【薦】四年級的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
6月29日，我懷著無比和興奮的心情和們踏上了朱家尖之旅。一路上我們歡聲笑語，不知不覺就來到了朱家尖。
第一天，我們領(lǐng)略了形狀各異的奇山怪石，走了幾個(gè)：臥龍洞，清涼洞，一線天，在一線天，發(fā)生了一件特搞笑的事，章笑軒鉆一線天時(shí)，由于太胖了，被卡住了，進(jìn)也不得退也不得，急得他不停地喊:“這回我不行了，這回我不行了！”，但等我們找來時(shí)，不知他在什么時(shí)候竟然已鉆出去了。
最有趣的要屬晚上了，由于我們興奮過度，難以入睡，但又怕被帶隊(duì)老師逮著，于是我和隔壁房間同學(xué)商量來監(jiān)視老師，每人十分鐘躲在墻角監(jiān)視老師，看到老師來了就敲二下，三下表示警報(bào)解除。在別人值班時(shí)，其余人就可以津津有味的吃零食，看書，看電視……。“何宇柯，該你了！”門外有人喊，我立刻跑出去，開始我的驚險(xiǎn)十分鐘。
我躡手躡腳的來到墻角，心里不斷祈盼著老師不要來，真是怕什么來什么，我突然聽到老師的腳步聲，我趕緊敲了二下，頓時(shí)兩個(gè)房間燈也滅了，電視也關(guān)了，變得鴉雀無聲。過了5分鐘，我壯著膽打開一絲門縫，透過門縫我看到走廊里空蕩蕩的，于是我敲了三下，兩個(gè)房間立刻又進(jìn)入了歡樂的海洋……
后來不知哪位同學(xué)監(jiān)視時(shí)一時(shí)大意，被老師發(fā)現(xiàn)了，警報(bào)也沒發(fā)，老師過來敲開門檢查，我們手忙腳亂，又是關(guān)電視，又是整背包，老師進(jìn)來后看了看說我們房間有點(diǎn)亂，但總體還好。我們忐忑不安的心這才放下，她又問：“剛才誰在外面？” “不是我們，可能是隔壁的�！� 章笑軒連忙回答道。我也點(diǎn)點(diǎn)頭。老師走了，我們也趕緊上床睡覺，不知隔壁的同學(xué)有沒有遭罪。
在接下去的'二天，我們又玩了好多有趣的活動(dòng)，沙雕、捉泥鰍、玩水上樂園……，但令我印象最深的是那晚的驚險(xiǎn)十分鐘。
四年級的作文 篇2
某天，一位同學(xué)看中了我手中的鋼筆，就問：“你這支鋼筆在哪買的?我也想買一支，我給你五元，你幫我買一支吧!謝謝!”
我只好答應(yīng)了，中午就去買了一支，可我發(fā)現(xiàn)這支鋼筆只需要四元，剩下的一元該怎么辦呢?于是我開始打小心思：如果我把這剩下的一元花了，告訴她買鋼筆花了五元，一元也不剩，那我不就多了一元花了嗎!
可是忽然覺得這樣做對不起良心，又似乎有一個(gè)“小天使”和一個(gè)“小惡魔”在我心中爭論：不行不行，你怎么能這樣呢?為什么不行?只花了一元而已，沒事的。一元錢也不想，一元也是別人的錢。你真小氣，采一元有什么大不了，又不是花了很多，再說了，我也幫她買了鋼筆，給我一元也是應(yīng)該的!那也不行，助人為樂也是應(yīng)該的，哪兒有這種道理?切!你，你，哼!
我又有了新的'主意，就是把一元還給她，“小天使”說得對，助人為樂是應(yīng)該的，不應(yīng)該要回報(bào)，不能愛貪小便宜。
一到學(xué)校，我就把鋼筆和那帶有重大意義的一元還給了她。
這就是誠實(shí)的我。難道不值得我自豪嗎?
四年級的作文 篇3
海拉爾的冬來得早，更來得立場堅(jiān)定。只要到了日子，不管頭一天人們正用多么神圣的語言贊美著秋，它都會(huì)用不容商量、不講道理的姿態(tài)來到這個(gè)草原小城。
和冬一起來的是海拉爾的雪。這里的雪從不會(huì)來得偶然，似乎雪知道，這里冬天的荒涼需要它來裝飾，才顯得上天不會(huì)厚此薄彼，所以這里的冬與雪就像學(xué)校與作業(yè)，可以喜歡、可以無奈，就是不能沒有。
雪和作業(yè)一起來了……
雪下得不大，只是密，懷疑有天上的羊群抖落了一身剛長出的細(xì)羊絨，并不急于落下，若有所思地在空中翻滾著，快接近地面時(shí)又突然變了方向，像夏天的蚊子，趕也趕不走，定睛看時(shí)卻又不見了蹤跡，地面上就覺不出是在下雪，倒像是從地上一層層地長著白毛。
雪落在臉上并不感覺冷，團(tuán)團(tuán)依偎在身旁，仿佛在用思想與人交流。思想雖看不見卻源源不斷，就忙壞了路上掃雪的人，而雪就復(fù)制著執(zhí)法船在東海的手段：我不急，我慢慢地玩兒哭你……
雪依然在下。
和前一天比起來，下得老練、下得更有目的，像是從天上射下來的，不做半點(diǎn)遲疑便直撲向地面。原來昨日的雪只是探路的`，下得有預(yù)謀、有策略，不由得感嘆現(xiàn)在社會(huì)競爭激烈，雪也要進(jìn)行科學(xué)管理。
密集而行動(dòng)迅速的雪已將天空撕扯成了無數(shù)個(gè)細(xì)條，然后逐漸變大的雪花又極快地填補(bǔ)上了已經(jīng)斑駁陸離的天空的縫隙，人們就像掉入了一個(gè)盛滿牛奶的罐子里，不得不用自己的身體在罐子中挖出一條出行的隧道。
眼看雪已經(jīng)下得收不住腳了，就登上高處俯瞰周邊遼闊的巴爾虎和鄂溫克草原。峻嶺上的雪如果給人以鋒利的美，草原上的雪就給人以恐怖的美！極目之處不見其他顏色的裝點(diǎn)，只是白，白得觸目驚心、迷失了自我！廣袤得讓人想不出這白的邊緣會(huì)在哪里？才曉得雪的臥榻之旁容不得他人酣睡。什么都在變，唯有這雪還是千年前的雪，一樣的純凈、一樣的唯我獨(dú)尊！
這雪，讓人時(shí)時(shí)不能忘記，這里是天驕的故土；這雪，滋養(yǎng)著草原萬物生靈；這雪，也帶給過草原深深的苦難……正是戰(zhàn)勝了它的苦難，蒙古人從草原的剽悍中蘊(yùn)育了征服的無畏；正是堅(jiān)忍了它的苦難，鄂倫春人在顛沛流離中唱響了密林的歡歌；正是承載了它的苦難，敖魯古雅永恒的信仰一代代在篝火旁的勁舞中升騰；正是這雪，讓額爾古納河右岸的這片草原、這片森林，永遠(yuǎn)屹立在傳說之巔！
雪依然在下，第五天，想是老祖宗女媧補(bǔ)天時(shí)找不到一件像樣的羽絨服，便把這片冷極的天空遺漏了。
草原的冬季不能沒有雪，它是牧民和牲畜的水源，沒有雪的冬季稱為“黑災(zāi)”；如果雪下得過大，就會(huì)讓人和牲畜無法出門，更嚴(yán)重的會(huì)掩埋掉蒙古包，稱為“白災(zāi)”，所以草原上的雪既是讓人贊頌的，也是讓人恐怖的。
關(guān)于海拉爾的雪，我曾經(jīng)同校的學(xué)姐王琳在前些天寫過一篇散文《又到人間雪漫天》，極盡氣勢磅礴，讓人不敢望其頸背，在小城老師的鼓勵(lì)和青林阿姨的點(diǎn)撥下才敢再寫一篇。
四年級的作文 篇4
二十后，我發(fā)明了一種可以進(jìn)入別人夢境的機(jī)器。
一天晚上，我利用這臺機(jī)器走進(jìn)我的朋友燕慧的夢中。
一眨眼的工夫，我就來到了一個(gè)美麗而奇怪的世界。我想：這個(gè)世界大概就是燕慧的夢境吧！展現(xiàn)在我眼前的是一條純金的小路，路的兩旁栽滿了各種名貴又芳香的花，高大挺拔的樹木。我走在這條路上，感覺神清氣爽。
走著走著，我就到了路的盡頭，那兒矗立著一座金碧輝煌的大宮殿，四周還有幾座小宮殿。
“這里的宮殿都是燕慧大王的�！币恢缓苌駳獾呢�?zhí)稍跇渲ι险f話。
我更好奇了。
貓?zhí)铝藰�，看都不看我一眼，只顧望著宮殿神氣地說：
“我們這里的動(dòng)物都是會(huì)說話的，我?guī)闳m殿吧，你要好好欣賞哦！”我滿口答應(yīng)。
我隨著貓走進(jìn)了宮殿。
一進(jìn)宮殿的大門，就看到一個(gè)大噴泉。無數(shù)的水花從噴口處射向高空，然后又像天女散花似的.撒下來，到了半空中，所有的水花全部消失得無影無蹤。真是太神奇啦！
繞過噴泉，我們就被一群身著粉色衣裙的女孩擋住了去路，她們在大廳中間翩翩起舞，優(yōu)雅多姿，。我們不禁跟著跳了起來。
忽然，貓踩了我一腳，我大叫一聲，音樂舞蹈戛然而止。女孩們迅速散開一條道，一座金色寶石鑲嵌的寶椅出現(xiàn)在眼前。寶椅上坐著一個(gè)頭戴三重皇冠的女王，她兇巴巴地說：
“你們從哪來的，膽敢大聲喊叫，不想活了嗎？”她說話時(shí)把頭抬了起來。
我認(rèn)出了她，她就是燕慧。
“燕慧，是你嗎？我是李麗晶呀！”
燕慧一聽，從椅子上跳了下來，抱住了我，說：
“是麗晶呀！你來啦！太好啦！走吧，我?guī)闳⒂^我的宮殿，吃好吃的�！�
我和燕慧在宮殿里玩了一整天，可開心了。
四年級的作文 篇5
12月10日，天氣還算是比較給力，我們河北廣播電視臺的五名小記者參加一次徒步穿越城市的活動(dòng)。九點(diǎn)前便早早地來到叢臺廣場集合。
穿著一身迷彩服的俞老師，首先訓(xùn)練了我們的轉(zhuǎn)向和站姿等。一會(huì)兒工夫后，我們便有點(diǎn)小軍人的感覺了。隨后，我們選了年齡大一些的一個(gè)姐姐來做我們的隊(duì)長，還給我們的團(tuán)隊(duì)起了一個(gè)好聽的名字“雛鷹隊(duì)”，我們的口號是：“雛鷹雛鷹，搏擊長空！”
接下來，我們拿到了各自的任務(wù)卡，一共有六項(xiàng)任務(wù)。其中徒步是一條主線，我們要從新世紀(jì)出發(fā)，最后回到博物館，路程大約8公里。
活動(dòng)開始了。老師首先拿出十個(gè)普通的玻璃杯子，分給我們一人兩個(gè)，讓我們在徒步過程中，要把杯子賣給路人，作為其中的一個(gè)任務(wù)，賺取到200元就算是完成了任務(wù)，并且作為我們團(tuán)隊(duì)的午餐費(fèi)用。一聽說可以買到自己喜歡吃的食物，我們都來勁了，腳步輕盈地向著龍湖公園方向出發(fā)了。
到了龍湖廣場，我們商量后，各自守住一角，想著這樣會(huì)賣得快一些，可是結(jié)果不是我們想象的那樣。推銷的過程中，我們幾個(gè)人經(jīng)歷了一次又一次的被拒絕，有的人甚至都不看一眼，就直接走開了，我們都有些失望了。正在這時(shí)候，一個(gè)叔叔走了過來，看過杯子后表示，不僅要買還要全部買走，我們甭提多興奮了！但是叔叔說自己身上的錢不夠，要我們跟他一起去拿錢，聽到這話，我們隊(duì)長馬上警覺起來，說到：“要買就買，不買就走人�！蹦莻�(gè)叔叔表示遺憾地走了，隊(duì)長提醒我們大家一定要小心。
已經(jīng)過了吃飯時(shí)間，可是我們距離目標(biāo)還差得很遠(yuǎn)。加上又累又餓，我們的`腳步也沉重起來，但是我們又不甘心。
接下來，我們又來到了天鴻廣場�？吹揭晃话⒁�，我也趕緊拿著杯子走過去，向阿姨說明了活動(dòng)的目的，并且讓阿姨為我們小記者做一次貢獻(xiàn)，沒想到阿姨同意了，而且最后以35元成交，我太開心了，感謝阿姨，讓我瞬間提升了能量。
正當(dāng)我們高興之余，那個(gè)要一次買走杯子的叔叔又出現(xiàn)了，我們異口同聲地大聲說到：“離我們遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”我們都不屑地瞪著那位叔叔。這時(shí)，帶隊(duì)老師拉著那位叔叔走了過來，原來我們這次的活動(dòng)是防拐防騙活動(dòng)，徒步過程中處處有陷阱。范老師一直在旁邊跟著，找機(jī)會(huì)拐騙我們，但是都沒有得手。哦，這時(shí)我們才明白過來，怪不得一路上一直有人以沒帶錢或者別的理由，要帶我們走，原來都是老師們精心布的局呀！這一路上我們的杯子賣得好辛苦呀，幸好有驚無險(xiǎn)。范老師一臉無辜地笑著，可是怎么看，他都是一臉的“壞”笑，怪不得姓范呢，果然像個(gè)“人販子”，我在心底里有點(diǎn)不原諒地想著。
我們終于完成了賺取200元錢的任務(wù)，終于可以吃飯了。這時(shí)已經(jīng)快下午兩點(diǎn)了，我們一人要了一份肯德基，外加一包薯?xiàng)l，老師們不肯分享我們的勞動(dòng)成果，一直挨著餓，到后來才在路上邊走邊吃了一張餅，我們很是感動(dòng)。
吃過美餐，每人還剩余20元錢，我們都給爸爸媽媽買了一份小禮物。
下午四點(diǎn)整，我們到達(dá)了終點(diǎn)——市青少年中心。老師讓我們每一位小記者分享了活動(dòng)感受，同時(shí)也對每一位小記者進(jìn)行了點(diǎn)評。這次的活動(dòng)鍛煉了我們和陌生人打交道的能力，讓我們增加了防范意識，進(jìn)一步提高了警惕性。同時(shí)也知道了掙錢的不容易，懂得了感恩，學(xué)到了很多知識。更感謝帶隊(duì)老師的一路辛苦陪伴，讓我們在這寒冷的冬季里感受到了愛和暖在心中的流淌！
四年級的作文 篇6
在一節(jié)課上，我看了一張照片。它印著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)的真實(shí)情景。
照片上，只見一個(gè)火車站在一陣狂轟濫炸后化作廢虛。只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的磚瓦片……還有一孤獨(dú)的小男孩。
這個(gè)小男孩看起來只有兩三歲大的小孩，為什么獨(dú)自坐在廢虛里號啕大哭，叫苦不難呢？他的爸爸媽媽去哪里了呢？接著一個(gè)又一個(gè)問題在我腦海里浮現(xiàn)。也許，爸爸媽媽正帶他乘火車逃難，去尋找個(gè)好地不被日本的`轟炸機(jī)給……。幼小的從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助地、撕心裂肺地痛哭……。
我想記者一定會(huì)拍完照后幫他的。他一定會(huì)在好心人的成長下，成為對社會(huì)有用的人，為新中國的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。長大的他也一定會(huì)幫助孩，伸出援助之手。
現(xiàn)在，雖然我們已經(jīng)步入了21世紀(jì)，但他球上還有許方地方戰(zhàn)火仍未停歇，戰(zhàn)爭仍不斷的威脅著人們的生命，孩子們失去了美麗的家園，失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，失去了自己的親人，有的甚至失去了幼和小生命。為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭呢？為什么大家不能和平相處呢？我們渴望和平，希望早點(diǎn)停止戰(zhàn)爭，不要讓更多人成為戰(zhàn)爭犧牲品。讓我們大聲地對戰(zhàn)爭喊停吧！我們呼吁和平，我們熱家祖國！
四年級的作文 篇7
人人都有理想，大人有理想，小孩也有理想!
我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家，因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明許多的東西!
我想發(fā)明一種測謊儀，你對著它說話，假如你沒有說謊，它會(huì)說：“你真是一個(gè)誠實(shí)的人�！奔偃缒阏f謊了，它會(huì)用嚴(yán)厲的語氣說：“你怎么能說謊呢?”有了測慌儀，審判犯人的時(shí)候就能確定出他是否說慌了!
我還想發(fā)明一種善惡鏡框，你拿著它照，假如你的心腸很壞，那上會(huì)顯示出一顆黑心，然而，你的心腸如天仙般善良，鏡框上會(huì)顯示出一顆紅心。這樣就能分辨出好人和壞人了。
我更想發(fā)明一種神奇的書，書本上不但印著文字，只要用電筆輕輕一點(diǎn)，那一行行文字立刻會(huì)變成娓娓動(dòng)聽的語言，有了這本書，在黑暗中我仍然能捧起書本來學(xué)習(xí)。記不住了，好辦，重新再一頁頁點(diǎn)一次不就行了嗎?它會(huì)按照你的'要求，不厭其煩的念給你聽。假如把這本書送給爺爺奶奶，那它們就不用再戴著老花鏡了，老人們只要一對耳朵就行了，耳朵不好也沒關(guān)系，書本上還有音量調(diào)節(jié)器，大小可以調(diào)的。假如把這本書送給盲童!他們就不用慢慢摸盲文了!
我還想發(fā)明許多東西……那可是見也沒見過，聽也沒聽說過的東西!
四年級的作文 篇8
從小我就聽著奶奶唱著小兔子乖乖這首兒歌長大的，但是從來沒有見過真正的小兔子，也沒有親手摸過小兔子。
前兩天大媽媽送來了兩只小兔子，一只灰色的叫小灰，還有一只白色的叫小白，都很漂亮。特別是小白，乖極了！
今天奶奶答應(yīng)和我一起去放小兔子，終于有機(jī)會(huì)和小兔子親密接觸了。小兔子的身體摸上去很柔軟、很舒服而且還暖暖的`。
小兔子長相很可愛，好像一團(tuán)毛毛球。長著一對長長的耳朵，一對紅紅的眼睛，越看越可愛。我拔了一把小草喂小兔子吃，小兔子吃得可香了。它們一會(huì)兒蹦到這里，一會(huì)兒蹦到那里，好像在跑步比賽一樣。小灰最調(diào)皮，老是跑得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有一次還是樓下的奶奶幫我們找回來的。
玩了一會(huì)兒，大風(fēng)來了，奶奶抓住小兔的耳朵，放進(jìn)了籠子里。小兔子在里面吃著我給它們拔的草，吃得可開心了。
奶奶提著籠子回家了。我對小兔子說：“明天我再來跟你們玩，再見，小兔子�！�
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