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三年級敘事作文(精品6篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級敘事作文(精品6篇)

三年級敘事作文篇1

　　我姑姑家有一只可愛的小黃狗，是姑姑從集市上買來的。

　　小黃狗一身上下全是又軟又長的黃毛，摸摸它那緞子似的毛像在摸棉花一樣。你可別小看它那對又大又尖的耳朵，只要一有什么動靜，它的大耳朵就會豎起來。小黃狗的眼睛也很大，眼珠像兩顆黑珍珠，閃著機靈的光。它的尾巴總是卷成圓形的，真像一個黃色的.小甜面包圈。

　　小黃狗很會討好人。有一次，我正在姑姑家寫作業(yè)，突然聽見門外傳來一陣腳步聲，我往窗外一看，是鄰居小超來到我姑姑家玩。熱情的小黃狗一下迎上去，在小超的腳上舔來舔去，毛茸茸的尾巴直晃，還不時地叫著“汪汪”，我走出來對小黃狗說：“好了，好了，回去吧。”小黃狗搖著尾巴回屋里去了。小超從盒子里抱出一只小貓，小超一邊摸著小貓，一邊自豪地對我說：“不錯吧，我這只小貓可愛吧�！� 我正和小超正聊著呢，小狗從臥室走出來，突然看見了小貓就一下?lián)溥^來，小貓尖叫著跑了起來，小貓跑得快，小狗在后面緊追不舍，它倆圍著客廳跑了幾圈，小貓一邊跑一邊叫，跑到外面，爬上了大門口旁的一棵小樹上，小狗爬不上樹，抓不到小貓急得汪汪叫，兩只爪子抱住小樹使勁地?fù)u，小貓嚇得喵喵叫。我見了趕快跑過去把小狗拉了回來，小超也把小貓抱了下來。我非常生氣，把小黃狗狠狠地罵了幾句：“晚上不給你吃飯啦！”小黃狗好像看出我生氣了，蹲在地上，低著頭小聲地叫著，好像在說：“對不起，我錯了，我下次一定改�！蔽乙娏诵↑S狗這樣子就說：“饒你一回，下次別這么沖動了！”

　　瞧！我姑姑家的小黃狗是不是很可愛呀。

三年級敘事作文篇2

　　我最喜歡踢足球，我和爸爸和其他人一起踢足球，比賽開始了，由對方發(fā)球，對方一發(fā)球，我就上去搶球，搶到后，來到對方的禁區(qū)內(nèi)，我一腳遠(yuǎn)射，球飛向?qū)Ψ降那蜷T。對方的守門員還沒反應(yīng)過來，球就進(jìn)了。

　　“萬歲，1比0。”我們隊領(lǐng)先了。然后，對方的中場球發(fā)了，開始進(jìn)攻了。

　　經(jīng)過我們隊的`嚴(yán)防死守，對方?jīng)]辦法進(jìn)球，又被我的隊友搶到了球，然后傳球給我。我用一停，一踢，一個轉(zhuǎn)身，過了幾名對方的球員后，一個倒掛金鉤，球直飛球門的死角，球進(jìn)了。

　　“球進(jìn)了，2比0”我大叫一聲。接著，對方犯規(guī)了，我們隊得到了一個角球，角球發(fā)了，來到禁區(qū)內(nèi)，我輕輕一頂，把球頂進(jìn)了球門，球又進(jìn)了。

　　“哦呀，3比0.”我們隊又進(jìn)了球。

　　最后10分鐘，對方又犯規(guī)了，我們隊得到了一個點球，球一踢，又進(jìn)球了，“4比0”我大叫，真高興。我的課余生活豐富極了，我還會做很多運動呢！

三年級敘事作文篇3

　　雄鷹因敢于搏擊長空而變得更加強壯；鯊魚因不斷游動才使自己的子孫得以繁衍；小草因有破土而出的毅力才使自己的生命得以體現(xiàn)，人們啊，你們呢？為了讓生命展現(xiàn)出它的價值應(yīng)該如何去做呢？

　　我想，那大概也只有學(xué)會了站得更高吧。

　　站得更高，看得更遠(yuǎn)。在當(dāng)今時代快速發(fā)展的`社會中，如果你想站在別人的肩膀上，那就只有學(xué)會了站得更高。俗話說得好：“欲窮千里目，更上一層樓�！辈诲e，站得更高，才有了一個高人一等的平臺，才有了看得遠(yuǎn)的資本，因此，人們啊，請站得更高一些吧！

　　還記得父親給我講過這樣一個故事：從前，有一個小和尚問老和尚人生的價值是什么？但老和尚并沒有直接回答而是讓小和尚從后院中撿一塊石頭并且洗干凈，拿到集市上去，小和尚很疑惑但還是照辦了，第二天，小和尚抱著石頭去了集市，一位老婦人問小和尚這塊石頭的價格，想回去拿它腌咸菜，小和尚伸出兩根手指，老婦人一看高興地笑了，說：“正好，我有20塊錢，”小和尚一聽急忙抱著石頭跑回了寺廟中，向老和尚說了自己所經(jīng)歷的事并且請老和尚告訴他人生的價值。但老和尚還是沒有說，讓小和尚抱著石頭再到博物館門口去，小和尚又照辦了，抱著石頭到了博物館，人們問小和尚多少錢，小和尚伸出兩根手指，有個人見了笑著說：“200元？正好，我買下它了�！毙『蜕新牶笥直е^跑回了寺院，詢問老和尚人生的價值。老和尚還是沒有說，并且讓小和尚再抱著石頭去古董店門口，小和尚又照辦了，在古董店門口，人們議論著這塊石頭的“身世”，這時，一位富商擠過來問小和尚石頭的價值，小和尚還是伸出兩根手指，富商一見，說：“20xx元？”，小和尚“啊？”了一聲，富商以為小和尚生氣了，就又說：“20000元？”小和尚一聽，撒腿就跑回寺院中向老和尚敘述了經(jīng)過，并又問老和尚人生的價值，老和尚微微一笑，說道：“其實人就如這塊石頭一樣，他站得平臺越高，它的價值也就越大。”

　　不錯，我們正如那塊石頭一樣，因為所站的平臺不同，而價值也就不同。學(xué)會了站得更高，我們才有了自己的資本。如果想站著什么事也不干，那就必須站得非常高，只有站得高的人，才有絕對的話語權(quán)！讓我們學(xué)會站得更高些吧！

三年級敘事作文篇4

　　習(xí)作課上了一半，湯老師邀請我當(dāng)模特。

　　我筆直的站著，我長著一頭烏黑烏黑的長發(fā)像一條條黑色的絲線，我有一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑珍珠。我還有兩顆像小兔子的大門牙。

　　湯老師先把我的頭發(fā)散開，然后來梳我的頭發(fā)。第一梳，梳得很流暢；第二梳，一開始還好，到中間就不太順利了，一共梳了七八梳呢！梳好后我的頭發(fā)像用燈照得一樣呢，閃閃發(fā)光，真美��！

　　湯老師先握住我的`頭發(fā)，但是有一小把頭發(fā)松開了，但湯老師另一只手把那一小把頭發(fā)給抬了上來，但是上面的頭發(fā)亂了，湯老師用梳子一梳，梳得上面可光滑了！像在冰上一樣，光滑了！

　　接下來老師要扎辮子了，她左手握住所有頭發(fā)，右手握梳子，從頭發(fā)根部往上梳，頭發(fā)被抬高了一點，但還沒到湯老師的要求。湯老師繼續(xù)用梳子往上抬，終于到了湯老師要的高度。她把牛皮筋撐開套在辮子上，頭發(fā)就像一只乖乖的小狗一樣鉆進(jìn)去，第一圈扎好了。湯老師把牛皮筋交叉，再套在辮子上，然后拉拽，第二圈也扎好了，再扎緊就好了。

　　這節(jié)課真有趣呀！

三年級敘事作文篇5

　　飯，是我們一天當(dāng)中必不可少的。我們吃過飯，媽媽總是把碗筷收拾到盆里，然后帶到廚房去洗涮。原來那些臟兮兮的小臉蛋變的干凈了，比以前笑的更加燦爛了。

　　一天，媽媽已經(jīng)上班去了，我想幫媽媽洗洗碗，于是，我把媽媽已經(jīng)洗好了的'碗筷搬出來再洗了一遍。洗好了的碗筷洗起來很容易，所以洗起來很省勁兒。中午媽媽回來了，見了這些碗筷，搖了搖頭，笑著說：這已經(jīng)洗好了，不用再洗了！

　　晚上，我和爸爸媽媽用過晚餐，爸爸就去上班了，過了一會兒，爸爸打過電話來說有急事兒要媽媽過去。于是，媽媽便匆匆忙忙地趕了過去。我見那些碗筷還沒有洗，我想幫媽媽洗碗筷，��！沒有洗過的碗筷怎么這么難洗呀！看碗上這些油，好粘啊，怎么這么滑呀！我模仿著媽媽的樣子，先將洗潔精倒入有清水的盆子里，然后把碗筷放入盆中，接著再用洗碗布輕輕的把碗上的油給擦干凈，最后再用清水沖洗幾遍，碗就涮好了！接著再將碗筷擦干凈，然后再一個一個地放在碗櫥里。

　　媽媽回來的時候，只見那些碗筷已經(jīng)洗好了。媽媽高興的說：你真是個好孩子！

　　一件小小的家務(wù)勞動，卻得到了媽媽的夸獎，真是多么的幸福呀！