實(shí)用的感受的作文[范例6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的感受的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受的作文 篇1

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　今天在偶爾間，讀到一本雜志上有這樣一篇文章，《讓孩子感受打開(kāi)包裝的快樂(lè)》，我由此想到了您，想到了妺妺。

　　在您的心里，一定認(rèn)為妺妺很小，什么也不會(huì)做，什么也不能做吧，可妺妺已經(jīng)兩歲了，對(duì)一些事已經(jīng)有了一些簡(jiǎn)單的認(rèn)知，還有很強(qiáng)的好奇心，她的小腦袋里裝著很簡(jiǎn)單的快樂(lè)。記得前幾天，您正在洗衣服，讓我?guī)�妺妺玩一�?huì)，可這個(gè)時(shí)候，她看見(jiàn)了電視里正播放的賣奶廣告，便嚷嚷著要喝奶，我就帶她到屋里拿了一盒旺仔。我知道，每次她喝奶的時(shí)候都是您給她打開(kāi)，然后在旁邊看著她喝，以免灑得到處都是，而我出于私心，不想在旁看著她，就沒(méi)有給她打開(kāi)，權(quán)當(dāng)給她一個(gè)玩具，讓她拿著玩好了�？墒聦�(shí)上，她拿到后，學(xué)著大人的樣子，拽著盒子上的吸管用力一扯，吸管就下來(lái)了，然后她又琢磨著如何用這根吸管。她開(kāi)始用手撕，用牙咬，經(jīng)過(guò)一番戰(zhàn)斗后，終于將吸管拿了出來(lái)，而且插了進(jìn)去，雖然用手過(guò)猛，奶灑了一地，可她好快樂(lè)呀，而且，她還知道和我一起分享她的快樂(lè)，她跑到我的跟前，高興地說(shuō)：“哥哥，打開(kāi)了，哥哥，打開(kāi)了！”我想，這肯定是她獨(dú)自完成這件事，那種“打開(kāi)包裝”的成功的快樂(lè)吧！

　　雖然我不記得我小的時(shí)候是如何過(guò)的'，可看到妺妺，我也就看到了我小的時(shí)候，一定也是被爸媽呵護(hù)倍至，被爸媽照顧的衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不用動(dòng)手，不用動(dòng)腦，也一定沒(méi)有這種“打開(kāi)包裝”的快樂(lè)。其實(shí)，真的如這篇文章寫(xiě)的這樣，讓孩子在開(kāi)啟包裝的過(guò)程中，不但能體驗(yàn)成功的快樂(lè)，還能增長(zhǎng)智慧。

　　如今，妺妺已經(jīng)兩歲了，讓妺妺開(kāi)始學(xué)習(xí)自己打開(kāi)各種包裝袋是很有必要的，雖然隨著年齡的增長(zhǎng)，“打開(kāi)包裝”對(duì)她來(lái)說(shuō)會(huì)是自然而然的事，可現(xiàn)在就讓她學(xué)習(xí)自己打開(kāi)包裝，去發(fā)現(xiàn)打開(kāi)包裝的方法，從而可以開(kāi)發(fā)智力，嘗試使用各種方法，提高遇到問(wèn)題自己解決問(wèn)題的能力。我覺(jué)得，這應(yīng)該是每個(gè)孩子都需要參與的成長(zhǎng)游戲吧。

　　親愛(ài)的媽媽，絮叨這么多，建議您忙里偷閑，也看一下這篇文章。好了，不再多說(shuō)了，媽媽，我愛(ài)您！

　　順祝媽媽天天開(kāi)心！

　　兒子：常振豪

　　20xx年11月13日

感受的作文 篇2

　　在生活中，有很多東西都是可貴的，如：親情、友情……只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多東西值得你珍藏。比如那一次，我卻被一個(gè)小姐姐的誠(chéng)實(shí)震撼了！

　　那天，我閑的無(wú)聊，打算徒步去書(shū)店看書(shū)，說(shuō)去就去，我快步朝書(shū)店走去。

　　到了那里，我一進(jìn)門便沖向“動(dòng)物小說(shuō)”，拿起一本，認(rèn)真地看起來(lái)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)到“咔嚓”一聲，我回頭一看，兩個(gè)姐姐正在看書(shū)，那個(gè)戴眼鏡的姐姐一手捧著手，一手拿著半頁(yè)書(shū)，我不自覺(jué)地低下頭。只聽(tīng)見(jiàn)那一個(gè)稍有點(diǎn)兒胖的姐姐說(shuō)：“快拼上，反正沒(méi)人看見(jiàn)，放下那本書(shū)，咱們走吧！”

　　我正猜測(cè)那個(gè)戴眼鏡的姐姐會(huì)怎么做，結(jié)果她搖了搖頭，到收銀臺(tái)那里買下了那本書(shū)，還解釋了自己不是故意的。

　　看到這一幕，我在心中不禁為那個(gè)戴眼鏡的`姐姐暗暗叫好。

　　其實(shí)，在生活中，我們一般都會(huì)像那個(gè)“胖姐姐”一樣，沒(méi)有勇氣承認(rèn)與面對(duì)那些“突發(fā)事件”，只會(huì)一味地逃脫�？墒�，那樣會(huì)使我們不敢面對(duì)錯(cuò)誤，只能逃避。那樣的人很脆弱，沒(méi)有勇氣，沒(méi)有誠(chéng)實(shí)。而這些是一切成功的源頭，沒(méi)有它，便什么也失去了。

　　這件事雖是一件小事，但它給我的啟示卻很大。那兩個(gè)姐姐對(duì)待同一事情的不同做法，足以看出她們不同的未來(lái)，我也一定要做一個(gè)“眼鏡姐姐”那樣誠(chéng)實(shí)有勇氣的人。

感受的作文 篇3

　　“你好！”，“謝謝！”，“小心！”……這些平常親切而又溫馨的問(wèn)候語(yǔ)，可能小到微不起眼，但有時(shí)卻足以震撼整個(gè)心靈。

　　相信在21世紀(jì)，多數(shù)人都有屬于自己的智能手機(jī)。而處于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天，信息的傳達(dá)更是飛速。前日里，明星張某的一段幾秒視頻，因舞姿出彩瞬間邊破千萬(wàn)，也因此大紅一把。

　　中午閑來(lái)便拿出手機(jī)來(lái)刷抖音，抖音上的視頻范圍性很廣。大到國(guó)家事，小到人間情。其中“路邊小郎君”的`一位用戶，應(yīng)是一個(gè)平臺(tái)專門組織拍攝，為的是宣傳人間冷暖，體察世態(tài)萬(wàn)千，也還為博人眼球，增加點(diǎn)擊率，關(guān)注度，其實(shí)都好。我在他的主頁(yè)里翻著，翻著……

　　從中隨手點(diǎn)了一個(gè)視頻，因?yàn)榉饷媸且粋�(gè)小姐姐右手舉著吊瓶，左手拿著手機(jī)，用下巴在手機(jī)上打字，后來(lái)郎君小哥便立即跑上去，幫小姐姐舉瓶，還說(shuō)著：“小心扎針了的那只手，小心回血，小心！”女孩聽(tīng)著，心里似是被觸動(dòng)，呆在原地愣了幾秒。接著便緩過(guò)來(lái)，連忙說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”。后連忙用手將剩下的字打完，然后郎君小哥便將吊瓶還了回去，接著又立馬蹲下身子，為女孩系鞋帶。女孩原還愣想他要干嘛，后來(lái)又微笑道：“謝謝。”最后，郎君小哥還是說(shuō)到：“小心回血！”。女孩轉(zhuǎn)身，抬腳走了，邊走邊用手臂擦著眼淚。而留給我們的，只有一個(gè)孤單又堅(jiān)強(qiáng)的背影。

　　當(dāng)今社會(huì)，無(wú)助落寞時(shí)，給予我們最大關(guān)懷的無(wú)不過(guò)陌生人的一句“當(dāng)心！”。也許他們只無(wú)心提醒，而我們也就可能為此而感動(dòng)，而奮發(fā)努力，而拼搏前進(jìn)……

　　另一方面來(lái)看，作為陌生人，看到他人無(wú)助時(shí)，自己只需要泛濫一下自己的同情心，伸出一下自己的援助之手，說(shuō)出一句關(guān)心他人的話語(yǔ)，則自己得到的滿足遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他人感受的美好。

　　所以，要用心，去感受身邊的美好，去感受一朵花的美好，去感受一瞬間的美好，更要去感受一句話的美好。

感受的作文 篇4

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們背著書(shū)包興高采烈來(lái)到學(xué)校。上午 謝老師交待一些事情以后，就安排我們下午全班大掃除。中午放學(xué)以后我就開(kāi)始準(zhǔn)備了，我拿了一個(gè)玩沙子的塑料小桶、抹布、洗衣粉和標(biāo)簽，吃完午餐就早早地來(lái)到了學(xué)校。我快步往樓上跑，爬到五樓累得上氣不接下氣。

　　過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了教室，大家高高興興地說(shuō)笑著，努力地干著。我首先把書(shū)包放到椅子了，提著水桶，跑到二樓的廁所把水提回來(lái)，把洗衣粉倒進(jìn)水里，然后用抹布蘸著水把桌子抹一下，用鋼絲球反復(fù)地擦，直到?jīng)]有一點(diǎn)臟東西為止。中途我又換了一次水，抹抽屜里面和桌子側(cè)面，抽屜里面真麻煩，不知是誰(shuí)吐了口香糖在里面，摳了好久才摳干凈。大家桌子抹干凈了，第一排的組長(zhǎng)帶領(lǐng)第一組的.同學(xué)拖地。通過(guò)大家的共同努力，教室很快就被打掃得干干凈凈，煥然一新。

感受的作文 篇5

　　一年一度的端午節(jié)到了，又要吃香噴噴的粽子了。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢端午節(jié)都要吃粽子、包粽子，有的地方還要進(jìn)行賽龍舟等活動(dòng)，非常熱鬧。端午節(jié)雖然時(shí)間短暫，但是很有意義。

　　吃粽子是為了紀(jì)念春秋時(shí)期楚懷王的大臣屈原，他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的'強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭免職，被趕出都城，流放他鄉(xiāng)。當(dāng)秦軍攻破楚國(guó)京都，屈原只能眼睜睜地看著自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，可自己又報(bào)國(guó)無(wú)門，最終在陰歷五月初五抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫(xiě)了一首愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。相傳，屈原投汨羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)�，馬上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見(jiàn)屈原的尸體，百姓們怕江河里的魚(yú)吃掉他的身體，就紛紛回家拿來(lái)米團(tuán)投入江中，以免魚(yú)蝦糟蹋他的尸體。他投江時(shí)，正是農(nóng)歷5月5日，其后人們每年都在這一天煮粽子來(lái)紀(jì)念他，這就有了端午的來(lái)歷。

　　今年端午節(jié)到了，媽媽特地從超市買了各種各樣、各種味道的粽子，我迫不及待地?fù)荛_(kāi)粽葉，大口大口地吃著，陣陣的葦葉清香撲入我鼻子里。這時(shí)我不由自主地想起了愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。他那種憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)精神，激勵(lì)了我，感染了我。我們是生活在祖國(guó)的懷抱的少年兒童，要向先輩屈原那樣，從小要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，專心讀書(shū)發(fā)憤圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

　　喀什市第十小學(xué)五年級(jí):陳諾

感受的作文 篇6

　　還記得小學(xué)時(shí)候最常見(jiàn)的作文題目就是“暢想未來(lái)”，想象20xx年的我們的生活會(huì)有怎樣的變化，我們會(huì)寫(xiě)到有會(huì)飛的汽車、在空中的房子和在家的上課學(xué)習(xí)。

　　是的，20xx年的開(kāi)始爆發(fā)了病毒，使得我們不得不延遲開(kāi)學(xué)，也陰差陽(yáng)錯(cuò)的使我們小時(shí)的幻想變成了現(xiàn)實(shí)---在家里上網(wǎng)課。一開(kāi)始的'時(shí)候我對(duì)于上網(wǎng)課是無(wú)比期待與興奮的，大概是因?yàn)榭梢圆挥萌�學(xué)校，當(dāng)時(shí)的我把在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活與上網(wǎng)課的生活做對(duì)比，覺(jué)得在家里要更輕松點(diǎn)。日復(fù)一日的上課、寫(xiě)作業(yè)，漸漸地網(wǎng)課成了我的日常。到后來(lái)，可能是新鮮感已經(jīng)沒(méi)了，對(duì)于上網(wǎng)課也不再有之前的那般期待，反倒生出一絲厭煩，不定時(shí)更新的課程、不定時(shí)布置的作業(yè)使我感到疲勞，好在有雙休日，可以使我休息一下，在歡樂(lè)之余也可以稍放松些。

　　但是往好處想，網(wǎng)課也為我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很大的好處，在上網(wǎng)課時(shí)，因沒(méi)書(shū)的關(guān)系，不得不把知識(shí)點(diǎn)記到筆記本上，每次上完課看到自己一筆一筆寫(xiě)下的筆記，成就感也就這樣油然而生，而網(wǎng)課的不定時(shí)更新也會(huì)為我們留出許多空余的時(shí)間，做習(xí)題或資料書(shū)。

　　雖說(shuō)網(wǎng)課便捷且使我們體驗(yàn)了一次在家上學(xué)的感受，但是也會(huì)很想念許久未見(jiàn)的老師和同學(xué)們，想念在學(xué)校的濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。希望疫情可以早點(diǎn)結(jié)束，我們也可以早些回歸校園!

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