為思想畫上翅膀

　　放棄想象的那一刻，就是破壞誕生的時候。

　　——題記

　　許多人認為自己的思想是非常廣闊的，其實不然。譬如在紙上畫一個圈，他們就會異口同聲：“它就是一個圓�！�

　　但如果換作一個三歲的孩子來回答，問題的答案就會變得豐富多彩——一個輪胎、一塊餅干……月亮、太陽又或者是其它一些東西。

　　這是為什么呢？因為在他的頭腦中，還沒有“圓”這個概念。當他看到這種圖形的時候，自然而然會聯(lián)想到一大串與這個圖形相似的東西，這時，他的思維就非常廣闊，而等到他到了上學(xué)的年齡，老師和家長會告訴他，這是圓，要是答錯了，十之八九還會受到批評。這無形之中，老師和家長們就用一個框架把孩子的思想關(guān)在僵死的框架之中，給了他一個定向思維——這就是圓，而不是別的。從此，對于這個圖案是什么，也只有一個固定的答案了。

　　在安東尼的《小王子》中，當小王子用鉛筆勾畫出一條正在消化大象的蟒蛇時，大人們卻認為那是一定帽子，于是他又畫了另外一些畫，把蟒蛇肚皮里的樣子畫了出來，大人們卻建議他把那些畫扔到一邊，把心思放在地理、歷史、算術(shù)和語法上。這是多么可悲的一件事情��！

　　天鵝，相信大家并不陌生，那一身潔白無瑕、華麗無比的羽毛，總是那么吸引人們的眼球。在動物園里，天鵝極受歡迎。但是，天鵝是向往飛翔的，它就真的甘愿被困在囚籠里，喪失自由，供游人觀賞嗎？原來，人類為了防止天鵝飛走，會將天鵝翅膀內(nèi)側(cè)的羽毛前一部分剪掉，這樣既不損害天鵝的形象，又能防止天鵝飛走，真是一舉兩得呀！

　　生活中，有不少人也給自己的思想剪掉了羽毛。不管什么事情，他們不去認真分析原因、探究根源，更談不上去現(xiàn)場考察，而是不假思索地用定向思維得出結(jié)論。更有人云亦云者，簡直就是“無腦”的軀殼兒。人作為一種會思想的智慧者，卻不去思想，這又是多么悲哀呀！帕斯卡爾在《人是一根會思想的葦草》一文中講到“思想形成人的偉大”“人的全部的尊嚴就在于思想”。沒有思想，人渺小得如同一根葦草；如若給自己的思想畫上一雙翅膀，放飛思想，那么人就是會思想的高貴的天鵝。

　　作為學(xué)生的我們，總有一些同學(xué)老是抱怨作文題材好難找啊，其實，只要放飛思想，你會發(fā)現(xiàn)，生活處處是精彩，生活處處是題材！

　　當然，我們生活的這個世界，總有一些制度規(guī)則等條條框框。放飛思想不等于我們沒有原則地胡思亂想，它要求我們遵守規(guī)則而不是囿于規(guī)則，學(xué)會明辨是非，大膽地去想，樂于去想，善于去想。

　　從現(xiàn)在開始，讓我們都給自己的思想畫上一對有力的翅膀吧，讓這雙思想的翅膀帶上我們遨游世界，去欣賞更精彩的世界吧！

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