（必備）校園的樹作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的校園的樹作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的樹作文 篇1

　　大王椰在學(xué)校的一角，一點兒都不惹人注目，但是我卻深深的看中了它 。

　　它高的幾乎都直沖云霄了，我必須離的很遠很遠才能把它的整個記到腦子里！大王椰的樹干直直的，挺拔的立在那里。遠遠望去，它像是一朵施了魔法的花兒，稍靠花瓣的花莖那里有點兒綠，花莖的中下部位就全是灰色，里面帶點兒肉色，而花瓣是綠色，整齊的向旁邊彎去；走近看，那就應(yīng)該是個捉迷藏的好地方，可以把你的身影遮得嚴嚴實實。我在樹底下抬頭仰望觀察，發(fā)現(xiàn)那可以當(dāng)我的一把巨傘，可以幫我躲雨。彎下的樹枝像是我的保護神，負責(zé)我的安全！

　　我蹲下身子，低下頭仔細觀察大王椰的`尾端，看見了小小的樹瘤，密密麻麻的圍著大王椰的尾端生長。圍著大樹走的我，忽然停下了：一個長長的洞穴展現(xiàn)在我眼前，還有許多的小螞蟻在旁邊匆匆忙忙的跑來跑去。我推測，大王椰上的洞是螞蟻的大家族，成千上萬只螞蟻住在大王椰洞里。我靜悄悄的蹲下來，往上看就會發(fā)現(xiàn)樹干是空的！小小的、長長的洞在我眼前時，我立刻陷入沉思：螞蟻居然把大王椰鉆了洞，大樹應(yīng)該很疼吧！旁邊的大王椰樹上都有缺的呢！

　　雖然大王椰在學(xué)校的一角，可是它那茂盛的枝葉很有精神的站在那里，給我們的校園添加了更多的風(fēng)采！

校園的樹作文 篇2

　　求雨山下坐落著一座花園式的學(xué)校，那就是我的母校。

　　我們校園內(nèi)種著許多梧桐樹。在這些高大筆直的梧桐樹下，留下了我們童年的足跡，也飄蕩過我們童年的笑聲。

　　春天，梧桐樹舒展開它的嫩芽，長出紫檀色的一串串像喇叭似的花，引來了一群群蜜蜂在花叢中飛舞，形成了美麗而動人的春天。

　　炎熱的夏天到來了。梧桐花悄悄地隱去，梧桐樹葉卻茂盛極了，不留一點縫隙，遮擋著強列的陽光，它給我們帶來了陰涼。

　　秋天，梧桐樹上掛滿了褐色的果實，綠葉變成金黃色。同學(xué)們爬上樹，摘下果實，在路旁玩起打仗的'游戲來。

　　秋去冬來，梧桐樹葉在寒風(fēng)中像蝴蝶一樣翩翩飛舞，又悄悄地落下來，只有幾片葉子還攀在樹上。最后，它的葉子落光了，可我依舊愛它。因為它一直挺立在樹園里，好像一個永不知疲倦的勇士，守護著我們。

　　我愛你，梧桐樹！

校園的樹作文 篇3

　　茅盾先生向我們介紹了一種樹，名叫白楊樹，白楊樹就是茅盾先生心目中的樹王。

　　白楊樹，它有筆直的樹干，筆直的枝，它的干呢，通常是丈把高，像加過工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的丫枝一律向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂的了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈。正是因為白楊樹有哪怕只有碗那樣粗細，但卻努力向上發(fā)展，不屈不撓的精神，所以茅盾先生才把白楊樹當(dāng)作心目中的樹王吧。

　　其實在我的心中也有自己的'樹王。有的人認為樹要長得十分的高，幾乎可以參天，這才叫樹王；有的人認為經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨才叫樹王；有的人認為樹王要十分的粗壯，要十幾個人圍起來那么粗。可我認為不能只看樹的外表，而是看它的內(nèi)在，可以守衛(wèi)我們的家園才是我心里真正的樹王。

　　我在校園中走了一圈，找到了我心中的樹王——梧桐樹。梧桐樹的樹干只有兩三米高，但它們的枝干卻既密又長，枝干上又生出許多小枝干，大大小小的枝干向上，向四邊伸展著，樹的最寬處有一兩米，甚至更寬，每一棵梧桐樹都像碩大的巨型傘撐在地面上，長長的街路兩旁長著巨大的梧桐樹，是南京不可或缺的一道風(fēng)景線。梧桐樹像一位解放軍為我們站崗，保衛(wèi)著美麗的家園，給我們帶來安全感。

　　梧桐樹生長快，木材適合制造樂器，種子可以食用和炸油，葉大優(yōu)美，是一種著名的觀賞樹。中國古代傳說“鳳凰非梧桐不棲”，許多傳說中的工具都是用梧桐木制造的。

　　梧桐樹就是我心目中的樹王，你心目中的樹王是什么呢？

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