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感受的作文300字

時間:2024-02-19 12:52:37 感作文 我要投稿
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感受的作文300字經(jīng)典(5篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的感受的作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

感受的作文300字經(jīng)典(5篇)

感受的作文300字 篇1

  記憶中,覺得從高中畢業(yè)以后就再沒寫過一次作文。這次心血來潮,不知道還會不會寫?

  小時候,過年是我們姐弟們最高興的事。那時候一到過年,爸爸媽媽就給買新衣服,有時候是媽媽自己親手縫制的衣服。還有新鞋都是媽媽一針一針納出來的,特別是還有好吃的。平時只有家里來客人了,我們幾個才可以吃到小孩們都喜歡的糖啊,水果啊,過年的時候就不一樣了,沒有客人來,也有好吃的了。那時候過年多好。

  而現(xiàn)在,我也步入而立之年了,父母也都老了。很多時候想起他們,心里就發(fā)堵。都快60多歲的人了,還在為了家庭忙碌著。真恨自己,為什么就沒有本事,讓他們能享享清福呢?現(xiàn)在我的孩子也快3歲了,每天看著他無憂無慮的樣子,時常會想起父母。會想起他們在我們小時候上學(xué)時對我們的'思念,在我們上高中住校時對我們的思念,在我們上大學(xué)時對我們的思念。他們供我上學(xué)不容易,可我到現(xiàn)在還不能孝順他們。他們現(xiàn)在身上的擔子還很重。所以,隨著年齡越來越大,我一點也不希望過年。有和我一樣感受的嗎?

感受的作文300字 篇2

  親情,不僅是父母與子女之間的美好情感,也是我和妹妹之間的美好感情。

  有一天,我和妹妹在一起玩,有的時候看看電視;有的.時候搭搭積木;還有的時候玩玩拍手游戲,玩得可盡興了!正在看電視的妹妹突然一聲大叫“姐姐”!我聽了覺得不可思議,因為妹妹還未滿周歲,才學(xué)會走路,不會叫“爸爸”“媽媽”,就第一的叫我!我興奮的蹦起來,跟得了獎似的,簡直完全沉浸在喜悅和激動中。這一聲清脆、柔和的“姐姐”把我以前為妹妹來到這個世上的不愉快全都忘了,我拉起妹妹的小手,轉(zhuǎn)起圈來妹妹那甜美的笑容,如同春天美麗的鮮花盛開!此時此刻,我和妹妹完全沉浸在開心、快樂、幸福的世界中。

  這一聲在被人眼中普普通通的“姐姐”,使我和妹妹之間架起了一座親情橋,這座橋?qū)蔀槲液兔妹弥g永不分離的象征!

感受的作文300字 篇3

  期待了很久的外語節(jié)這么快就過去了,好可惜!

  因為這次的外語節(jié)主題是上海,老師帶我們了解了很多上海的歷史文化、著名建筑和名人。做了很多探究工作,我用簡單的圖形畫了“環(huán)球金融中心”,還認識了上海的名人——徐光啟,他真是個了不起的'人物。讓我最喜歡的也是我覺得最有趣的是Carrie老師的“上海美術(shù)動畫片”主題。我和你喜歡看動畫片,carrie老師介紹的很多動畫片我還沒看過,他們很好玩,讓我知道了20年代——90年代都有哪些動畫片。

  這個外語節(jié)還有豐富多彩的表演,讓我最喜歡的節(jié)目是“摩登上!,老師們的舞蹈表演可棒了!這次外語節(jié)我也置身其中了,我參加了男童合唱團的表演。

  我好期待下一次的外語節(jié)!

感受的作文300字 篇4

  經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí),我有許多的感受和收獲。

  這是一組關(guān)于漢字的學(xué)習(xí),是。h字!一個個小巧玲瓏。我喜歡古香古色的隸書,也欣賞奔放的草書;流暢的行書和端莊的楷書也為我所喜愛,更不用說甲骨文和金文了。而經(jīng)過了20xx多年的演變之后才到現(xiàn)在為世人所用的方塊字。但是古代文學(xué)家王羲之的《蘭亭序》和柳公權(quán)的《玄秘塔碑》也是非常受歡迎的。中國古代的書法家:王羲之、柳公權(quán)、王獻之的字有如行云流水;王羲之練了一池水稱為墨池,王獻之練了十八缸,比起他們,我們的字是顯得那么的`微不足道!

  一個個字,一篇篇文好像一個哲學(xué)者給我說寫好字的道理;又像一群小精靈在書上跳躍——或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑入脂?粗麄儽緛砭褪且环N享受。

  可是,一些大城市里的商店亂改成語:“一心一意”改為“衣心衣意”;“十全十美”改為“食全食美”。這是對中國漢子的一種褻瀆,我們應(yīng)該把中國的漢字正確的寫正確的運用。

感受的作文300字 篇5

  九月九日 星期五 晴

  我是三年級的學(xué)生了,正式開始寫作文了。

  今天下午,我們寫了一篇關(guān)于課余生活的大作文,是寫在老師給我們發(fā)的作文本上。這個作文本不許帶回家,不許弄臟。老師要求:“字體必須工整,寫錯了就用我教給你們的'寫作符號,不要涂成黑疙瘩。”

  我剛開始抄得很慢,我一筆一劃地寫?墒,一節(jié)課過去了,我只抄了短短幾行字,我既緊張放學(xué)的時候抄不完,又怕老師吵我。于是,我就想辦法:在保證質(zhì)量的前提下,慢慢加速,還得保證我錯的不多,否則的話就要前功盡棄啦!可是,越不想錯,就越是出錯。這時,老師又提出了一點要求:必須在開頭和結(jié)尾后面加上:這就是我的課余生活。當時我就在想:我完蛋了,前面的功夫白費啦!老師又說了一句:“開頭要是沒有寫的,結(jié)尾寫上就行啦!闭幱诒罎⑿膽B(tài)的我就變得欣喜若狂!作文抄完了,我懷著忐忑不安的心情就拿給老師看。

  老師看我的作文,我的心跳加快,真害怕,不過關(guān),讓重抄。歐耶!老師沒有讓我重抄一遍!

  媽媽后記:這篇文章已經(jīng)修改過幾次了,在抄寫的時候,應(yīng)該認真,信心,才不會出錯。即使快下課了,也得靜下心來。這樣才能把字體寫的漂亮!

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