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（優(yōu)秀）敘事的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
上周末，一家人偶然的出行，讓我又看見(jiàn)了它。那金燦燦的黃�。∽屓搜Ｄ�，讓人心醉！于是，我立刻停下車，掏出手機(jī)連拍了好幾張。倒不是因?yàn)槲姨貏e地喜歡菜花，只是有一種與之久違的感覺(jué)。隨后，我又叫醒女兒，讓她也下車來(lái)看看。沒(méi)想到她卻冷冷地說(shuō)：“不就是油菜花，有什么好看的？”話語(yǔ)中頗有些不滿之意。也許是怪我擾了她的美夢(mèng)，也許的確沒(méi)什么好看的，因?yàn)楫吘刮覀兌际巧谒�，而又長(zhǎng)于斯。鄉(xiāng)下的孩子，誰(shuí)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)油菜花。然而這冷的話語(yǔ)確也讓我心有刺刺的感覺(jué)。我說(shuō)：“我們今年還沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么大遍的菜花。”“當(dāng)然呀！今年我們屋后的田地里都是種的大棚西瓜。西瓜比油菜好！”女兒不滿地說(shuō)。我這才明白，為何剛才會(huì)有這種久違之感。屋后的那遍油菜地如今已變成了白茫茫的西瓜地，據(jù)說(shuō)是浙江來(lái)的人承包了這近百畝的土地。
我們一家又上了車，一路上，我的`腦里都是金燦燦的黃。在那金黃之中，我仿佛看見(jiàn)了一群小孩正在其間追逐、嬉戲。他們時(shí)而像風(fēng)一樣，追趕著蝴蝶；時(shí)而又專注地立于一串油菜花前，捕捉蜜蜂；時(shí)而又鉆進(jìn)那深深的菜花地里，安逸地躺在青草上。那里只有菜花，只有金燦燦的黃。而后那黃色漸漸地讓人迷離，隨后幻化成一片的白，讓我忽地一個(gè)激靈。我看了看身旁的女兒，她依然有些悶悶不樂(lè)。我說(shuō)：“你還記得我們?nèi)ツ旰蠈?xiě)的《菜花詩(shī)》嗎？”“嗯，不太記得了。”女兒說(shuō)，“我把它寫(xiě)在作文里，同學(xué)說(shuō)我是抄的�！蔽页聊�，她可能真的已經(jīng)忘卻了。那是去年菜花黃的時(shí)候，我們一家人漫步于菜花間。
我說(shuō)：“你能寫(xiě)首關(guān)于菜花的詩(shī)嗎？”
女兒想了想說(shuō)：“半樹(shù)翡翠半樹(shù)金�！�
“嗯 ，不錯(cuò)！”我給你接一句，“花香陣陣醉人心�！�
“蜂兒忙來(lái)把蜜采。”女兒又接了一句。
“東風(fēng)過(guò)后遍落英。” 我補(bǔ)上了最后一句說(shuō)，“就叫《菜花詩(shī)》吧，跟打油詩(shī)也挺近的�！�
回到家中吃過(guò)晚飯，我不自覺(jué)地站在窗前，看著屋后的那一大遍大棚西瓜，白茫茫的一片。沒(méi)有蝴蝶，沒(méi)有蜜蜂，更沒(méi)有小孩，只有白茫茫的一片�！鞍职郑俏鞴弦呀�(jīng)發(fā)芽了！”女兒突然說(shuō)。
我看了看身旁的女兒，她正望著窗外發(fā)楞。我想，也許此刻她的腦中正浮現(xiàn)出一片油油的綠來(lái)，而我的腦中，卻永遠(yuǎn)都抹不去那金燦燦的黃……
敘事的作文 篇2
我心中有一盞燈，是代表樂(lè)觀和積極的一盞燈，是她使我找到了我那盞燈。
那天下午，太陽(yáng)很明媚，天空碧藍(lán)的，云朵也悠閑的游走，本應(yīng)是愉快的一天，可我就是打不起勁來(lái)，還不是因?yàn)檫@次語(yǔ)文考試考砸了。我準(zhǔn)備出門(mén)透透氣，說(shuō)不準(zhǔn)心情會(huì)好一點(diǎn)。我去到公園，來(lái)到我常常在坐的那把木椅邊，然后坐了下來(lái)，我低著頭，心里還是想著成績(jī)，過(guò)意不去，心情完全沒(méi)有轉(zhuǎn)變的趨勢(shì)。
我聽(tīng)見(jiàn)什么聲音，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)是玩具狗在“唱歌”，哪來(lái)的玩具狗？是一個(gè)老奶奶在賣玩具，為了引人注意，就打開(kāi)了玩具狗的聲音。我心想：這位老奶奶怎么這么慘啊，連晚年都不能安定。
可是我錯(cuò)了！我看她并不沮喪，她還時(shí)常笑笑，有人經(jīng)過(guò)時(shí)她會(huì)積極攬客，有孩子摸摸她的玩具，她可高興了，問(wèn)他們的家長(zhǎng)買(mǎi)不買(mǎi)她的玩具。
我很驚嘆：為什么她的人生要這么艱難，很有可能就沒(méi)有生活支撐——錢(qián)，我們這種學(xué)生，有父母資助我們生活的一切，豐衣足食的我們只管學(xué)習(xí)，而成績(jī)不好就對(duì)此失落。想一想，這種人都沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而我們卻垂頭喪氣，是不是太消極。
想到這里，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，雜念全消失，此時(shí)，我看見(jiàn)她成功的賣出了一個(gè)玩具狗，她長(zhǎng)滿皺紋的'臉上露出滄桑的笑容。不是只有她笑了，那個(gè)買(mǎi)玩具的孩子也笑了，我也笑了。
我呆呆的坐在木椅上，直至夕陽(yáng)出現(xiàn)，我看著她起身收拾好玩具，然后緩慢的離開(kāi)，離開(kāi)我的視野。
“五點(diǎn)半了”，我大叫一聲，急忙跑出公園。在回家的路上我不禁會(huì)想起那個(gè)老奶奶，我想起她的精神，對(duì)生活有著美好希望的精神。
我這盞燈點(diǎn)亮我的人生，只要擁有積極樂(lè)觀的心態(tài)，生活就會(huì)很美好。
敘事的作文 篇3
初次見(jiàn)他，你在門(mén)后，他是來(lái)交換貨物的，或許是他早已察覺(jué)到你在門(mén)后偷偷地看他，也或許他只是朝你所在的方位不經(jīng)意的翩然一笑。只是這一笑，你的魂便隨著她去了，這，就是所說(shuō)的一見(jiàn)鐘情吧。
喜歡了，就去追求，那是的女子就是這么的豪爽，敢愛(ài)敢恨。臨行前，你與她定下誓言“秋天的時(shí)候，你要來(lái)迎娶我”媒妁之言，父母之命，要嫁你就要堂堂正正的嫁去，隨他一生。
等待的日子總是煎熬的，且不說(shuō)一日不見(jiàn)如隔三秋，且這一日，沒(méi)了他你也是度日如年，你所希望的.，只是“執(zhí)子之手，與子偕老”這樣單純的愿望。終于，他來(lái)了，什么占卜吉利，什么天作之和，不重要，只要是他，哪怕事事不順，你也隨他而去，相思之苦太痛，你不愿再經(jīng)歷第二次。
成親那天，是你一生中最快樂(lè)的日子，只是你不知，這幸福，竟然成了悲劇的前言。
自古男兒皆薄幸。你恨你自己為什么沒(méi)有早一點(diǎn)看清這個(gè)事實(shí)，為何非要淪落到自己的親兄弟都在譏笑你的時(shí)候才突然醒悟，是啊，怨不得他人，當(dāng)初是你自己執(zhí)意要隨他而去的，現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果，是你咎由自取。只是，你后悔了嗎？
斑鳩鳥(niǎo)太依賴桑葚，就如同你，太沉溺于這份感情，嫁他時(shí)，你是抱著相守一生的信念來(lái)的，只是，只是落花有情，流水無(wú)意�？v使你安心于他貧窮的相守一生又如何，縱使你萬(wàn)般努力討他歡心又如何？他到底是厭倦了你，他就是這么無(wú)情的拋棄了你們的昔日，你，后悔了嗎？
此時(shí)的你，沒(méi)人懂你，現(xiàn)在的你才明白，所謂的相守一生只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)一廂情愿的夢(mèng)。算了吧，是該與他斷絕關(guān)系的時(shí)候了……
敘事的作文 篇4
今天早上，我打開(kāi)書(shū)包，嗯？我的樂(lè)高玩具怎么跑到書(shū)包里了？我不知不覺(jué)得把樂(lè)高玩具放入了桌堂里。
上課了，可是我覺(jué)得桌堂里一直有聲音，剛拼出頭的巡洋艦好像在說(shuō)：“小主人，快把我的主體拼出來(lái)吧？”我情不自禁地把手放入桌堂，開(kāi)始拼了起來(lái)。剛拼了一半，我就覺(jué)得桌堂太小了，于是我干脆把它放在了課桌上，我全身心都投入到了拼裝樂(lè)高身上，完全沒(méi)有意識(shí)到這是在上課。我拼了好一會(huì)兒，終于拼好了。我大叫一聲：“啊哈，咱們一起去海上巡邏吧！”這時(shí)，我的同桌一臉茫然地看著我，拍了我兩下。全班同學(xué)也都看著我。我在那一雙雙熟悉的眼眸中，看到了我們班主任犀利的目光。我當(dāng)時(shí)頭上就見(jiàn)了汗了，心里驟然一緊，我心想：這下子完了。老師對(duì)我說(shuō)：“你這玩具我沒(méi)收，下課記得跟我到辦公室來(lái)。”這節(jié)課的后半部分我一點(diǎn)兒都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，課上的每一分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)都像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。
終于下課了，我跟著老師向辦公室走去。一路上，我的腳像灌了鉛似的，老師穿著高跟鞋每走一步，我的心就劇烈跳動(dòng)一下。一路上，我想：老師會(huì)怎樣說(shuō)我呢？終于到了辦公室，老師接了一個(gè)電話，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師之前說(shuō)的什么，只聽(tīng)見(jiàn)了最后一句：哎，好的，等他回家再說(shuō)。聽(tīng)到這里，我的.心立刻提到了嗓子眼，淚水和汗水一起流了下來(lái)，我驚愕地看著老師�？墒橇钗覜](méi)想到的是，老師不僅給我講了課上的內(nèi)容，把樂(lè)高還給了我，還對(duì)我說(shuō)：“這次老師就把你的錯(cuò)誤記下了，我就不和家長(zhǎng)交代了�！睆拇艘院�，我再也不溜號(hào)了。
通過(guò)這件事情，我不但明白了在不同場(chǎng)合要做適合這個(gè)場(chǎng)合的事情，而且明白了做什么事都要專心致志，上課要認(rèn)真聽(tīng)講。
敘事的作文 篇5
20xx年，8月，我8歲。
生日那天，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)蛋糕。我還請(qǐng)了幾個(gè)朋友來(lái)。三個(gè)還是四個(gè)，我記不清了。只記得那天天氣很好，有很燦爛的陽(yáng)光。那天我們都笑了，笑得和陽(yáng)光一樣燦爛。
那時(shí)，我們都還是不懂事的孩子，像天使的翅膀一樣潔白。
20xx年，8月，我9歲。
生日那天，我早早地起來(lái)。爸爸帶我去了書(shū)店買(mǎi)故事書(shū)，記得有一本書(shū)叫做《格林童話》�；丶液�，朋友們相續(xù)而來(lái)。陽(yáng)光依然燦爛。我穿著心愛(ài)的連衣裙站在樹(shù)蔭底下。我們分享完了蛋糕后，開(kāi)始分享那些美好的童話。
那時(shí)，我們都很滿足地笑，幸福得像童話里的公主。
20xx年，8月，我10歲。
生日那天，我們笑著說(shuō)，長(zhǎng)大以后我們還是朋友，還要一起過(guò)生日。說(shuō)這句話的時(shí)候，天空好像飄過(guò)一朵云，遮住了溫暖的陽(yáng)光，這個(gè)畫(huà)面突然變成灰色，然后定格。
20xx年，8月，我11歲。
生日那天，我們的關(guān)系漸漸演變成了我和你們。我清楚的記得，那天只有兩個(gè)小蛋糕。一個(gè)是我的，一個(gè)是她的。什么時(shí)候開(kāi)始，只剩下我們。默默地吃完蛋糕，我們安靜地坐在陽(yáng)光下的草坪上。
去年的云，像是預(yù)見(jiàn)，我們不可能一輩子在一起。
20xx年，8月，我12歲。
生日那天，只剩下了我一個(gè)人。我以為過(guò)了這天，我就不再有兒童節(jié)。后來(lái)媽媽告訴我，14歲之前都算是兒童。這么說(shuō)，我還可以再過(guò)兩個(gè)兒童節(jié)。
我吃了一口哈密瓜，仿佛心情也變甜了。
20xx年，8月，我13歲，她14歲。
今年，我和她陰歷的生日竟在同一天。雖然我們沒(méi)有一起過(guò)生日，但我也很高興。因?yàn)樗齻儊?lái)了。她們真的很默契，連禮物都幾乎一樣。我應(yīng)該是笑了，即使這是兒童時(shí)期的尾巴。
20xx年，8月，我14歲。
又是一個(gè)人。甚至連父母都忘了我的生日。
陽(yáng)臺(tái)的蔦蘿開(kāi)了，卻只有一朵。像是預(yù)示著我的`孤單。
我清楚地知道，過(guò)了今天，我就無(wú)法再過(guò)兒童節(jié)了。我想有些事情需要忘記，但我也清楚地知道，忘不了的�！澳蔷筒灰税��！蔽曳路鹇�(tīng)到鮮紅蔦蘿這樣說(shuō)道。
今天，我的童年已完全逝去。像東流的水，不會(huì)返西。
我又夢(mèng)見(jiàn)了四年前的夏天。我不知道我的嘴角是否有上揚(yáng)，但似乎感到了溫暖。我們會(huì)一輩子在一起的，對(duì)不對(duì)？
敘事的作文 篇6
我的夢(mèng)想就是買(mǎi)一只寵物。小時(shí)候，我老是拖著媽媽給我買(mǎi)一只寵物。媽媽說(shuō)：“買(mǎi)是可以，但是只給你買(mǎi)小魚(yú)和小烏龜。”媽媽給我買(mǎi)下了。但是，我又想：小魚(yú)和小烏龜又不能像小狗小貓一樣，就在水里游游，小貓小狗至少還能跟我玩。
我又拖著媽媽幫我買(mǎi)，媽媽說(shuō)：“養(yǎng)你和你爹我已經(jīng)夠累了，你爹吃喝都是我做，你嗎作業(yè)又要我管，家里再放一只狗，那……會(huì)怎么樣？
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