[精]開(kāi)滿丁香花的校園作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的開(kāi)滿丁香花的校園作文，希望能夠幫助到大家。

　　早晨大家都在忙各的，可是卻傳出了一陣陣哭聲——“嗚嗚嗚嗚”是誰(shuí)呀？

　　原來(lái)呀是愛(ài)助人為樂(lè)的婷婷呀，“婷婷婷婷你哭什么呀？”班長(zhǎng)“小辣椒”王彬涵還說(shuō)：“我的鋼筆被人偷走了，那鋼筆可是我姑姑送給我的呀，思議非凡啊，”婷婷哭得更加厲害了，“是誰(shuí)偷的呀？”“真壞一只鋼筆也偷”“真沒(méi)素質(zhì)，自己喜歡就去買(mǎi)唄，干嘛要偷”“就是”大家七嘴八舌的議論著，安靜王彬涵大喊：“讓我問(wèn)問(wèn)婷婷婷婷你什么時(shí)候放的你的鋼筆什么時(shí)候丟的？你的鋼筆長(zhǎng)什么樣的放在哪里？”

　　王彬涵就像“墨多多”一樣，就是一個(gè)問(wèn)題機(jī)，一按就停不下來(lái)，“我就放在桌洞里，我今天早上一來(lái)就不見(jiàn)了，我的鋼筆上有一只小豬。一個(gè)蛋糕，后來(lái)張明就笑著說(shuō)我是一只小豬�！辨面谜f(shuō)，“小辣椒”說(shuō)：“張明呢”，絕對(duì)是他這是班主任李軍來(lái)了，班長(zhǎng)王斌涵。來(lái)不及禮貌的就給。李老師來(lái)龍去脈的說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，李老師說(shuō)：“沒(méi)有證據(jù)就不要亂說(shuō)。”

　　老師在校園的操場(chǎng)上尋找張明，突然他看到一個(gè)小男孩在丁香花叢中尋找著什么，這翻翻那看看李老師連忙走了過(guò)去，當(dāng)他看到這一刻時(shí)他立刻明白了這什么。微笑不語(yǔ)。

　　上課了，黎老師走進(jìn)教室里說(shuō)鋼筆的事我已經(jīng)查清楚了，的確是張明同學(xué)拿的，說(shuō)到這里同學(xué)議論紛紛，張明同學(xué)昨天值日，一不小心把婷婷的筆給撞出來(lái)了，他放學(xué)的路上就去各個(gè)商店看了看。剛好有賣，他買(mǎi)了一只一模一樣的鋼筆，可不知道咋樣跟婷婷說(shuō)，所以請(qǐng)張明進(jìn)來(lái)吧，李老師說(shuō)張明同學(xué)進(jìn)教室后手上就有兩只一模一樣的鋼筆。

　　王彬涵站起來(lái)向張明道歉：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了”，張明笑了笑。

　　教室外丁香花該得格外茂盛。

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