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以想象未來(lái)為題的作文4篇（經(jīng)典）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的以想象未來(lái)為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
以想象未來(lái)為題的作文 篇1
時(shí)間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年。這時(shí)發(fā)明家已經(jīng)發(fā)明出了一臺(tái)高智能課桌�？刹灰】催@臺(tái)課桌，只要你看了下面的介紹，我一定讓你刮目相看。
這臺(tái)課桌是玻璃做的。桌子上有兩個(gè)按鈕。一個(gè)是藍(lán)色按鈕，一個(gè)是紅色按鈕。在炎熱的夏天，只要按一下藍(lán)色按鈕，藍(lán)色按鈕就會(huì)讓桌子變得很涼。上面還會(huì)出現(xiàn)一層霧，不過(guò)霧是涼的，可以讓你在無(wú)論多么炎熱的時(shí)候都可以感受到?jīng)鏊Ｔ诤涞?冬天，不用說(shuō)就要按紅色按鈕。紅色按鈕的功能恰恰與藍(lán)色按鈕的功能相反。紅色按鈕會(huì)讓桌子變得熱起來(lái)，它的溫度可以從你的腳下一直升到你的頭頂。你也不用擔(dān)心過(guò)熱，因?yàn)槟憧梢园阉{(diào)到適合你的溫度。
這種課桌的下邊是一個(gè)柜子，專門用來(lái)放你的學(xué)習(xí)用品。你不用擔(dān)心你的腳沒(méi)地方放，因?yàn)檫@個(gè)柜子在前面。你也不用擔(dān)心你的東西被別人偷走，因?yàn)檫@個(gè)柜子上有密碼。這個(gè)柜子上還有語(yǔ)音功能和顯示屏（顯示屏上可以發(fā)出聲音）。不過(guò)上面只有學(xué)習(xí)方面的東西，你想用來(lái)玩游戲，那是不可能的。那個(gè)顯示屏可以放大放小，也可以收回（這個(gè)顯示屏是語(yǔ)音設(shè)置的）。如果你覺(jué)得學(xué)習(xí)累了或很無(wú)聊，可以讓語(yǔ)音功能陪你講話。
你或許會(huì)想，這個(gè)桌子是玻璃做的，會(huì)不會(huì)承受不了過(guò)重的物品？這個(gè)你就放心，這個(gè)桌子就是全班同學(xué)一起坐在上面，也會(huì)安然無(wú)恙。即使從很高的地方摔下來(lái)也會(huì)平安無(wú)事。不過(guò)這個(gè)桌子也有缺點(diǎn)，那就是這個(gè)桌子是透明的，你的雙手在桌下作的每一個(gè)小動(dòng)作都無(wú)處遁形，一舉一動(dòng)都盡收在老師的眼里。
這就是未來(lái)的課桌，如果你也想擁有這樣的課桌，那就快來(lái)吧！
以想象未來(lái)為題的作文 篇2
昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了自己穿越到了4085年的學(xué)校里。
來(lái)到了校門口，只見(jiàn)有一扇高大的鐵玻璃門擋住了我上學(xué)的去路。不用擔(dān)心，你只要把手指放在掃描上，它就會(huì)自動(dòng)讀指紋并把門打開(kāi)。如果不是這里的學(xué)生，無(wú)論你怎么按，也進(jìn)不去。也許有人會(huì)問(wèn)：這種普通的門靠譜嗎？壞人會(huì)用高科技武器破門而入嗎？不會(huì)，因?yàn)樗怯勺钕冗M(jìn)的材料制造，不管什么東西都打不破。
進(jìn)了校門，你不用費(fèi)一點(diǎn)兒力氣，因?yàn)閷W(xué)校里有飛碟，往上一站，并說(shuō)出你的班級(jí)，過(guò)0.0001秒就可以到達(dá)。
教室里的氣溫可以隨意調(diào)節(jié)，冬暖夏涼。教室墻壁可以變換顏色，色彩鮮艷。未來(lái)學(xué)校里早就沒(méi)有了老土的黑板和粉筆，用的.都是高級(jí)HLED顯示屏、電子筆。每位同學(xué)的桌子上都有一位電子老師、電腦。
過(guò)35分鐘，一節(jié)課就上完了。居然有長(zhǎng)達(dá)20分鐘的休閑時(shí)間。我從教室里向前后左顧右盼，都沒(méi)看見(jiàn)操場(chǎng)。上了飛碟就知道操場(chǎng)在教學(xué)樓旁邊的地下面。地下操場(chǎng)里人山人海、人聲鼎沸，真是熱鬧啊！地下操場(chǎng)設(shè)施一應(yīng)俱全，同學(xué)們?cè)谀抢锿娴貌灰鄻?lè)乎！
未來(lái)的學(xué)校真是美好！希望大家一起創(chuàng)造。
以想象未來(lái)為題的作文 篇3
在未來(lái)，我想發(fā)明一種非常神奇的課桌。
那，就來(lái)看看這種課桌吧！這種課桌是長(zhǎng)條形的，有四條腿。外面是用少許的是塑料做成，但里面可是用了特別薄的鋼板，十分堅(jiān)固。因?yàn)楝F(xiàn)在好多課桌都是木頭做成的，用久了就會(huì)磨損，讓大家特別的不滿。
在課桌的中間區(qū)域有2個(gè)微型按紐，一個(gè)是“收起”按紐，一個(gè)是“打開(kāi)”按紐。如果，按下“收起”按紐，課桌就會(huì)自動(dòng)收起，就會(huì)像一本書一樣了，而且拿起來(lái)不會(huì)很重。因?yàn)檫@種課桌里有一種很特別的小機(jī)器；可以把桌子壓縮起來(lái)，就像一本書一樣。如果，按下“打開(kāi)”按紐又變成原來(lái)的`模樣。
現(xiàn)在的課桌，有的小朋友覺(jué)得桌子高，有的只要小朋友卻覺(jué)得桌子低。這樣，怎能讓大家安心學(xué)習(xí)呢？不怕，在未來(lái)；只要在做桌子上拍三下，桌子就會(huì)升高。如果，在做桌子下拍三下，桌子就會(huì)降低。調(diào)整為適合自己的高度。
在每個(gè)桌子的上方都會(huì)有一個(gè)像電腦一樣的顯示屏，如果有很多小朋友上課看不見(jiàn)老師寫字，只要在顯示屏按下黃色的按鈕，上就出現(xiàn)老師的樣子。如果，長(zhǎng)時(shí)間看顯示屏對(duì)眼睛不好。所以，桌子上還會(huì)有一種特殊的眼鏡，看顯示屏在也不會(huì)近視了。還有，以后，就可以不用書本拉，只要在顯示屏上找到你要用的書就可以拉，考試的時(shí)候就在顯示屏上找到卷子，直接用手寫答案就可以拉，因?yàn)樗梢杂|屏，這樣，就不會(huì)在有學(xué)生近視和駝背了。
下課時(shí)，顯示屏上會(huì)有顯示屏合適的游戲和課外書供學(xué)生們閱讀，來(lái)豐富我們的課外生活。
如果你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，顯示屏上就會(huì)顯示“上課認(rèn)真聽(tīng)講！”。并且，下課的時(shí)候不讓你出去玩耍，取消下課玩合適的游戲和看書，來(lái)強(qiáng)制給你補(bǔ)課。
瞧！這就是我想在未來(lái)發(fā)明的課桌。讓我們期待著這種課桌“駕到”吧！
以想象未來(lái)為題的作文 篇4
每天，外婆都為害怕小偷入室而提心吊膽，所以吵著要裝防盜網(wǎng)，任憑媽媽怎樣勸說(shuō)無(wú)濟(jì)于事。唉，要是……
“咦？我這是在哪兒呀？”我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)陌生而熟悉的地方�！芭�，主人，您醒了。”誰(shuí)在說(shuō)話？我四下望望，發(fā)現(xiàn)我的布娃娃夢(mèng)兒居然活了！“夢(mèng)兒，我這們是在哪兒？”我問(wèn)。
“嘻嘻，主人，您真逗！”夢(mèng)兒調(diào)皮地說(shuō)，“這是在家呀！”
“家？！”我驚奇的喊了起來(lái)。
“來(lái)，主人，我?guī)魄�！�?/p>
“這是新式防盜門。”夢(mèng)兒指著一塊大玻璃說(shuō)，“它和普通的門樣子差不多，但是透明的，是用‘夾絲玻璃’做的，由電腦控制，玻璃上有個(gè)透明的攝像機(jī)，和電腦連在一起，旁邊還有一個(gè)小喇叭和一雙小手。當(dāng)您休息或外出前，要選擇‘自動(dòng)接待’系統(tǒng)，這是若有人到，只要他（她）一按門鈴，他們便開(kāi)始工作，小攝像機(jī)把來(lái)人的外貌攝下并傳給電腦，電腦會(huì)以最快的速度進(jìn)行分析，并迅速傳出指令：來(lái)人若是壞人，小手便會(huì)伸出一副手銬，把外人銬住，小喇叭也會(huì)迅速聯(lián)系“110”；若是客人，小喇叭便會(huì)溫柔的說(shuō)：“對(duì)不起，主人正休息，請(qǐng)稍候�！被颉皩�(duì)不起，主人不在家，請(qǐng)改日再來(lái)�！钡群虻目腿诉�可以進(jìn)入接待室等候。若您回來(lái)了，不用鑰匙，門會(huì)自動(dòng)開(kāi)，小喇叭里還會(huì)傳出親切的聲音：“主人，您好，歡迎！”
“哇，真棒！”我很興奮，但馬上又有些不放心地問(wèn)�！叭绻麎娜藦拇皯衾镞M(jìn)來(lái)，怎么辦？”
“哎，主人，別著急嘛，聽(tīng)我慢慢地講！”夢(mèng)兒勸我。
“您看，那是窗戶，也能防盜哦！”我順著夢(mèng)兒指的地方望去，發(fā)現(xiàn)它和普通的窗戶好像沒(méi)什么區(qū)別，能防盜嗎？夢(mèng)兒仿佛看出了我的懷疑，說(shuō)：“它雖然和普通窗戶樣子差不多，但它打不碎，而且外面的人打不開(kāi)。怎么樣，您放心了吧？”
“OK！我千放心萬(wàn)放心了！”
“那好，您瞧瞧墻吧！”
“墻？怎么了？”我問(wèn)，“哦，有一塊寫字板，它是干什么的？”
“那能選擇自己喜歡的圖案、顏色、香味、音樂(lè)，而且墻還是彈性的呢！”
“真的.？”我半信半疑地問(wèn)道。
“那還有假！不信，您試試！”我一試，還是真的！
“斐，該起床啦！”耳邊傳來(lái)媽媽親切的聲音。
“媽，您也來(lái)啦？”我驚訝地問(wèn)。
“去哪兒呀？”媽媽問(wèn)。
我睜開(kāi)眼睛，下了床，圍著家轉(zhuǎn)了一圈，剛才和我說(shuō)話的雪夢(mèng)，還有那神奇的門、神奇的窗、神奇的墻都不見(jiàn)了。
這是怎么回事？我仔細(xì)地回憶剛才的事，終于想通了：“噢，原來(lái)那只是一個(gè)夢(mèng)啊！”
我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后把這個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)！
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