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（精）思念為題的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的思念為題的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思念為題的作文 篇1
穿越時(shí)空的思念
有一種愛(ài)，永遠(yuǎn)找不到寄托；有一種情，永遠(yuǎn)找不到人代替；有一種感覺(jué)，永遠(yuǎn)沒(méi)人能理解；有一個(gè)夢(mèng)，永遠(yuǎn)藏在心底。
總是這樣，逝去的后才發(fā)現(xiàn)是最好的。
無(wú)數(shù)的夜，無(wú)盡的思念，只因你的陪伴，迷離的眼神，午夜，流露著思念你的淚。
忘記了從什么時(shí)候喜歡上這首《穿越時(shí)空的思念》，忘記了是從什么時(shí)候開(kāi)始了對(duì)你的依賴(lài)，忘記了是從什么時(shí)候戀上了有你的夜，那不曾遠(yuǎn)去而又無(wú)法到達(dá)的曾經(jīng)，那些不曾湮滅的夜，那些不曾也不會(huì)埋藏的記憶，時(shí)不時(shí)的在心里翻滾，夜的凄涼更顯得入睡是多么的珍貴。
從某年開(kāi)始，我眼中的世界已經(jīng)沒(méi)有了春的芳香，不知從什么時(shí)候，我內(nèi)心世界已變成了冬天，諾大的雪花片片不剩的拍打著我微小孱弱的心。
一個(gè)人的.旅程注定是孤獨(dú)的，風(fēng)景再美，也無(wú)心賞之。
聽(tīng)見(jiàn)冬天的離開(kāi)，我在某年某月醒過(guò)來(lái)，我想，我等，我期待，未來(lái)卻不能理智的被按排。
一條路，走久了，也會(huì)累，也會(huì)想停下來(lái)歇歇腳。不曾想到，簡(jiǎn)單的停留，卻遇到了旅途中最美的風(fēng)景，一時(shí)間，放下所有的行囊，奔跑，追尋，追尋生命中的一點(diǎn)暖色調(diào)，害怕失去，極具的害怕這迷人的景色被別人奪走，極具的害怕這迷人的風(fēng)景在某一天睜開(kāi)眼變成南柯一夢(mèng)，極具的害怕時(shí)間過(guò)的太快，美麗的風(fēng)景會(huì)凋謝，所以用心去追尋，用心去等待，不知不覺(jué)中微風(fēng)吹開(kāi)了雪花，熾熱的心開(kāi)始燃燒，然后升上了天空，花瓣也開(kāi)始綻放，或許這就是春天吧！
思念為題的作文 篇2
翻開(kāi)舊時(shí)照片，當(dāng)一幅幅彩色片子抖落出來(lái)時(shí)，微笑又怎會(huì)不爬上你的嘴角？找出從前的作文，當(dāng)你再一次去朗讀時(shí)，笑容又怎會(huì)消失在你的臉龐？讀著老師的寄語(yǔ)，再一次聆聽(tīng)他們的心聲時(shí)，甜蜜又怎會(huì)不涌上心頭？——題記
光陰似箭，歲月如梭，眨眼間，照片中的黃毛丫頭已變成了一位亭亭玉立的少女，昔日的幼稚、調(diào)皮已經(jīng)一掃而光�？粗@些相片，眼睛不知在何時(shí)已甜蜜地瞇成了一條縫。
忽地，一張相片抖落下來(lái)。是畢業(yè)照！
手指點(diǎn)著，目光追尋著，嘴里呢喃著那一個(gè)個(gè)熟悉的名字。當(dāng)指尖滑過(guò)那一張笑臉時(shí)，嘴角不禁凝然。老師，您還好嗎？望著這張熟悉的面孔，禁不住地，已有晶瑩的淚珠滾落臉龐。手緊緊攥著照片，生怕下一秒，它就要消失。
眺望遠(yuǎn)處，思緒漸漸飄忽。那美好的回憶，如同潮水般涌向記憶深處。想起每天早晨步入校園時(shí)的愉悅心情；想起林蔭底下與同伴的盡情嬉戲；想起畢業(yè)時(shí)一步三回頭的依戀不舍……
早晨，迎著晨風(fēng)踏上通往學(xué)校的馬路，心情輕松而愉悅。校門(mén)口的鐵柵欄已經(jīng)銹跡斑斑，昭示著它歷經(jīng)彌久的過(guò)往，而如今仍是任勞任怨地佇立著，每天準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟，每天迎送師生。鐵柵欄邊上，一身軍綠色制服的門(mén)衛(wèi)大爺微笑地站著，頭上的.帽子似乎扣不住他花白的頭發(fā)，布滿(mǎn)皺紋的臉龐，清瘦而挺拔的身軀，這讓我們覺(jué)得是那么地可親。
春意盎然的時(shí)候，枝頭的綠意隨風(fēng)搖擺，花兒競(jìng)相展示著自己的裙擺，惹人憐愛(ài)。秋日成熟的季節(jié)，黃葉紛飛，如一只只展示舞姿的蝴蝶，絢麗多姿。
哦，那兒是教室，白色的外墻，透明的玻璃窗，整整齊齊的桌椅，墨綠色的黑板。每天都有朗朗的讀書(shū)聲傳出教室，每天都有活潑的身影活躍于其間，那是我們，一個(gè)個(gè)精靈一樣地，圍著老師，不停地汲取著知識(shí)。
還有那兒，那是知識(shí)海洋的圖書(shū)館，那兒曾經(jīng)是我們的樂(lè)園。每個(gè)星期的讀書(shū)課，我們都來(lái)到閱覽室，大家安靜地坐在書(shū)桌邊，認(rèn)真地看著，記著，沉靜在書(shū)的海洋里，貪婪地獲取著知識(shí)。
又是一年春意盎然時(shí)了，鐵柵欄依舊默默地守候著嗎？門(mén)衛(wèi)大爺依舊微笑著迎接著學(xué)弟學(xué)妹們嗎？教室是否仍舊窗明幾凈、每日都有朗朗的書(shū)聲？當(dāng)年我們臨走時(shí)栽種的小樹(shù)是否長(zhǎng)高了呢？老師，你窗前的小花兒應(yīng)該開(kāi)放了吧，改作之余，請(qǐng)停下你忙碌的腳步，聞一聞那清香，讓它為你帶走一天的疲勞。
風(fēng)吹起發(fā)絲，撩起我無(wú)盡的遐思，那一幕幕鐫刻在記憶深處，鐫刻成思念的相冊(cè)。
思念為題的作文 篇3
思念就像一根弦，只要觸動(dòng)了它，那歡快的時(shí)光便會(huì)在腦子里浮現(xiàn)出來(lái)。想起那最好的朋友，一起玩過(guò)的游戲，一起過(guò)家家，一起追追打打，一起說(shuō)說(shuō)笑笑。與朋友相處時(shí)那份溫暖，付出過(guò)的愛(ài)心以及那份快樂(lè)的回憶永遠(yuǎn)值得我珍惜。
小時(shí)候，我們偷偷地收養(yǎng)了一只小貓，我們對(duì)它格外照顧，小貓也非常喜歡我們。我們把它藏在一個(gè)廢舊的教室里。小貓叫，她在我們的懷中成長(zhǎng)。那是屬于上天賜給我們的神秘禮物，我們瞞著家里的大人，小心翼翼地呵護(hù)著我們的小寶貝。的可愛(ài)以及與朋友相處時(shí)，心里的那份溫暖時(shí)時(shí)縈繞在我們的身邊。很脆弱，也很愛(ài)干凈，只要身上有一點(diǎn)點(diǎn)臟東西就會(huì)叫個(gè)不停。那可愛(ài)的叫聲，卻引來(lái)了殺身之禍——一條正在找食物的狗看見(jiàn)了她，脆弱的讀不懂狗在那一刻的目光，都說(shuō)貓和狗是天敵。很小的時(shí)候就被我們收養(yǎng)了，沒(méi)見(jiàn)過(guò)狗，本來(lái)很高興，看見(jiàn)那目光后，嚇個(gè)半死，狗越來(lái)越近，的恐懼也也越來(lái)越大，閉上了眼睛，我們卻渾然不知，直到聽(tīng)見(jiàn)舊教室外傳來(lái)狗叫聲，我們聞聲跑去，趕走狗后，已經(jīng)走了，再也回不來(lái)了。我們靜靜地埋葬了。
與世長(zhǎng)辭后，我們每天都給它送花。幾個(gè)星期后，我們不再打擾她，漸漸地我們?cè)徚斯返聂斆�，或許它最初本意并不曾想嚇?biāo)阑蛟S只是想和做個(gè)朋友，就像我們有時(shí)候也沒(méi)找到和朋友之間相處的.最好方式，所以才有吵鬧，打架。多理解朋友一點(diǎn)，我們的朋友會(huì)越來(lái)越多的。
我們就那樣吵著，鬧著，漸漸理解著。所有這些都抵擋不住我們玩游戲時(shí)的瘋狂。我們的朋友王佑，他編出的游戲總是讓人花怒放，我們總是玩得大汗淋漓。有一天，我們又在一起玩游戲，我是一只猴子，剛剛開(kāi)始冒險(xiǎn)，我的第一個(gè)對(duì)手：喜歡狐假虎威的六耳獼猴。它等于來(lái)送死，我一下子就打死了它，我打完后還驕傲地說(shuō)：“不會(huì)每個(gè)都像紙老虎一樣吧，來(lái)點(diǎn)難的嘛�！睕](méi)想到，在我一時(shí)疏忽的時(shí)候竟然暴死了，雖然我不記得游戲規(guī)則是什么了，但是當(dāng)時(shí)真的很開(kāi)心，直到現(xiàn)在，有那份回憶都覺(jué)得很開(kāi)心。
現(xiàn)在想起來(lái)，朋友相處時(shí)那份溫暖，付出過(guò)的愛(ài)心以及那份無(wú)厘頭的快樂(lè)，所有的回憶永遠(yuǎn)在我的記憶中珍藏。
好想念朋友們，好想，好想舊教室。
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