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實(shí)用的敘事作文優(yōu)選【7篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的敘事作文優(yōu)選【7篇】

敘事作文篇1

　　告訴你，我最最渴望的就是長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，權(quán)力就大了，不用再像籠中的鳥(niǎo)兒和有線的風(fēng)箏了。有一天，我在家看書，看到一半時(shí)，我覺(jué)得無(wú)聊，便偷偷來(lái)到電視機(jī)前打開(kāi)了電視，看起了精彩的動(dòng)畫片。突然，媽媽神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在我的`面前，“啪”的一聲，關(guān)掉了電視機(jī)，還惡狠狠地說(shuō)：“別看電視！去看書！”我聽(tīng)了，無(wú)奈之下正好去看書。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我不想看書了，走到媽媽邊上，苦苦哀求道：“我書看完了，然給我看一會(huì)電視吧�！笨墒牵瑡寢屢稽c(diǎn)兒也不動(dòng)心，說(shuō)：“不行！去看書！” “就看一會(huì)兒�！薄安恍校∧闳ゲ蝗�！”我聽(tīng)見(jiàn)了，怕媽媽要?jiǎng)佑谩敖谍埵苏啤眮?lái)對(duì)付我，便一溜煙地跑回房間，拿起書，心想：長(zhǎng)大了的權(quán)力真大，愛(ài)咋樣就咋樣。于是，我渴望長(zhǎng)大。

　　有一天，我聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)同學(xué)會(huì)騎自行車了，每天自己上學(xué)、回家，可自在了。我知道后，也要學(xué)騎自行車，我便把想法告訴了爸爸媽媽，以為他們會(huì)同意，可誰(shuí)知道，他們卻說(shuō)：“學(xué)什么學(xué)！學(xué)習(xí)都不好！不行！”我聽(tīng)了，心如刀絞，便更渴望長(zhǎng)大。

　　在我們的生活中，人人都會(huì)受到很多的挫折，使我們想快一點(diǎn)長(zhǎng)大。但是，有些大人一直想變回童年的自己，所以，我們要珍惜童年的美好時(shí)光��！

敘事作文篇2

　　我最討厭的就是盛夏的雨，它不像秋天的雨那樣使燥熱的天氣收斂幾分，有不如春雨那樣給予萬(wàn)物新生，只會(huì)帶來(lái)令人窒息的悶熱。

　　在這悶熱的天里，我自然是煩躁的，正在開(kāi)車的媽媽時(shí)不時(shí)發(fā)出一兩聲嘆息和翻找東西時(shí)，物體相互摩擦發(fā)出的聲音，“媽，你安靜點(diǎn)行不行？吵死了！”我不耐煩地吼道。奇怪的是，媽媽這次沒(méi)有罵我，而是發(fā)出了一種來(lái)自聲帶深處的沙啞的嘆息也不知是不是昨晚沒(méi)睡好，我的右眼皮跳動(dòng)的厲害，一絲不安感涌上心頭。滂沱的大雨，尖銳的鳴笛聲，震耳欲聾的雷聲，司機(jī)們的叫罵聲更是讓我感到焦躁不安。天空昏暗得可怕，它仿佛正用那沙啞的喉嚨對(duì)我說(shuō)：“等著吧，世界末日即將來(lái)臨……”車內(nèi)的空調(diào)箱怪獸般向外吐著冷氣，憤怒的雨點(diǎn)正用力敲打著車窗，想要突破我最后一道防線，我的右眼皮跳得越來(lái)越厲害，不安感也隨之加劇。心臟也像這雨點(diǎn)一樣激烈地跳動(dòng)著，我不由得蜷縮成一團(tuán)，背緊緊地貼在座椅靠背上，“彤……”前方傳來(lái)媽媽的聲音。和以前不同的是，這聲音還帶有幾分沙啞，跟醫(yī)生為病人檢查喉嚨時(shí)用棉棒壓住喉嚨時(shí)，嗓子因不適應(yīng)而發(fā)出的聲音差不多。“跟你說(shuō)件事——”媽媽的語(yǔ)氣中埋藏著深深的恐懼與不安。也許是因?yàn)楹ε�，我忍不住開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖�！澳棠逃植×恕！蔽衣�(tīng)出媽媽正極力抑制著內(nèi)心的恐慌，于是下意識(shí)的攥緊拳頭，將身體縮得更緊了�！笆裁床�？”我已經(jīng)可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)我的心跳。突然，一道閃電劃過(guò)。像是上帝在竊笑，這像極了鬼片里的場(chǎng)面。我的.拳頭攥得更緊了，指甲刺得我生疼。我出于本能的捂住嘴，生怕心臟就這樣從嘴里跳出來(lái)�！鞍┌Y晚期�！薄稗Z——”不遠(yuǎn)處傳來(lái)震耳欲聾的雷聲。奇怪，我明明待在安全的車內(nèi)，卻仿佛被雷擊中了一般，動(dòng)彈不得。我的心被雷聲無(wú)情地碾得粉碎，媽媽輕柔的話語(yǔ)想利劍一般刺進(jìn)我的胸膛，將我的五臟六腑絞成爛泥。

　　還未落，我就感覺(jué)到一股暖流從眼眶中流出，緩緩地劃過(guò)我你被空調(diào)吹得冰涼的臉。熾熱的淚水像熔漿一般灼燒著的臉，再次襲入我的心。那感覺(jué)真疼啊，疼得我的淚水像海嘯般涌出，止也止不住。

敘事作文篇3

　　善良，不僅僅只有一種表達(dá)方式，其中一種是善待別人，忍讓別人，另一種則是成全別人的善良，這也是另一種善良。

　　有一次，我去醫(yī)院看望朋友時(shí)，在公交車上，一位老人步履蹣跚地被一位女子扶著上了車。

　　我不由得善念一動(dòng)，隨口說(shuō)：“老大爺，來(lái)我這兒來(lái)坐吧！”接著我站了起來(lái)。我沒(méi)想到的`是，這位老大爺笑著說(shuō)：“謝謝你，你自己坐吧！我不用坐，我身體好著呢！”他身旁那位女子也說(shuō)他親身體硬朗著呢。

　　頓時(shí)，我覺(jué)得很尷尬，又說(shuō)：“老大爺，您還是坐下吧！”他女兒不知對(duì)他說(shuō)了些什么，但那位老大爺拉了拉她的手說(shuō)：“那就謝謝你了�！闭f(shuō)完，便坐下了。

　　剛坐下，突然一個(gè)急剎車，我站穩(wěn)身體后，看了一眼老大爺，只見(jiàn)他緊鎖著眉頭，似乎強(qiáng)忍著身體某處的不適，我心想：老大爺要是沒(méi)坐下，都不知道他要遭多少罪呢！

　　到站了，我下了車，接了一個(gè)電話后，便聽(tīng)到了他們父女的談話：

　　“爸，疼嗎？”

　　“不疼�！�

　　“您明知道自己臀部有傷口，不能坐，怎么還是要坐呀？”

　　“女兒，如果我不坐的話，那個(gè)小女孩以后會(huì)有顧慮的�！�

　　我這才明白，這位才老人明知道自己有傷，不能坐，但他還是接受了我的好意，他真是善良呀！

　　是��！成全別人的善良，難道不就是一種善良嗎？

　　老師點(diǎn)評(píng)：透過(guò)你的眼睛，老師也看到了另一種善良，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，真棒！

敘事作文篇4

　　你的痛苦我來(lái)分擔(dān)，我的快樂(lè)你來(lái)分享�！}記

　　分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣;分享是萬(wàn)里廣的水，你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽(yáng)，你有一份溫暖，我有一份溫暖。

　　“殘?jiān)珨嘌⿷浾髂�，兵鋒正勁血染天�！奔�(xì)細(xì)品味著一張信紙上的原創(chuàng)詩(shī)句，文雅的字跡卻襯托出不一樣的豪放之情。在落款處，“王丹”，這個(gè)熟悉而又陌生的名字又映入我眼簾。

　　王丹是偏遠(yuǎn)貧困山村的一名孤兒，我們是在社區(qū)組織的分享活動(dòng)中結(jié)成了“成長(zhǎng)伙伴”。因?yàn)槟莻€(gè)落后的村里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)和電話，我們唯一交流的方式就只有寫信。我們并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次面，只是通過(guò)信紙上那密密麻麻的字來(lái)交流。

　　從王丹的來(lái)信中我知道了，父母早逝她經(jīng)常感到痛苦萬(wàn)分，是書讓她忘記悲傷，發(fā)奮圖強(qiáng)。書不僅教會(huì)她自信與堅(jiān)強(qiáng)，也教會(huì)她分享與感恩。王丹說(shuō)：“書是我生命的伙伴，它是我翱翔的翅膀，也是支撐我的雙臂。當(dāng)我生氣傷心煩躁時(shí)，我就會(huì)默默地注視著身邊無(wú)言的書，嗅著那淡雅的墨香，觸摸著那清晰的`字跡。書能給予我禪一樣的安靜，我與它分享著我的生命�！�

　　我以前并不喜歡讀書，總覺(jué)得不如看動(dòng)畫片、玩IPAD有意思，許多好書被我束之高閣，上面落滿了層層灰塵。是王丹話語(yǔ)徹底改變我。讓我從淪陷在電子和喧嘩的心境中醒悟過(guò)來(lái)，我仔仔細(xì)細(xì)地把落在書上的灰塵拂去。陽(yáng)光溫暖的觸角伸了過(guò)來(lái)，書架上的書散發(fā)出無(wú)與倫比的魅力。書，原來(lái)可以如此的美。我小心翼翼地拿下一本書，靜靜地享受著書帶給我的安寧，仿佛王丹就坐在我的身邊，引導(dǎo)著我。為了能和處于貧困山區(qū)的王丹分享更多我喜愛(ài)的好書，我省吃簡(jiǎn)用買書寄給她，并在書里夾上長(zhǎng)長(zhǎng)的讀后感。這樣不僅增加了我對(duì)讀書的興趣，更鍛煉了我的寫作能力。漸漸地，我們從簡(jiǎn)單的理解轉(zhuǎn)變?yōu)榧ち业挠懻�，像敬�?ài)的魯迅先生一樣，用筆做斗爭(zhēng)。通過(guò)書，我們分享著不同的思想，分享著真摯的情感，分享著屬于我們自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　太陽(yáng)、雨、天空，都將自己分享給了萬(wàn)物，我們又何嘗不分享出自己，為身邊的事物做些貢獻(xiàn)呢?

敘事作文篇5

　　今天，我和爸爸進(jìn)行了一個(gè)益智的.數(shù)學(xué)游戲——算24點(diǎn)。

　　我們先抽出K、Q、J、大王和小王。

　　比賽開(kāi)始了，我先抽牌。第一次，四張牌是5、5、6、7。我想，有個(gè)6了，去找個(gè)4。可是，只有5、5、7，哪來(lái)的4啊？我眼睛一轉(zhuǎn)，有了靈感：5×5=25，7-6=1，25-1不就是24嗎？我把我的答案告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“我還有一種算法，你再想想�！蔽矣纸g盡腦汁的想，可想不出來(lái)，這時(shí)，爸爸說(shuō)：“5×7=35，還要減去一個(gè)11才能變成24，那么5+6不就是11嗎？”“太簡(jiǎn)單了，我真笨�！蔽艺f(shuō)。

　　第二次，輪到爸爸抽牌了。四張牌是2、3、4、9。有個(gè)4了，趕緊找個(gè)6吧，我想：“2、3、9變成6還不夠簡(jiǎn)單�。�9÷3=3，3×2=6。哈哈，4×6=24。我喊了聲：“我算出來(lái)了！”，爸爸笑著問(wèn)：“怎樣算？”我就說(shuō)了出來(lái)。爸爸得意地說(shuō)：“我還有3種算法呢！”我不服氣地看著爸爸，說(shuō)：“你別說(shuō)，我也能算出來(lái)的！”我又開(kāi)始動(dòng)腦筋算了。我首先想到9÷3=3，3×4=12，12×2=24嘛。終于算出第一種了，我馬上告訴了爸爸，他笑著說(shuō)：“真不錯(cuò)，再動(dòng)腦筋想想其他2種�！钡诙N是什么呢？我冥思苦想，總算想出來(lái)了：2×4=8，9÷3=3，3×8=24。耶，又是一種。最后一種會(huì)是什么呢？我想了很久突然靈光閃現(xiàn)，2×4=8，8×9=72，72÷3=24。哈哈，3種方法我都算出來(lái)了。

敘事作文篇6

　　星期日母親節(jié)上午，因?qū)W校組織一個(gè)拍照活動(dòng)，我和爸爸媽媽來(lái)到了紫荊山公園。

　　紫荊山公園里人山人海，我們到了拍攝地點(diǎn)，先排了隊(duì)領(lǐng)了號(hào)，之后一邊與同學(xué)玩耍一邊等候著攝影師給我們拍照。

　　終于輪到我們了，原先我還以為我們也和前面的幾個(gè)家庭一樣，拍幾張就走了，可誰(shuí)知道，我們享受了“特殊待遇”----另一位攝影師領(lǐng)著我們繞著公園盡情狂拍。

　　攝影師要拍我喂鴿子時(shí)的情景，說(shuō)實(shí)在的，我還真有些怕鴿子。小時(shí)候，我很喜歡喂鴿子，但每一次喂，鴿子總把我抓得很疼、啄得很疼，所以我漸漸地開(kāi)始害怕起鴿子來(lái)。雖然我有些怕鴿子，但我扔壯起膽子，打算和鴿子“一較高下”。

　　我把隨身帶的一塊面包搓成面包屑放在左手上，蹲下身子，將手伸出來(lái)，等待著鴿子向我的面包“攻擊”。不一會(huì)兒，只見(jiàn)有兩只鴿子踱著方步慢慢地向我走來(lái)，之后用它們那嫩紅的小嘴啄著我手上的面包屑，癢癢的，并不疼，我開(kāi)始消除了心里對(duì)鴿子長(zhǎng)久以來(lái)的恐懼和顧慮，準(zhǔn)備和鴿子來(lái)個(gè)親密大接觸�？删驮谶@時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)大叫道：“要喂買食兒去，別亂喂！”說(shuō)罷，便把鴿子們趕跑了。

　　我氣沖沖地去買了袋鴿食兒，心想：不就為了賺那兩個(gè)錢嗎？不過(guò)再一想，鴿子是人家養(yǎng)的，如果你亂喂，鴿子吃壞了肚子咋辦？想到這兒，心里就平靜了下來(lái)。

　　買完鴿食兒后，我把食兒放在兩只手心里，先把一些食兒撒在地上，吸引鴿子來(lái)吃，可沒(méi)有一只鴿子過(guò)來(lái)。爸爸說(shuō)這兒的'鴿子都吃飽了，我聽(tīng)了恍然大悟，便轉(zhuǎn)移了“陣地”。在新陣地上我大展身手，一下子引來(lái)了十幾只鴿子。我特意將手抬得高高的，讓鴿子飛上來(lái)吃。過(guò)了一會(huì)，有一只最健壯的鴿子飛到了我的手上，可其它的鴿子卻停止不動(dòng)，只是仰視著這只健壯的鴿子。這只鴿子好像是它們的頭兒。我站起身來(lái)，之后又將手抬到胸前，攝影師伯伯連忙用相機(jī)抓拍了好幾張，還連連叫好呢。

　　這次拍照活動(dòng)還真是別有一番風(fēng)味。我從喂鴿子這件事當(dāng)中也總結(jié)出了一條經(jīng)驗(yàn)，那就是要多接觸新事物，在新事物里，總會(huì)有一些是你喜歡的。