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幫助別人使我快樂(lè)
幫助別人使我快樂(lè)1
快樂(lè)是多樣的，得到是一種快樂(lè)，付出是一種快樂(lè)，而我的快樂(lè)來(lái)源是相互幫助。
那一次的400米體育考試開(kāi)始前，我想象著自己第一個(gè)跑到終點(diǎn)，輕松地看著沒(méi)到終點(diǎn)的同學(xué)們。然而，想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。第一圈開(kāi)始，我跑在中間，我努力想追上前面的同學(xué)，卻怎么也追不上。第二圈，我的體力逐漸下降。
跑到最后一圈時(shí)，我滿(mǎn)頭大汗，衣服被汗水浸濕了，雙腿好像被灌了鉛，十分沉重�？粗渌艘粋�(gè)一個(gè)地到了終點(diǎn)，我十分著急，心想：完蛋了，這次肯定不及格了。就在這時(shí)，一只手搭在我的肩上，我停了下來(lái)，但那只手依然執(zhí)著的把我往前推。我回頭一看，是好朋友。他對(duì)我說(shuō)：“喂，你怎么不跑了？”我反應(yīng)過(guò)來(lái)了，趕緊向終點(diǎn)跑去。
好不容易跑到了終點(diǎn)，我一下癱坐在地上。老師報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)，2分28秒，正好在及格線前兩秒。我頓時(shí)心花怒放，高興地大喊：“太好了！”我和好朋友相視一笑。此時(shí)，我們倆心里都很快樂(lè)，因?yàn)槲壹案窳耍撬麕椭宋摇?/p>
期末考試的.前兩周，他在那里苦苦復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，但他對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通，我打算幫助他，于是我搜集了許多習(xí)題來(lái)到他面前。他聽(tīng)到我要教他，便十分認(rèn)真地學(xué)，我從理論知識(shí)開(kāi)始教他，并帶習(xí)題給他訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)兩周認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于踏上了考場(chǎng)。在考試成績(jī)出來(lái)后，他興奮地找到我，告訴我：“我考了94分，謝了！”“謝什么，體育考試你也幫助了我啊�！蔽覀兊目鞓�(lè)來(lái)自于互相幫助。
幫助的快樂(lè)是雙向的，你幫助了別人，別人也會(huì)幫助你，大家都會(huì)快樂(lè)。
幫助別人使我快樂(lè)2
幫助如一股暖陽(yáng)，溫暖你的心房；幫助如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)你的心田；幫助如一葉小舟，讓人劃過(guò)重重困難。被人幫助是一種幸福，幫助別人是一種快樂(lè)，而我就體會(huì)到了這種快樂(lè)——幫助人的快樂(lè)。
記得一次吃完晚飯過(guò)后，我和媽媽一起去公園散步。在去公園的路上，我們看到了公交車(chē)站旁有一位小女孩蹲在那兒無(wú)助地哭泣著。我和媽媽趕忙沖上前去，問(wèn)道：“小妹妹，你怎么了？是遇到什么困難嗎？”那位小女孩兒抽咽地說(shuō)道：“我獨(dú)自一個(gè)人出來(lái)補(bǔ)課，現(xiàn)在準(zhǔn)備回家，但是我放在包里的錢(qián)不見(jiàn)了�！蔽疑焓謳湍俏恍∨翰亮瞬裂蹨I，安慰道：“小妹妹，你別擔(dān)心，我們來(lái)幫你。”說(shuō)著，我翻了翻口袋，拿出了僅有的一張十塊錢(qián)和兩枚一塊錢(qián)的硬幣。我對(duì)那位小女孩兒說(shuō)道：“小妹妹，我今天出門(mén)沒(méi)帶多少錢(qián)，身上只有這么多了，希望你不要介意�！蹦俏恍∨⒉豢伤甲h的'說(shuō)：“這些都是給我的嗎？其實(shí)我用不了這么多的。”說(shuō)著，她就把那張十元錢(qián)還給了我。我著急地說(shuō)：“不用不用，你現(xiàn)在比我更需要這些錢(qián)，等了這么久，你肚子肯定也餓了，多余的錢(qián)就去買(mǎi)點(diǎn)東西吃吧�！蔽野彦X(qián)塞給了她，她激動(dòng)地說(shuō)道：“謝謝你們，下次我一定會(huì)用雙倍的價(jià)錢(qián)還給你們的。”我說(shuō)道：“不用了，只要你繼續(xù)幫助下一個(gè)人，就算是回報(bào)我了。”她露出了笑臉，看著她那治愈的笑容，我和媽媽相視一笑，也露出了欣慰的笑容。
那一刻，我似乎與她共情，看著她得到了別人的幫助，解決了困難，我也發(fā)自?xún)?nèi)心的為她高興。也許這就是贈(zèng)人玫瑰手有余香的快樂(lè)吧！在幫助別人的同時(shí)，我們也會(huì)感到快樂(lè)！幫助的快樂(lè)
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