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景觀作文300字(集合7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的景觀作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
景觀作文300字 篇1
清早，我站在寬廣的操場(chǎng)上，偶爾有一絲涼涼的風(fēng)拂過我的臉頰，頓時(shí)感覺整個(gè)人輕飄飄的，所有的煩心事拋到了九霄云外。
我抬起頭仰望天空，看到了許多白云在湛藍(lán)的天空中悠閑的散步，有的像綿羊，看起來渾身胖乎乎的;有的像雄鷹，好像馬上就要起飛;有的像帆船，帶著美好的夢(mèng)……其中有一朵云最有特色：它很長(zhǎng)很長(zhǎng)，輕輕地飄在天上，像一條潔白如紗的絲巾，淡淡的……它從中間向兩邊愈変愈薄，漸漸地消失了，應(yīng)該是它的媽媽在呼喚它吧，喚著它早點(diǎn)兒回家。
我感覺，此時(shí)的天空顯得是格外的'幽靜，云是如此的孤獨(dú)，沒有鳥兒和它歌唱，沒有風(fēng)而和它迷藏，它在那靜靜的，不悲不喜。
咦?是什么將云兒的神秘面紗揭開?是什么打破了剛才的幽靜?是誰(shuí)給云兒帶來了樂趣?哦，是陽(yáng)光，是它耀眼的光芒揭開了云兒的面紗，是他的晚風(fēng)來急打破了剛才的幽靜，是他的溫暖給云兒帶來了樂趣。
藍(lán)天，白云，美麗的太陽(yáng)，綠樹，紅花……不用精美飾品的點(diǎn)綴，不用彩色筆的勾勒，構(gòu)成了一幅大自然的和諧風(fēng)景畫!
景觀作文300字 篇2
去年暑假，我們一家三口去春城——昆明玩。一下車就感覺空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，一切都是煥然一新。
我們先去石林玩。這真是大自然的杰作呀!瞧，唐僧西行師徒四人的石像。孫悟空抓耳撓腮，豬八戒踉踉蹌蹌，沙和尚忠厚老實(shí)，唐僧菩薩心腸，真是神態(tài)各異，栩栩如生。呀!這邊還有武松打虎，武松手上拿著一根木棍，老虎趴著正準(zhǔn)備攻擊他，真讓人心驚膽戰(zhàn)。
石林的石頭還有一個(gè)漂亮的傳說呢!據(jù)說有一個(gè)叫阿詩(shī)瑪?shù)墓媚�，是個(gè)窮苦人家的'女兒，她漂亮極了。地主聽了她的美名后，便讓她和自己的兒子成親。阿詩(shī)瑪死也不肯，地主就把她和哥哥關(guān)在一起，她和哥哥想辦法逃走了。地主要用洪水淹死他們，洪水過后，阿詩(shī)瑪和哥哥不見了。岸邊只留下兩塊石頭，很像阿詩(shī)瑪和她的哥哥。
石林吸引了很多的中外游客，每一年有數(shù)萬(wàn)人來這里旅游。
我喜歡奇特的石林。
景觀作文300字 篇3
今天，我和媽媽、姥姥、姥爺一起去往香格里拉的普達(dá)措國(guó)家公園。它是第一個(gè)國(guó)家公園，是世界自然遺產(chǎn)“三江并流”的重要組成部分。
公園一共分為三站，有兩個(gè)湖和一個(gè)操場(chǎng)。我們乘坐旅游觀光車來到了第一站屬都湖。一下車我就被眼前的美景所吸引了。太陽(yáng)升起來了，四周全都是霧，我們好像都是天上的神仙。我和媽媽坐上了船，圍繞湖轉(zhuǎn)了一圈，這是霧漸漸散去，湖水照應(yīng)著青山，讓人無法分辨哪個(gè)是真的，哪個(gè)是倒影。下來，我們繼續(xù)乘坐觀光車來到第二站彌里塘草場(chǎng)。草場(chǎng)在陽(yáng)光的照射下顯得綠油油的，有許多牦牛在悠閑地吃草，有一個(gè)小孩在放牛，這好像就是一幅美麗的風(fēng)景畫。我們繼續(xù)來到第三站也就是最后一站碧塔海。我們想更好的看一看湖邊的景色，所以我們選擇了徒步。一路上我們看見了許多的.馬、牛在吃草，有高山，美麗的鮮花，湖中還有小島。
我們開心的游完了普達(dá)措國(guó)家公園，同樣也希望更多的小朋友能來這里游玩，看看祖國(guó)的大好河山。
景觀作文300字 篇4
傍晚，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我和父親來八詠橋散步。
我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著彩虹一般閃爍著五彩光芒的八詠橋。它水面上的倒影與它一起閃爍著，就像彩色的星星墜入河面，興奮地眨著眼睛。
我們踏上八詠橋，紅色、橙色、黃色……在我們身邊穿梭、跳躍，相互交錯(cuò)著，跳著歡樂的舞蹈。這些漂亮的色彩不停變幻著花紋，有三角形的、圓與半圓形的……還有花兒一般漂亮的圖案。
我追著躍動(dòng)的、“調(diào)皮”的紅色，奔跑著向前，一個(gè)“8”字形的大彎出現(xiàn)在我面前。我跑著、繞著，橋上彩虹般的'光與我嬉戲，婺江的江水仿佛在為我伴奏。我在這彩虹世界里玩耍，仿佛世界只有我一個(gè)人。
天漸漸暗下來了，彩虹似的八詠橋更輝煌了，我們告別了八詠橋。
再見，漂亮的八詠橋！
景觀作文300字 篇5
紅花湖是個(gè)美麗的大公園。
走進(jìn)紅花湖的大門，映入眼前的是那波光粼粼的湖水。這湖水真碧綠啊，綠得像塊無瑕的翡翠。而陽(yáng)光，就像細(xì)碎的金子，鑲嵌在這塊翡翠上。咦?那是什么?噢，原來是一群群小魚在嬉戲，玩耍。
在綠道上走一公里多再向左轉(zhuǎn)，就來到有名的“臥龍香雪”。就是桃梅園。到了二月，桃花滿山開。雪白的.，粉紅的，艷紅的……與湖水相映，河畔蜜蜂嗡嗡，空中香氣陣陣，真是令人陶醉。
出了“臥龍香雪”再在綠道上走兩三公里就是故鄉(xiāng)園了。走進(jìn)故鄉(xiāng)園，眼前的小道兩旁栽滿了梔子花。花開時(shí)，泌人心脾的花香充滿了走道，令游人久久不舍離去。故鄉(xiāng)園有兩個(gè)水池，這兩個(gè)水池是相通的，一個(gè)較大，一個(gè)較小。大水池中央有一座石板橋，通往對(duì)岸的竹園。竹園里種的是毛竹，竹竿翠綠綠的，葉子有點(diǎn)像少女的眉毛，很是青翠漂亮。兩池都有嫵媚多姿的荷花，一池是粉的，一池是紫的。粉的荷花像一個(gè)個(gè)穿著粉色裙子的小姑娘，頑皮可愛，天真無邪。紫的荷花像一個(gè)個(gè)穿著紫色長(zhǎng)裙的少女，優(yōu)雅又迷人。池中有五彩的錦鯉。當(dāng)有人喂食時(shí)，錦鯉們從四面八方游來相聚搶食，那情景真令人忍俊不禁。
紅花湖的美景說也說不完，瞧，它們正向我們招手，要我們細(xì)細(xì)去游賞呢!
景觀作文300字 篇6
自從我們從三年級(jí)升到四年級(jí)，就換了一個(gè)班。這個(gè)班，是以前六年級(jí)二班的教室。這里又窄又小，空氣不流通。我真想現(xiàn)在是三年級(jí)，因?yàn)槲蚁胱趯掗熡滞L(fēng)的教室�？墒菦]辦法，只能坐在這個(gè)窄小的教室，不通風(fēng)的教室。
開學(xué)不到幾個(gè)星期，老師把教室打扮得十分美麗，墻上有著我們班的.獎(jiǎng)狀，有著同學(xué)的作文集，還有一期漂亮的黑板報(bào)，教室一下子活了起來，就像是我們以前的教室一樣，夏天很涼快，冬天很溫暖。我一下子不覺得教室窄小了。
一開棕色的門，首先看到的就是窗戶和老師的位子。再東看看，西看看，可以看到許多擺放整齊的桌子和椅子，還可以看到后面的書架和老師辛苦布置的黑板報(bào)。我有一點(diǎn)喜歡上這個(gè)教室了。
我們?cè)诮淌依锷险n，就可以長(zhǎng)出碩果累累，雖然在窄小的教室里上課，我依然會(huì)好好學(xué)習(xí)。我喜歡我們的教室，我愛我們的教室。
景觀作文300字 篇7
我的家在戈壁深處的東風(fēng)航天城，弱水河邊有一片美麗的胡楊林。每到金秋的十月，媽媽都會(huì)帶我去看這一美景。
來到南環(huán)路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，哇！整片胡楊林在藍(lán)天的映襯下就像一個(gè)上面涂滿了黃油、中間夾著巧克力、下面鋪著白色椰蓉的大號(hào)蛋糕！
但是走進(jìn)胡楊林，你就仿佛看見了一個(gè)神奇的'世界，這里的胡楊樹姿態(tài)各異，有的像士兵，站得筆直；有的像個(gè)舞蹈家，擺出了優(yōu)美的造型；有的兩三棵挨在一起，就像幸福的一家人；有枯死的胡楊彎著腰，就像老態(tài)龍鐘的老人；還有幾棵低矮的小胡楊樹，長(zhǎng)在蘆葦叢里就像我和小朋友們?cè)诓輩怖锿嫠！?/p>
置身在胡楊林，就像來到了一個(gè)金色的海洋。幾縷陽(yáng)光從樹冠里射進(jìn)來，使葉子更加金光閃閃，好像是長(zhǎng)在搖錢樹上的金葉子，讓人喜愛！微風(fēng)吹過，金黃的葉子就像是一只只翩翩起舞的蝴蝶從空中紛紛飄落。我拾起一片胡楊的葉子，放在手心里，收藏起這個(gè)美麗的秋天！
臨走時(shí)我回頭再看一眼胡楊林，由衷感嘆：金秋十月胡楊美！
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