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寫(xiě)樹(shù)的作文（集錦4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的寫(xiě)樹(shù)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
十月金秋，在涼爽的秋風(fēng)吹拂下，我們有幸在深秋校園欣賞了一次桂花。
說(shuō)是賞桂花，不如說(shuō)是尋桂花來(lái)的確切一點(diǎn)。大概是由于花期已過(guò)，我們找到的桂花樹(shù)上大都只掛著枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當(dāng)我們對(duì)于找到開(kāi)滿花朵的桂花樹(shù)幾近絕望時(shí)，身邊傳來(lái)了一位細(xì)心人驚喜的叫聲：“看！桂花！”
終于，被我們找到了，綴滿金黃色桂花的桂花樹(shù)。
嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地?fù)泶卦谝黄�，掛在�?shù)梢上輕輕搖曳，散發(fā)著典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻；那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。
翻閱了資料之后才知道，其實(shí)桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來(lái)做出的.美味。從中醫(yī)的角度來(lái)講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養(yǎng)生的功效。
在深深地為這不起眼的小花的漂亮與作用而驚嘆之時(shí)，我不禁也在疑惑：這些花兒是開(kāi)在我們校園之中的，但為什么就是老師事先提醒過(guò)，我們也要費(fèi)一番波折才能找到這些花兒呢？為什么，我們總是對(duì)它們視而不見(jiàn)呢？
由于，我們的視角太小，小到看不見(jiàn)桂花的漂亮，小到只能看見(jiàn)玫瑰月季的絢爛；由于，我們的心比天高，高到不肯低頭深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的擎天柱；由于，我們的思維太狹隘，狹隘到塞不進(jìn)桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。
而桂花給予了我們最好的啟迪：人的心可以比天高，只要看得見(jiàn)那翱翔天際的小鳥(niǎo)；人的心可以比海闊，只要看得見(jiàn)那還中娓娓游動(dòng)的魚(yú)兒；人的心可以比地廣，只要看得見(jiàn)那土地上的砂石瓦礫；人的心可以比林深，只要看得見(jiàn)那藏匿在寬大葉子下的桂花。
桂花飄香，在這深秋校園，我們賞的不僅僅是桂花，更是我們的心。
后記：玉樓春
桂花飄香，散入園中誰(shuí)念想。視而不見(jiàn)，花開(kāi)花落花何堪。
入藥入酒，桂花本也有大用。校園賞花，觀花觀己觀人生。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
昨天晚上我和爸爸媽媽一起回老家了，因?yàn)槲覀円獛蜖敔斣詶顦?shù)。今天一早，我們就從家出發(fā)去地里植樹(shù)了;我和爺爺一組，爸爸和媽媽一組，我們來(lái)比賽看誰(shuí)栽的多而且栽的快;爺爺教我怎樣種樹(shù)，爺爺挖好了坑，我拿著一棵楊樹(shù)苗放到坑里，爺爺拿起鐵锨填起土來(lái);填好土以后，爺爺讓我把水桶提了過(guò)來(lái)，讓我澆了幾瓢水。不一會(huì)，一棵茁壯的楊樹(shù)苗就讓我和爺爺一起栽好了。然后，我們有一起栽第二棵、第三棵。忙了一上午，我們終于把所有的楊樹(shù)栽好了。它們像戰(zhàn)士一樣，站著整齊的`隊(duì)伍，一排排的、、、我笑著對(duì)爺爺說(shuō);“我知道怎樣植樹(shù)了，我學(xué)會(huì)了”。植樹(shù)真好啊!
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
迎著暖融融的春陽(yáng)，校園東邊的那一棵玉蘭樹(shù)向人們露出了美麗的笑臉。所有的玉蘭花都在竟相開(kāi)放著，挨挨擠擠的，把樹(shù)枝都染白了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一些調(diào)皮的小云朵從天而降，飄落在樹(shù)枝上。近看，玉蘭花宛如一朵朵小巧玲瓏的白荷花，又像少女的纖纖玉指。那花瓣仿佛是用漢白玉雕刻而成，那么潔白，那么圓潤(rùn)。
站在玉蘭樹(shù)下，那淡淡的清香慢慢襲來(lái)，令人心曠神怡，讓人流連忘返。那朵朵昂首怒放的玉蘭花，像許多小精靈穿著白色的衣裳，來(lái)到這里游玩，卻遲遲不肯離去。我拿著畫(huà)筆，想把玉蘭樹(shù)畫(huà)下來(lái)�？伤鼘�(shí)在是太美了，根本無(wú)法用筆把它描繪出來(lái)�？粗粗�，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是樹(shù)上的一朵玉蘭花，穿著雪白的紗裙，站在陽(yáng)光下。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白紗裙隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)停了，我停止了舞蹈，靜靜地站在枝頭，看著周圍的一切。過(guò)了一兩個(gè)星期，玉蘭花開(kāi)始凋謝，風(fēng)一吹，花瓣紛紛掉落，猶如冬日的鵝毛大雪，飄飄灑灑，又似仙女剪碎的白云，飄飄悠悠。過(guò)了幾天，玉蘭樹(shù)下鋪了一層天然的地毯，坐在上面軟軟的'，再也不會(huì)感到小草的扎人。這樹(shù)白玉花烈烈地開(kāi)了，又悄悄地謝了，但它曾經(jīng)是春日校園最美的風(fēng)景，我想，它一定不會(huì)遺憾的吧！
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)，在操場(chǎng)的兩邊各有一排楊樹(shù)。
楊樹(shù)的主干和支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長(zhǎng)速度較快，現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。
到了春天，楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條，被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。
到了夏天，楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹(shù)蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽(yáng)傘似的，為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。
到了秋天，楊樹(shù)的葉子都枯萎了，隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò)，心形的`黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了，非常壯觀。
到了冬天，黃葉落盡，楊樹(shù)赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞，來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉。
挺立在操場(chǎng)邊上的這些楊樹(shù)，是我們校園生活的見(jiàn)證，它們伴隨著我們一起成長(zhǎng)。我愛(ài)它們。
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