(熱門)設(shè)計(jì)方案8篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)方案 篇1
設(shè)計(jì)思路：
幼兒在日常的各類活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到不同的工具，如在美工活動(dòng)中將牙簽、吸管、回形針等等作為輔助材料，這些工具不僅幫助孩子完成了創(chuàng)作，還激發(fā)了他們探究的興趣。為了給幼兒提供充分的探索機(jī)會(huì)，我結(jié)合刮畫這種常見且具有獨(dú)特藝術(shù)魅力的繪畫形式，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過看看、找找、畫畫的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探究用不同工具刮畫的方法。
2、在活動(dòng)中激發(fā)幼兒大膽的想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前請(qǐng)幼兒自發(fā)收集不同的`刮畫工具，包括廢舊材料；
范例若干份(布置在繪畫區(qū)域四周)；
已涂好的多色刮畫底版若干份(教師示范大底版和幼兒用底版)
活動(dòng)流程：
欣賞活動(dòng)DD演示與討論DD探索與創(chuàng)作DD交流與評(píng)價(jià)
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：欣賞活動(dòng)
1、幼兒自由欣賞刮畫作品。
(與幼兒共同觀察畫面內(nèi)容如故事、物體、線條等，并說說刮畫的方法。)
2、提問：
(1)這些美麗的畫你覺得是怎么畫出來的？
(老師及時(shí)肯定幼兒：“小朋友剛才看得都很仔細(xì)，這些畫都是刮出來的”)
(2)那么猜一猜刮畫的時(shí)候使用了哪些工具？
二、演示與討論：
1、出示刮畫工具，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自選并演示刮畫。
2、繼續(xù)提問：“瞧，朋友們用了哪些不同的工具，都刮出了什么？”
(啟發(fā)幼兒感知工具的不同會(huì)產(chǎn)生不同的刮畫效果。如線條的粗細(xì)、色彩的變化等。)
3、老師小結(jié)：原來這些不同的工具能刮得不一樣，想一想你準(zhǔn)備用什么工具刮畫？
三、創(chuàng)作要求：
請(qǐng)?jiān)囋囉脦追N不同的工具刮畫出你想到的故事、物體、線條。
四、幼兒創(chuàng)作刮畫，教師觀察指導(dǎo)
(1)激勵(lì)幼兒大膽使用不同的工具進(jìn)行刮畫，結(jié)合生活、故事、玩具用品、線條等展開想象與創(chuàng)造。
(2)指導(dǎo)個(gè)別幼兒運(yùn)用工具，豐富刮畫內(nèi)容。
(3)提醒幼兒注意安全使用工具。
設(shè)計(jì)方案 篇2
一、課題背景、意義及介紹
1、背景說明（怎么會(huì)想到本課題的）：
這次研究的課題是一年級(jí)下冊(cè)第一單元的主題：春天。陽春三月，春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞。在這個(gè)溫暖的季節(jié)里，所有的枝頭都綻開了花苞，所有的小鳥都舒展了羽毛；在這個(gè)溫暖的季節(jié)里，園林工人撒下花的種子，農(nóng)民伯伯插下稻谷的秧苗。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是播種的季節(jié)。為了讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天，了解春天的特點(diǎn)，了解植物的變化，欣賞春天的美，陶冶學(xué)生的審美情趣，我與學(xué)生定下了“我愛春天”的主題課題研究。
2、課題的意義（為什么要進(jìn)行本課題的研究）：
通過設(shè)計(jì)本次《我愛春天》的研究性學(xué)習(xí)，就是讓生活在順德這片土地的農(nóng)村低年級(jí)學(xué)生能從各個(gè)方面了解春天，積累寫春天的詞語，學(xué)習(xí)寫春天的詩歌，學(xué)唱寫春天的歌曲，欣賞關(guān)于春天的音樂、圖畫、影片等，通過一系列的活動(dòng)，感受春天的美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，使學(xué)生學(xué)會(huì)用心感受，學(xué)會(huì)留心觀察，提高學(xué)生綜合的語文能力。
3、課題介紹
本次研究性學(xué)習(xí)，是圍繞一年級(jí)下冊(cè)的第一單元的主題，著重在研究過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、表達(dá)、欣賞的綜合語文能力，感悟春天的美。首先通過語言文字的描寫，初步激發(fā)對(duì)春天的熱愛，再以“春天”為主題，通過課外的觀察以及在老師的幫助下進(jìn)行網(wǎng)上搜集，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)春天的特點(diǎn)。積累有關(guān)描寫春天的四字詞語，背誦關(guān)于春天的`古詩、美文。通過畫春天、寫春天，培養(yǎng)學(xué)生觀察、應(yīng)用、表達(dá)、欣賞的綜合語文能力。
二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法（可按新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)（或布魯姆目標(biāo)分類法）進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目和方法的闡述）
�。ㄒ唬┲R(shí)與技能：
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)春天，了解春天的特點(diǎn)。
積累描寫春天的四字詞語，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新能力，應(yīng)用、朗讀的能力。
�。ǘ┻^程與方法：
采用個(gè)人學(xué)習(xí)、小組合作、老師協(xié)助相結(jié)合的方法，進(jìn)行資料搜集——資料整理、歸納——實(shí)踐探究——交流匯報(bào)——收獲感言等活動(dòng)。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：
通過本研究活動(dòng)，讓學(xué)生欣賞春天的美景，感受春天的魅力，積累描寫春天的美文佳作、詩歌、圖畫等，激發(fā)學(xué)生熱愛春天，熱愛大自然的情感。
三、參與者特征分析（重點(diǎn)分析學(xué)生有哪些共性、有哪些差異，尤其對(duì)開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素。）
這次研究性學(xué)習(xí)是與課本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密結(jié)合的，是對(duì)課本學(xué)習(xí)的鞏固以及拓展。一年級(jí)的學(xué)生年齡普遍比較小，認(rèn)知水平也有限，會(huì)寫的字不多，對(duì)春天的認(rèn)識(shí)比較不深，但對(duì)春天充滿了喜愛，很喜歡各種新鮮的活動(dòng)，所以學(xué)習(xí)的積極性較高。作為任教低年級(jí)的老師，我覺得教師發(fā)揮引路者、指導(dǎo)者和協(xié)助者的作用十分重要，應(yīng)該大力支持孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以提高他們的自主學(xué)習(xí)能力，觀察能力以及獲取、加工、整理信息的能力為最終目的。
設(shè)計(jì)方案 篇3
1、接到任務(wù)
常見的是甲方直接給幾頁設(shè)計(jì)任務(wù)書，作為剛畢業(yè)的學(xué)生慣于接受這樣的開端，按著書上的設(shè)計(jì)要求，交圖時(shí)間，開始工作，這算比較正規(guī)的。工作幾年后，遇到形形色色的設(shè)計(jì)任務(wù)，有時(shí)是甲方寫幾行字，提出面積指標(biāo)，約定個(gè)時(shí)間，開始工作。也有甲方出個(gè)意向，我們根據(jù)經(jīng)驗(yàn)也能開始工作。后兩者常是前期概念設(shè)計(jì)的開端。
2、搜集資料
看似漫無目的搜資能讓視野更開闊
現(xiàn)場(chǎng)資料
相關(guān)設(shè)計(jì)資料
3、交換資料
受到別人啟發(fā)，可能會(huì)加速個(gè)人在某個(gè)方面的興趣，繼續(xù)搜資
4、總結(jié)資料
小組成員聚在一起聊天，頭腦風(fēng)暴，總結(jié)關(guān)鍵詞
現(xiàn)場(chǎng)資料：湖 遺址
歷史資料：鉞 戈 圓鼎 質(zhì)樸 混野
書上說，建筑要坐北朝南。但實(shí)際分析，從西側(cè)入口更好些,或者說是西南。
5、畫草圖，建草模
盡量少用計(jì)算機(jī)，手繪草圖的靈感是除了你自己親身接觸以外的任何東西都無法取代的。
打印平面，立面圖拼做的紙模型，沒找到雙面膠，用膠水粘紙容易變形，就用訂書針訂了。
用廢舊的草圖和剪紙的`邊角料揉成樹團(tuán)，合理的廢物利用
6、概念
概念是思想
群聊、資料、草圖、模型等信息形成概念：
1）方形是自然界質(zhì)樸的形，盤龍城遺址的形態(tài)
3）扭轉(zhuǎn)的建筑與湖岸線匹配
5）建筑的兩頭分別指向遺址區(qū)和公園入口
11、平面 剖面
然后，平面、剖面是血肉，平面剖面確定建筑空間
12、立面
最后，立面是外衣，
一個(gè)人可以穿多種衣服，但某件衣服不一定適合所有人
空間設(shè)計(jì)
我向來喜歡推敲建筑關(guān)系到百分之八九十時(shí)才去做效果圖，模型，不愿在指揮別人干活的時(shí)候，自己還有很多問題沒有想清楚
15、表達(dá)與表現(xiàn)
就是把自己的想法介紹給別人，
1）用紙介質(zhì)表達(dá)與表現(xiàn)，做文本，表達(dá)方式不必局限在效果圖，總平面圖，平立剖，說明等等順序排列，可以靈活穿插，以表達(dá)自己的思路為表現(xiàn)目的
3）面對(duì)面表達(dá)與表現(xiàn)，講標(biāo)。是重要的表達(dá)環(huán)節(jié)，有些不容易用文本表現(xiàn)的建筑構(gòu)思，要濃縮精煉清晰表達(dá)在有限的時(shí)間內(nèi)，非一兩個(gè)項(xiàng)目能練就的。
后記：
方案設(shè)計(jì)不是線性的過程，而是錯(cuò)綜復(fù)雜，前后交叉，隨時(shí)可能從頭再來的，這么多過程要在一兩個(gè)月內(nèi)完成，時(shí)間不富裕。
前幾天親歷講標(biāo)，也道聽途說一些業(yè)內(nèi)花絮，回來很失落，因?yàn)楦械阶约旱拿煨 Ｃ鎸?duì)評(píng)委，一個(gè)很復(fù)雜的圈子，沒有公平，圈內(nèi)人幫圈內(nèi)人。即使專家評(píng)好，還得政府拍板。無論你的方案做的好與壞，只不過是能否中標(biāo)的一個(gè)小小環(huán)節(jié)而已。
設(shè)計(jì)方案 篇4
一、幼兒園區(qū)角游戲內(nèi)容
區(qū)角游戲的區(qū)域包括角色娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、音樂表演游戲區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)、玩沙玩水區(qū)等。
二、區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的原則
區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)應(yīng)遵循以下三個(gè)原則：適宜性原則、發(fā)展性原則、整體化原則。
三、各年齡層區(qū)角安排
中班1：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。
中班2：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。
中班3：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、益智區(qū)。
幼小銜接班：表演游戲區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、益智區(qū)。
四、各年齡層進(jìn)區(qū)時(shí)間
進(jìn)區(qū)時(shí)間：小班每天保證2小時(shí)，中班每天保證1個(gè)半小時(shí)，大班每天保證1小時(shí)，幼小銜接班每天保證40分鐘。
進(jìn)區(qū)時(shí)間參考：餐前、餐后、下午游戲時(shí)間、離園活動(dòng)等等。
五、區(qū)域活動(dòng)要求
1. 各班教師設(shè)計(jì)適合本班幼兒特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)，并根據(jù)主題活動(dòng)的更換不斷更新區(qū)域材料，。
2. 教師要保證每天幼兒進(jìn)區(qū)的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，并做好相關(guān)的'記錄。
六、各年齡層區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容參考、目的及教師指導(dǎo)
設(shè)計(jì)方案 篇5
1項(xiàng)目技術(shù)改造方案設(shè)計(jì)
1.1空調(diào)的計(jì)算冷熱負(fù)荷
在濰坊市氣候條件下，節(jié)能公共建筑單位建筑面積設(shè)計(jì)冷熱負(fù)荷相對(duì)穩(wěn)定，空調(diào)總冷負(fù)荷2640kW，空調(diào)總熱負(fù)荷1650kW，冷指標(biāo)為91W/m2，熱指標(biāo)為57W/m2，每年的空調(diào)負(fù)荷具有很強(qiáng)的規(guī)律性。
1.2既有建筑技術(shù)改造方案
1.2.1地埋管換熱器地下熱平衡分析地埋管全年吸熱量Q取熱=1473.69MWh，散熱量Q散熱=1872.8MWh。在考慮了機(jī)組的耗功量后地埋管換熱器的散熱量與取熱量的比值要明顯高于建筑物所需的冷負(fù)荷與熱負(fù)荷的比值。地埋管的年累計(jì)放熱量與取熱量不平衡率為21.3%，地埋管側(cè)的峰值排熱負(fù)荷為3201kW，峰值取熱負(fù)荷為1144kW，兩者相差較大，如果按照冷負(fù)荷設(shè)計(jì)鉆孔井?dāng)?shù)，鉆孔費(fèi)用較大，綜合考慮冷熱負(fù)荷平衡及鉆孔費(fèi)用，可將一部分冷負(fù)荷采用原有模塊式空氣源熱泵機(jī)組承擔(dān)，不僅可以減少鉆孔數(shù)目，還可以平衡冷熱負(fù)荷。由上述冷熱平衡知:總排放熱量為1872.8MWh，總吸取熱量為1473.69MWh，不平衡率為21.3%，如果全部采用地源熱泵工程滿足冷負(fù)荷，地下的溫度變化總體呈上升的的趨勢(shì)，不滿足地源熱泵工程設(shè)計(jì)規(guī)范要求。
1.2.2初步設(shè)計(jì)方案根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)的顯示，系統(tǒng)原有40臺(tái)模塊式空氣源熱泵機(jī)組，單臺(tái)供冷量為60kW，為了最大程度地滿足冷熱負(fù)荷的平衡，同時(shí)避免鉆孔數(shù)目的過多，減少水泵能耗，該技術(shù)改造方案定為1臺(tái)螺桿式熱泵機(jī)組+19臺(tái)原有模塊式空氣源熱泵機(jī)組，原有模塊式空氣源熱泵機(jī)組保持原有位置不再變動(dòng)，既節(jié)省了設(shè)備遷移費(fèi)用，又節(jié)約了總機(jī)房面積，熱泵機(jī)組及鉆孔數(shù)目根據(jù)冬季負(fù)荷確定。冬季熱泵機(jī)組提供全部采暖負(fù)荷，為保證地源側(cè)冷熱負(fù)荷平衡，夏季供冷以地源熱泵機(jī)組為主，模塊式空氣源熱泵機(jī)組只在部分月份、部分時(shí)間段開啟，可通過控制冷水機(jī)組的運(yùn)行時(shí)間完全滿足地源側(cè)冷熱負(fù)荷平衡。
1)巖土熱物性參數(shù)測(cè)算。根據(jù)工程所處的地質(zhì)狀況以及以往工程經(jīng)驗(yàn)，巖土的導(dǎo)熱系數(shù)預(yù)估為1.66W/(m℃)，體積比熱1.993×106J/(m3℃)。在方案確定后，應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，即在不同位置選定2～3個(gè)測(cè)試孔，進(jìn)行熱響應(yīng)測(cè)試實(shí)驗(yàn)，然后利用參數(shù)估計(jì)法計(jì)算當(dāng)?shù)氐牡叵聨r土導(dǎo)熱系數(shù)及比熱。
2)地埋管換熱器設(shè)計(jì)參數(shù)的選取。采用地?zé)釗Q熱器設(shè)計(jì)模擬軟件—地?zé)嶂荊eoStar(V3.0)對(duì)該工程建筑進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)計(jì)算。選取垂直雙U型埋管，因鉆孔較深，土壤取散熱能力較淺層大，換熱能力強(qiáng)，通常是土壤淺層的5倍以上，并且所需占地面積較小［2－3］。由于該地的地質(zhì)構(gòu)成主要為泥沙與巖石，鉆孔難度適中，每米鉆孔費(fèi)用相對(duì)較高，每個(gè)鉆孔內(nèi)設(shè)置雙U型管在一定程度上降低系統(tǒng)的初投資。同時(shí)根據(jù)該工程周邊可利用的鉆孔空地面積有限，采用雙U型管，可大大減少鉆孔的占地面積。工程設(shè)計(jì)的基本參數(shù)為:鉆孔回填材料采用的高性能回填材料，導(dǎo)熱系數(shù)為1.82W/(mK);進(jìn)入熱泵循環(huán)液的最高/最低溫度分別是:33℃/4℃;De32的雙U型管，鉆孔直徑為150mm;系統(tǒng)運(yùn)行壽命設(shè)計(jì)為20a;巖土平均導(dǎo)熱系數(shù)為1.66W/(m℃)，容積比熱容約為1.993×106J/(m3℃)，巖土的初始溫度為15.2℃。
3)地埋管換熱器的長(zhǎng)度設(shè)計(jì)計(jì)算。根據(jù)工程設(shè)計(jì)的基本參數(shù)，采用設(shè)計(jì)計(jì)算軟件對(duì)建筑進(jìn)行地埋管長(zhǎng)度的設(shè)計(jì)計(jì)算。經(jīng)過計(jì)算，所需的總地埋管換熱器的鉆孔長(zhǎng)度約為33000m，每個(gè)鉆孔深度為100m，共需330個(gè)鉆孔，鉆孔行列間距均為5m，所需鉆孔面積為8250m2，建筑周邊條件能滿足鉆孔面積的要求。
4)地埋管布置形式設(shè)計(jì)。對(duì)于地源熱泵空調(diào)工程，豎直地埋管換熱器宜分組連接，且每組不超過換熱器總數(shù)的'10%。因此根據(jù)鉆孔設(shè)計(jì)布置情況，以6個(gè)鉆孔或4個(gè)鉆孔組成一個(gè)水平環(huán)路就近通過鋼塑轉(zhuǎn)換接頭與分集水器連接，室外分集水器之間由水平主干管連接，水平主干管采用同程式連接方式。地埋側(cè)水平管路采用地埋敷設(shè)方式，水平支管敷設(shè)深度為2.0m，水平干管敷設(shè)深度為1.5m。鉆孔間的設(shè)計(jì)間距為5m，鉆孔的直徑為150mm。地源熱泵系統(tǒng)模擬在設(shè)定好以上參數(shù)的條件下，對(duì)整個(gè)地源熱泵系統(tǒng)的運(yùn)行進(jìn)行了10a的模擬計(jì)算，得到的溫度曲線不僅為該系統(tǒng)的可行性提供了熱平衡依據(jù)，而且對(duì)工程設(shè)計(jì)及運(yùn)行管理也有一定的指導(dǎo)性作用。地源熱泵系統(tǒng)運(yùn)行10a期間的循環(huán)液進(jìn)出熱泵的月平均溫度變化曲。以看出，在運(yùn)行1個(gè)采暖與空調(diào)周期后地下巖土溫度變化幅度很小，但由于地埋管的年取熱量略微小于年釋熱量，所以地下的溫度變化總體上呈緩慢上升的趨勢(shì)。該項(xiàng)目可采用如下措施:適當(dāng)增加冬季空調(diào)運(yùn)行時(shí)間;可適當(dāng)?shù)卦黾拥芈窆芨縻@孔之間的間距，降低埋管間的熱干擾，增大蓄熱體，有利于地埋管向周圍巖土中釋放熱量;間歇運(yùn)行，有利于地溫的恢復(fù)在夏季氣溫較低時(shí)，可以間歇性地運(yùn)行或停止部分熱泵機(jī)組，使地下巖土蓄熱體有較長(zhǎng)地溫恢復(fù)時(shí)間，提高換熱溫差，延長(zhǎng)系統(tǒng)在高效率點(diǎn)的運(yùn)行時(shí)間。空調(diào)冷熱源機(jī)房位于原有機(jī)房?jī)?nèi)。
2經(jīng)濟(jì)性分析對(duì)既有建筑的地源熱泵系統(tǒng)與原有的空調(diào)系統(tǒng)
進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)性對(duì)比如表8所示。計(jì)算結(jié)果表明:地源熱泵系統(tǒng)增加的初投資大約為567.5萬元;系統(tǒng)運(yùn)行按20a計(jì)，地源熱泵系統(tǒng)可比模塊式空氣源熱泵機(jī)組加集中供熱系統(tǒng)節(jié)省運(yùn)行費(fèi)用1336萬元，系統(tǒng)投資回收年限為8.5a。
3系統(tǒng)能效分析及節(jié)能量計(jì)算
每個(gè)月相對(duì)于原有的集中供熱+模塊式空氣源熱泵機(jī)組空調(diào)系統(tǒng)。年可節(jié)約319.78噸標(biāo)準(zhǔn)煤�，F(xiàn)有系統(tǒng)全年耗能量為1949.6MWh，改造后系統(tǒng)全年耗能預(yù)計(jì)為918MWh。與原有空調(diào)形式相比，采用地源熱泵+模塊式空氣源熱泵機(jī)組改造方案后，5結(jié)語地源熱泵系統(tǒng)改造項(xiàng)目的總投資為567.5萬元，地源熱泵系統(tǒng)運(yùn)行后將帶來顯著的環(huán)境效益。改造項(xiàng)目采用新方案每年節(jié)能量為319.78噸標(biāo)準(zhǔn)煤，相當(dāng)于每年減少CO2排放量797.2t，減少SO2排放量2.4t，減少NOx排放量1.24t，減少碳粉塵217.5t。節(jié)能改造項(xiàng)目并不是一味地追求節(jié)能，而不考慮投資成本，該項(xiàng)目在確定方案時(shí)，綜合考慮了現(xiàn)有的周邊能源情況及既有建筑物內(nèi)冷熱源情況，最終方案確定為地源熱泵機(jī)組與原有模塊式空氣源熱泵機(jī)組結(jié)合使用，該方案具有以下優(yōu)勢(shì):
1)可以減少原有設(shè)備的拆遷、遷移費(fèi)用;
2)在平衡地埋管側(cè)冷熱負(fù)荷的同時(shí)，可以降低鉆孔費(fèi)用;
3)可以減少地源熱泵機(jī)房設(shè)備的初投資及機(jī)房面積。
設(shè)計(jì)方案 篇6
一、體育館內(nèi)照明環(huán)境
1.體育館內(nèi)照明
現(xiàn)代體育館的建設(shè)發(fā)展基本上趨向于中型和多功能方向，所以對(duì)于體育館的照明設(shè)計(jì)需要考慮的往往并不是單一的一個(gè)功能，而是多功能應(yīng)用。體育館的照明根據(jù)不同體育賽事的要求，對(duì)各種項(xiàng)目和功能的賽事都有具體的照度參照值，如水平照度和垂直照度、觀眾和運(yùn)動(dòng)員的眩光指數(shù)等等。體育館的照明方式也多種多樣，無論是基于何種照明方式，場(chǎng)地的照明設(shè)置都是為滿足不同的功能需要。
室內(nèi)體育場(chǎng)的照明質(zhì)量主要著眼于照度水平、照度均勻度、眩光控制程度和實(shí)感效果等。老式的體育館通常都難以達(dá)到這幾項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，主要表現(xiàn)在：燈光昏暗、眩光刺眼、控制方式單一這幾個(gè)方面。充分考慮照度標(biāo)準(zhǔn)確定光源、數(shù)量、建筑結(jié)構(gòu)、布燈條件、使用功能等各項(xiàng)因素計(jì)算照度。一般實(shí)際安裝數(shù)量比計(jì)算燈具數(shù)量要多，籃球場(chǎng)照度標(biāo)準(zhǔn)如表1、表2[1]：
2.選擇燈具
體育館內(nèi)照明系統(tǒng)的核心要數(shù)照明燈具，選擇的燈具是否合適是一個(gè)相當(dāng)重要的問題。怎樣在玲瑯滿目、品種繁多的市場(chǎng)上選擇出適合的燈具，要考慮的因素比較多，如燈具的光學(xué)性能、電氣性能、使用壽命、可靠性等等。而且在室內(nèi)體育場(chǎng)的照明設(shè)計(jì)中如何避免眩光的出現(xiàn)是一個(gè)難以把握的問題。
質(zhì)量等級(jí) I II III
眩光程度 無眩光感 輕微眩光感 有眩光感
在改造燈具問題時(shí)，要達(dá)到I級(jí)眩光限制，在選擇燈具和安裝的時(shí)候就要采取相應(yīng)措施：首先燈具內(nèi)可以添加眩光擋板或者增加大于30°的遮光角;其次也可以選擇運(yùn)用燈具投射的方向和投射角度來達(dá)到I級(jí)眩光限制。
3.照度計(jì)算
選定燈具以后，計(jì)算照度被當(dāng)作體育館場(chǎng)地照明設(shè)計(jì)最基本、最直接、最有利的效果依據(jù)。照度計(jì)算主要包括采用燈具型號(hào)、數(shù)量、布置方式、投射角度、瞄準(zhǔn)點(diǎn)和最終合成結(jié)果。一般情況下，場(chǎng)地照明均分為多級(jí)，在照度的計(jì)算上要一一給出水平照度、垂直照度、對(duì)應(yīng)均勻度、眩光指數(shù)等數(shù)據(jù)，在數(shù)據(jù)滿足基本光環(huán)境要求時(shí)，則可以認(rèn)為這個(gè)設(shè)計(jì)基本符合體育館場(chǎng)地設(shè)計(jì)要求。體育場(chǎng)館的照度計(jì)算一般情況下采用的都是逐點(diǎn)計(jì)算法，也就是將每個(gè)燈具計(jì)算點(diǎn)產(chǎn)生的照度相加，由于這種計(jì)算方法精確而繁瑣，現(xiàn)在已有專門的軟件來進(jìn)行計(jì)算并繪制照度分布圖和曲線。
4.燈具布置方式
在燈具布置的時(shí)候，不同功能的場(chǎng)館，照明燈具布置也有嚴(yán)格規(guī)定，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的時(shí)候要明白這些規(guī)定，對(duì)于多功能體育場(chǎng)館為滿足不同使用情況，在布置燈具的時(shí)候也要分別設(shè)置。對(duì)于籃球場(chǎng)地的燈具布置，由于比賽中運(yùn)動(dòng)員的視線是持續(xù)變化而又伴隨著平視和仰視，所以在場(chǎng)地照明設(shè)計(jì)中一定要保持空間照度的良好性和均勻性。
二、體育館內(nèi)配電系統(tǒng)改造
在現(xiàn)代體育館場(chǎng)館中的系統(tǒng)和設(shè)施，對(duì)供電和配電系統(tǒng)的要求都越來越高，也有很多系統(tǒng)是在運(yùn)行期間不允許出現(xiàn)供電故障的。對(duì)體育館中的用電負(fù)荷根據(jù)配電系統(tǒng)的區(qū)別進(jìn)行分級(jí)，其中消防設(shè)備用電屬于一級(jí)負(fù)荷，甲級(jí)以上體育館設(shè)施電力負(fù)荷為一級(jí)，體育建筑中的電氣消防用電設(shè)備負(fù)荷等級(jí)為該工程最高負(fù)荷等級(jí)。
體育館以往的供電方式基本是都是變電所連接單一路低壓干線到主配電柜，而后采用放射式和鏈?zhǔn)较嘟Y(jié)合的配電系統(tǒng)，負(fù)荷等級(jí)為三級(jí)，這種功能僅僅使用于教學(xué)。體育館中的變配電系統(tǒng)，除少部分地區(qū)之外，基本都是小于等于10KV的系統(tǒng)。就目前的體育館建設(shè)來說，很多都還是采用傳統(tǒng)的變電配電系統(tǒng)，用增加繼電器的.方式去實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的控制體系。不僅僅手動(dòng)操作不便，而且增加的節(jié)點(diǎn)越多，出現(xiàn)故障的幾率也就越大，維護(hù)起來也很不方便。
技術(shù)發(fā)展后，一些智能建筑中的配電系統(tǒng)采用了數(shù)字監(jiān)控，而后在國(guó)內(nèi)外一些廠家也生產(chǎn)出了智能型斷路器，不僅減少了開關(guān)柜中安裝CT傳感器的麻煩，也能夠直接從斷路器的接線端子上引出相應(yīng)的參數(shù)。體育館的配電系統(tǒng)也開始趨于自動(dòng)化方向發(fā)展。但是目前這些配電系統(tǒng)與真正的變配電系統(tǒng)還存在很大的差距。例如DDC控制器系統(tǒng)一般都只是對(duì)系統(tǒng)的幾個(gè)參數(shù)進(jìn)行檢測(cè)，根本無法實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。這時(shí)候所采集的信息并不完整，而且數(shù)量都是相當(dāng)有限的，只能停留在電壓、電流、斷路器的開關(guān)狀態(tài)等形態(tài)。
三、體育館中消防系統(tǒng)的改造
老式的體育館中并沒有對(duì)消防系統(tǒng)進(jìn)行充足的研究和考慮，那么在體育館的改造中也可以對(duì)體育館中的子系統(tǒng)做相應(yīng)的改造。
1.添加應(yīng)急照明燈
對(duì)于體育場(chǎng)館照明的設(shè)計(jì)不僅僅要充分保障各項(xiàng)賽事的正常進(jìn)行，對(duì)觀眾席照明燈和應(yīng)急燈也應(yīng)做充足的考慮。體育館內(nèi)人員密集，人員安全不容忽視，不能因?yàn)檎彰髟O(shè)計(jì)的失誤而引起人員騷亂，避免出現(xiàn)人為或者不必要的安全事故。應(yīng)急照明系統(tǒng)充分考慮觀眾安全事故時(shí)的情況，一般都會(huì)選擇大功率的鹵鎢燈。但是為了提高一部分燈具的使用率，在選擇燈源的時(shí)候可以用帶熱出發(fā)裝置的金鹵燈，不僅可以降低成本，也能夠監(jiān)控這些燈具的運(yùn)行狀態(tài)，降低火災(zāi)發(fā)生時(shí)無法應(yīng)急的狀況。
2.增添火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)
體育館內(nèi)的層高都比較高，簡(jiǎn)單的煙霧探測(cè)器用在體育館中并不合適，這時(shí)候可以選擇運(yùn)用紅外光束探測(cè)器，這種探測(cè)器的工作原理主要就是一個(gè)是發(fā)射端一個(gè)是接收端，當(dāng)發(fā)射的紅外光束被煙霧阻擋時(shí)就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
有些體育館內(nèi)的報(bào)警系統(tǒng)是在辦公、設(shè)備用房、走道、休息廳等處設(shè)置煙霧探測(cè)器，在一些機(jī)房和車庫內(nèi)設(shè)溫度感應(yīng)器等等，再合適地區(qū)配備手動(dòng)報(bào)警按鈕和聲光報(bào)警器。
3.適當(dāng)添加緊急廣播系統(tǒng)
在體育館各個(gè)部位設(shè)置緊急廣播系統(tǒng)，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，確保能夠使用緊急廣播系統(tǒng)。
4.設(shè)置排煙系統(tǒng)
由于體育館比較老舊，那么在改造的時(shí)候也會(huì)遇到各種各樣的問題，而且很多老舊的體育館中不僅沒有防火設(shè)備，沒有應(yīng)急系統(tǒng)，同樣也沒有預(yù)留排煙系統(tǒng)。在改造的時(shí)候，要選擇適當(dāng)?shù)牡胤胶徒嵌仍O(shè)置排煙系統(tǒng)。
四、結(jié)束語
公共設(shè)施的安全與人民切身利益密切相關(guān)，對(duì)老舊體育館的改造也是一個(gè)順應(yīng)時(shí)勢(shì)的行為。對(duì)體育館的改造不僅需要對(duì)體育館的照明情況和配電供電系統(tǒng)進(jìn)行改造，也需要適當(dāng)增加一些公共應(yīng)急設(shè)施。保證人民在鍛煉身體的同時(shí)，人身安全也能夠得到充分的保障。
設(shè)計(jì)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
通過主題活動(dòng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)文明有禮的'好學(xué)生。
二、活動(dòng)形式：
圍繞“良好行為習(xí)慣”這一主題，運(yùn)用表演、講小故事、做判斷題等形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、以小隊(duì)為單位每個(gè)小隊(duì)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。
2、準(zhǔn)備有關(guān)小故事。
3、出判斷題。
四、活動(dòng)過程：
1、各小隊(duì)帶隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，請(qǐng)求活動(dòng)開始。
２、全體立正，出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。
�。�、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始。
�。�、活動(dòng)開始：
（1）各小隊(duì)表演節(jié)目。
�。�2）請(qǐng)同學(xué)上來講有關(guān)行為習(xí)慣的小故事。
�。�3）用搶答形式做判斷題。
�。�4）每人說說自己在行為習(xí)慣上有哪些不足之處。
�。�5）談感受，說說今后自己在行為養(yǎng)成方面應(yīng)該怎樣做。
五、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。
六、呼號(hào)。
七、退旗。
八、活動(dòng)結(jié)束。
設(shè)計(jì)方案 篇8
景觀建筑師在世界上扮演著重要的角色，無論你與任何一個(gè)景觀建筑師交談，你都會(huì)聽到他們有多么熱愛這個(gè)行業(yè)，而不是貨幣補(bǔ)償。景觀建筑師不是最高薪酬的專業(yè)人士，但在一些國(guó)家做這個(gè)行業(yè)要比在其他國(guó)家更容易獲得更高的薪水。以下是在風(fēng)景園林領(lǐng)域最高薪的一些國(guó)家的年平均收入。
1、加拿大
加拿大是自然和人造景觀的家園。加拿大擁有包括多倫多糖果海灘在內(nèi)的多個(gè)令人驚艷的景觀項(xiàng)目。要在加拿大成為一個(gè)景觀設(shè)計(jì)師，必須獲得風(fēng)景園林學(xué)士（BLA）或碩士（MLA）學(xué)位，然后按照要求的培訓(xùn)和考試獲得認(rèn)證。這個(gè)漫長(zhǎng)的過程確實(shí)帶來了好處，在加拿大的景觀建筑師享受高于平均水平的工資，平均8萬到10萬加元（折合人民幣約41-51萬元）。
2、美國(guó)
美國(guó)和加拿大一樣，擁有許多美麗的風(fēng)景和多變的地形。從紐約高線公園這樣的工業(yè)項(xiàng)目到約塞米蒂國(guó)家公園這樣的自然空間，美國(guó)是景觀設(shè)計(jì)師的樂園。許多教育機(jī)構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)的教育，難怪美國(guó)是一個(gè)景觀設(shè)計(jì)師工作的好地方，一個(gè)持證景觀建筑師平均工資為7.7萬美元（折合人民幣約51萬元）。
3、澳大利亞
風(fēng)景園林師的另一個(gè)高收入國(guó)家是澳大利亞。無論你的職業(yè)是什么，澳大利亞的工資往往高于平均水平。景觀建筑師平均工資范圍在41943到84447澳元（折合人民幣約21-43萬元）之間，可以在澳大利亞生活得很舒服。有了這樣一個(gè)有利的氣候，還可以與世界上最多樣的植物一起工作！
4、阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)（迪拜）
迪拜擁有非凡的建筑和工程項(xiàng)目，但它也有驚人的景觀項(xiàng)目。由于國(guó)家豐富的自然資源，可以支付頂級(jí)的薪水給頂級(jí)的設(shè)計(jì)師。迪拜景觀建筑師平均可以賺到21.6萬到26.4萬迪拉姆（迪拜貨幣單位）（折合人民幣約39-48萬元）。
5、新加坡
與許多工資較低的亞洲國(guó)家不同，新加坡是一個(gè)例外。這個(gè)高科技的國(guó)家展示了一些最令人印象深刻的景觀建筑設(shè)施，它也為其景觀設(shè)計(jì)師支付了一個(gè)體面的工資，平均年薪為7.8萬新加坡元（折合人民幣約38萬元）。
6、瑞士
瑞士可以說是擁有世界上最美麗的自然景觀的國(guó)家之一，有很多保護(hù)、管理和設(shè)計(jì)的景觀。毫無疑問，景觀建筑師在瑞士可以賺取頂級(jí)的薪酬，平均年薪為61148瑞士法郎（折合人民幣約42萬元）。
7、英國(guó)
英國(guó)是另一個(gè)需要景觀設(shè)計(jì)師持有從業(yè)資格證的國(guó)家。法規(guī)有助于保持穩(wěn)定和有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬，景觀研究所報(bào)告的常見的薪酬為3萬到4萬英鎊（折合人民幣約26-34萬元）。
8、德國(guó)
德國(guó)是另一個(gè)為景觀建筑師支付體面工資的'歐洲國(guó)家。年均32348歐元（折合人民幣約24萬元）的收入足夠讓景觀建筑師過上舒適的生活。同時(shí)高于平均水平（至少以北美洲的標(biāo)準(zhǔn)來看）的假期時(shí)間，這個(gè)工資是非常不錯(cuò)的。這有助于解釋為什么在德國(guó)境內(nèi)可以看到這么多有才華的景觀建筑師和項(xiàng)目。
9、中國(guó)
中國(guó)的平均工資較低，但是許多的必需品和技術(shù)也都很便宜。外國(guó)人來中國(guó)也能拿到更高的薪水，景觀設(shè)計(jì)師的平均工資為10.8萬至32.4萬人民幣。中國(guó)也為世界提供了一些最知名的景觀項(xiàng)目。
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