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一只倉鼠的幸福-小學(xué)生狀物作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的一只倉鼠的幸福-小學(xué)生狀物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我家陽臺僻靜的角落里，居住著可愛的小倉鼠“肉嘟嘟”。
早晨，我在“肉嘟嘟”的“呼喚”聲中起床，奔到籠子邊，給餓極的它撒上一把草籽，幸福地端詳著“肉嘟嘟”的那份貧吃的幸福樣兒。我感嘆：“真是一只幸福的‘好吃鼠’呀”！中午，我打開籠子，給它一點(diǎn)休閑時光，看著它蹦來跑去，做出各種滑稽動作時，我不禁捧腹大笑。晚上，我彈奏起優(yōu)美的古箏曲，它優(yōu)雅地在轉(zhuǎn)盤里跳起了“華爾茲”，先是緩慢奔跑，再爬上爬下。一曲完畢，它似乎還沒有跳夠，仍在籠子里騰轉(zhuǎn)挪移，好像在催促我再彈一曲。
我凝視著“肉嘟嘟”的模樣，忍俊不禁。
我和“肉嘟嘟”一起享受幸福！但是，我也曾經(jīng)嫉妒過它的幸福。
“王宣懿，你的作業(yè)好了沒？”老媽皺著眉頭。
“煩死了！讓我清靜一會兒不行呀？我還不如‘肉嘟嘟’呢！”我“火山爆發(fā)”了。
“你真的想做一只倉鼠？”媽媽愣了半響才幽幽地問道。
對呀，難道我真的想做一只小倉鼠嗎？“肉嘟嘟”整天無憂無慮的，沒有作業(yè)，沒有考試，別提多幸福了！可是，它是我的小寵物，被“囚禁”在籠子里，沒有自由，終身只能聽我的話。而我呢，雖然苦了一些，但我可以自由活動，更重要的是，我能給予小倉鼠幸福，而它卻只能得到我給予的幸福。愣坐在臺前，我放飛了思緒，直到媽媽的“怒吼”又一次響起，才埋下頭帶著笑寫起了作業(yè)！
晚上，我摟著媽媽，將我辛勤勞作的結(jié)果——一份無可挑剔的作業(yè)交給她。媽媽的臉上漾起了怒放的花兒，幸福地顫動著……我若有所悟：幸福，不在于得到，而在于給予。我決定，未來的一天，等“肉嘟嘟”長大了，就將它放歸大自然，去尋找屬于它自己的幸福！
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