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什么使我自信作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的什么使我自信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么使我自信作文1
我們就像一只小小的飛蛾，一生都在向夢想的火光拼命飛去，無論結(jié)局如何。不停地扇動翅膀使我們忘記了自己的疲憊，始終擁有信心，相信自己能行！
我很喜歡演講喜歡在臺上落落大方的說出心中所想，在學(xué)校，語文老師給我最大的標(biāo)簽就是那個聲音很好聽的女生，許多人都說我十分自信，其實這并不是我天生就有，而是因為后天的努力。
小學(xué)的時候我經(jīng)常在班級里演講和朗誦，但一直沒有機(jī)會去到更大的舞臺。終于，學(xué)校給了我一次機(jī)會，讓我去參加市里的比賽。我這只小小的魚兒終于有機(jī)會跳出池塘，跳往更大的江海。
我非�？粗剡@次機(jī)會，并為此付出了很多的努力。我查找了有關(guān)主題的許多資料，認(rèn)真地寫了稿子，并把它交給了老師，讓老師幫我改正。確定了稿子之后，我便開始了瘋狂的背記模式。當(dāng)傍晚回到家，我一定會花很長的時間去把稿子理解通透。日子一天天過去，距離比賽也越來越快了。
我向同學(xué)們說到：“相信我，這次我一定拿一個第一回來！”但很快我就感到了后悔。來到現(xiàn)場，第一參賽選手已經(jīng)開始了，明亮的聚光燈灑在了他的身上，讓他及他的表演看起來更好。我在臺下焦急的等待，時間一點一點的流逝，我手中的汗也一點點冒出。慢慢的就到我了，我一步步走到了臺上，緊張的心情讓我的雙腳感到麻木，仿佛是踩在棉花上一樣，給人一種不塌實的感覺。
來到臺上，明晃晃的聚光燈照射在我的臉上，使我的腦中一片空白，我的心中只剩下之前給同學(xué)們說的大話。我愣住了，一時不知道該說什么。但我的`腦中突然出現(xiàn)了這些天我查找資料的畫面，我向老師請求指導(dǎo)的畫面以及我認(rèn)真背稿的畫面，稿件的內(nèi)容在我的腦海中浮現(xiàn)，使我的心中充滿了自信，我僵硬的身體仿佛像是被涂了潤滑油的機(jī)器，漸漸地緩和過來。稿子的內(nèi)容就如同跳躍的音符一般從我的口中流出，因此我順利地完成了我的演講。
后來的結(jié)果不是第一，但我卻不感到難過。因為我知道我為此付出了足夠的努力，我做到了最好的自己。之后我對所有的事情都充滿足夠的信心，這并不是盲目自信，因為我知道只要付出了足夠努力，我就是最好的自己。
我們每個人都是最好的自己，哪怕前路再怎么艱難，就算難如飛蛾撲火，只要我們堅持努力，永不言棄，我們的努力定會成就我們的自信，讓我們永不放棄，堅定的走下去，直到夢想的彼岸！
什么使我自信作文2
在我們學(xué)校有一門我特別喜歡的校本課程叫全腦快速閱讀課。我有一個愛好就是喜歡看書，全腦快速閱讀課讓我看書節(jié)約了許多時間。
我喜歡看書是因為在書中可以學(xué)習(xí)到很多知識，可以開闊我們的眼界，也可以提高我們的學(xué)習(xí)能力。原來我看書速度很慢，一本書要看上三、四天才能看完，有時還要看到四、五天。這么長時間的閱讀一直持續(xù)了很久，直到我在速讀課上學(xué)習(xí)了快速閱讀方法后，慢慢地，我的.閱讀速度漸漸提升了，拿到一本新書很快就能看完。
記得第一次上速讀課的那天，張老師帶著一位同學(xué)抱著一堆新書走進(jìn)教室。同學(xué)把書發(fā)下來后，我看了一眼那些書，咦，是一本速讀書。張老師，開始講速讀了，也不知道為什么，我被那節(jié)課深深地吸引了，我學(xué)地很認(rèn)真。之后開始訓(xùn)練，我一開始很慢，第一次我只能記住兩個詞，第二次我記住了三個詞，第三次我終于將四個詞全記住了。下課后，我拿出一本書正看著，突然想到老師教的速讀方法便用了起來。一天下來，本來三天看完的書，可是現(xiàn)在居然很快就看完了，這種看書的方法簡直太棒了，我要堅持用，以后會有更多空余時間去看更多書或做別的事情。
后來，我看書的時候，便都用這種方法，我的速讀越來越快。有一次學(xué)校舉行速讀比賽，我毛遂自薦，老師則選上了我，我緊張的走進(jìn)了比賽現(xiàn)場，老師講完規(guī)則，分發(fā)閱讀資料，我一目十行的將閱讀材料看完便開始答題，我輕松自如的答完試題，這才松了一口氣。比賽結(jié)果出來了，我居然獲獎，我非常開心。自從拿上獎后，我這個本來不自信的人，從那之后也開始自信起來。
有一次，媽媽帶我去圖書館看書，只給了我三小時的看書時間，于是我立馬走到小學(xué)圖書片區(qū)，拿起喜歡的書專心致志看了起來，我暢游在書的海洋里。不知不覺三小時過去了，媽媽叫我走，在走之前媽媽問我看了幾本書，我說：“三、四本呢！”那種自豪感令媽媽有些吃驚，她拍著我的肩膀說：“孩子，你真棒！媽媽為你高興，加油！還有時間，媽媽帶你去逛逛街�！蔽乙灿行┎桓蚁嘈抛约哼@么棒，可事實就是如此。本來我和媽媽在這一天沒時間買東西，只能兩手空空的回家，可現(xiàn)在手里卻拿著媽媽特意獎勵我的新衣服。
速讀，不僅讓我節(jié)約了時間，也讓我學(xué)習(xí)到了更多知識，讓我更自信。我喜歡我們學(xué)校開設(shè)的速讀課。
什么使我自信作文3
去年的一個周六，綜研老師布置了一份宣傳垃圾分類的作業(yè)，我和樂涵、羽軒是一組。
初聞這消息時，我心里忐忑不安，要知道我最害怕陌生人了，我真希望老師安排我干其他的事情，比如制作宣傳小報�？墒俏业脑竿]有成真，爸爸媽媽也都鼓勵我出去與人溝通，因此我和爸爸設(shè)計了宣傳小報，決定出去試一試。
活動在泉屋商場進(jìn)行。我們小組相約在商場一樓，商場里人山人海，雖然個個面目善良但我卻不敢第一個開口。我們互相打氣并搜尋可以開口的第一個人。
“您好，蘇州馬上要執(zhí)行垃圾分……”我極力地用我最甜美和禮貌的聲音，但是我甚至還沒有說完一句話，那人就匆匆走開了，我敢肯定他都沒看我一眼。是不是我的`聲音太小了？
我們仨決定調(diào)整一下狀態(tài)，分別開始搜尋下一個慈眉善目的人。可是人們好像都很忙，只是簡單看了一下我的海報，稍加駐足就還給了我，并不打算聽我們進(jìn)一步介紹。有些人甚至不耐煩地叫我讓一讓，甚至不知道我是干什么的。我有些氣餒，隱隱感覺剛剛走開的人在背后小聲嘟囔一句：現(xiàn)在這騙子真多。
我眼淚都要出來了，這時樂涵悠哉悠哉地來找我，決定一起找人。我倆在商場溜了一圈，找到一個“同行”——推銷員，我和樂涵像發(fā)現(xiàn)新大陸一般沖了上去�！澳茫K州馬上要執(zhí)行垃圾分類……”王樂涵像背課文一樣好不喘氣地說了出來，三人等待著對方的回復(fù)�？赡軐Ψ�?jīng)]懂我們的意思，于是我又補(bǔ)充了一下，禮貌地說了聲“只要您聽我們介紹完然后簽個字就行，請您配合一下”。那個推銷員微笑地接過名，在第一行簽上了字。
耶！我和樂涵擊了個掌為第一份簽名慶祝。此時的羽軒也找到了一個人，招呼我們過去。就這樣，我們一連又簽了十幾個，離我們的目標(biāo)就差一個了！
這個名額落在我和羽軒之間，因為樂涵已經(jīng)用她的伶牙俐齒和天真可愛的外表征服了許多人了。我發(fā)現(xiàn)一個帶著孩子在買垃圾桶模型玩具的媽媽，我小眼睛一轉(zhuǎn)，走上前說到：“蘇州馬上舉行垃圾分類的活動，因此班里布置一項作業(yè)要求宣傳，請您了解一下�！闭f完指著名單說：”如果有興趣簽個名字吧！”我把小報交給了她，又把我事先折好的折紙送給小朋友。
活動結(jié)束后，媽媽買了我們愛吃的糖果來獎勵我們，我們一邊享用著好吃的糖果，一邊享用著這種成就感，心里甜滋滋的。莎士比亞曾經(jīng)說過“自信是走向成功的第一步”，我戰(zhàn)勝了膽怯，能自信地與陌生人交流，真好！
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