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“​生活萬花筒”四年級習(xí)作

時間:2024-02-18 08:32:04 關(guān)于生活的作文 我要投稿
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“​生活萬花筒”四年級習(xí)作例文

“生活萬花筒”四年級習(xí)作例文1

  生活中總有一些讓人匪夷所思的事情,有的時候甚至?xí)屇阌X得這不可能是真的。但是,我要告訴你的是,這個世界無奇不有,一切皆有可能。接下來我要分享的就是這樣一件事情。

  那天是個普通的周末,我和朋友們約好一起去公園玩。我們正在草地上野餐,突然一個身穿黑色西裝,戴著墨鏡的男人走了過來。他走到我們面前,神秘兮兮地說:“你們相信世界上有一種能夠讓人瞬間移動的機器嗎?”

  我們都愣住了,面面相覷,不知道這個陌生人想要做什么。他見我們沒反應(yīng),就從口袋里掏出一個小盒子,打開盒子,里面是一個金色的小球。

  他對我們說:“這是一個時空穿梭器,只要握住它,心中默念你想去的地方,就能立刻到達!

  我們都以為他在開玩笑,紛紛笑了起來。然而,他卻認真地重復(fù)了一遍剛才的話,并邀請我們試試看。

  出于好奇,我決定試一試。我接過小球,心里默默地想著我家的地址,然后閉上眼睛。當(dāng)我睜開眼睛時,我已經(jīng)站在自己家門口了!

  我簡直不敢相信自己的眼睛,但是眼前的一切都是那么真實,我知道這不是夢。我趕緊打電話給我的朋友們,告訴他們剛剛發(fā)生的事情。他們都驚訝得說不出話來。

  這就是我經(jīng)歷過的一件讓人難以置信的`事情。也許你會懷疑這是不是真的,但是我可以肯定地告訴你,這一切都是真實的。在這個世界上,沒有什么是不可能的,只要你敢于嘗試,勇于探索,就會發(fā)現(xiàn)生活的奇妙和精彩。

“生活萬花筒”四年級習(xí)作例文2

  在我小小的書桌抽屜里,有一張照片,那是我和我的家人在公園里拍的,每當(dāng)我看到它,心里都會充滿溫暖。

  那是一個晴朗的周末,陽光明媚,我們一家人去了公園。公園里的花兒開得正艷,鳥兒在樹上歡快地唱著歌,小朋友們在草坪上盡情奔跑。我和爸爸媽媽、弟弟一起在湖邊喂鴨子,還在草地上一起放風(fēng)箏。我們笑聲連連,樂趣無窮。

  午后,我們找了一個大樹下的空地,準(zhǔn)備一起野餐。媽媽拿出準(zhǔn)備好的三明治和果汁,爸爸則攤開了野餐布,弟弟和我爭先恐后地幫忙。我們圍坐在一起,享受著美食,享受著家庭的.溫馨。

  就在這個時候,一位路過的攝影師提議為我們?nèi)遗囊粡堈掌。我們欣然接受,擺好了姿勢,笑容滿面。照片中,爸爸媽媽的臉上充滿了愛和歡樂,弟弟的眼睛里閃爍著期待,而我,正開心地展示著我的風(fēng)箏。

  這張照片就這樣被我珍藏在抽屜里,成為我最寶貴的記憶。每當(dāng)我看到它,就仿佛能感受到那一天的陽光,能聽到那一天的笑聲,能回味那一天的美食。

  這張照片讓我明白,家庭是最溫暖的港灣,無論何時何地,只要有家人在身邊,就有幸福,就有溫暖。這份溫暖,我會一直珍藏在心中,用它來溫暖我成長的路。

  因此,我想告訴大家,珍惜家人,珍惜每一刻與家人共度的時光,讓愛和溫暖一直陪伴我們前行。

“生活萬花筒”四年級習(xí)作例文3

  在我們的生活中,有些時刻是那么的特殊,那么的難忘,它們猶如一顆顆璀璨的明珠,鑲嵌在我們心靈的深處。今天,我就要講述一個發(fā)生在教室里的故事,這個故事的主角是我們的同學(xué)小明。

  小明是我們班的一名普通同學(xué),他平時學(xué)習(xí)成績一般,也不善言談。然而,有一次,我們班要舉行一場英語朗誦比賽,小明主動報了名。我們都感到非常驚訝,因為小明的英語成績并不好,我們都不知道他為什么要參加這樣的比賽。

  比賽的那天,小明緊張地站在臺上,他的手微微顫抖,臉色蒼白。他開始朗誦時,我們都能聽出他的聲音有些顫抖。但是,隨著時間的推移,小明的聲音逐漸變得堅定起來,他的朗誦充滿了感情,每一個字都發(fā)自內(nèi)心,每一個句子都充滿了力量。

  小明的朗誦結(jié)束后,教室里陷入了短暫的寂靜。然后,一陣熱烈的掌聲響起,那是我們對小明的鼓勵和贊揚。我們?yōu)樗腵勇氣和毅力感到自豪,我們?yōu)樗倪M步和努力感到欣慰。

  這個故事告訴我們,只要我們有勇氣面對挑戰(zhàn),有毅力去克服困難,就一定能夠收獲成功和掌聲。小明的故事讓我們認識到,每一個人都有潛在的能力,只要我們努力去發(fā)掘,就一定能夠閃耀出自己的光芒。

  教室里的掌聲,是對小明的肯定,也是對我們每一個人的鼓勵。讓我們一起努力,一起進步,一起追求我們的夢想,讓我們的生活充滿了掌聲和歡笑。

“生活萬花筒”四年級習(xí)作例文4

  在我們的生活中,有許多值得我們?nèi)フ湎Ш陀涀〉乃查g。而對我來說,那個在教室里回響的掌聲,是我永遠無法忘記的。

  那是一個陽光明媚的下午,我們的語文老師正在給我們講解一篇課文。課文的內(nèi)容是關(guān)于一個小男孩為了幫助他的朋友,不顧自己的安危,勇往直前。老師的講解生動有趣,我們都聽得入神。突然,老師提出了一個問題:“如果你是那個小男孩,你會怎么做呢?”教室里一片沉默,大家都在思考這個問題。

  就在這時,我鼓起勇氣舉起了手。我說:“如果我是那個小男孩,我也會像他一樣,勇敢地去幫助我的.朋友。”我的話音剛落,教室里突然爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。我看到老師臉上露出了滿意的笑容,同學(xué)們的眼睛也閃爍著贊許的光芒。

  那一刻,我感到了前所未有的自信。我明白了,只要我們敢于表達自己的觀點,敢于做自己認為正確的事情,就一定會得到別人的認可。那個在教室里回響的掌聲,讓我明白了這個道理。

  從那以后,我變得更加勇敢,更加自信。我不再害怕表達自己的觀點,我開始積極參與各種活動,我也努力幫助我的朋友們。每當(dāng)我遇到困難,我都會想起那個在教室里回響的掌聲,那是對我最大的鼓勵。

  我知道,那個掌聲并不只是對我一個人的認可,它也是對所有勇敢、自信的人的贊美。我希望,每一個人都能聽到屬于自己的那份掌聲,因為那是我們生活中最美好的回音。

  總結(jié),那次在教室里的掌聲,讓我明白了勇敢和自信的重要性,也讓我更加堅定地走上了人生的道路。我將永遠珍視那個在教室里回響的掌聲,因為那是我成長的見證。

“生活萬花筒”四年級習(xí)作例文5

  在生活中,我們總會遇到一些煩心事,這些事情雖然不大,但總會給我們帶來無盡的煩惱。今天,我就給大家講一講我最近碰到的一件煩心事。

  上個星期五,我像往常一樣早早地起床準(zhǔn)備去學(xué)校。當(dāng)我來到書桌前,打開書包時,我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)作業(yè)不見了。我想起來昨天晚上我在家里做完了數(shù)學(xué)作業(yè),然后就放在桌子上了,但是現(xiàn)在卻找不到了。我開始在房間里四處尋找,翻遍了所有可能的地方,甚至檢查了垃圾桶,但是都沒有找到。

  我感到非常焦慮,因為我知道如果我沒有交作業(yè),老師會責(zé)備我,甚至可能會懲罰我。我試圖回憶昨晚的.情況,看看是否有可能是我忘記把它放到書包里了。但是我越想越覺得不可能,因為我記得我把作業(yè)放到了桌子上。

  這時,我想起了我的弟弟。他經(jīng)常在我的房間里玩耍,也許是他不小心把我的作業(yè)弄丟了。我馬上去找他,但是他堅決否認他碰過我的作業(yè)。我也沒有證據(jù)證明是他干的,只能無奈地接受這個事實。

  最后,我決定向老師解釋情況,并承諾我會盡快補好作業(yè)。老師聽了我的解釋后,雖然沒有責(zé)備我,但是我也感到了深深的自責(zé)和愧疚。

  從那以后,我每次做完作業(yè)都會仔細檢查一下,確保我已經(jīng)把它放進了書包里。同時,我也盡量不讓弟弟進入我的房間,以免類似的事情再次發(fā)生。

  這就是我最近遇到的一件煩心事。雖然這件事情很小,但是它讓我明白了無論做什么事情都要認真負責(zé),不能粗心大意

“生活萬花筒”四年級習(xí)作例文6

  自從我轉(zhuǎn)學(xué)以來,一直有一件事情困擾著我,那就是我和我的同桌之間總是有一些矛盾和誤會。

  起初,我們互相并不熟悉,只是禮貌地打招呼而已。隨著時間的推移,我們開始更加深入地了解對方。我發(fā)現(xiàn)他是一個非常有主見的人,而我也是一個喜歡堅持己見的人。因此,我們在一些問題上的看法經(jīng)常產(chǎn)生分歧,甚至?xí)虼硕鵂幊场?/p>

  有一次,我們在課堂上因為一個數(shù)學(xué)題的答案產(chǎn)生了爭執(zhí)。我認為他的解法是錯誤的,但他堅決認為自己的方法是對的。我們兩人越吵越激烈,最后連老師都看不下去了,只好叫我們冷靜下來,好好討論一下。

  下課后,我主動找到他,提出我們可以一起研究這個問題,找出正確的答案。他同意了我的提議,并且我們也最終找到了正確的方法。從此以后,我們都學(xué)會了如何更好地溝通和理解對方。

  雖然這是一件讓我感到煩惱的事情,但我也從中學(xué)到了很多。我明白了每個人都有自己的'觀點和想法,我們需要尊重他人,并學(xué)會與他人合作。這也是我在新的學(xué)校環(huán)境中成長的一部分。

  現(xiàn)在,我和我的同桌已經(jīng)成為了好朋友。我們還會在一起學(xué)習(xí),一起解決問題,甚至還會一起去參加課外活動。我很感謝這段經(jīng)歷,因為它讓我明白了一個道理:只有通過理解和接納他人,我們才能真正地成長和發(fā)展。

“生活萬花筒”四年級習(xí)作例文7

  我家里有一個人,以前他的最愛就是抽煙,每次吃完飯都要抽一根煙才舒服。這個人就是我的爺爺。

  記得有一次,我們?nèi)覄偝酝晡顼垼瑺敔斁土?xí)慣性地從口袋里拿出一包煙和一個打火機。只見他熟練地抽出一支煙,用打火機點燃,然后深深地吸了一口。接著,一股白煙從他的嘴里慢慢地吐了出來。他一邊吸煙,一邊看電視,看起來非常享受的樣子。

  然而,吸煙對身體的危害是很大的'。我曾經(jīng)聽老師說過,吸煙不僅對自己有害,還會影響到周圍的人。所以,我決定幫助爺爺戒煙。

  一開始,我對爺爺說:“爺爺,吸煙對你自己不好,也對我們大家都不好。你可以試著戒掉嗎?”但是爺爺卻笑著對我說:“小孩子不懂,大人的世界你們不懂。”我聽了很失望,但并沒有放棄。

  后來,我想到了一個辦法。我找了一本關(guān)于吸煙危害的書給爺爺看,并且告訴他:“如果你真的愛我們這個家,你就應(yīng)該為了我們的健康而戒煙。”爺爺看了那本書后,沉默了一會兒,最后他答應(yīng)我會嘗試戒煙。

  從那天開始,每當(dāng)爺爺想吸煙的時候,我就會提醒他,給他一些水果或者口香糖代替。就這樣,在我和家人的共同努力下,爺爺終于成功地戒掉了煙。

  現(xiàn)在,爺爺?shù)纳眢w比以前好了很多,我們?nèi)胰硕紴樗械礁吲d。我知道,這都是因為他戒掉了煙。我希望每一個吸煙的人都能意識到吸煙的危害,并早日戒煙,保護自己的身體健康。

“生活萬花筒”四年級習(xí)作例文8

  那是一個炎熱的夏天,我正躺在床上酣睡,突然感到一陣癢意。我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)一只大蚊子在我眼前飛舞。我頓時睡意全無,決定和這只蚊子展開一場斗爭。

  我迅速起身,拿出電蚊拍,瞄準(zhǔn)蚊子揮去。然而,蚊子十分狡猾,每次都輕松地躲過了我的攻擊。我開始變得有些焦急,但也更加堅定了消滅它的決心。

  我改變策略,靜靜地等待蚊子停在某個地方。終于,蚊子停在了墻上。我悄悄接近,然后猛地揮出電蚊拍。只聽“啪”的一聲,蚊子被電死了。我看著手中的電蚊拍,心中充滿了勝利的喜悅。

  然而,就在我準(zhǔn)備回到床上繼續(xù)睡覺時,我發(fā)現(xiàn)蚊帳上還有一只蚊子。我頓時明白了,剛才那只只是替罪羊,真正的'兇手還在!我又拿起電蚊拍,開始了新的戰(zhàn)斗。

  這次的蚊子似乎更加聰明,無論我怎么揮動電蚊拍,它都能輕易地避開。我有些泄氣,但我知道我不能放棄。于是,我決定采用誘敵深入的方法。

  我關(guān)掉房間的燈,打開窗戶,然后靜靜地躺在床邊。果不其然,沒過多久,蚊子就被黑暗中的光源吸引了過來。就在它準(zhǔn)備靠近我時,我瞬間打開了電蚊拍,蚊子立刻被電得焦黑。

  這場人蚊大戰(zhàn)終于結(jié)束了,我疲憊而又滿足地回到了床上。雖然過程艱辛,但我卻從中體驗到了樂趣,也讓我明白了堅持不懈的重要性。這就是我的捉蚊趣事,一個充滿挑戰(zhàn)和歡樂的故事。

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