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成長(zhǎng)的經(jīng)歷
聽說(shuō)學(xué)校要舉行合唱比賽，每個(gè)班都忙碌起來(lái)。
每一個(gè)老師都為自己班級(jí)精心準(zhǔn)備了最適合自己的曲子。我們班主任馮老師為我們準(zhǔn)備了歡快活潑的《快樂(lè)的節(jié)日》。
“鮮艷的紅領(lǐng)巾……”我們不知疲倦地唱了一遍又一遍，嗓子都快冒煙了，也沒(méi)有人肯歇一歇，喝口水繼續(xù)大聲歌唱。功夫不負(fù)有心人，我們花了一天的時(shí)間，得到了音樂(lè)老師的高度贊揚(yáng)，說(shuō)我們聲音好聽，節(jié)奏鮮明，活潑有趣，充滿了旺盛的生命力。
接下來(lái)就是排隊(duì)型，創(chuàng)編動(dòng)作。馮老師冥思苦想，為我們排出了扇形隊(duì)伍，三角形隊(duì)伍。
我們隨著音樂(lè)一遍一遍練習(xí)甩臂、伸手、敬禮、下蹲……汗水一次次濕透我們的衣裳，我們用笑容挑戰(zhàn)疲倦。馮老師陪著我們一起跳，扶著我們的手一次次找感覺，她用微笑，用掌聲鼓勵(lì)我們，我們心中更加充滿了力量。
比賽終于開始了，我們毫無(wú)畏懼地走上舞臺(tái)，每一個(gè)人都充滿了自信，每一張笑臉都像最燦爛的太陽(yáng)，我們做好了一切準(zhǔn)備，期待接受大家的檢閱。
音樂(lè)一響，我們放聲歌唱�？�，我們的動(dòng)作比蝴蝶還輕盈。聽，我們的聲音比百靈還動(dòng)聽。我看到馮老師在臺(tái)下沖我們笑，我心里更開心了，唱得更歡，跳得更起勁……
突然，音樂(lè)戛然而止，四周一片寂靜，我不知道發(fā)生了什么，但我記得馮老師在我們上臺(tái)之前吩咐我們的話：“無(wú)論發(fā)生什么突發(fā)事件，你們心中只要有音樂(lè)……”
我想同學(xué)們應(yīng)該和我想的一樣，因?yàn)榘察o的禮堂里，我們歌唱的聲音更響亮，臉上的笑容更甜蜜，手臂揮舞得更整齊，更有力量。
不一會(huì)兒，音樂(lè)又突然響起來(lái)了，但是，和我們的演唱已經(jīng)不在同一個(gè)拍子上了，可是我們都堅(jiān)持唱完最后一個(gè)字，微笑著擺好最后一個(gè)定型動(dòng)作，等待音樂(lè)結(jié)束，我們心里默默想著：電腦播放出問(wèn)題了，我們不能出問(wèn)題。
特等獎(jiǎng)和我們擦肩而過(guò)，我們捧回來(lái)一個(gè)一等獎(jiǎng)。很多同學(xué)都很難過(guò)，甚至有人輕聲抽泣起來(lái)。
馮老師擁抱我們每一個(gè)同學(xué)，她意味深長(zhǎng)地告訴我們：“孩子們，今天我們能夠臨危不亂，出色地完成表演任務(wù)，我覺得這比奪得特等獎(jiǎng)還要光榮。還有，我親愛的寶貝，希望你們記住，成長(zhǎng)的路上，不一定每一次付出都能有最滿意的收獲，但是，我們付出了就有收獲，就能成長(zhǎng)。這次我們沒(méi)有拿到特等獎(jiǎng)，下次再努力，有沒(méi)有信心？”
“有……”我們破涕為笑，振臂高呼！
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