讀書(shū)的作文匯總(7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的讀書(shū)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文 篇1
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得書(shū)籍不僅是人類進(jìn)步的階梯, 還是我們一位知心的`朋友。
記得有一次,我和媽媽一起去新華書(shū)店看書(shū)。這已經(jīng)不是我第一次去書(shū)店了,可我每次都不購(gòu)買,當(dāng)我兩手空空走出書(shū)店時(shí),總有一種莫名的害怕。這次,我下定決心一定要買一本我最喜歡的書(shū)?粗,看著,慢慢地入了迷,直到媽媽說(shuō):“五點(diǎn)了,該回家吃飯了!蔽壹泵Ψ磻(yīng)過(guò)來(lái),向媽媽說(shuō):“媽媽,我想買一本書(shū),求你啦!”媽媽只好無(wú)奈地說(shuō):“好吧,快點(diǎn)!”我飛快地挑好書(shū),習(xí)了單,高高興興地回家了。
回到家,我用了最快的速度去房間看書(shū),可媽媽還是依依不饒:“先別看書(shū),快來(lái)吃飯!蔽乙酪啦簧岬胤畔聲(shū),吃完了飯。我立馬拿起《天藍(lán)色的彼岸》津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)小男孩死后變成幽靈的故事,不知不覺(jué)我就把整本書(shū)看完了。
我真希望還能夠這樣痛快地看書(shū),也希望把所有的知識(shí)都輸進(jìn)我的腦袋里。
讀書(shū)的作文 篇2
我在寒假讀了一本書(shū),名叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》
湯姆的大名叫托馬斯索亞,12歲,是個(gè)聰明、活潑、淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。他從小朋友那里騙了十張黃獎(jiǎng)品,還從校長(zhǎng)那兒換來(lái)一本《圣經(jīng)》,鬧出了大洋相。為了逃學(xué),湯姆假裝牙痛,結(jié)果媽媽把他的`一顆好牙給拔了。后來(lái),湯姆離家出走,遇到了很多好事,一下子懂事了,還幫哈克和喬破了殺人案。
我覺(jué)得湯姆和我都是淘氣包,都挺聰明。我們兩個(gè)不同 的地方是湯姆愛(ài)撒謊、逃學(xué);而我很誠(chéng)實(shí),不逃學(xué)。但我也要學(xué)湯姆,改掉淘氣的壞毛病,做一個(gè)懂事的好孩子。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》真是一本好書(shū)。它讓我懂了如何做到愛(ài)憎分明,它讓我懂了如何勇敢面對(duì)困難,它讓我懂了如何熱愛(ài)生活。
讀書(shū)的作文 篇3
書(shū)給予我們用不完的知識(shí),送給我們快樂(lè)的心情,讓我們明白事理。在我們漫長(zhǎng)的人生道路中,閱讀是不可缺少的。
一、我愛(ài)上了讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)是一件好事,但不是每個(gè)小朋友一開(kāi)始都愛(ài)。其實(shí)我也經(jīng)歷了由不愛(ài)到愛(ài)的過(guò)程。小時(shí)候,我不識(shí)字,總會(huì)纏著媽媽給我買書(shū),書(shū)買來(lái)后又整天纏著她念給我聽(tīng)。再大一些時(shí),認(rèn)識(shí)的字不多,媽媽給我買了許多注音的讀物,可是我覺(jué)得讀起來(lái)很累。就感覺(jué)讀書(shū)沒(méi)有看電視或玩游戲那么有趣了。媽媽很著急,爸爸對(duì)媽媽說(shuō)培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣很重要。于是媽媽首先從我感興趣的軍事類著手,買了許多字比較簡(jiǎn)單,字?jǐn)?shù)也不太多的.彩色軍事類畫(huà)報(bào),同時(shí)控制了我看電視和玩游戲的時(shí)間。剛開(kāi)始我對(duì)媽媽的做法很不滿,媽媽就開(kāi)導(dǎo)我“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。很多著名的科學(xué)家,都是通過(guò)刻苦讀書(shū)才獲得成功的,如張衡、祖沖之、李時(shí)光、華羅庚等!辈⒊3Ec我一起讀,漸漸的我被書(shū)上的內(nèi)容吸引了,也逐漸的愛(ài)上了讀書(shū)。
二、我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū),這個(gè)好習(xí)慣已經(jīng)伴隨我很長(zhǎng)時(shí)間了,它帶我走過(guò)愚昧和無(wú)知,我對(duì)書(shū)的喜愛(ài),也早已不是一點(diǎn)一滴了。隨著年齡的增長(zhǎng),我識(shí)的字也多了,開(kāi)始讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《軍事知識(shí)》、《上下五千年》、《歷史故事》、《名人傳》等一些科普書(shū)籍。從中領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山,領(lǐng)悟到了為人處事的道理。是書(shū)本教會(huì)了我如何做人,如何學(xué)習(xí)知識(shí)。是書(shū)讓我了解了知識(shí)的海洋是那樣的無(wú)邊無(wú)際。馬克思讀書(shū)時(shí),在桌下有兩個(gè)深深的腳印,可能我還達(dá)不到那種程度,但我決心把它作為我讀書(shū)的起點(diǎn)。讀書(shū)時(shí),我喜歡與書(shū)中的主人公同喜、同悲、同歡、同樂(lè),把主人公的思想情緒賦予給自己。這樣你就有了一次不同的人生經(jīng)歷。這樣可以使你分的有好壞,讓你在日常的為人處事是做得更加完美。
如今我成了一個(gè)不折不扣的“小書(shū)迷”,只要看起書(shū)來(lái)就對(duì)外界“失去了知覺(jué)”,常常爸爸媽媽與我講話也都全然不知,開(kāi)始媽媽以為我是刻意裝的,曾多次“批評(píng)”。 因?yàn)閻?ài)讀書(shū)我也曾經(jīng)鬧出不少笑話來(lái),記得有一次,媽媽叫我去買醬油,我走的時(shí)候還拿了一本書(shū),在路上,我看入迷了,當(dāng)我正看得津津有味時(shí),突然,汽車的喇叭聲把我嚇了一跳,書(shū)都掉到地上。我一看,原來(lái),我已經(jīng)在過(guò)馬路了?墒,我卻沒(méi)看左右的車輛,所以,我差點(diǎn)被撞了。司機(jī)罵了我,我撿起書(shū)趕忙回家;氐郊,媽媽問(wèn)我買的醬油哪去了,我才發(fā)現(xiàn),自己看書(shū)忘了買醬油了。我和媽媽都哭笑不得。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!
讀書(shū)的作文 篇4
我的愛(ài)好有很多,像游泳、打乒乓球、打羽毛球……一天一夜也說(shuō)不完。
但我對(duì)讀書(shū)卻是情有獨(dú)鐘。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽乙灰(jiàn)到書(shū)就恨不得把它給吃了。書(shū)是我的好朋友,我和它之間還發(fā)生了好多故事呢。 有一次,我盼望已久的《小意林》終于來(lái)了,我回到家,扔下書(shū)包,就津津有味地看了起來(lái)。故事中的主人公高興,我的嘴角也露出一絲笑容;主人公傷心,我的眼睛也會(huì)濕潤(rùn)。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候,無(wú)意中瞟見(jiàn)了我的書(shū)包,猛地想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢。我拎起書(shū)包準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè),但眼睛還是舍不得離開(kāi)那本書(shū)。作業(yè)總是要寫(xiě)的嘛,我只好暫時(shí)戀戀不舍地和我的好朋友告別了。 那天,我在屋里看書(shū),媽媽叫我去把衣服晾上,我嘴上答應(yīng),可心思還在書(shū)上,眼睛并沒(méi)有離開(kāi)。
十分鐘,二十分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有動(dòng)靜,以為我睡著了,進(jìn)屋見(jiàn)我手里捧著書(shū)正在目不睛地看呢,忍不住吼了我一嗓子,這時(shí)我才猛醒過(guò)來(lái),早把媽媽吩咐我的'事忘到了九霄云外。書(shū)好像有魔力似的,讓我走火入魔。 我愛(ài)書(shū),書(shū)讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí),讓我的成績(jī)上了一個(gè)新臺(tái)階。
我熱愛(ài)生活,我熱愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)的作文 篇5
我不喜歡小巧玲瓏的玩具,不喜歡漂亮?xí)r尚的服裝,如果你問(wèn)我到底喜歡什么,我會(huì)毫不猶豫地回答:“我最喜歡書(shū)!
書(shū)的作用可大啦!它能幫助我們積累優(yōu)美的詞句,知識(shí)豐富。它就像我的朋友一樣。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”所以我經(jīng)常會(huì)看一些課外書(shū)卡充實(shí)自己。比如《中國(guó)少年兒童》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《少年文藝》……等許多課外讀物。從這些課外讀物中,我了解了我以前不知道的知識(shí),積累了我以前沒(méi)積累的優(yōu)美詞句。只要我一拿到書(shū),就會(huì)迫不及待地打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。
在這些書(shū)中,我最喜歡《中國(guó)少年兒童》這本書(shū)了。其中,一段話深深打動(dòng)了我。這段話就是:“是的,其實(shí)困難只是你心中假想的敵人,很多貌似強(qiáng)大的困難,我們都是可以戰(zhàn)勝的;而當(dāng)你戰(zhàn)勝了它時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn):呵,其實(shí)沒(méi)什么大不了的──一點(diǎn)勇氣就夠了!”
亞伯拉罕·林肯遇到無(wú)數(shù)的困難:家人被驅(qū)逐、母親逝世、經(jīng)商失敗、競(jìng)選州議員落選……但是,這些困難都沒(méi)有把他擊倒,因?yàn)樗麜r(shí)刻記得母親那句意味深長(zhǎng)的.話──一點(diǎn)勇氣就夠了!當(dāng)我遇到困難時(shí),就輕易放棄,可是我一想到林肯母親那句話時(shí),就想,林肯遇到無(wú)數(shù)困難都沒(méi)有放棄,我遇到這么小小的問(wèn)題就退縮。所以,我也要向林肯學(xué)習(xí),遇到困難不放棄,要勇往直前。
《中國(guó)少年兒童》、《我們愛(ài)科學(xué)》等課外書(shū)教會(huì)了我許多道理。就像凱勃斯說(shuō)的:“書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn),隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí),而且可以按照你的心意,重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。”因此我在日后的作文也運(yùn)用了許多好詞佳段。這些當(dāng)然都是課外讀物的饋贈(zèng),以后,我還要多讀一些課外書(shū)。
啊!書(shū),我該怎樣感謝你呢?你就像一位親切而有耐心的知識(shí)老人,從拼音“A、O、E”開(kāi)始,到深?yuàn)W的故事,都用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解;你把我?guī)У街R(shí)的海洋遨游,使我們認(rèn)識(shí)了安徒生筆下的賣火柴的小女孩;你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友,讓我們了解它們的習(xí)性……
通過(guò)看這么多的書(shū),我深深體會(huì)到我的好朋友──書(shū)。它真實(shí)滿腹經(jīng)綸啊!它能幫我解決許多問(wèn)題,我和它之間的友誼更加深厚了。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)記是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!彼,從此以后我還要多看一些課外書(shū),多吸取一些“營(yíng)養(yǎng)”多交一些博學(xué)多才的“朋友”。
讀書(shū)的作文 篇6
在我三歲時(shí),媽媽經(jīng)常讀書(shū)給我聽(tīng),不管我聽(tīng)得懂還是聽(tīng)不懂,她都堅(jiān)持讀給我聽(tīng)。從那時(shí)起,我就愛(ài)上了閱讀,也迷上了書(shū)中的故事。你們可能不敢相信,一個(gè)三歲的孩子怎么會(huì)喜歡上書(shū)呢?可事實(shí)就是這樣,在我六歲時(shí),我的書(shū)柜里就有三百多本純文字書(shū)了。
說(shuō)我愛(ài)讀書(shū),要從一件事說(shuō)起。那年,我六歲,那天下午,我跟著奶奶回到家,發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有,我就問(wèn)奶奶:“奶奶,爸爸媽媽呢?”“我也不知道。”奶奶說(shuō)。突然,門開(kāi)了,媽媽抱著二十幾本書(shū)進(jìn)來(lái)了?吹侥切⿻(shū),我頓時(shí)欣喜若狂,連忙從媽媽手上把書(shū)“搶”走,躲進(jìn)房間看了起來(lái)。不一會(huì)兒,奶奶叫我吃飯了,她叫了很多遍,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí),奶奶走過(guò)來(lái),輕輕地拍了我一下,嘴里說(shuō):“小書(shū)迷該吃飯了!蔽颐偷匾幌聫臅(shū)中的世界驚醒,奶奶見(jiàn)我這副迷糊樣,“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
吃飯了,我對(duì)書(shū)還是愛(ài)不釋手,邊吃飯邊看。我一直在吃飯,奶奶對(duì)我說(shuō):“只吃飯呀,吃點(diǎn)菜。”我目不轉(zhuǎn)睛地低頭盯著書(shū)看,隨手夾了一塊菜放進(jìn)嘴里,“哇”地一聲吐了出來(lái)。從來(lái)不吃辣椒的我,夾了一塊辣椒,把我辣得直伸了舌頭,連書(shū)也顧不上看了。這次辣椒事件以后,我再也不敢邊吃飯邊看書(shū)了。
我看書(shū)常常一看就是四五個(gè)小時(shí),在這段時(shí)間里,你們可能認(rèn)為我是一個(gè)精神錯(cuò)亂的病人,因?yàn)槲乙粫?huì)兒哭得滿臉是淚,一會(huì)兒笑得在地上打滾。有一次,媽媽被我嚇著了,一個(gè)勁地問(wèn)我怎么了,結(jié)果我對(duì)她說(shuō):“我是被書(shū)里的情節(jié)迷住了才這樣的.,沒(méi)啥!薄昂冒伞!眿寢尠残牧。
或許,書(shū)才是我最好的朋友,因?yàn)槲乙恢卑炎x書(shū)當(dāng)作我最大的樂(lè)趣。
讀書(shū)的作文 篇7
大自然有許多奇妙的聲音,每一種聲音都表達(dá)著或堅(jiān)定、或和諧、或信仰的感情,那是心靈最純粹的流露,最真實(shí)的話語(yǔ)。
每一天都是嶄新的,清晨,車水馬龍,叫賣聲,汽車聲,人們上班時(shí)一個(gè)個(gè)匆忙的身影;夕陽(yáng)西下,燈火霓虹,歌聲,笑聲,歸巢時(shí)人流中一幕幕行色匆匆……這些生活的音符固然動(dòng)聽(tīng),然而我卻更向往大自然的風(fēng)聲、雨聲,更向往“讀書(shū)破萬(wàn)卷”筆下的沙沙聲,更向往陽(yáng)光明媚、教室里的朗朗讀書(shū)聲,猶如一個(gè)美好的遐想,一份心靈的寄托。
我向往大自然的風(fēng)聲、雨聲,它帶給心靈的那份寧?kù)o勝卻都市閣樓里捏造出的優(yōu)雅,在那片空曠的高原上,無(wú)數(shù)個(gè)夜里,四處寂靜的無(wú)法呼吸,一張床,一盞燈,一個(gè)人,仿佛要抵達(dá)“一花一世界,一鳥(niǎo)一天堂”的境界,欣賞著一段音樂(lè),沒(méi)有歌詞修飾,僅僅一首簡(jiǎn)單的曲子,清脆的風(fēng)雨聲,大自然清晰、寧?kù)o、安詳?shù)拿纨,是那樣溫柔,仿佛風(fēng)輕輕吹拂我的臉頰一般清爽怡人。寧謐的音樂(lè),與風(fēng)聲、雨聲摻雜在一起,我已分辨不清,是在天邊還是在夢(mèng)里……。
我向往陽(yáng)光明媚的讀書(shū)聲,那是純真年華最直白的心聲,有汗水,有淚水,可依然揮灑自如,有吵架,有抱怨可依然無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)橛幸粋(gè)渴求知識(shí)的少女一直守候在自然而單純的季節(jié)里,校園里的一草一木清晰可見(jiàn),在回憶里,未曾改變;那些年少時(shí)的故事,深深淺淺,也從未離開(kāi)。
現(xiàn)在的人總是習(xí)慣地面對(duì)一件事物取代另一事物的過(guò)程,一點(diǎn)都不感到意外,更不會(huì)傷感,就連讀書(shū)的聲音也漸漸遠(yuǎn)去了,枕頭邊上最多也只是一本“厚黑”也而已,許人們已經(jīng)習(xí)慣了眼前的瞬息萬(wàn)變,似乎只有這樣才能證明世界每天都在改變。漸漸的,人們也在變,心已經(jīng)被這商潮的風(fēng)吹涼掏空,少了真誠(chéng),多了虛偽,一個(gè)個(gè)假惺惺地說(shuō)著言不由衷的話,洋洋得意,逐利而忘形。如果可以翻開(kāi)人心去細(xì)數(shù)那些最不堪的邊邊角角,那么偏執(zhí)、自私、虛偽,這些丑陋的'詞語(yǔ)恐怕都難以盡數(shù)了!
是的,世界每天都在變,人心也在變,想留住過(guò)去的人都被陳舊的思想拴在保守的鐵柱之上,他們最終都將被歷史淘汰出局。
懷念,嘗試在自己安靜的記憶空隙里滋長(zhǎng)著。聽(tīng)那風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,陶醉了自己。
聽(tīng)……,那是心靈最坦蕩的呼吸,那是心靈富有節(jié)律的脈動(dòng),深深淺淺,清清靜靜,無(wú)需修飾,卻是世間美的節(jié)律,無(wú)需伴奏,卻彈奏著生命的真諦。
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