進，小口出。
⑷氣體的除雜：先除雜，后除水，加熱除氧放末尾。常用的除雜試劑（括號內(nèi)為雜質(zhì)氣體）有：硫酸銅溶液（H2S）、碳酸氫鈉溶液（SO2或HCl）、加熱氧化銅粉末（CO或H2）、濃NaOH溶液（CO2）、加熱銅網(wǎng)（O2）、濃H2SO4或無水氯化鈣（H2O）。
�、晌矚獾奶幚恚喝紵ǎㄈ鏑H4、C2H4、C2H2、H2、CO等）；堿液吸收法（如Cl2、H2S、CO2、SO2、NO2等）；水溶解法（如HCl、NH3等）。
設(shè)計方案 篇3
一、 設(shè)計思考：尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，一年級語文組將結(jié)合重陽節(jié)（農(nóng)歷九月初九）開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的的主題活動，創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，我園將在重陽節(jié)前夕，組織孩子們學(xué)習(xí)和重陽節(jié)有關(guān)的中國傳統(tǒng)文化，并用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的'關(guān)心和愛護。
二、活動目標
�、俪醪搅私廪r(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義；
�、趯W(xué)習(xí)和重陽節(jié)有關(guān)的古詩和兒歌；
�、奂蠲總�小朋友對長輩們用不同的方式表達自己的愛意，懂得尊敬長輩的道理
三、活動準備：
1、準備桔子、菊花茶、重陽糕等食物，感受重陽節(jié)節(jié)日氣氛。
2、準備古詩、兒歌及配套錄音等多媒體材料。
3、給長輩們制作賀卡祝賀節(jié)日快樂。
3、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶、外公、外婆等老人做力所能及的事情并拍照留念，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。
4、拓展：學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》《關(guān)心老人笑哈哈》《《相親相愛的一家人》
四、活動時間
9月22日-9月26日
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