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(集合)顛倒節(jié)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的顛倒節(jié)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
顛倒節(jié)作文 篇1
明天就是顛倒節(jié)了，晚上我用繩子把自己綁在床上，等待著顛倒節(jié)的到來(lái)。12點(diǎn)的鐘聲敲響了，所有的東西都顛倒過(guò)來(lái)了。
早上7點(diǎn)，我順著一根長(zhǎng)繩爬到爸爸媽媽的房間，叫他們起床做飯，可是他們還在賴(lài)床怎么也不起來(lái)。這真讓我哭笑不得，哎呀！怎么忘了今天我是大人，他們才是小孩。還好冰箱里面有面包和牛奶。我把我的“孩子”叫起來(lái)吃，吃完飯，我把“孩子”送去上學(xué)。
我準(zhǔn)備去公司的時(shí)候，才驚奇地發(fā)現(xiàn)原本快得看不見(jiàn)影子的車(chē)，現(xiàn)在慢得像一只巨大的蝸牛，而且還倒著在走。原來(lái)騎得很慢的自行車(chē)，現(xiàn)在卻快得看不見(jiàn)車(chē)輪。我還看見(jiàn)一個(gè)人在咬一條狼狗。
我到了公司，發(fā)現(xiàn)里面他們?cè)谧鲇螒�，一多半還是我的同學(xué)。于是我對(duì)他們說(shuō)：“我也要和你們一起做游戲！”可是他們根本不理睬我。哎，怎么又忘記了，今天是顛倒節(jié)呀！我又對(duì)他們說(shuō)：“戲游做起一們你和要也我”。他們爽快地答應(yīng)了我。
下班了，我去學(xué)校接我的`“孩子”回家�？墒俏也粫�(huì)做飯，所以“孩子”們就要我?guī)麄內(nèi)ゲ宛^吃飯。只見(jiàn)牌子上寫(xiě)著“店飯川四”。吃完飯，我給老板錢(qián)，老板說(shuō)什么就是不收，還倒給100元給我，對(duì)著我說(shuō)：“臨光謝謝”�？砂盐覙�(lè)壞了。
這是我度過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)顛倒節(jié)。
顛倒節(jié)作文 篇2
“清早起來(lái)日偏西，吃牛奶，喝面包，夾著汽車(chē)上皮包……”瞧，這首顛倒歌多有意思。今天，是美國(guó)的顛倒節(jié)，為了更好地融入進(jìn)去，我和老師進(jìn)行了角色互換。
早晨，我興高采烈地踏入教室�？墒�，一進(jìn)教室，我就要發(fā)瘋了。同學(xué)們有的在追逐打鬧；有的.在互相說(shuō)話(huà)；還有的在座位上張牙舞爪。為了管住同學(xué)們，我學(xué)著老師的樣子，先用書(shū)狠狠地拍了下桌子，可是同學(xué)們卻若無(wú)其事的繼續(xù)“開(kāi)戰(zhàn)”。我氣得吹胡瞪眼，看來(lái)只好使出來(lái)我的“必殺記”了。我氣憤地大聲喊：“你們干什么吃的，不能好好上課啊！”教室里頃刻間安靜了下來(lái)。幾分鐘后：“叮零零”下課鈴響了，我只好垂頭喪氣地回辦公室了。
下午，學(xué)校舉行了歌詠比賽，我信心十足地讓同學(xué)們走上了比賽臺(tái)。但同學(xué)們卻沉浸在自己的世界里，根本不聽(tīng)指揮。比賽結(jié)束，本以為事情已經(jīng)結(jié)束，可校長(zhǎng)卻當(dāng)場(chǎng)批評(píng)了我們班，老師們紛紛向我投來(lái)異樣的目光，我羞愧的低下了頭。
體驗(yàn)了當(dāng)老師一天，我才明白，當(dāng)老師不僅需要承受同學(xué)們對(duì)您的壓力，還需要承受精神上的壓力啊！
顛倒節(jié)作文 篇3
今天，是一年一度的顛倒節(jié)。昨晚12點(diǎn)還好好睡在床上的我，竟跑到了床底下。我躺在地上，想伸個(gè)懶腰，可沒(méi)想到胳膊卻被
床給“打”了一下。我艱難地爬了出來(lái)，看到我現(xiàn)在正在爸爸媽媽的臥室里，并且，左上角邊的床跑到了右下角邊，對(duì)面的電視機(jī)，電腦也移動(dòng)過(guò)了今天，是一年一度的顛倒節(jié)。昨晚還好好睡在床上的我，竟跑到了床底下。我躺在地上，想伸個(gè)懶腰，可沒(méi)想到胳膊卻被床給“打”了一下。我艱難地爬了出來(lái)，看到我現(xiàn)在正在爸爸媽媽的臥室里，并且，左上角邊的床跑到了下角右邊，右邊的電腦和雜物堆對(duì)換了一個(gè)位子。
我穿上媽媽的衣服，去做飯，我做得十分“可口”，爸爸、媽媽兩個(gè)寶寶一邊皺眉頭，一邊享受我的“美味”，嘴里還說(shuō)：”’好吃！’’好吃！’”看他們的表情，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我的手藝無(wú)比的“高超”呢？于是，我只好帶著他們?nèi)湲?dāng)勞“吃”一頓。一會(huì)兒，我們痛痛快快地吃飽了，然后就去柜臺(tái)領(lǐng)錢(qián)。你可能要問(wèn)了：“你去吃麥當(dāng)勞，應(yīng)該是你給別人錢(qián)，怎么還是你去領(lǐng)錢(qián)呢？”唉！你想想，顛倒節(jié)嗎，當(dāng)然也要顛倒一下啦！
領(lǐng)完錢(qián)，我找來(lái)自行車(chē)，先送爸爸媽媽去我昨天上學(xué)的學(xué)校去上學(xué)，然后去幾十千米外的媽媽工作的地方上班。你會(huì)想：”幾千米的路程啊，騎自行車(chē)什么時(shí)候趕到哇.”那你忘了今天是“顛倒節(jié)”了！在今天，自行車(chē)當(dāng)然是所有車(chē)輛中最快的.啦！看著那些像烏龜爬似的小汽車(chē)、公交車(chē)，我心里暗暗得意。
幾分鐘的功夫，我來(lái)到了一座小破茅屋（以前是很繁華的大廈哦）。里面有許許多多的工作人員，睜眼一看，全是小孩子，一部分還是我的同學(xué)，他們都在“工作”――做游戲，我也趕緊加入了他們的行列，“工作”了起來(lái)。
對(duì)了，順便告訴你，顛倒節(jié)這天，你要是想去修東西，應(yīng)該對(duì)別人說(shuō)：幫我把東西砸壞好嗎？要是你想坐飛機(jī)可要注意了在這一天做飛機(jī)很危險(xiǎn)應(yīng)為飛機(jī)慢的要掉下來(lái)！
你覺(jué)得“顛倒節(jié)”的滋味怎么樣？
顛倒節(jié)作文 篇4
一天晚上，我煩悶地在書(shū)房里寫(xiě)著作業(yè)：“真是的，今天的作業(yè)怎么這么多��！要是我是大人就好了�！蔽亦洁斓馈�(xiě)啊寫(xiě)啊，可算寫(xiě)完了。我整理好書(shū)包，就倒在床上呼呼大睡了。
一覺(jué)醒來(lái)，我看了看時(shí)鐘：“才六點(diǎn)呢！”這時(shí)，從旁邊傳來(lái)了哭聲，我走過(guò)去一看：嗯？我的老爸老媽咋都變小了？再看看我自己——我們竟顛倒了！
當(dāng)大人，首先要把自己的“女兒”與“兒子”伺候好。我迅速跑去廚房，開(kāi)始忙碌起早飯來(lái)。做完早飯，我面帶微笑地將早飯端出去。
可看到被“女兒”和“兒子”糟蹋過(guò)的'房間后，微笑就變成了苦笑：“呵呵呵……來(lái)吃飯吧�！薄芭畠骸背粤艘豢谠顼垼谧炖锝懒藥紫�，突然吐了出來(lái)：“呸，這個(gè)不好吃！”我十分無(wú)奈地聽(tīng)著她的抱怨，但也沒(méi)有任何理由罵她，我以前也不是這樣的嗎？
吃完早飯，我便騎車(chē)帶他們?nèi)ド蠈W(xué)了。一路上，“女兒”和“兒子”像小鳥(niǎo)一樣叫個(gè)不停，我努力憋住肚子里的火氣。過(guò)了10分鐘，我們終于抵達(dá)了學(xué)校。安頓好他們后，我便去了平時(shí)媽媽上班的地方。
一進(jìn)公司，我便看見(jiàn)了好幾個(gè)跟我差不多大的小孩聚在一起，討論著今天的工作。我來(lái)到了辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)小孩子飛快地敲擊著鍵盤(pán)。
我打開(kāi)了電腦，死死盯著屏幕上的字：“這是什么啊？”我看了看坐我旁邊的那位“高手”，并請(qǐng)教了他。
回到家，讓“兒子”和“女兒”吃完晚飯，最難的事情來(lái)了——家庭作業(yè)。我將他們的錯(cuò)題一道一道圈出來(lái)，依次給他們講解。
講到一道應(yīng)用題時(shí)，“女兒”卻一直聽(tīng)不懂：“為什么？我還是聽(tīng)不懂。然后怎么做？”我真心累�。�
正當(dāng)我焦慮之中，我突然驚醒了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，雖說(shuō)一場(chǎng)夢(mèng)，但一天的顛倒生活也讓我理解了當(dāng)爸媽的不容易，他們?cè)瓉?lái)這么辛苦呀！
顛倒節(jié)作文 篇5
一年一度的顛倒節(jié)終于來(lái)臨了。清晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，覺(jué)得身上很重，甚至呼吸都很困難。仔細(xì)一看，原來(lái)是床重重地壓在我的身上，更讓我驚訝的還在后頭呢!
我透過(guò)窗外一看：輪船在天上開(kāi)，飛機(jī)在水中游；美女們穿著筆挺的西裝，抽著香煙，帥哥們穿著美麗的短裙，燙著卷發(fā)；鳥(niǎo)在水里游，魚(yú)在天上飛。這是鬧鐘響了，呀，8點(diǎn)鐘了，上學(xué)要遲到了。我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間洗漱，我打開(kāi)水龍頭接水，水從地上流向水龍頭，真沒(méi)辦法，用毛巾刷牙，用牙刷洗臉，無(wú)可奈何之下，我終于完成了洗漱，倒立著走去上學(xué)了。
好不容易走到學(xué)校。來(lái)到教室，所有的同學(xué)都變成了大人，老師開(kāi)始上課了，班上的差生卻對(duì)老師大吼大叫：“小孩滾下臺(tái)去，誰(shuí)大誰(shuí)小��？”雖然老師知道今天是顛倒節(jié)，可是被他們這么一說(shuō)，感覺(jué)自己無(wú)地自容，拿起課本灰溜溜的逃走了。就這樣一天都沒(méi)有人上課，差生高興地手舞足蹈，可我不一樣，因?yàn)槲沂呛蒙?/p>
終于挨到了晚上，我扛著汽車(chē)回家，扛到一個(gè)十字路口時(shí)，火警垂足指揮，一個(gè)人扛著汽車(chē)闖紅燈，還撞了人，火警不但不讓那人去監(jiān)獄，還遞給他一張一百元人命幣。你一定覺(jué)得很奇怪吧，可是他們不覺(jué)得奇怪，反而很快樂(lè)，因?yàn)榻裉焓穷嵉构?jié)。過(guò)了十字路口，我做起了當(dāng)父母的責(zé)任，買(mǎi)了些菜回家，回到家，我給兒女們做飯，看這兒女們吃得這么高興，我心里也美滋滋的`。
這真是快樂(lè)的顛倒節(jié)，我希望下次的顛倒節(jié)能快點(diǎn)來(lái)臨！
顛倒節(jié)作文 篇6
看著老師為改作業(yè)、備課煩心，看著家長(zhǎng)為我們的學(xué)業(yè)操心，我真想設(shè)定一個(gè)顛倒節(jié)，大家都體會(huì)一下別人的辛勞。
5月18日這一天，顛倒節(jié)來(lái)臨了。大家的角色都錯(cuò)位了，家長(zhǎng)變孩子，孩子變家長(zhǎng)，老師變學(xué)生，學(xué)生變老師。
我第一次當(dāng)老師，心里不禁有點(diǎn)緊張，但還是安慰自己：不要緊，要放松。我小心翼翼地走進(jìn)教室，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)道：“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師您好！”我不經(jīng)意間笑一下，想：原來(lái)沒(méi)什么可緊張的'嘛！我簡(jiǎn)捷明了的作了個(gè)介紹，同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地討論起來(lái)，大家有說(shuō)有笑，我的身體里好像有一團(tuán)火往上冒。這時(shí)，我想到了老師：她們一定也控制著火氣，帶著不愉快的心情堅(jiān)持上課。可轉(zhuǎn)念又想：這很正常，哪個(gè)老師不發(fā)火，我的責(zé)任就是教育學(xué)生。想到這兒，我的心里似乎寬慰了許多。我滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)：“大家靜一靜，我這節(jié)課為大家說(shuō)一下上課的要求！”正當(dāng)我講得口干舌燥時(shí)，有一個(gè)膽大的男孩說(shuō)：“好無(wú)聊呀！”大家很快就趴下了，我也支撐不住了，頭一轉(zhuǎn)，筋疲力盡地講道：“快下課了，大家休息一下吧！”“哦！”大家異口同聲地歡呼道，“自由嘍！”我這才知道自由對(duì)老師們來(lái)說(shuō)同樣重要。
上了一天課的我，竟累得趴在沙發(fā)上，我這才知道老師是多么辛苦呀！
顛倒節(jié)能體會(huì)到別人的辛勞，真是有意義的一天呀！
顛倒節(jié)作文 篇7
9月份的第一個(gè)星期三，可是個(gè)風(fēng)趣的日子——美國(guó)的顛倒節(jié)。哈哈！今天我終于可以體驗(yàn)一把當(dāng)老師的滋味了！
我學(xué)著老師的樣子，臉上掛著嚴(yán)肅的神情走進(jìn)了教室，教室里仍然是喧鬧的菜市場(chǎng)，有的在和其他人高興地聊著天；有的在和其他人追逐、打鬧著；有的更是令我火冒三丈，居然把紙飛機(jī)飛到了我的頭上！我就像是一團(tuán)無(wú)人問(wèn)津的空氣，我感覺(jué)頭都快炸了！于是，我就像老師那樣，用教具使勁地敲著桌，接著說(shuō)：同學(xué)們！上課鈴已經(jīng)響了！請(qǐng)同學(xué)們安靜，安靜！尾隨其后的，是一陣上課鈴：叮鈴鈴！叮鈴鈴！但是，不管是我說(shuō)的話(huà)，還是上課鈴，似乎都像是過(guò)期食品一般，同學(xué)們都不動(dòng)于衷。
過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們總算是安靜了些，但是，一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題擺在了我的'面前，我不禁擔(dān)憂(yōu)起來(lái)：怎么辦？我要教給同學(xué)們的內(nèi)容好像連我自己也不太清楚��！唉，看來(lái)，當(dāng)老師可不是一般的辛苦��！當(dāng)我在講臺(tái)上，腦子如同一張白紙，不過(guò)就在這時(shí)，我總算是想到了一個(gè)妙招，于是嚴(yán)肅地說(shuō)：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)書(shū)上第一單元的內(nèi)容，后面的習(xí)題也可以做起來(lái)！呼......我大大地吁了一口氣，想：還好我機(jī)智，不然就糟了！時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴——我的救星總算是來(lái)了。
我回到我的辦公桌前，批改起了作業(yè)，前面幾道題還算簡(jiǎn)單，我三下五除二地改完了，可是，有一道思維拓展的題目可把我給難住了。用這個(gè)方法試試，——嗯，不對(duì)不對(duì)：再試試別外一個(gè)方法，還是不對(duì)；這道題怎么那么難啊！我苦思冥想，可是，卻怎么也想不出來(lái)。
哎，這一天過(guò)得可真辛苦，看來(lái)當(dāng)一名祖國(guó)的園丁——老師，可真是不容易�。�
顛倒節(jié)作文 篇8
早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)。我解開(kāi)將我和床綁在一起的帶子，“呼”的一聲，腰間的保險(xiǎn)繩把我吊在了空中。我順著一根繩子爬下天花板，走進(jìn)了衛(wèi)生間。
什么，你說(shuō)我沒(méi)睡醒？哎，一看你就沒(méi)過(guò)過(guò)顛倒節(jié)。
在顛倒節(jié)這天，所有的東西都要反過(guò)來(lái)。而且父母要成為孩子，老師要成為學(xué)生。早上我煎了幾個(gè)煎蛋讓我的.“孩子”吃完早餐，就送他們?nèi)ド蠈W(xué)。
我則開(kāi)著“飛速自行車(chē)”去上班了，在馬路上原本在右邊的公交道卻到了左邊，原本飛快的小汽車(chē)卻開(kāi)得像烏龜一樣慢，而自行車(chē)卻開(kāi)得飛快……看得我目瞪口呆。
到了公司，我看到了很多同學(xué)在做游戲，我說(shuō)：“我也要做游戲�！笨墒撬麄儧](méi)有答應(yīng)，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，顛倒節(jié)嘛！當(dāng)然說(shuō)話(huà)也要反著說(shuō)，于是我說(shuō)：“戲游做要也我。”他們同意了。晚上，我接爸爸媽媽放了學(xué)后，他們?nèi)轮酵饷娉�。哎，只好吃肯德基了。哦，是麥�?dāng)勞。吃完了麥當(dāng)勞，我去付錢(qián)，老板不僅不收錢(qián)，反而給了我150元。��！真是不亦樂(lè)乎。
��！在顛倒節(jié)這天，我真開(kāi)心。
顛倒節(jié)作文 篇9
我想設(shè)個(gè)顛倒節(jié)，什么是顛倒節(jié)呢？就聽(tīng)我一下的描述吧！
我想將顛倒節(jié)，設(shè)立在元旦的第二天，也就是1月2日。同學(xué)們也可能會(huì)問(wèn)，為是么要將它設(shè)在寒冷的冬天呢？讀完文章相信你我會(huì)明白。
顛倒節(jié)，顛倒節(jié)，聽(tīng)名字就知道，這天一定會(huì)有什么東西反過(guò)來(lái)了吧！當(dāng)然，這天里，大人和小孩會(huì)互換一下，讓大人體會(huì)一下一整天像籠中鳥(niǎo)一樣被關(guān)在教室里，一味地抄呀，寫(xiě)呀，背呀，的生活有多枯燥；同時(shí)，也讓小孩切身體會(huì)大人的'寬厚仁慈、輟勞作......這樣，大人和小孩之間的誤會(huì)就大大減少了。
如果把學(xué)生和老師的位置顛倒一下，讓老師嘗嘗在題山卷海之中艱難“跋涉"的味兒是怎樣的；同時(shí)也讓學(xué)生們體會(huì)一下老師誨人不倦的良苦用心。這樣，學(xué)生會(huì)更加尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，并開(kāi)辟第二課堂。這對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊視野有很大的幫助。
你們知道為什么設(shè)立在1月2日了嗎？是因?yàn)槲蚁胱屆咳烁髯泽w驗(yàn)各自的煩惱，不再嫉妒別人，抱怨自己，各自以全新面貌迎接新的一年！
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