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小學(xué)四年級(jí)作文5篇[精華]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
同學(xué)們,你們知道我想發(fā)明什么東西嗎?我想發(fā)明一種神奇的鞋子,名字叫做萬(wàn)能旅游鞋。我想發(fā)明這種鞋子是因?yàn)橐淮挝逡怀鲇危吠具b遠(yuǎn),無(wú)法方便快捷地到達(dá)目的地,所以我想發(fā)明這種神奇的鞋子。
我設(shè)計(jì)的這種鞋子和平時(shí)我們穿的鞋沒(méi)什么區(qū)別,但是鞋上有好幾個(gè)顏色不一樣的水晶蝴蝶,錯(cuò)落有致地鑲在鞋上。比如你想去海南玩,你就按一下白色的水晶蝴蝶,鞋上就會(huì)長(zhǎng)出兩只小巧玲瓏的耳朵,你對(duì)著鞋說(shuō):“我要去海南!毙蜁(huì)長(zhǎng)出一雙天鵝翅膀,飛到你想去的地方。如果背包太沉了,那你就按一下綠色的水晶蝴蝶,背包就會(huì)被鞋吸進(jìn)去,就不用擔(dān)心背包里的東西被偷了。如果你想從背包里拿出東西,只要拍一下鞋上的小小藍(lán)色花,再對(duì)著鞋說(shuō)你要拿某種東西,鞋就會(huì)立刻把你想要拿的.東西遞到你手中。你覺(jué)得自己身上像火球一樣熱的話,那你就快點(diǎn)按一下藍(lán)色的水晶蝴蝶,鞋子里就會(huì)自動(dòng)為你扇風(fēng),你不熱了這把扇子就會(huì)自動(dòng)會(huì)到鞋子里。假如你的身體凍得像南極的冰塊一樣,那你就該按一下紅色的水晶蝴蝶啦,鞋里就會(huì)飛出一些必要的保暖工具如:棉鞋、手套、帽子、皮大衣……
這種鞋還有很多很多的功能,我就不一一介紹了,等到25世紀(jì)的時(shí)候,這雙鞋就出現(xiàn)在每個(gè)人的腳上了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
從前我是一個(gè)膽怯的小女孩,我得內(nèi)心里充滿了無(wú)限的憧憬。我什么事都害怕,因此我認(rèn)為哭將是我的“解悶坊”。
四年前,我來(lái)到了這座美麗的學(xué)校遇見(jiàn)了您。是您!把我的心靈滋潤(rùn),使我不再哭泣。在您的幫助下我變得快樂(lè)了;活潑了;愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。在您的鼓勵(lì)下我變得勇敢了;自信了。在您寬大的`臂膀下我長(zhǎng)大了!
老師您還記得嗎?有一次,我去參加比賽,我有些緊張,去之前你一再的鼓勵(lì)我:“加油!相信你是最棒的!我期待你的成功!币部赡苣呀(jīng)忘了,但他卻深深印在我的心里。
還有一次,同學(xué)們?cè)谕饷嬲娟?duì),你看見(jiàn)我的上衣扣沒(méi)有系,便幫我系好。我深深的望著那綠綠的扣子,他流露著您對(duì)我無(wú)限的關(guān)懷。
敬愛(ài)的老師您就像大地,而我們就像小草,我們茁壯成長(zhǎng),吸取了你的養(yǎng)分,我們長(zhǎng)大了而您卻憔悴了。此時(shí)此刻我想對(duì)您說(shuō):老師我現(xiàn)在已不是那個(gè)膽怯的小姑娘了,我現(xiàn)在敢舉手發(fā)言了;我敢上臺(tái)演講了;我敢與別人爭(zhēng)論問(wèn)題了。這都是您的關(guān)心,老師您辛苦了!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“媽媽,今天,我們要回來(lái)了!”我一邊吃著龍蝦,一邊開(kāi)心地報(bào)告媽媽?上氩坏降氖且宦酚淇、又歸心似箭的我在昆明客運(yùn)站受到了委屈!
是怎么回事呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那天,我們從桂林返回巍山,一路上想著要怎樣向留在家里的媽媽描述桂林的美景;想著要怎樣向小伙伴們炫耀旅途的見(jiàn)聞;卻不知后面還會(huì)發(fā)生一件讓人委屈的事情。
我們從桂林出發(fā)到了昆明客運(yùn)站,購(gòu)買了高特快車車票。激動(dòng)的我不等忙著上廁所的爸爸和隊(duì)友們,一個(gè)勁地跑到車子旁邊。上剛要上車,突然,后面?zhèn)鱽?lái)檢票員阿姨甜美的聲音:“小妹妹,請(qǐng)問(wèn)你是五十名前買票的兒童嗎?能不能把票給我看一下?”我轉(zhuǎn)頭一看,一位漂亮的檢票員阿姨正對(duì)著我微笑呢?我高興地把票遞了過(guò)去說(shuō):“可以啊,阿姨你請(qǐng)看!闭(dāng)我想要對(duì)那位檢票員阿姨說(shuō):“您長(zhǎng)得正漂亮”時(shí),突然,檢票員阿姨用力拉住我的手,臉上的微笑消失了,轉(zhuǎn)眼間,她的表情變得嚴(yán)肅嚇人;原來(lái)甜美溫柔的聲音也變得嚴(yán)厲害怕:“好啊,小小年紀(jì),就學(xué)會(huì)騙人撒謊!你的家長(zhǎng)呢?”罵得我頭昏腦漲、不知所措,像變成了啞巴一樣連話都說(shuō)不出來(lái)!眼淚不由自主地奪眶而出!幸好,爸爸和隊(duì)友聽(tīng)到聲音,連忙趕來(lái)“救駕!”爸爸摟住嚇了壞的我說(shuō):“檢票員同志,你在說(shuō)什么?嚇到孩子了!睓z票員阿姨仍然嚴(yán)肅如初地說(shuō):“你是她的家長(zhǎng)吧你孩子的免費(fèi)票上沒(méi)有蓋免費(fèi)章,不是五十名前買票的`兒童。請(qǐng)你幫她補(bǔ)買一下票!”爸爸奇怪地回答:“你們的工作人員說(shuō)我的孩子是五十名前買票的兒童,所以才給了我們免費(fèi)票,怎么會(huì)沒(méi)有蓋章呢?”這時(shí),給我發(fā)免費(fèi)票的漂亮阿姨聽(tīng)到消息來(lái)了,她從檢票員阿姨的手里接過(guò)票說(shuō):“你錯(cuò)過(guò)小姑娘了,免費(fèi)章蓋在這里,是印色不太明。并且我還記得這個(gè)小姑娘,是在免費(fèi)的范圍!薄鞍!”那位檢票員阿姨眼里閃過(guò)一絲驚慌,但很快又隱了過(guò)去。她拿著票仔細(xì)地看了又看,終于向我們說(shuō)出了“對(duì)不起”三個(gè)字!“沒(méi)關(guān)系!卑职謱捜莸卣f(shuō)。檢票員阿姨說(shuō):“謝謝你們的寬宏大量,祝你們一路順風(fēng)!”
我看看被她拉過(guò)的手,只見(jiàn)手腕上印上了一片紅......
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
阿毛的爹爹每一次出門垂釣總是滿載而歸,阿毛的娘親也總會(huì)帶著燦爛的笑容極力夸獎(jiǎng)父親:“你真的好厲害啊”!于是阿毛的心里就有了自己的小打算:哪天等我放學(xué)了也去釣很多魚回來(lái),也讓娘親夸夸我有多厲害!
這天,阿毛放學(xué)回到家,放下書包,趁著娘親在廚房煮飯燒菜,就悄悄地拿走了爹爹的魚竿、魚餌、破蓑衣、斗笠,躡手躡腳地溜出了家門。
來(lái)到了河邊,只看見(jiàn)有一片茂盛的草地,清清的.河水都能看見(jiàn)河底一群群嬉戲打鬧的魚兒在舞動(dòng),阿毛心想:“嗯,這個(gè)地方應(yīng)該不錯(cuò),我就在這里釣吧!”于是,阿毛放下小凳子,裝好魚餌,開(kāi)始釣魚啦!過(guò)了好一會(huì)兒,阿毛感覺(jué)有點(diǎn)動(dòng)靜了,就急忙用勁提起魚竿,可誰(shuí)也沒(méi)想到,竟然什么都沒(méi)有,連魚餌都不見(jiàn)了蹤影。阿毛失落地只能再次裝好魚餌,開(kāi)始釣魚……
正當(dāng)阿毛兩眼緊盯著魚竿時(shí),一位路人過(guò)來(lái)問(wèn)路,阿毛緊張地直搖手,笑聲地說(shuō)道:“噓!不要說(shuō)話,我在釣魚呢!別把我的魚嚇跑了!”然后依然一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那兒,盯著水上的浮子。路人原本還想再問(wèn)話的,可是看著阿毛那專注的樣子,也只好無(wú)奈地走了。此時(shí),魚竿又抖動(dòng)了起來(lái),阿毛快速拉起魚竿,哎!還是毫無(wú)結(jié)果。連著試了幾次,不但沒(méi)釣到魚,連魚餌也用完了。
最后,阿毛只能失落地回家,魚簍還是空空如也。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天我的主題是創(chuàng)新。隨著科技的發(fā)展,人類的'生活有了飛速的改進(jìn),對(duì)生活的標(biāo)準(zhǔn)也越來(lái)越高,所以創(chuàng)新保證人類的進(jìn)步,創(chuàng)新也在人們生活中無(wú)處不在。
就拿我們生活中的小事來(lái)說(shuō),拖地是每天完成而且必須完成的事情。但有多少人會(huì)注意拖完地后的細(xì)節(jié)呢?由于地面很臟,必須用濕布來(lái)清理,清理完后長(zhǎng)時(shí)間不能干。若發(fā)生在公共場(chǎng)所,行人一不留神就會(huì)摔倒。即使在家里,清潔完地面后,家人也會(huì)用干布做重復(fù)的事,這樣做會(huì)給家人增加勞累?吹竭@樣的情景,于是我突發(fā)奇想,在拖把上增加一個(gè)新的功能,那就是在拖把上安裝一個(gè)微型烘干器。通過(guò)拖把與地面產(chǎn)生的摩擦力來(lái)帶動(dòng)它?赡艽蠹液芎闷妫降资鞘裁茨?其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是一個(gè)微型風(fēng)扇。它可以隨著拖把,面面俱到,給人們帶來(lái)了方便。大家認(rèn)為我的創(chuàng)新神奇嗎?
創(chuàng)新無(wú)處不在,創(chuàng)新使人類的生活更加美好,創(chuàng)新永在人間。所以我們更應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)新精神,人人具備創(chuàng)新意識(shí)。
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