我的課余愛好

　　我的課余愛好并不多，也就那幾樣：在家一個(gè)人聽音樂；在校跟同桌斗嘴顯擺；隨時(shí)翻看老師寫在作文后面的評語。

　　我愛聽音樂，但我不喜歡聽什么DJ版，太吵太鬧的音樂，我愛聽安靜柔和的音樂，尤其是為古詩詞譜曲的作品。比如《如夢令》“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦�！边�有李叔同的“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”還有《明日歌》等等。古詩詞的韻味加上現(xiàn)代音樂元素，形成獨(dú)特的美感。我喜歡在美妙的音樂聲中看書、寫作業(yè)，不但不會(huì)造成干擾，反而會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。

　　我還喜歡隨時(shí)看作文批語。在初一時(shí)我的作文后的批語經(jīng)常是“不夠典型，無主題，有點(diǎn)兒籠統(tǒng)，再加油”等，初二時(shí)，得到的批語稍好一點(diǎn)，初三才是我寫作文的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，得到的幾乎都是“有個(gè)性，生動(dòng)，鮮活，典型富有感染力�！迸紶栍小坝牲c(diǎn)到面推廣一下更好，沒神態(tài)描寫和語言描寫啊”之類的。寫作文見證了我初中生活的軌跡，批語承載著老師的評價(jià)和關(guān)愛，也反映出我長足的進(jìn)步，從中發(fā)現(xiàn)美好的回憶、努力的方向和進(jìn)步的快樂。我喜歡和同桌相互斗嘴、顯擺。每次作業(yè)本發(fā)下來時(shí)，我們兩個(gè)都會(huì)先“保護(hù)”各自的作業(yè)本，自己先看一眼。然后我會(huì)說：“我先看看你的，再讓你看我的�！彼�駁我說：“不行！你憑什么先看我的，然后我再看你的？”我說：“因?yàn)橄劝l(fā)的你的作業(yè)本嘛！”她又說：“你光變卦，上次先發(fā)你的，你不讓看。”我說：“要不我數(shù)1，2，3，就翻開自己的本，誰不翻誰是小狗�！狈�開之后，只要我的批語更好一些，我就一陣得瑟的笑聲，裝模作樣地說：“唉！老師光給我典型，生動(dòng)，鮮活的詞，這可怎么辦呢？看你的不夠典型還得再改�！彼�露出不屑的表情，撅著嘴說：“這說明我還是有很大的提升空間，你寫的都到頂了吧�！蔽乙姾镁褪�，連聲說：“是！是！是！你說啥都對�！闭f完，倆人一起笑了。

　　雖然我這些愛好并不夠高大上，但是只要能有效地調(diào)節(jié)生活，并不斷激勵(lì)著自己，也就夠了。

【我的課余愛好】相關(guān)文章：

我的課余愛好作文（精選29篇）12-23

我的課余愛好攝影作文（通用70篇）10-21

我的課余愛好作文（通用41篇）10-16

我的課余愛好作文300字（精選20篇）11-21

我的課余愛好作文300字（精選36篇）09-26

小學(xué)生寫我的課余愛好的作文:我愛下棋11-26

【精選】課余愛好作文4篇03-13

【精選】課余愛好作文3篇04-05

課余愛好作文（精選28篇）10-25

我的課余愛好作文350字（通用15篇）01-04