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我們長(zhǎng)大了作文4篇[薦]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我們長(zhǎng)大了作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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我們長(zhǎng)大了作文 篇1
小的時(shí)候，總想著自己能夠趕快長(zhǎng)大，總盼望著自己能夠走出那小小的山村，總覺(jué)得生活哪有父母長(zhǎng)輩說(shuō)的那么艱難不易。有一天，手捧著錄取通知書(shū)，那時(shí)激動(dòng)的淚水已克制不�。航K于可以夢(mèng)想成真了。
臨近新學(xué)期，收拾著行李。父母總是在一旁千叮萬(wàn)囑：東西要帶全；xxx要記得裝進(jìn)箱子；到了學(xué)校一定要如何如何……或許，當(dāng)時(shí)的自己，總覺(jué)得父母太過(guò)于憂心了，我都長(zhǎng)大了，有什么好擔(dān)心的，東西沒(méi)拿，出去買(mǎi)就是了。多年后的自己，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)父母所關(guān)心所擔(dān)心的一切，都是因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)把我們捧在手心里，心里不舍得我們的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)卻又盼著他們的兒女能夠飛翔。
真正到了二十幾歲，自己生娃了才明白，原來(lái)世界上最最真摯和唯一關(guān)心自己的.就是自己的父母。總惦記著為他們操辦一切，安排一生。隨著工作生活的節(jié)奏，陪伴父母的時(shí)間總是越來(lái)越少，看著父母的黑絲慢慢地爬上了白發(fā)以及眼角那深深地刻著時(shí)間的紋，我不自覺(jué)地心理一陣痛。不免想起了之前看到地一句：在遠(yuǎn)方生活工作的孩子，都熬成了父母的客。這句話深深地觸動(dòng)了我，只有深有體會(huì)，才會(huì)過(guò)目不忘。小的時(shí)候，總想著離開(kāi)父母，就會(huì)擁有了自由。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母生活，自由卻沒(méi)有了，而他們卻老了。
生活在變化著，我們變成熟了，父母變老了，唯一沒(méi)變的是他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)和愛(ài)。
我們長(zhǎng)大了作文 篇2
回頭想想，比起以前的自己，我們確實(shí)長(zhǎng)大了不少。
以前的我們，追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人都是透明的；而現(xiàn)在，我們眉宇之間卻多了一份憂愁，那些心事只會(huì)把它深深地埋在心底，寧可讓它腐爛發(fā)臭也不愿訴說(shuō)。
就這樣，我們變了，也成長(zhǎng)了。
懵懵懂懂的我們也明白了一些事，一些讓人臉紅的事，但在這青澀的青春里，這僅僅是一個(gè)開(kāi)始。
未來(lái)的`我們需要明白的更多，明白那些人情世故，那些權(quán)利糾紛……也會(huì)明白，這個(gè)社會(huì)沒(méi)有自己當(dāng)初想象得……那么簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在的我們，認(rèn)為自己已經(jīng)很懂一切事了，那就錯(cuò)了，我們不懂的事還有很多很多……而我們，就是要在青春——這場(chǎng)殘酷的大雨里去學(xué)會(huì)、去懂得那些事。
當(dāng)然，我們也要感謝，那些在我們最風(fēng)光最得意或是最脆弱最頹廢時(shí)，給我們致命一擊的人，因?yàn)�，是他們教�?huì)了你成長(zhǎng)，教會(huì)了你如何看清這世界。
每一人的一生注定要淋一場(chǎng)大雨，這場(chǎng)大雨或是洗清這世界，讓你完完全全看清；或是……讓你高燒不退。
我們長(zhǎng)大了作文 篇3
走到樓下看到2個(gè)小孩在玩“搶銀行”相信你看到這一幕時(shí)一定會(huì)說(shuō)兩個(gè)字：“幼稚”可是我們小時(shí)候不也是這樣過(guò)來(lái)的嗎？
可是時(shí)間飛快的閃過(guò)，一轉(zhuǎn)眼我們都到初三了。初三的說(shuō)話是苦的真的很苦但初三的日子也是快樂(lè)的；我們少了自由卻多了知識(shí)，我們吵吵鬧鬧卻比較珍惜時(shí)光。可是不管怎么樣我們都不在如以前的天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮，我們多了顧忌多了猜疑，我們少了純真少了信任，我們?cè)僖膊粫?huì)像以前那樣放聲大笑，我們亦不會(huì)放聲大哭，我們懂得了如何偽裝自己我們知道了如何讓自己更加完美。
還記得六年級(jí)時(shí)的傾盆大雨而我卻忘記了帶傘，你來(lái)了你笑著說(shuō)道：“傻瓜，不知道帶傘啊”我撇了撇嘴說(shuō)：“我又不知道今天會(huì)下雨嘛”你撐著傘說(shuō)：“快過(guò)來(lái)”那一瞬間，那一片地方與這瓢潑大雨格格不入充滿了陽(yáng)光我的心里也住進(jìn)了陽(yáng)光。一年后同樣的天氣我又忘記了帶傘，我看到了你喊了你的名字你怔了怔說(shuō)：“有事嗎，沒(méi)事我先走了”那一瞬間我明白了我們?cè)僖不夭蝗チ�，從前的親密無(wú)間現(xiàn)在的生疏遠(yuǎn)離不正是因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了嗎。每個(gè)人都要不可避免地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)必然經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)雨的磨礪，若一路風(fēng)平浪靜，那就不是所謂成長(zhǎng)。如果成長(zhǎng)總要經(jīng)過(guò)遺忘和創(chuàng)傷，那么成長(zhǎng)未免也太殘酷。
難道說(shuō)只是因?yàn)槲覀兊介L(zhǎng)大了就要顧忌別人的眼光，那么我可不可以不要長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大總是背負(fù)了太多太多南宋詞人陸游說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味�！逼鋵�(shí)陸游哪里知道現(xiàn)代的`少年啊，“不識(shí)愁滋味”的時(shí)間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過(guò)去了，剩下的則是升學(xué)壓力帶來(lái)的煩惱。
我們長(zhǎng)大了作文 篇4
每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個(gè)人都曾有恩師相伴！
歲月無(wú)痕，由近至遠(yuǎn)；人生有跡，點(diǎn)線相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生如同一條弦線掛在天邊。
那是時(shí)光的彩虹，那是生命的驛站。
穿越時(shí)空，追憶昨天，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因?yàn)樵S多人、許多事給了我們底蘊(yùn)、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝愿、給了我們力量、給了我們勇敢……
屈指數(shù)來(lái)，柔情滑落指尖：噢，是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼，是愛(ài)人給了我們溫情；是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅(jiān)定；是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。
但在這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……這就是恩師的傳道、授業(yè)，這就是恩師的教誨、叮嚀；這就是恩師的批評(píng)、怒斥，這就是恩師的`呵護(hù)、引領(lǐng)！
這傳道是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，這授業(yè)是紅燭點(diǎn)亮的黎明；這教誨是心血凝成的甘泉，這叮嚀是思想敲擊的風(fēng)鈴；這批評(píng)是責(zé)任托起的彩虹，這怒斥是關(guān)愛(ài)變奏的雷鳴；這呵護(hù)是含芳帶露的春風(fēng)，這引領(lǐng)是漫漫長(zhǎng)夜的神燈……
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。是恩師的白發(fā)告訴了我們，愛(ài)是春暉融雪，愛(ài)是雪中送炭；愛(ài)是沙海綠洲，愛(ài)是生命之源。是恩師的背影告訴了我們，愛(ài)是一種給予，愛(ài)是一種奉獻(xiàn)；愛(ài)是一種感恩，愛(ài)是一種懷念！
感念師恩，血涌心田；感念師恩，常常汗顏�！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”�？晌覀儯譃槎鲙熥隽它c(diǎn)什么？感恩是“投桃報(bào)李”，可老師卻從不索��；感恩是“結(jié)草銜環(huán)”，可老師卻默默無(wú)言。任憑粉塵染白發(fā)，任憑講臺(tái)留身影，師者如故，一代又一代，一年又一年。
感念師恩，淚水漣漣；感念師恩，無(wú)法釋然。師恩是巍峨的高山令人敬仰，師恩是浩瀚的海洋無(wú)法估量；師恩是懷珠的河蚌含辛茹苦，師恩是燃燒的紅燭光照八方！
感念師恩，代代承傳；感念師恩，情滿蒼天！道一聲，敬愛(ài)的老師，你們辛苦了！不該忘記的，我們將牢記在心間！盡管無(wú)法報(bào)答你們的恩德，盡管不能常常與你們謀面，但你們的付出和給予，將永遠(yuǎn)是我們的力量之源，景仰之巔！
請(qǐng)接受我們的祝福吧，祝你們安康如意，祝你們幸福年年、快樂(lè)天天！
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